《數(shù)字?jǐn)z影攝像實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱

《數(shù)字?jǐn)z影攝像實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：08140251課程性質(zhì)：專業(yè)必修課學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)先修課程：色彩與構(gòu)成后續(xù)課程：數(shù)字視頻編輯適用專業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)開課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院一、課程說(shuō)明本課程是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)的了解攝影、攝像器材知識(shí)，攝影、攝像基本原理、規(guī)律，鏡頭的選擇和應(yīng)用、光圈、快門的調(diào)整、景深的應(yīng)用以及濾鏡的使用、燈光布置，攝影、攝像造型要素，攝影、攝像構(gòu)圖、用光的知識(shí)，以及攝像中的影視規(guī)律等，課程案例涉及愛(ài)國(guó)主義教育、新冠戰(zhàn)“疫”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思政元素，是拍攝技術(shù)和計(jì)算機(jī)處理技術(shù)與思政課相結(jié)合的課程，既可以使學(xué)生掌握攝影攝像的基本知識(shí)，又可以使學(xué)生掌握攝影攝像的實(shí)踐操作技能，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：了解數(shù)字?jǐn)z影的產(chǎn)生與發(fā)展，攝影、攝像器材知識(shí)，攝影、攝像基本原理、規(guī)律。課程目標(biāo)2：理解數(shù)字視攝影攝像技術(shù)在不同應(yīng)用場(chǎng)景下的使用技巧和手段，能夠熟練的掌握鏡頭的選擇和應(yīng)用、光圈、快門的調(diào)整、景深的應(yīng)用以及濾鏡的使用、燈光布置，攝影、攝像造型要素，攝影、攝像構(gòu)圖、用光的知識(shí)，以及攝像中的創(chuàng)新能力。課程目標(biāo)3：理解數(shù)字?jǐn)z影攝像領(lǐng)域的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，遵循攝影攝像行業(yè)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握攝影攝像在游戲設(shè)計(jì)、交互技術(shù)開發(fā)、影視特效制作相關(guān)領(lǐng)域協(xié)同配合所需的相關(guān)背景知識(shí)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《數(shù)字?jǐn)z影攝像》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見(jiàn)表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度2．問(wèn)題分析2.3能運(yùn)用藝術(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程原理分析過(guò)程的影響因素，證實(shí)解決方案的合理性。課程目標(biāo)1：了解數(shù)字?jǐn)z影的產(chǎn)生與發(fā)展，攝影、攝像器材知識(shí)，攝影、攝像基本原理、規(guī)律。M5.使用現(xiàn)代工具5.2能夠開發(fā)、選擇、使用恰當(dāng)技術(shù)手段和現(xiàn)代工程工具進(jìn)行數(shù)字媒體技術(shù)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)與研發(fā)。課程目標(biāo)2：理解數(shù)字視攝影攝像技術(shù)在不同應(yīng)用場(chǎng)景下的使用技巧和手段，能夠熟練的掌握鏡頭的選擇和應(yīng)用、光圈、快門的調(diào)整、景深的應(yīng)用以及濾鏡的使用、燈光布置，攝影、攝像造型要素，攝影、攝像構(gòu)圖、用光的知識(shí)，以及攝像中的創(chuàng)新能力。H9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)9.2能夠在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任負(fù)責(zé)人，具有組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)開展工作的能力，并有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。課程目標(biāo)3：理解數(shù)字?jǐn)z影攝像領(lǐng)域的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，遵循攝影攝像行業(yè)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握攝影攝像在游戲設(shè)計(jì)、交互技術(shù)開發(fā)、影視特效制作相關(guān)領(lǐng)域協(xié)同配合所需的相關(guān)背景知識(shí)。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配1.實(shí)驗(yàn)部分實(shí)驗(yàn)部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表2。表2實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.數(shù)碼相機(jī)和數(shù)字?jǐn)z像機(jī)及其使用（1）數(shù)碼相機(jī)及其使用（2）數(shù)字?jǐn)z像機(jī)及其使用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（1）通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢3中不同品牌價(jià)格的數(shù)碼相機(jī)，分別記錄和比較各款設(shè)備的圖像傳感器尺寸、分辨率、光學(xué)變焦等參數(shù)；（2）設(shè)置數(shù)碼相機(jī)拍攝分辨率，白平衡，曝光增益，設(shè)置不同存儲(chǔ)格式并導(dǎo)出比較照片存儲(chǔ)容量和清晰度；（3）使用P、AV、TV、M等多種拍攝檔位，對(duì)比不同檔位下的控制方式，確保照片正常曝光，準(zhǔn)確對(duì)焦，無(wú)噪點(diǎn)，無(wú)偏色。（4）通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢3中不同品牌型號(hào)的數(shù)字?jǐn)z像機(jī)，分別記錄和比較各款設(shè)備的性能參數(shù)；（5）熟悉數(shù)字?jǐn)z像機(jī)各個(gè)部位模塊的名稱、作用、操作要點(diǎn)；（6）手持?jǐn)z像、使用三腳架攝像，對(duì)比不同畫質(zhì)拍攝模式下的清晰度和存儲(chǔ)容量，并將拍攝內(nèi)容導(dǎo)出和格式轉(zhuǎn)換。實(shí)驗(yàn)要求：（1）理解數(shù)碼相機(jī)圖像傳感器尺寸、分辨率、光學(xué)變焦等參數(shù)。（2）掌握快門、光圈、感光度的設(shè)置與操作，實(shí)現(xiàn)正常曝光。（3）掌握數(shù)碼相機(jī)的使用要領(lǐng)。（4）掌握數(shù)字?jǐn)z像機(jī)使用前的設(shè)置和調(diào)整。（5）掌握三腳架的使用和維護(hù)。（6）掌握數(shù)字?jǐn)z像的基本要領(lǐng)。41、22.鏡頭語(yǔ)言與畫面造型（1）景別角度與畫面構(gòu)圖（2）光線與照明教學(xué)要求：（1）以組為單位，分別拍攝遠(yuǎn)、全、中、近、特等5種景別照片，并說(shuō)明不同景別的照片特征。（2）分別以均衡、對(duì)比、統(tǒng)一、節(jié)奏為主題，組織拍攝4組照片并說(shuō)明構(gòu)圖的基本規(guī)律。（3）在校園里隨機(jī)取景，應(yīng)用三分法構(gòu)圖、斜線構(gòu)圖、框式構(gòu)圖等構(gòu)圖方式，拍攝具有一定視覺(jué)沖擊力的照片。（4）選取2幅攝影作品，1段攝像作品，從鏡頭語(yǔ)言和畫面造型的角度分析總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)要求：（1）掌握遠(yuǎn)、全、中、近、特的景別拍攝。（2）掌握不同拍攝方位與角度的畫面效果。（3）掌握數(shù)字畫面構(gòu)圖中均衡、對(duì)比、統(tǒng)一、節(jié)奏等基本規(guī)律。41、23.固定畫面和運(yùn)動(dòng)畫面的拍攝（1）固定畫面攝影（2）運(yùn)動(dòng)畫面攝像教學(xué)要求：（1）以組為單位，分別以人像、風(fēng)景為主題，拍攝固定畫面。（2）使用手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)拍攝延時(shí)攝影，手機(jī)需下載安裝延時(shí)攝影軟件。（3）以組為單位，設(shè)計(jì)場(chǎng)面調(diào)度，運(yùn)用跟拍（一鏡到底）的方式展示特定道具（比如校徽、口罩、圖書等）。（4）使用運(yùn)動(dòng)攝像拍攝無(wú)縫轉(zhuǎn)場(chǎng)鏡頭，以校園生活為主題，組接后展示。實(shí)驗(yàn)要求：（1）掌握熟練運(yùn)用固定畫面鏡頭拍攝不同的對(duì)象。（2）掌握固定畫面延時(shí)攝像的特點(diǎn)和技巧。（3）掌握使用手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)拍攝延時(shí)攝影的方法。（4）掌握鏡頭運(yùn)動(dòng)攝像技巧。（5）掌握機(jī)位運(yùn)動(dòng)攝像技巧。（6）掌握綜合運(yùn)動(dòng)攝像的方法。41、2、34.專題攝影攝像（1）人像專題攝影（2）廣告專題攝像教學(xué)要求：（1）以組為單位，設(shè)計(jì)主題拍攝一組人像攝影作品。（2）以組為單位，設(shè)計(jì)策劃一款產(chǎn)品廣告腳本及廣告詞。（3）綜合運(yùn)用攝影攝像技術(shù)拍攝產(chǎn)品廣告照片和廣告視頻。實(shí)驗(yàn)要求：（1）掌握人像攝影、廣告攝影的技巧；（2）掌握廣告性專題攝像的技巧。41、2、3合計(jì)16五、教學(xué)方法及手段本課程以實(shí)驗(yàn)為主，采用教師講授和學(xué)生動(dòng)手操作的方法；在實(shí)驗(yàn)前學(xué)生應(yīng)復(fù)習(xí)和掌握與本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；在實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，按操作規(guī)程使用儀器；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，按規(guī)定對(duì)儀器進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；每完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真完成一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。課程為省級(jí)課程思政示范課，提供靈活的自主學(xué)習(xí)平臺(tái)和拓展資源。六、課程資源1.推薦教材：（1）詹青龍、袁東斌等.數(shù)字?jǐn)z影與攝像[M].北京：清華大學(xué)出版社.2017.（2）徐希景.大學(xué)攝影[M].北京：高等教育出版社.2023.02.2.參考書：（1）邵大浪、朱菁.廣告攝影與攝像[M].杭州：浙江大學(xué)出版社.2002.（2）彭國(guó)平等.大學(xué)攝影基礎(chǔ)教程[M].杭州：浙江攝影出版社.2000.（3）張?zhí)K中.廣告攝影教程[M].北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社.2002.（4）王天平.當(dāng)代廣告攝影[M].上海：上海人民美術(shù)出版社.2001.（5）胡友琛.攝像技巧與節(jié)目制作[M].上海：同濟(jì)大學(xué)出版社.2001.（6）屠明非.英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)明攝影教程[M].北京：人民郵電出版社.2010.3.期刊：(7)李華林,黎大志.肖像攝影創(chuàng)作中的情感表現(xiàn)[J].湖南包裝,2021,36(06):116-118.(8)徐慧敏.新媒體環(huán)境下數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)的實(shí)踐研究[J].旅游與攝影,2021(09):119-120.(9)江浴.新媒體環(huán)境下數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)的實(shí)踐[J].數(shù)碼世界,2020(04):42.(10)史敏麗,鄭曉東.關(guān)于高校數(shù)字?jǐn)z影與攝像課程的教學(xué)研究[J].戲劇之家,2019(20):182.(11)廖雯昕.淺析新媒體環(huán)境下數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)的實(shí)踐探索[J].西部皮革,2019,41(15):117.(12)Journal|[J]JournalfortheAnthropologyofNorthAmerica.Volume24,Issue2.2021.PP122-1244.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）數(shù)碼攝影基礎(chǔ)教程，慕課網(wǎng)/course/XCITC-1001795017（2）攝影基礎(chǔ)，慕課網(wǎng)/course/UESTC-1001958013七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由過(guò)程性考核成績(jī)構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見(jiàn)表3。表3課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123過(guò)程性考核實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)30（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)出勤情況和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭獭?01010實(shí)驗(yàn)報(bào)告50（1）主要考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作完成情況和實(shí)驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量，滿分100分；（2）每次實(shí)驗(yàn)單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)。（3）以實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭獭?03010實(shí)驗(yàn)總結(jié)與反思20（1）主要考核學(xué)生在全部4個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)K完成后，對(duì)本門課程的總結(jié)與反思，并形成創(chuàng)新性的成果總結(jié)，滿分100分；（2）總結(jié)與反思報(bào)告以線上方式提交，滿分100分。（3）以報(bào)告成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭?010合計(jì)：100分304030八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)總結(jié)與反思等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽?jī)由過(guò)程性考核成績(jī)組成。其中：實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)總結(jié)與反思等過(guò)程性考核成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重100%）；過(guò)程性考核分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時(shí)基本成比例。2.過(guò)程性考核成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見(jiàn)表4。表4過(guò)程性考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)30準(zhǔn)時(shí)考勤，認(rèn)真參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，妥善管理維護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在討論，發(fā)言等環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)異，起到模范帶頭作用。準(zhǔn)時(shí)考勤，認(rèn)真參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，妥善管理維護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在討論，發(fā)言等環(huán)節(jié)表現(xiàn)積極。準(zhǔn)時(shí)考勤，認(rèn)真參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，妥善管理維護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。認(rèn)真參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，妥善管理維護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，出勤率大于80%。不能認(rèn)真參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，不按照規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備造成設(shè)備損壞，出勤率小于80%。。實(shí)驗(yàn)報(bào)告50實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)認(rèn)真，能夠熟練掌握方法與步驟，實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程熟練、規(guī)范，遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果詳實(shí)、結(jié)論清晰、討論合理實(shí)驗(yàn)前有預(yù)習(xí)，能夠掌握方法與步驟，實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程正確、規(guī)范，遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確、討論適當(dāng)實(shí)驗(yàn)前有預(yù)習(xí)