12《家鄉(xiāng)的喜與憂》第二課時(shí)（教案）-2021-2022學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)

12家鄉(xiāng)的喜與憂第二課時(shí)一、教材分析本課題設(shè)置兩個(gè)話題：“家鄉(xiāng)的發(fā)展”“我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力”?！凹亦l(xiāng)的發(fā)展”這個(gè)話題設(shè)置的目的是引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?！拔覟榧亦l(xiāng)發(fā)展出力”這個(gè)話題設(shè)置的目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并思考解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。二、學(xué)情分析當(dāng)代的學(xué)生普遍都有比較強(qiáng)烈的了解家鄉(xiāng)發(fā)展的愿望，也樂(lè)意為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)。但受學(xué)生年齡和經(jīng)驗(yàn)的限制，落實(shí)起來(lái)比較困難。因此，需要教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種方式了解家鄉(xiāng)，以形成全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生深入探討為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展和建設(shè)的情感，能夠積極參與建設(shè)家鄉(xiāng)的活動(dòng)。三、教學(xué)目標(biāo)1.關(guān)心和了解家鄉(xiāng)發(fā)展中存在的問(wèn)題，并提出可行性的建議。2.培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)，樹(shù)立為家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展而努力的理念。四、重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，并積極探討解決辦法，培養(yǎng)關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展的意識(shí)。【教學(xué)難點(diǎn)】能為家鄉(xiāng)發(fā)展提出建設(shè)性建議。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：查找有關(guān)國(guó)家發(fā)展中存在的問(wèn)題相關(guān)的資料和照片。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查了解家鄉(xiāng)發(fā)展的問(wèn)題和解決的辦法。一、新課導(dǎo)入1.視頻激趣：（1）教師播放視頻，視頻內(nèi)容為“總要為家鄉(xiāng)做些什么”，提問(wèn)我們小學(xué)生能為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)做些什么呢？引出課題：家鄉(xiāng)的喜與憂——我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力（2）觀看視頻，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中還有哪些地方需要改進(jìn)。2.新課引入：說(shuō)明家鄉(xiāng)在發(fā)展建設(shè)中，也會(huì)產(chǎn)生一些不可忽視的問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決需要家鄉(xiāng)每個(gè)人的共同努力。家鄉(xiāng)的喜與憂——我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1.思考問(wèn)題：結(jié)合教材94頁(yè)的對(duì)話，指引學(xué)生思考家鄉(xiāng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，并提出可行的建議，激發(fā)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展和建設(shè)，初步培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)、公共參與意識(shí)。存在的問(wèn)題：（1）缺乏技術(shù)創(chuàng)新（2）缺乏安全保障（3）環(huán)境遭受破壞2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：舉例說(shuō)明家鄉(xiāng)發(fā)展可能存在的問(wèn)題，提問(wèn)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題。（1）青壯年到城市工作，留在家鄉(xiāng)的多數(shù)都是老年人，家鄉(xiāng)很多可利用的土地資源被荒廢……（2）農(nóng)村封建思想觀念殘存，導(dǎo)致人們思想封閉，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的想法。3.解決問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。提出可行性的建議，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與家鄉(xiāng)建設(shè)的意識(shí)，樹(shù)立為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的思想。（1）家鄉(xiāng)企業(yè)設(shè)備、工藝落后，沒(méi)有技術(shù)創(chuàng)新：大力發(fā)展科技創(chuàng)新，投入相應(yīng)資金，助力設(shè)備更新等。（2）家鄉(xiāng)青壯年進(jìn)城務(wù)工，老人小孩無(wú)人照顧：發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)，增加工作崗位數(shù)量，滿足更多勞動(dòng)人員的工作需求等。（3）家鄉(xiāng)環(huán)境污染、農(nóng)田被占用：頒布法律嚴(yán)禁人們排放有害物質(zhì)和亂拋垃圾到河流中等。4.課堂拓展：拓展學(xué)生思考還可以從哪些方面為家鄉(xiāng)的發(fā)展提建議。參考：學(xué)習(xí)教育、公共設(shè)施等5.課堂活動(dòng)：全班交流一下“家鄉(xiāng)發(fā)展建議書(shū)”，指引學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展提出建議，是否具有可行性，共同商討為家鄉(xiāng)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。6.范例展示：舉出“家鄉(xiāng)發(fā)展建議書(shū)”示例。說(shuō)明街道垃圾堆積，大量土地資源閑置的問(wèn)題。對(duì)此提出針對(duì)性、可行性的建議。7.點(diǎn)撥體會(huì)：播放家鄉(xiāng)建設(shè)的視頻，點(diǎn)撥學(xué)生，只有人人為家鄉(xiāng)獻(xiàn)出一點(diǎn)建議，貢獻(xiàn)力量，家鄉(xiāng)建設(shè)才會(huì)越來(lái)越美好。8.我的收獲：（1）家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生許多不可忽視的問(wèn)題，我們不能回避。（2）我們要了解自己家鄉(xiāng)所存在的問(wèn)題，并且要共同想辦法去解決。（3）只有人人為家鄉(xiāng)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，家鄉(xiāng)建設(shè)才會(huì)越來(lái)越美好。三、隨堂練習(xí)1.判斷題。（1）家鄉(xiāng)發(fā)展給我們帶來(lái)的不僅有好處，還有一些不能忽略的問(wèn)題。（√）（2）建設(shè)家鄉(xiāng)是大人的事情，小孩子不用管，也管不了。