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文檔簡(jiǎn)介
第十三單元行
第一課時(shí)
一、故事導(dǎo)入
毛澤東借用《論語》中"君子欲訥于言,而敏于行”這句話給他的女兒們?nèi)∶麨槔蠲?、李訥,希
望她們成為少說空話,多做實(shí)事的人,有個(gè)世紀(jì)老人,就是北大副校長(zhǎng)德高望重的季羨林老先生。一個(gè)
大家盡如人知的故事,曾經(jīng)發(fā)生北京大學(xué)的校園當(dāng)中:一個(gè)剛剛考入北大的學(xué)生,帶來很多行李,當(dāng)
時(shí)人很多卻又急著報(bào)到,便找到一個(gè)老大爺幫忙照看行李。后來在第二天的開學(xué)典禮上,他看到那天
幫忙自己照看行李的老大爺,境然是北大的副校長(zhǎng)。
二、原文
1、君子是如何說話和行動(dòng)的?
原文:子曰:"君子欲訥于言而敏于行?!?/p>
語譯:
解讀:
2、君子認(rèn)為話多可恥還是話少可恥呢?
原文:子曰:“君子恥其言而過其行。”
語譯:
解讀:
3、如何成為一個(gè)君子呢?
原文:子貢問君子。子曰:“先行其言而后從之?!?/p>
語譯:
三、附加題
1、在國(guó)家和在家里分別該怎么做?
原文:在邦必達(dá),在家必達(dá)。夫聞也者,色取而行違,居之不疑,在邦必聞,在家必聞。
語譯:
2、我們應(yīng)該和怎么樣的人交往?
原文:子曰:“不得中行而與之,必也狂狷乎!狂者進(jìn)取,狷者有所不為也?!?/p>
注釋:狂者、狷者是相對(duì)于“中行”的人而言的。“中行”的人是合于中庸之道的人,是圣人心
目中最理想的人,也是很難遇見的人,所以圣人說很難得到這樣的人相交。于是便退而求其次,與
狂者和狷者相交??裾呤沁M(jìn)取的人,狷者是有所不為的人。孟子對(duì)孔子在這里所說的狂者和狷者都
曾作過解釋,在孟子看來,狂者是志向遠(yuǎn)大,言語夸張而不切實(shí)際的人;狷者是潔身自好的人。這
兩種人都有各自的缺點(diǎn)和毛病,但我們常常所遇見的,或者說見得最多的,卻又正是這兩種人。所
以,也就只有和他們相交了。
語譯:
第二課時(shí)
一、故事導(dǎo)入
有一回豐子愷先生要畫一個(gè)人牽?jī)芍谎?,畫了兩根繩子。有一位先生教他:"繩子只要畫一根,
牽了一只羊,后面的都跟來?!焙髞碡S子愷先生留心觀察,看見果然如此:前頭牽了一只羊,后面
數(shù)十只羊都會(huì)跟去。就算走向屠場(chǎng),也沒有一只羊肯離群而另覓生路,鴨子也是如此。實(shí)際上我們
每天也都急匆匆地跟在一件事的后面,奔赴別人成功過的目標(biāo),盲目重復(fù)別人走過的路。
二、原文
1、國(guó)家有道或無道的時(shí)候,我們分別應(yīng)該怎樣說話?
原文:子曰:“邦有道,危言危行;邦無道,危行言孫?!?/p>
語譯:
解讀:
2、孔子說話有何講究?
原文:子所雅言,《詩》、《書》、執(zhí)禮,皆雅言也。
語譯:
解讀:
3、孔子是怎樣釣魚射鳥的?
原文:子釣而不綱,弋不射宿。
語譯:
解讀:
三、附加題
1、原文:子之所慎:齊齋,戰(zhàn),疾。
語譯:
2、原文:子曰:“由也,千乘之國(guó),可使治其賦也,不知其仁也?!?/p>
語譯:
第三課時(shí)
一、故事導(dǎo)入
三國(guó)時(shí)期,袁紹手下的重臣審配,當(dāng)時(shí)袁紹已經(jīng)死了,他輔佐袁尚,袁尚在城外被曹操擊敗,
當(dāng)時(shí)袁尚只想著逃命放棄了鄴城,可是審配一直不放棄,因?yàn)樗类挸鞘窃业氖赘?,也是河?/p>
的門戶,命門,一旦放棄,袁家就徹底失敗了,所以他只帶領(lǐng)城中的殘兵守城,曹操大軍多次攻城
都被他擊退,后來他的侄子審榮貪圖富貴,出賣了他,開打了城門,當(dāng)時(shí)曹操極度欣賞他,說要給
他很多賞賜,然后重用他,可是他就是不降,后來曹操要?dú)⑺臅r(shí)候,他還說:“我的主公(袁紹)
的墳?zāi)乖诒狈剑乙欢ㄒ蛑狈剿廊ィ?后來曹操同意了他。
二、原文
1、自身端正與否與發(fā)號(hào)施令之間有何關(guān)系?
原文:子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?/p>
語譯:
解讀:
2、政務(wù)的原則是什么?
原文:子張問政。子曰:“居之無倦,行之以忠。”
語譯:
解讀:
3、孔子很少談什么?
原文:子罕言利,與命,與仁。
語譯:
解讀:
三、附加題
1、原文:有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美。小大由之,有所不行。知和而和,
不以禮節(jié)之,亦不可行也?!?/p>
語譯:
2、做事前應(yīng)考慮幾次?
原文:鄉(xiāng)人儺,朝服而立于昨階。
語譯:
第四課時(shí)
一、故事導(dǎo)入
魯迅把別人喝茶的時(shí)間用來學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁床荒馨蚜w慕別人的時(shí)間用來安心工作?培根說過:
"欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵。"胸懷寬廣、虛懷若谷的人,才能懂得欣賞他人。
與之相反的,就是心胸狹窄、嫉妒他人,對(duì)于別人的長(zhǎng)處嗤之以鼻。。。
二、原文
1、孔子杜絕那四種毛???
原文:子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。
語譯:
解讀:
2、君子有哪四種道德?
原文:子謂子產(chǎn),“有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其養(yǎng)民也惠,其使民也義?!?/p>
語譯:
解讀:
3、怎樣才算做到“仁”?
“克、伐、怨、欲不行焉,可以為仁矣?”子曰:“可以為難矣,仁則吾不知也。”
語譯:
解讀:
三、附加題
I、原文:子曰:“鳳鳥不至,河不出圖,吾已矣夫!”
語譯:
2、原文:鄉(xiāng)人飲酒,杖者出,斯出矣。
語譯:
四、文學(xué)常識(shí)
虛詞“而”的三種用法
lo吾十有五而志于學(xué)(承接:就)
2o士而懷居(假設(shè):如果)
3。任重而道遠(yuǎn)(并列:并且)
第十三單元行
第一課時(shí)
二、故事導(dǎo)入
毛澤東借用《論語》中“君子欲訥于言,而敏于行”這句話給他的女兒們?nèi)∶麨槔蠲?、李訥,希
望她們成為少說空話,多做實(shí)事的人,有個(gè)世紀(jì)老人,就是北大副校長(zhǎng)德高望重的季羨林老先生。一個(gè)
大家盡如人知的故事,曾經(jīng)發(fā)生北京大學(xué)的校園當(dāng)中:一個(gè)剛剛考入北大的學(xué)生,帶來很多行李,當(dāng)
時(shí)人很多卻又急著報(bào)到,便找到一個(gè)老大爺幫忙照看行李。后來在第二天的開學(xué)典禮上,他看到那天
幫忙自己照看行李的老大爺,境然是北大的副校長(zhǎng)。
二、原文
1、君子是如何說話和行動(dòng)的?
原文:子曰:“君子欲訥于言而敏于行J
語譯:孔子說:“君子說話要謹(jǐn)慎,而行動(dòng)要敏捷?!?/p>
解讀:君子說話的時(shí)候要謹(jǐn)慎,而在行動(dòng)的時(shí)候要積極。直白點(diǎn)的;管好自己的嘴巴做好自己
的事情要積極的。少說多做,也是當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)人應(yīng)遵循的準(zhǔn)則。
2、君子認(rèn)為話多可恥還是話少可恥呢?
原文:子曰:“君子恥其言而過其行?!?/p>
語譯:孔子說:“君子認(rèn)為說得多而做得少是可恥的。
解讀:孔子希望人們少說多做,而不要只說不做或多說少做。在社會(huì)生活中,總有一些夸夸其談
的人,他們口若懸河,滔滔不絕,說盡了大話、套話、虛話,但到頭來,一件實(shí)事未做,給集體和
他人造成極大的不良影響。因此,對(duì)照孔子所說的這句話,有此類習(xí)慣的人,似乎應(yīng)當(dāng)有所警戒了。
3、如何成為一個(gè)君子呢?
原文:子貢問君子。子曰:“先行其言而后從之?!?/p>
語譯:子貢向孔子請(qǐng)教:怎樣才能成為一個(gè)君子?孔子說:“先要行動(dòng)起來,然后再
說?!?/p>
解讀:先去實(shí)踐自己想要說的話,等到真的做到了以后才把它說出來。
三、附加題
1、在國(guó)家和在家里分別該怎么做?
原文:在邦必達(dá),在家必達(dá)。夫聞也者,色取而行違,居之不疑,在邦必聞,在家必聞。
語譯:這樣的人,在國(guó)家做官時(shí)必定會(huì)“達(dá)”,在大夫家做家臣時(shí)也必定會(huì)“達(dá)、至于那些徒
有虛名的人,表面上主張仁義道德,實(shí)際行動(dòng)中卻違背仁義,而且心安理得不檢討自己的言行。這
樣的人,在國(guó)家做官一定有名氣,在大夫家做家臣也一定有名氣。”
2、我們應(yīng)該和怎么樣的人交往?
原文:子曰:“不得中行而與之,必也狂狷乎!狂者進(jìn)取,狷者有所不為也?!?/p>
注釋:狂者、狷者是相對(duì)于“中行”的人而言的?!爸行小钡娜耸呛嫌谥杏怪赖娜?,是圣人心
目中最理想的人,也是很難遇見的人,所以圣人說很難得到這樣的人相交。于是便退而求其次,與
狂者和狷者相交。狂者是進(jìn)取的人,狷者是有所不為的人。孟子對(duì)孔子在這里所說的狂者和狷者都
曾作過解釋,在孟子看來,狂者是志向遠(yuǎn)大,言語夸張而不切實(shí)際的人;狷者是潔身自好的人。這
兩種人都有各自的缺點(diǎn)和毛病,但我們常常所遇見的,或者說見得最多的,卻又正是這兩種人。所
以,也就只有和他們相交了。
語譯:孔子說:“我找不到奉行中庸之道的人和他交往,只能與狂者、狷者相交往
了??裾吒易鞲覟椋邔?duì)有些事是不肯干的?!?/p>
第二課時(shí)
二、故事導(dǎo)入
有一回豐子愷先生要畫一個(gè)人牽?jī)芍谎?,畫了兩根繩子。有一位先生教他:"繩子只要畫一根,
牽了一只羊,后面的都跟來。"后來豐子愷先生留心觀察,看見果然如此:前頭牽了一只羊,后面
數(shù)十只羊都會(huì)跟去。就算走向屠場(chǎng),也沒有一只羊肯離群而另覓生路,鴨子也是如此。實(shí)際上我們
每天也都急匆匆地跟在一件事的后面,奔赴別人成功過的目標(biāo),盲目重復(fù)別人走過的路。
二、原文
1,國(guó)家有道或無道的時(shí)候,我們分別應(yīng)該怎樣說話?
原文:子曰:“邦有道,危言危行;邦無道,危行言孫?!?/p>
語譯:孔子說:“國(guó)家有道,要正言正行;國(guó)家無道,還要正直,但說話要隨和謹(jǐn)
慎?!?/p>
解讀:"危行"不是指如暴力革命、以惡抗惡般的危險(xiǎn)行為,而是君子不隨波不媚俗的高潔品行。
無論邦有道無道,"危行"都是必須的,而"危言"只能對(duì)愿意聽言語的人才能發(fā)生效力,也才有
必要。因此,"言孫"并不是怯懦,而只是為了確保"危行”的可能。同時(shí),這也體現(xiàn)了傳統(tǒng)儒家
的一個(gè)基本思想,即在言語與行為之間,更重視行為及其后果。而這個(gè)"危行",自然也包括不同
流合污的"不作為"。
2、孔子說話有何講究?
原文:子所雅言,《詩》、《書》、執(zhí)禮,皆雅言也。
語譯:孔子會(huì)說普通話,讀《詩》,讀《書》,行禮,都說普通話。
解讀:雅言:周王朝的京畿之地在今陜西地區(qū),以陜西語音為標(biāo)準(zhǔn)音的周王朝的官話,
在當(dāng)時(shí)被稱作“雅言”。孔子平時(shí)談話時(shí)用魯國(guó)的方言,但在誦讀《詩》、《書》和贊禮時(shí),則
以當(dāng)時(shí)陜西語音為準(zhǔn)。
3、孔子是怎樣釣魚射鳥的?
原文:子釣而不綱,弋不射宿。
語譯:孔子釣魚,不用網(wǎng)打魚;射鳥,不射巢中鳥。
解讀:這兩句話是說明孔子作人做事的態(tài)度。他釣魚就是釣魚,不用機(jī)械性的方法,不用大網(wǎng)
去網(wǎng)。(綱即是網(wǎng)。)以現(xiàn)代的生產(chǎn)觀念來說,這種態(tài)度又是落伍的了!如果說光是用釣竿去釣魚,連
企業(yè)公司都不要設(shè)立。這簡(jiǎn)直與經(jīng)濟(jì)政策完全相違背。但這個(gè)話不是討論生產(chǎn)問題,是個(gè)人作人的原
則。就是說他釣魚也好,做什么也好,不喜歡用機(jī)心來整人。
"弋不射宿”,打獵的時(shí)候,拉弓射箭,不射宿鳥,就是對(duì)還巢的鳥,棲息在那里的鳥,他是不射
的。這一點(diǎn)也代表中國(guó)過去文化的一種精神,這種精神現(xiàn)在當(dāng)然也還保留。我們從舊體小說就可看到
To中國(guó)人打斗很不喜歡用暗器,常用的暗器是所謂"鏢"。萬不得已要用鏢時(shí),必定同時(shí)大喝一聲:
"看鏢!"表示先打了招呼,通知了。這雖然是一個(gè)小動(dòng)作,也就是民族性的特征,是我們民族的傳
統(tǒng)道德。
現(xiàn)在說起這些中國(guó)文化,從另一方面看,都是落伍的思想了。但以最新的觀念來說,又不落伍了。
現(xiàn)代的生物學(xué)家,盡量提倡愛,愛動(dòng)物,全世界都組織保護(hù)動(dòng)物會(huì),保護(hù)野生動(dòng)物會(huì),提倡禁獵。我
們過去認(rèn)為,愛護(hù)動(dòng)物是應(yīng)有的道德,如相傳的“勸君莫打三春鳥,子在巢中望母歸。"中國(guó)人都曉
得,過去小孩讀書,老師都教的,成為生活教育。春天,鳥剛孵出小鳥的時(shí)期,不要去打,否則母鳥
被打死了,小鳥將在巢中餓死,非常悲慘。這種教育,看起來好像是一件小事,但是擴(kuò)而充之,就是
仁愛心。所以將孔子的這兩點(diǎn),放在這里,就是說愛心的擴(kuò)充,是仁。
1、原文:子之所慎:齊齋,戰(zhàn),疾。
語譯:孔子慎重其事的有:齋戒,戰(zhàn)爭(zhēng),疾病。
2、原文:子曰:“由也,千乘之國(guó),可使治其賦也,不知其仁也。”
語譯:孔子說,仲由可以管理一個(gè)千乘大國(guó)的兵賦、田賦,也就是可以做千乘之國(guó)的三軍統(tǒng)帥,
至于是不是到了仁的境界,我不知道。
第三課時(shí)
二、故事導(dǎo)入
三國(guó)時(shí)期,袁紹手下的重臣審配,當(dāng)時(shí)袁紹已經(jīng)死了,他輔佐袁尚,袁尚在城外被曹操擊敗,
當(dāng)時(shí)袁尚只想著逃命放棄了鄴城,可是審配一直不放棄,因?yàn)樗类挸鞘窃业氖赘?,也是河?/p>
的門戶,命門,一旦放棄,袁家就徹底失敗了,所以他只帶領(lǐng)城中的殘兵守城,曹操大軍多次攻城
都被他擊退,后來他的侄子審榮貪圖富貴,出賣了他,開打了城門,當(dāng)時(shí)曹操極度欣賞他,說要給
他很多賞賜,然后重用他,可是他就是不降,后來曹操要?dú)⑺臅r(shí)候,他還說:“我的主公(袁紹)
的墳?zāi)乖诒狈?,我一定要向著北方死去?后來曹操同意了他。
二、原文
1、自身端正與否與發(fā)號(hào)施令之間有何關(guān)系?
原文:子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從不
語譯:孔子說:“自身端正,不發(fā)號(hào)令就能施行;自身不端正,即使號(hào)令也不服從?!?/p>
解讀:當(dāng)管理者自身端正,作出表率時(shí),不用下命令,被管理者也就會(huì)跟著行動(dòng)起來;相反,如
果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么,縱然三令五申,被管理者也不會(huì)服從的
2、政務(wù)的原則是什么?
原文:子張問政。子曰:“居之無倦,行之以忠。”
語譯:子張?jiān)儐栒?wù),孔子說:“任職不懈怠,辦事靠忠誠(chéng)?!?/p>
解讀:他借回答問題,指出各級(jí)統(tǒng)治者身居官位,就要勤政愛民,以仁德的規(guī)定要求自己,以禮
的原則治理國(guó)家和百姓,通過教化的方式消除民間的訴訟糾紛,執(zhí)行君主之令要切實(shí)努力,這樣才
能做一個(gè)好官。
3、孔子很少談什么?
原文:子罕言利,與命,與仁。
語譯:孔子很少主動(dòng)談起有關(guān)利益、命運(yùn)與行仁的問題。
解讀:"言"是主動(dòng)談起,"語"是與人討論?!昂毖?不是"不語"而是指自己很少主動(dòng)去
說,表示慎重之意。但是當(dāng)學(xué)生請(qǐng)教這些問題時(shí),孔子也會(huì)答復(fù)。何以必須慎重?因?yàn)?利","命",
"仁”這三者皆為世人所關(guān)懷,是人生重要之物;又由于聽者有個(gè)別差異而容易引起誤解,所以不宜
做泛泛之論。
"利"是人之所欲,但必須與"義"配合。義與利的分辨并不簡(jiǎn)單,直接談利,更容易使聽者誤入歧
途,如"見小利則大事不成"。看到小利就去追求,把力量都用在上面,反而做不成大事業(yè)。正因?yàn)?/p>
如此,孔子很少談到利益。只怕一談及,大家都興奮不已,很容易就錯(cuò)過人生的正途。
再如"命",命運(yùn)是難以解釋的謎。重要的是,如何在面對(duì)命運(yùn)時(shí),把握自己的使命。命運(yùn)與使命的
分辨更時(shí)微妙,不能不慎重言之。譬如,有些人會(huì)去算命,但算出來之后反而更沒趣了。所以算不算
得出來,又有何差別呢?重要的是要從"命"轉(zhuǎn)到"使命",這就非常復(fù)雜了可見談命必須慎重。樊
遲三次問仁,孔子給了三個(gè)不同的答案,原因正是"仁"要隨著學(xué)生的特定處境來判斷"如何擇善"。
人生充滿變化的可能性,學(xué)生若缺乏主動(dòng)性,孔子也幫不上忙。
三、附加題
1、原文:有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美。小大由之,有所不行。知和而和,
不以禮節(jié)之,亦不可行也?!?/p>
語譯:有子說:“禮的應(yīng)用,以和諧為貴。古代君主的治國(guó)方法,可貴的地方就在這里。不論
大事小事只顧按和諧的辦法去做,有的時(shí)候就行不通。為和諧而和諧,不以禮來節(jié)制,也是不可行
的。”
2、做事前應(yīng)考慮幾次?
原文:鄉(xiāng)人儺,朝服而立于昨階。
語譯:每當(dāng)鄉(xiāng)人舉行這種儀式時(shí),孔子總是穿著朝服站在東邊的臺(tái)階上
第四課時(shí)
魯迅把別人喝茶的時(shí)間用來學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁床荒馨蚜w慕別人的時(shí)間用來安心工作?培根說過:
”欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵?!毙貞褜拸V、虛懷若谷的人,才能懂得欣賞他人。
與之相反的,就是心胸狹窄、嫉妒他人,對(duì)于別人的長(zhǎng)處嗤之以鼻。。。
二、原文
1、孔子杜絕那四種毛???
原文:子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。
語譯:孔子絕無四種毛病一一他不主觀,不巴望,不固執(zhí),不自私。
解讀:,第一個(gè)就是主觀,毋意:意是主意,可是孔子沒有什么主觀、意氣,因?yàn)樗阄?
為什么他毋必?必是必定,是個(gè)專制、獨(dú)裁,就是我說這個(gè)樣子,就一定要這個(gè)樣子,不這個(gè)樣子不行
的!這是專制者的態(tài)度、獨(dú)裁者的思想.
孔子不獨(dú)裁,即使他做皇帝,也是"吾從眾",其實(shí)毋必也就是"吾從眾".例如臣子應(yīng)該在下邊拜
皇帝,可是對(duì)老年人可以優(yōu)待他;好啦!你可以到上邊來,不用拜了,你平身免禮了.總之,合乎大眾的,他就
去做,不專斷獨(dú)裁.
毋固:固是固執(zhí)不通,是愚而好自用,見而好自專.本來是愚癡的,他卻認(rèn)為他那個(gè)愚癡的辦法比誰
都好.見而好自專,專斷獨(dú)裁,也是犯了第二個(gè)"必"的毛病.
毋我:沒有一樣事情不是為我自己做
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