第三單元 字詞句辨析強化練-2024-2025學年語文五年級上冊統(tǒng)編版

第三單元字詞句辨析強化練

一、易錯字音辨析選擇題

1.下列詞語中加點字的字音無誤的一項是()

A.飛禽(qing)ffi(jiang)硬災(zāi)難(nGn)

B.流傳(chuan)內(nèi)蒙(meng)古狂風怒號(hao)

C.鎮(zhèn)定(zhen)遲延(ci)淹沒(mei)

D.傳遍(chuan)催促(chuTcu)重(chong)謝

2.下列加點字的讀音完全正確的一組是()

A.睢睡(ke)［解(1道。)愛惜(xT)

B.即然(ji)釀酒(nang)照看(kan)

C.篩選(shai)柳束(ju)挨打(ai)

D.好歹(dai)牛虻(meng)咧嘴(lie)

3.字音字形。下列各組詞語中加點字字音無誤的一項是()

A.節(jié)儉(jian)稀罕(h^n)珊(shan)瑚島

B.興衰(suai)玉簪(zan)拗(Ao)不過

C.牛虻(mlng)竹筐(kuOng)懲(cheng)罰

D.依偎(wei)眼眶(kuAng)(lie)開嘴

二、易錯字形辨析選擇題

4.下列詞語中書寫不正確的一項是(

A.獵物叮囑恩人B.報答珍寶遲廷

C.感激重謝崩塌D.焦急后悔扶著

5.下列各組詞語書寫有誤的一項是(

A.喜鵲洗澡彩錦梳理

B.親密榜晚漂亮莊稼

C.監(jiān)獄剩飯舒服搖頭

D.潑水挑揀溪流嫂子

6.下列詞語書寫完全正確的一組是(

A.勤勞節(jié)儉富麗堂皇發(fā)誓B.日久天長拗不過牛朗

C.天兵天將恕氣充充歷害D.親親蜜蜜不肯死心嫂子

7.下列詞語書寫全部正確的一組是(

A.崩塌世世代代千真萬卻眉開眼笑

B.稀罕成家立業(yè)一五一十無拘無束

C.復(fù)活愛理不理相依為命振天動地

D.誠肯成天成夜狂風怒號晃晃蕩蕩

三、句子辨析

8.下列沒有運用修辭手法的一項是（）

A.牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？

B.他就牽老牛，拉破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林，走到山峰重

疊的地方。

C.她發(fā)誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，

也一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。

D.嫂子在旁邊，三分像笑七分像發(fā)狠……

9.下列句子中加點的詞語用得不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.老牛眉開眼箋地看著牛郎織女。B.他孌孌不舍地把作業(yè)寫完了。

C.牛郎把自己的情形:無：土地說了。D.牛是牛郎從小到大狗依為穹的伙伴。

四、四字詞語積累并運用

10.把下列詞語補充完整，并選詞填在橫線上。

（）（）大雨烏云（）（）

狂風（）（）（）天（）地

千真（）（）老老（）（）

飛（）走（）（）（）代代

這件事是的，你可要相信我呀！

外面下著，我們一家一起坐在電視機前看電視劇。

11.把詞語補充完整，再選詞填空。

勤勤（）眉（）眼（）

（）不足一（）一（）

成（）立（）（）不舍

無（）無（）（）為命

這個青花瓷瓶色澤光亮，年代久遠，（）的是缺了一個小口。

張老師工作（），任勞任怨，受到同學們的愛戴。

12.把詞語補充完整，并填空。

①富麗（）②怒氣（）③親親（）

（1）“"一詞寫出了天上的建筑氣派華美。可是這樣的地方織女不喜歡，因為

（2）“”一詞寫出了王母娘娘的憤怒，她這樣生氣是因為o

我能用它寫一句話：o

13.補充詞語，并從中任選一個造句。

潛龍騰（）（）世（）名興高（）烈玲瓏（）（）

處心積（）國（）民（）生靈（）炭嘔心（）（）

五、句子訓練

14.人們紀念海力布。（擴句）

15.海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了一個可怕的消息。（縮句）

16.嘴里含著那顆寶石。能聽懂各種動物說的話。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

17.牛郎把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。（改為"被"字句）

18.姑娘：邊梳她長長的黑頭發(fā)，：邊跟牛郎談話。（用加點詞語寫一句話）

19.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去,

她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。（仿寫排比句）

20.你不努力學習，怎么能取得好成績？（改為陳述句）

21.桂花開了，真香。（改為夸張句）

22.他的一舉一動感動了所有讀者。

改為“把，，字句：________________

改為“被"字句：________________

23.哥哥嫂子待他很不好。（改成反問句）

24.王母娘娘十分憤怒?？椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）

25.王明搶著對班長說：“我?guī)湍阋黄鹫遥艺业玫降??！埃ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

參考答案:

1.B

A.飛禽(qing)——飛禽(qm)：善于飛行的野生鳥類。

災(zāi)難(n如)----災(zāi)難(nan)：災(zāi)禍苦難。

B.正確。

C.遲延(ci)——遲延(chi)：耽擱拖延。

淹沒(mCi)------淹沒(mo)：漫過；蓋過。

D.催促(chulcfi)------催促(culcti)：督促；促使。

重(chong)謝----重(zhong)謝：鄭重的感謝酬謝。

2.D

A.瞋睡(ke)——睢睡(ke)。

B.限酒(nang)------限酒(niAng)；照看(kan)------照春(kan)o

C.跑束(ju)——胞束(ju)；挨打(ai)——挨打(ai)o

3.D

A項正確字音是：節(jié)儉(jian)稀罕(han)

B項正確字音是：興衰(shu^i)拗(niti)不過

“拗”：［市立］固執(zhí)；不隨和；不馴順：執(zhí)?。脾氣很?。不順；不順從：?口。違?。［口］

使彎曲；使斷；折：把竹竿?斷了。

C項正確字音是：牛虻m6ng懲(ch6n9)罰

4.B

B.遲延

5.B

在本題中書寫有誤的是B項“榜晚”應(yīng)為“傍晚”。

6.A

A.正確。

B.有誤，牛朗——牛郎。

C.有誤，恕氣充充——怒氣沖沖；歷害——厲害。

D.有誤，親親蜜蜜——親親密密。

7.B

A.去人確

C.振-震

D.肯-懇

8.D

擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有

動作和感情的樣子。

排比是把結(jié)構(gòu)相同、相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方

法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主、謂、動、賓）或句子并

排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可），達到一種加強語勢的效果。

夸張，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大

或縮小的修辭方式?？鋸埧煞譃?普通”類和"超前”類?？鋸埵沁\用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)

實的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強表達效果的修辭手法，也叫夸飾或

鋪張。指為了啟發(fā)讀者或聽者的想象力和加強所說的話的力量，用夸大的詞語來形容事物。

通過分析可知，A項句子運用了擬人的修辭手法；B項句子運用了排比的修辭手法；C項句

子運用了夸張的修辭手法；D項句子沒有運用任何的修辭手法。

9.B

B.“戀戀不舍”這個詞通常用于形容對某人、某物或某地方非常留戀，不忍離去。但在描述

“把作業(yè)寫完了”這一行為時，使用“戀戀不舍”顯然是不恰當?shù)模驗閷懽鳂I(yè)是一個需要完成

的任務(wù)，而不是一個值得留戀的過程。

10.傾盆密布怒號震動萬確

小小禽獸世世千真萬確傾盆大雨老老小小

傾盆大雨：形容雨大勢急。

烏云密布：黑云布滿天空。形容天氣陰霾。

狂風怒號：大風刮得像發(fā)怒一樣號叫。

震天動地：意思是震動了天地。形容聲音或聲勢極大。

千真萬確：形容情況非常真實。

老老小小：形容人很多。

飛禽走獸：意思是飛翔的禽鳥，奔跑的野獸。泛指鳥類和獸類。

世世代代：意思是形容很多年代，時間無窮盡。泛指延續(xù)的各代。

根據(jù)備選詞語的意思，結(jié)合句意及語境可知，本題應(yīng)填寫“千真萬確”。

根據(jù)備選詞語的意思，結(jié)合句意及語境可知，本題應(yīng)依次填寫“傾盆大雨”“老老小小”。

11.懇懇開笑美中五十家業(yè)戀戀拘

束相依美中不足勤勤懇懇

美中不足；

勤勤懇懇。

12.堂皇沖沖密密富麗堂皇沒有自由怒氣沖沖她覺

得織女留在人間不回來是有意敗壞她的門風，損害她的尊嚴爸爸怒氣沖沖地走進來看

著我，一句話也不說。

富麗堂皇：形容建筑物華麗雄偉。也形容場面華麗而盛大。

怒氣沖沖：盛怒的樣子。

親親密密：很親密的樣子。

（1）結(jié)合詞義，可知，形容建筑氣派華美可選：富麗堂皇；通過閱讀課文可知，可是織女

不喜歡，是因為沒有自由。

（2）結(jié)合詞義，可知，形容王母娘娘很憤怒，可選：怒氣沖沖；通過閱讀課文可知，她這

樣生氣是因為：她覺得織女留在人間不回來是有意敗壞她的門風，損害她的尊嚴。

用“怒氣沖沖”寫一句話，語句通順合理即可。如：今天，我犯了錯，媽媽怒氣沖沖地瞪著我。

13.淵舉聞采剔透慮泰安涂

瀝血中國的長城，埃及的金字塔，都是舉世聞名的古代建筑。

潛龍騰淵：潛龍從深淵中騰躍而起。

舉世聞名：舉世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。

興高采烈：形容興致高昂，情緒熱烈。

玲瓏剔透：形容器物結(jié)構(gòu)新奇，精巧美觀。多指中間雕空的工藝美術(shù)品。

處心積慮：長期謀劃要干某件事（多含貶義）。

國泰民安：國家太平，人民安樂。泰：平安，安定。

生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處于極端困苦的境地。生靈：人民。涂炭：泥淖和炭火,

比喻困苦的處境。

嘔心瀝血：比喻費盡心血。多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。

根據(jù)詞意，選擇一個詞語造句即可。

故可造句為：我能取得今天的成績，還是得感激嘔心瀝血教育我、培養(yǎng)我的老師。

14.人們世世代代紀念獵人海力布。

就是通過添加詞語把簡單的句子，擴充為具體、生動、形象的句子。我們知道，一般句子

會包括主要成分，即：誰（或什么）、干什么（或怎么樣或是什么）。如果在主要成分上添加

附加成分，對原來的句子加以修飾、限制或補充，就是在進行擴句。

可在“人們”前加修飾語善良的、所有的等；

可在“海力布”前加修飾語英勇無畏的、熱心善良的、舍己為人的等；

示例：所有的人們紀念英勇無畏的海力布。

15.海力布聽到了消息。

縮句是把“枝繁葉茂”的長句縮為只留“主干”的短句，并且不能改變原句的主要意思。

具體到本題，“利用寶石”“從鳥兒那里”是狀語，“一個可怕的”是定語，這些修飾語應(yīng)去掉。

縮成：海力布聽到了消息。

16.如果嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。

首先分析兩個句子的關(guān)系，前一句“嘴里含著那顆寶石”是條件，后一句“能聽懂各種動物說

的話”是結(jié)果。然后選擇合適的關(guān)聯(lián)詞將它們連成一句話。

這里用“如果……就……”表示假設(shè)關(guān)系的這一組關(guān)聯(lián)詞，假設(shè)嘴里含著寶石這一情況出現(xiàn),

就會產(chǎn)生能聽懂動物說話的結(jié)果。

如：如果嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。

17.成群亂轉(zhuǎn)的牛虻被牛郎都趕跑了。

“把”字句改“被”字句方法如下：首先要找出句中的“主動者”和“被動者”，再“主被換位，把

被互換，動作部分照抄”即可。本題中“主動者”是“牛郎”，“被動者”是“成群亂轉(zhuǎn)的牛虻

應(yīng)改為：成群亂轉(zhuǎn)的牛虻被牛郎都趕跑了。

18.爸爸一邊進屋，一邊拍打身上的雪花。

例句是用“一邊……一邊……”寫句子?！耙贿叀贿叀北硎就瑫r做兩件事情。

示例：我一邊看著弟弟的考卷，一邊表揚弟弟。

19.您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，

卻帶來了人間的溫暖。

分析例句可知“……，她喜歡”，這種結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容相似的連續(xù)出現(xiàn)三次以上為排比句，

仿寫一個排比句即可。

示例：當一個人遇到困難時，自己是解決問題的最大動力，家人是解決問題的最大依靠，朋

友是解決問題的最大保障。

20.你不努力學習，不能取得好成績。

反問句改陳述句的方法是：首先要將反問句中的肯定詞改為否定詞，否定詞改為肯定詞；

然后可以將“怎么”“難道”這種的反問語氣詞去掉；再將反問句最后的“呢”“嗎”等語氣助詞去

掉；最后將問號改為句號。

本題首先將反問語氣詞“怎么”去掉，然后將肯定詞“能”改為否定詞“不能”，將問號改為句號,

最后句子通順即可。

原句可改為：你不努力學習，不能取得好成績。

21.桂花開了，香飄十里。

夸張句是通過對事物特征的突出和夸大來增強表達效果，給人以強烈的感受。原句只是陳

述桂花香，而改為夸張句，可把香氣范圍寫得很廣，夸大香氣的效果。

如：桂花開了，香得整個村子都彌漫著它的香氣。

22.他的一舉一動把所有讀者感動了。所有讀者被他的一舉一動感動了。

被字句是指在核心動詞前面，用介詞“被（給、叫、讓）”引出施事或單用“被”的表示被動

的主謂句。它是受事主語句的一種。其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲被（乙）怎么樣。把字句，是

漢語中的一種主動式動詞謂語句。這種句式又稱為“處置式”，因為動詞所表示的動作對賓語

作出了“處置”，例如使其位置或狀態(tài)改變?；镜慕Y(jié)構(gòu)為：主+“把”+賓語+動作。

“把”字句是用