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文檔簡(jiǎn)介

赤壁懷古同聲嘆息別樣情懷京口北固亭懷古學(xué)習(xí)目標(biāo)1、比較鑒賞《赤壁懷古》與《京口北固亭懷古》兩首懷古詞。2、通過比較閱讀,清晰理解兩首懷古詞所采用的藝術(shù)手法與抒發(fā)的思想情感。3、總結(jié)并概括歸納懷古詞常見的情感內(nèi)容與表現(xiàn)手法。作者及背景簡(jiǎn)介蘇軾辛棄疾出神寒微,自幼好學(xué),精通詩詞散文書法,20歲隨父親科舉名滿天下。宋仁宗嘉祐六年(1061)被授予大理評(píng)事、簽書鳳翔府判官。自此歷經(jīng)宦海沉浮,多次卷入新舊黨爭(zhēng)的政治漩渦,由于不能見容于任何一方,多次遭到貶謫。元豐二年(1079)因“烏臺(tái)詩案”入獄,被貶黃州。后又被貶惠州、儋州。北宋滅亡,從小立志恢復(fù)中原,紹興三十一年(1161),金主完顏亮大舉南侵,二十一歲的辛棄疾聚集二千人,投入耿京麾下。后耿京被叛徒所殺,便率領(lǐng)五十多人襲擊敵營,擒回叛徒擒交給南宋朝廷處決,成為名噪一時(shí)的少年英雄。從此開始了在南宋坎坷的仕宦生涯。由于是主戰(zhàn)派,屢遭當(dāng)權(quán)者猜疑,落職閑居。晚年鎮(zhèn)守鎮(zhèn)江知府,準(zhǔn)備北伐。但他反對(duì)輕舉冒進(jìn),與當(dāng)權(quán)者不合而落職,1207年病逝。臨終時(shí)還大呼“殺賊”。

大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是:三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙

公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。念奴嬌·赤壁懷古誦讀:想

千古江山,英雄無覓、孫仲謀處。舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。

當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓!憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?永遇樂·京口北固亭懷古誦讀:想一、登臨懷遠(yuǎn),悠悠古思赤壁之景京口北固亭之景所見遙想大江、浪故壘、亂石驚濤、千堆雪舞榭歌臺(tái)斜陽草樹尋常巷陌公瑾當(dāng)年,雄姿英發(fā);談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅。金戈鐵馬氣吞萬里元嘉草草封狼居胥烽火揚(yáng)州路佛貍祠下小結(jié):懷古詩中景與情的關(guān)系觸景生情(借景抒情、情景交融)效果:營造···意境;渲染···氣氛;烘托···人物形象或心情虛實(shí)結(jié)合(實(shí)景:眼前之景虛景:想象、未來、已逝之景)效果:相反相成——昔盛今衰——強(qiáng)烈對(duì)比相輔相成——渲染烘托——突出中心二、引經(jīng)據(jù)典,濃濃古愁赤壁懷古京口北固亭懷古三國周郎赤壁公瑾小喬羽扇綸巾強(qiáng)虜孫仲謀處人道寄奴曾住金戈鐵馬元嘉草草,封狼居胥烽火揚(yáng)州路佛貍祠下廉頗老矣鏈接:用典的妙處指詩文中直接或間接引用前人詩文名句、神話傳說、歷史典故等,豐富詩詞意境。一、用事用典二、化用詩句效果:借典故暗示——以古諷今語言含蓄、凝練文辭典雅、內(nèi)蘊(yùn)豐富

周瑜

蘇軾時(shí)代背景才情理想經(jīng)歷結(jié)果方式懷人傷己三、靈犀一點(diǎn),千古對(duì)接——赤壁亂世三分北宋政局動(dòng)亂風(fēng)流豪杰唐宋八大家平定天下建功立業(yè)雄姿英發(fā)談笑間烏臺(tái)詩案屢遭被貶強(qiáng)虜灰飛煙滅早生華發(fā)人生如夢(mèng)故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。

抒發(fā)對(duì)

的仰慕之情,懷人傷己,對(duì)比映襯當(dāng)中感慨自已

。英雄人物周瑜盛年不再功業(yè)未就

昔日

東吳、南朝

如今南宋孫仲謀京口建都寄奴(劉裕)金戈鐵馬

元嘉(劉義?。﹤}皇北顧辛棄疾揚(yáng)州烽火北宋強(qiáng)盛千古江山廉頗老矣尚能飯方式:三、靈犀一點(diǎn),千古對(duì)接——京口懷古傷今英雄無覓韓侂胄草率北伐落職閑居佛貍(拓拔燾)神鴉社鼓身雖已老,壯志仍存憑誰問?廉頗老矣,尚能飯否。1、引用

、

、

等英雄事跡,懷人傷己,抒發(fā)作者

的決心與抱負(fù)以及

的感傷。2、引用

,

的慘痛典故,懷古傷今,借古諷今。抒發(fā)

的傷感及對(duì)

的諷刺。孫仲謀寄奴廉頗收復(fù)失地壯志難酬佛貍祠元嘉草草昔盛今衰南宋當(dāng)權(quán)統(tǒng)治者小結(jié):將對(duì)比進(jìn)行到底虛實(shí)對(duì)比人己對(duì)比今昔對(duì)比效果:形成反差、突出矛盾總結(jié):同聲異嘆,別樣情懷蘇軾與赤壁懷古辛棄疾與京口北固亭懷古同風(fēng)格:內(nèi)容:際遇:異方式:具體內(nèi)容:心境:豪放派(雄渾曠遠(yuǎn)、豪邁深沉)懷古詠史詩年老、壯志未酬懷人傷己懷人傷己、懷古傷今傾慕英雄感懷功業(yè)未就精忠報(bào)國的壯志與英雄無勇武之地的現(xiàn)實(shí)無奈與曠達(dá)悲憤與憂痛再次有感情地誦讀兩首詞體會(huì)并感悟詞作者的情懷提煉歸納:如何鑒賞懷古詩?懷古詩的結(jié)構(gòu):

臨古地——思古人——憶其事——抒己志在理解時(shí)要注意抓?。阂粋€(gè)接點(diǎn):

觸景三條線索:懷人傷己《赤壁懷古》懷古傷今《京口北固亭懷古》理性反思《赤壁》“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”內(nèi)容分類懷人傷己(人事)懷古傷今(景,古跡)理性反思(客觀表述看法)思想感情感慨壯志難酬,懷才不遇;昔盛今衰的傷感,物是人非的滄桑;借古諷今的感傷;理性反思,啟迪后人。表現(xiàn)手法觸景生情(借景抒情);借古諷今;虛實(shí)相生;對(duì)比;直抒胸臆;用典;擬人等。懷古詩鑒賞拓展《石頭城》劉禹錫山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回?;此畺|邊舊時(shí)月,夜深還過女墻來。注釋:1、石頭城,江蘇南京。古城金陵,六朝古都。2、唐高祖時(shí)廢棄石頭城,早已淪為空城。練習(xí):請(qǐng)結(jié)合具體詩句,賞析本詩的藝術(shù)手法與思想感情。答:這首詩采用

的藝術(shù)手法,表面上看似寫景,實(shí)際上處處抒情。通過對(duì)、、、、等景物的描寫,渲染出一種

的意境。通過對(duì)石頭城

的對(duì)比,表達(dá)詩人對(duì)

的感慨。借景抒情山故國潮水明月城墻凄清悲涼昔盛今衰六朝興亡和人事變遷高考鏈接:

春日秦國懷古

周樸①荒郊一望欲銷魂②,涇水縈紆③傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡,原田

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