2024-2025上學期人教版（2019）必修1：2.2 細胞中的無機物 說課稿

2024-2025上學期人教版（2019）必修1：2.2細胞中的無機物說課稿一

一、教學內(nèi)容

本節(jié)課的教學內(nèi)容為人教版（2019）高中生物學必修1第二章第二節(jié)：“細胞中的無機物”。本節(jié)課將詳細介紹細胞中存在的無機物，包括水、無機鹽的作用和存在形式。具體內(nèi)容包括：

1.細胞中水的存在形式和作用，包括自由水和結(jié)合水的概念、比例及功能。

2.無機鹽在細胞中的作用，如維持細胞的生命活動、調(diào)節(jié)酸堿平衡、參與生物大分子的構(gòu)成等。

3.常見無機鹽離子的作用，如鈉、鉀、鈣、鎂、鐵等。

4.通過實例分析，讓學生理解無機物在細胞生命活動中的重要性。二、核心素養(yǎng)目標

1.科學素養(yǎng)：通過探究細胞中無機物的組成和功能，培養(yǎng)學生運用科學思維和方法解決問題的能力，形成科學的自然觀和生命觀。

2.生活素養(yǎng)：聯(lián)系生活實際，使學生認識到無機物在人體健康和生命活動中的重要性，提高學生的生活質(zhì)量和健康意識。

3.環(huán)境素養(yǎng)：培養(yǎng)學生關(guān)注環(huán)境保護，了解無機物在生態(tài)環(huán)境中的作用，樹立綠色發(fā)展的觀念。

4.創(chuàng)新素養(yǎng)：鼓勵學生運用所學知識，探索無機物在生物技術(shù)領域的應用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點主要包括以下兩部分：

（1）細胞中水的存在形式和功能。重點在于讓學生理解自由水和結(jié)合水的概念及其在細胞中的作用。例如，自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，參與營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸；結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分。

（2）無機鹽的作用和存在形式。重點在于讓學生掌握無機鹽在細胞中的功能，如維持細胞的生命活動、調(diào)節(jié)酸堿平衡、參與生物大分子的構(gòu)成等。例如，鉀離子維持細胞內(nèi)液的滲透壓，鈣離子參與肌肉收縮和神經(jīng)傳導。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點主要包括以下兩部分：

（1）水在細胞中的動態(tài)平衡。難點在于讓學生理解細胞內(nèi)水分子在不同形式之間的轉(zhuǎn)化及其對細胞功能的影響。例如，自由水和結(jié)合水的比例變化會影響細胞的代謝速率和穩(wěn)定性。

（2）無機鹽離子的具體作用和機制。難點在于讓學生掌握不同無機鹽離子在細胞中的具體功能，以及它們?nèi)绾螀⑴c細胞的生命活動。例如，鐵離子是血紅蛋白的重要組成部分，缺乏鐵離子會導致貧血；鎂離子是葉綠素的組成成分，參與光合作用。教師需要通過生動的實例和實驗數(shù)據(jù)，幫助學生理解這些離子的作用機制。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有人教版（2019）高中生物學必修1教材，以便于學生跟隨課堂進度自主學習。

2.輔助材料：準備與細胞中無機物相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于直觀展示水分子和常見無機鹽離子的結(jié)構(gòu)和功能。

3.實驗器材：若進行實驗，確保有足夠的實驗器材，如顯微鏡、滴管、培養(yǎng)皿等，并提前檢查其完整性和安全性。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，方便學生進行分組討論和交流；同時設置實驗操作臺，確保實驗環(huán)節(jié)的順利進行。五、教學過程

1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過提出問題“你們知道細胞中最多的物質(zhì)是什么嗎？”來吸引學生的注意力，引發(fā)他們對課堂內(nèi)容的興趣。

回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學習的細胞的概念和組成，為學生學習本節(jié)課的無機物打下基礎。

2.新課呈現(xiàn)（約40分鐘）

講解新知：首先介紹細胞中水的存在形式和功能，詳細講解自由水和結(jié)合水的概念及其在細胞中的作用。接著，講解無機鹽的作用和存在形式，包括無機鹽在細胞中的功能及常見無機鹽離子的作用。

舉例說明：通過舉例說明水在不同生物體中的作用，如水母體液中水含量高達90%以上，以及無機鹽離子如鈉、鉀、鈣等在人體中的作用，幫助學生理解知識。

互動探究：引導學生進行小組討論，探究水在細胞中的動態(tài)平衡以及無機鹽離子在細胞中的具體作用。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學生活動：讓學生通過填空、選擇等形式的練習題，鞏固對水分子和常見無機鹽離子的理解。

教師指導：在學生進行練習的過程中，及時給予指導和幫助，解答學生的疑問。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

本節(jié)課我們學習了細胞中的無機物，包括水和無機鹽。水在細胞中以自由水和結(jié)合水的形式存在，對細胞的生命活動至關(guān)重要。無機鹽離子在細胞中具有多種功能，如維持生命活動、調(diào)節(jié)酸堿平衡等。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學生課后完成以下作業(yè)：閱讀教材中關(guān)于細胞中無機物的相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)水分子和常見無機鹽離子的作用，并選擇一種無機鹽離子，查閱資料了解其在人體中的具體功能。六、教學資源拓展

1.拓展資源

（1）水的不同形態(tài)對細胞功能的影響：介紹水在細胞中的不同形態(tài)（如冰、液態(tài)水、蒸汽）對細胞功能的影響，以及在不同環(huán)境條件下細胞如何調(diào)節(jié)水分以維持生命活動。

（2）無機鹽在生物技術(shù)中的應用：探討無機鹽在生物技術(shù)領域的應用，如鈣離子在基因轉(zhuǎn)染中的作用，鎂離子在PCR反應中的重要性等。

（3）人體內(nèi)無機鹽的平衡與失調(diào)：詳細講解人體內(nèi)鈉、鉀、鈣、鎂等無機鹽離子的平衡機制，以及失衡時可能導致的疾病，如低鈉血癥、高鉀血癥等。

（4）水分子在生物體中的特殊作用：介紹水分子在生物體中的特殊作用，如水分子在蛋白質(zhì)折疊中的角色，以及水分子在細胞信號傳導中的作用。

（5）環(huán)境中的無機鹽循環(huán)：探討環(huán)境中無機鹽的循環(huán)過程，如土壤中的無機鹽對植物生長的影響，以及無機鹽在水體生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

2.拓展建議

（1）鼓勵學生閱讀科學期刊和雜志上關(guān)于水分子和無機鹽在生物體內(nèi)作用的研究文章，以加深對課堂知識的理解。

（2）建議學生參觀當?shù)氐淖匀徊┪镳^或科技館，觀察不同生物體內(nèi)水的存在形態(tài)和無機鹽的分布，增強直觀感受。

（3）指導學生進行實驗，如通過電導率實驗來探究不同無機鹽離子對水溶液導電性的影響，或者通過觀察植物在不同無機鹽濃度下的生長情況來理解無機鹽的重要性。

（4）鼓勵學生參與科學小組討論，探討無機鹽在生物體內(nèi)外的相似性和差異性，以及它們?nèi)绾斡绊懮矬w的生理功能。

（5）建議學生查閱相關(guān)書籍和資料，了解無機鹽在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領域的應用，以及它們對人類社會的重要性。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①水在細胞中的存在形式與功能

-重點知識點：自由水和結(jié)合水的定義及比例

-重點詞：自由水、結(jié)合水、溶劑、代謝廢物運輸、結(jié)構(gòu)組成

-重點句：自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，參與營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸；結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分。

②無機鹽在細胞中的作用和存在形式

-重點知識點：無機鹽的功能、常見無機鹽離子的作用

-重點詞：無機鹽、滲透壓、酸堿平衡、生物大分子構(gòu)成、離子

-重點句：無機鹽在細胞中具有