輕松學(xué)AutoCAD基礎(chǔ)教程(第2版) 教案 第9次課(4節(jié))-任務(wù)12 叉架類零件圖的繪制_第1頁
輕松學(xué)AutoCAD基礎(chǔ)教程(第2版) 教案 第9次課(4節(jié))-任務(wù)12 叉架類零件圖的繪制_第2頁
輕松學(xué)AutoCAD基礎(chǔ)教程(第2版) 教案 第9次課(4節(jié))-任務(wù)12 叉架類零件圖的繪制_第3頁
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章節(jié)名稱(實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目)項(xiàng)目2零件圖繪制的技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)12叉架類零件圖的繪制課程類型理論課□實(shí)訓(xùn)課□一體化■課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的教學(xué)要求通過繪制踏腳座零件圖,提高繪圖熟練程度通過繪制踏腳座零件圖,掌握叉架類零件圖的繪制方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)繪制叉架類零件圖的方法繪制叉架類零件圖的方法教學(xué)方法教學(xué)手段講授—練習(xí)—小組討論—答疑—小結(jié)機(jī)房、多媒體視頻演示課件教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配項(xiàng)目2零件圖繪制的技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)12叉架類零件圖的繪制一、課前準(zhǔn)備師生互相問好、點(diǎn)名。二、素質(zhì)教育繪圖的要求是:會畫,畫得好(準(zhǔn)確無誤),還要畫得快。提高繪圖技能的方法,在會繪制的情況下,重復(fù)多遍繪制,熟練生巧,形成肌肉記憶。三、復(fù)習(xí)舊課繪制J1型軸孔半聯(lián)軸器零件圖,統(tǒng)計(jì)同學(xué)們繪制情況。四、新課講解圖12-1踏腳座零件圖10min35min110min授課序號9教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間分配踏腳座零件由支承軸的軸孔、用以固定的底板及加強(qiáng)筋和懸臂等組成,通過使用直線、圓、偏移、移動、修剪、圓角、打斷、樣條線、圖案填充、拉伸、矩形、標(biāo)注、插入塊等命令完成零件圖的繪制。本任務(wù)穿插講解對象捕捉追蹤、標(biāo)注樣式設(shè)置等功能的應(yīng)用。繪圖詳細(xì)步驟講解。方法:演示講解,邊做邊講。五、學(xué)生練習(xí),老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)過程有問題舉手示意,老師一對一解答,如出現(xiàn)共性問題,統(tǒng)一解答。繪制完的同學(xué),要求再繪制2遍。六、小結(jié)本任務(wù)介紹了叉架類零件的繪圖方法;綜合運(yùn)用了“直線”、“圓”、“偏移”、“移動”、“修剪”、“圓角”、“打斷”、“樣條線”、“圖案填充”、“拉伸”、“矩形”、“標(biāo)注”、“插入塊”等功能進(jìn)行繪圖。七、評價(jià)對全班同學(xué)的練習(xí)情況進(jìn)行檢查(課代表)并記錄,對檢查結(jié)果進(jìn)行公布。填寫表12-1,完成【任務(wù)評價(jià)】。八、任務(wù)拓展(選學(xué)內(nèi)容)掃二維碼觀看導(dǎo)葉臂零件圖(企業(yè)提供的零件圖)的繪制視頻,根據(jù)圖12-17所示圖樣,自主獨(dú)立完成導(dǎo)葉臂零件圖的繪制。九、布置作業(yè):20min5min課外作業(yè)1.繪制踏腳座零件圖;2.P145掃二維碼,觀看任務(wù)12【任務(wù)拓展】的導(dǎo)葉臂零件圖

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