第6課 艱辛探索與建設(shè)成就（說課稿）-2023-2024學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)核心素養(yǎng)一站式同步教與學(xué)

第6課艱辛探索與建設(shè)成就（說課稿）-2023-2024學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)核心素養(yǎng)一站式同步教與學(xué)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第6課艱辛探索與建設(shè)成就（說課稿）-2023-2024學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)核心素養(yǎng)一站式同步教與學(xué)教材分析“第6課艱辛探索與建設(shè)成就（說課稿）-2023-2024學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)核心素養(yǎng)一站式同步教與學(xué)”主要講述了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的一系列艱辛探索和取得的顯著成就。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，詳細(xì)介紹了大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)、社會(huì)主義建設(shè)道路的探索以及取得的成就，旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)，提高其分析歷史事件的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維，通過分析艱辛探索與建設(shè)成就的歷史背景、過程和影響，提高學(xué)生的歷史解釋能力；2.增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感，通過學(xué)習(xí)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索和取得的成就，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷；3.培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用史料對(duì)歷史事件進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的實(shí)證研究能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的歷史價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生從歷史的角度看待問題，樹立正確的歷史觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是理解我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期艱辛探索的過程及其取得的成就，包括大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)以及建設(shè)成就等內(nèi)容。

難點(diǎn)：難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生正確分析這一時(shí)期的歷史事件，理解其背后的歷史意義和影響，以及如何將這些歷史事件與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系。

解決辦法：

1.利用多媒體教學(xué)，展示歷史圖片、視頻資料，幫助學(xué)生形象地理解歷史背景和事件。

2.設(shè)計(jì)課堂討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表觀點(diǎn)，通過互動(dòng)交流加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解。

3.對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行案例剖析，結(jié)合具體事例講解，幫助學(xué)生把握歷史事件的發(fā)展脈絡(luò)。

4.組織課后小組研究，讓學(xué)生合作探討歷史事件的影響，培養(yǎng)其合作學(xué)習(xí)和探究能力。

5.通過課后作業(yè)和測(cè)試，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)資源-硬件資源：投影儀、電腦、音響設(shè)備

-軟件資源：歷史教學(xué)軟件、PPT演示文稿

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：歷史文獻(xiàn)電子版、歷史事件視頻資料

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂提問、互動(dòng)游戲教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-（老師）同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義制度的建立，那么在建立之后，我們的國(guó)家又是如何進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的呢？今天我們將要學(xué)習(xí)第6課《艱辛探索與建設(shè)成就》，請(qǐng)大家跟隨我一起走進(jìn)這段歷史。

2.自主學(xué)習(xí)

-（老師）首先，請(qǐng)大家打開書本，自主閱讀第6課的內(nèi)容，了解本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)。在閱讀過程中，注意圈畫出重要?dú)v史事件和建設(shè)成就。

3.新課講解

-（老師）好，同學(xué)們閱讀完畢后，我們來一起探討本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。首先，我們來了解一下大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)的背景、過程及其影響。大躍進(jìn)是指1958年至1960年期間，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中實(shí)行的一系列政策措施。在這一時(shí)期，我國(guó)取得了哪些成就？又出現(xiàn)了哪些問題呢？

4.案例分析

-（老師）接下來，我們來看一個(gè)關(guān)于大躍進(jìn)的案例。請(qǐng)大家閱讀案例資料，分析大躍進(jìn)期間我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的成就和出現(xiàn)的問題。同學(xué)們可以分組討論，稍后我會(huì)請(qǐng)各組代表發(fā)言。

5.學(xué)生討論

-（學(xué)生）分組討論，每組選出代表匯報(bào)討論成果。

6.課堂小結(jié)

-（老師）好的，同學(xué)們，我們剛剛聽了各組代表的發(fā)言，大家對(duì)大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)有了更深入的了解。那么，接下來我們來總結(jié)一下大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的影響。

7.講解人民公社化運(yùn)動(dòng)

-（老師）接下來，我們來學(xué)習(xí)人民公社化運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)大家閱讀書本，了解人民公社化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和影響。在這個(gè)過程中，我國(guó)取得了哪些成就？又有哪些教訓(xùn)呢？

8.學(xué)生分享

-（學(xué)生）同學(xué)們結(jié)合書本內(nèi)容，分享人民公社化運(yùn)動(dòng)中的成就和教訓(xùn)。

9.課堂小結(jié)

-（老師）通過同學(xué)們的分享，我們可以看到，在人民公社化運(yùn)動(dòng)中，我國(guó)取得了一定的成就，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些問題。這些問題為我們今后的社會(huì)主義建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

10.講解社會(huì)主義建設(shè)成就

-（老師）下面，我們來了解一下社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期我國(guó)取得的顯著成就。請(qǐng)大家閱讀書本，了解這些成就的具體內(nèi)容。

11.學(xué)生展示

-（學(xué)生）同學(xué)們結(jié)合書本內(nèi)容，展示社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的成就。

12.課堂小結(jié)

-（老師）通過同學(xué)們的展示，我們可以看到，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我國(guó)取得了舉世矚目的成就。這些成就為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

13.課堂總結(jié)

-（老師）同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第6課《艱辛探索與建設(shè)成就》，了解了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的一系列艱辛探索和取得的顯著成就。希望大家能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)和生活提供有益的借鑒。

14.課后作業(yè)布置

-（老師）最后，請(qǐng)大家完成課后作業(yè)：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的感悟。

15.課堂結(jié)束語

-（老師）好了，同學(xué)們，本節(jié)課就到這里。希望大家能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)第7課《文化大革命》。下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中華人民共和國(guó)大事記（1949-2009）》

-《社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的探索與實(shí)踐》

-《中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索》

-《大躍進(jìn)與人民公社化運(yùn)動(dòng)的歷史教訓(xùn)》

-《中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成就與經(jīng)驗(yàn)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探究大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)期間，我國(guó)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技等領(lǐng)域取得的成就及其對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響。

-研究人民公社化運(yùn)動(dòng)期間，農(nóng)村生產(chǎn)組織形式的變化及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

-分析社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我國(guó)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、國(guó)防科技、外交領(lǐng)域取得的重大成就。

-探討我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)過程中，如何克服困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)改革開放。

-結(jié)合教材內(nèi)容，思考我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)及其對(duì)其他國(guó)家的發(fā)展啟示。

-深入了解我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的歷史人物，如毛澤東、周恩來、鄧小平等，了解他們的貢獻(xiàn)和影響。

-通過查閱相關(guān)資料，了解我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，與其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的交流與合作。

-結(jié)合教材內(nèi)容，思考如何在實(shí)際生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為構(gòu)建社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量。

-以小組為單位，開展課題研究，選取一個(gè)與社會(huì)主義建設(shè)相關(guān)的主題，進(jìn)行深入調(diào)查和研究，形成研究報(bào)告。

-組織課堂討論，分享課后自主學(xué)習(xí)和探