2011年寧夏中考化學(xué)試卷（學(xué)生版）

頁2011年寧夏中考化學(xué)試卷一、選擇（選出下列各題中惟一正確的答案．1-11題每題2分，12-13題每題3分，共28分．不選、多選、錯(cuò)選不得分）1．（2分）加熱某種固體有氣體產(chǎn)生，對(duì)于這一變化的分析正確的是（）A．是化學(xué)變化 B．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化 C．是物理變化 D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化2．（2分）2010年上海世博會(huì)處處體現(xiàn)“低碳”理念，“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w．下列能源的使用最符合“低碳”理念的是（）A．煤 B．石油 C．天然氣 D．太陽能3．（2分）下列一定屬于純凈物的是（）A．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì) B．由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì) C．由同種元素組成的物質(zhì) D．由不同種元素組成的物質(zhì)4．（2分）水是人們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì)．下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）A．水是一種最常用的溶劑 B．用肥皂水鑒別硬水和軟水 C．自然界的水都含有雜質(zhì) D．電解是一種凈化水的方法5．（2分）在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不會(huì)變化的是（）①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的質(zhì)量總和⑤物質(zhì)的種類⑥物質(zhì)的體積⑦物質(zhì)的狀態(tài)．A．②④⑤ B．①③⑦ C．①③④⑥ D．①③④6．（2分）森林失火時(shí)，滅火隊(duì)員通常要砍伐一些樹木，開辟“防火隔離帶”，其主要目的是（）A．隔離空氣 B．降低可燃物的溫度 C．隔離可燃物 D．降低可燃物的著火點(diǎn)7．（2分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．這兩種方法的共同點(diǎn)是（）A．反應(yīng)都不需要加熱 B．所需儀器相同 C．均可用二氧化錳作催化劑 D．都利用氧化物分解8．（2分）下列氯化鈉溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等于15%的是（）A．100g水中溶解15g氯化鈉 B．氯化鈉與水按85的質(zhì)量比形成的溶液 C．100g溶液中含15g氯化鈉 D．30g氯化鈉溶解于170g水中所形成的溶液9．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的是（）①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸④用10mL量筒量取8.2mL水．A．①④ B．①②④ C．①③④ D．②③10．（2分）下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是（）A．氧氣和空氣 B．二氧化碳和氮?dú)?C．甲烷和空氣 D．一氧化碳和二氧化碳11．（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)不合理的是（）A．用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫溶液 B．用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?C．用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳?xì)怏w D．用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀12．（3分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（）A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B．堿能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收一氧化碳?xì)怏w C．酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，所以二氧化碳是酸 D．堿性物質(zhì)的溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì)不一定是堿13．（3分）下列物質(zhì)存放在敞口的燒杯中，一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（）①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④純堿⑤生石灰⑥食鹽．A．①⑥ B．③②④⑤ C．②③④ D．③⑤二、填空（共14分）14．（4分）現(xiàn)有H、S、O、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)：（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；（2）用于金屬表面除銹的酸；（3）廚房清潔劑中含有的堿；（4）由三種元素組成的一種鹽．15．（6分）試用你所學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋下列問題或現(xiàn)象．（1）食品密封包裝時(shí)填充氮?dú)饪梢苑栏?，這是因?yàn)椋?）煤礦礦井內(nèi)嚴(yán)禁煙火，這是因?yàn)椋?）在盛有水的鐵鍋里，鐵鍋與水面接觸的一圈銹蝕最為嚴(yán)重，這是因?yàn)椋?6．（4分）2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)大地震，引發(fā)海嘯，福島核電站遭到破壞，核反應(yīng)堆內(nèi)的物質(zhì)在高溫下發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的大量氫氣因泄漏與空氣混合發(fā)生爆炸，該爆炸反應(yīng)的化學(xué)方程式是．爆炸導(dǎo)致放射性物質(zhì)外泄，引發(fā)核危機(jī)．其中碘﹣131就是一種放射性元素的原子，其原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子，78個(gè)中子，則它的核外有個(gè)電子，屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）．三、應(yīng)用（共16分）17．（10分）食醋、食鹽和純堿都是日常生活中常用的物質(zhì)．食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗稱醋酸，是一種無色液體．食鹽和純堿都是白色固體．（1）在用食醋拌涼菜時(shí)，往往可以聞到醋香，這說明醋酸具有性．食醋不宜存放在含鐵等金屬的容器內(nèi)，原因是．請(qǐng)寫一個(gè)你熟悉的酸與金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式．（2）用食醋可以鑒別食鹽和純堿．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象：．（3）純堿的水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，說明其水溶液顯性，而在酸、堿、鹽三類化合物中，純堿屬于類．純堿還能與許多化合物反應(yīng)，請(qǐng)寫一個(gè)你知道的純堿與堿反應(yīng)的化學(xué)方程式．18．（6分）某學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生考察學(xué)校附近化工廠的污水處理情況，了解到該化工廠排放的污水中含有鹽酸，經(jīng)檢測(cè)，污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.0073%，處理污水所用的原料是熟石灰．（1）要中和1000t污水中的HCl，至少需要熟石灰的質(zhì)量是多少？（2）中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你再舉一例．四、實(shí)驗(yàn)探究（共17分）19．（9分）比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，對(duì)二氧化碳的制取進(jìn)行研究．（1）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是和．（2）甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式是：，要得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置的連接順序是（填字母），可選用作干燥劑．（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母）．他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是．20．（8分）某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同）。（1）通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)。據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是