《細胞生物學》課程教學大綱

《細胞生物學》課程教學大綱一、課程信息課程代碼319B2208課程名稱細胞生物學課程性質學科必修學分3-學時48先修課程微生物學、生物化學、遺傳學適用專業(yè)生物技術課程簡介（300字左右）：《細胞生物學》課程教學目的是使學生掌握細胞結構、功能和重大生命活動的基本規(guī)律。課程主要內容包含：細胞生物學基礎知識、細胞形態(tài)結構與功能和細胞重大生命活動規(guī)律與機制三大板塊，即：細胞生物學研究方法，線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、溶酶體、核糖體、細胞骨架、細胞核與染色體等細胞器形態(tài)結構與功能，細胞信號轉導、蛋白質分選與跨膜運輸、細胞骨架運輸、細胞增殖調控、細胞分化、衰老凋亡等重大生命活動機制。該課程的教學目標是使學生系統(tǒng)掌握細胞生物學基本概念、基本理論和基本研究方法與技術，同時培養(yǎng)學生綜合分析思維和理論聯系實際應用能力，為以后從事生物技術相關領域科研、細胞產品生產等工作奠定良好的理論和技術基礎。二、課程目標通過本課程的學習，學生應具備以下幾方面的目標：1.通過本課程學習，學生系統(tǒng)與扎實掌握細胞生物學中的基本概念、基本理論和方法技能，能夠具備靈活運用上述技能到生活、生產實踐中的能力。2.通過本課程學習，學生具有運用細胞生物學基本理論和研究方法與技術合理分析能力，能夠解決細胞生物學或生物技術領域相關新問題。四、成績評定及考核方式（理論、實驗課程填寫）知識單元對應課程目標考核方式成績評定1.緒論課程目標1平時表現平時表現：10%單次作業(yè)：30%期末考試：60%2.細胞的統(tǒng)一性與多樣性課程目標1平時表現3.細胞生物學研究方法課程目標1、2平時表現4.細胞質膜課程目標1平時表現5.物質的跨膜運輸課程目標1、2平時表現6.線粒體和葉綠體課程目標1單次作業(yè)7.真核細胞內膜系統(tǒng)、蛋白質分選與膜泡運輸課程目標1、2平時表現8.細胞信號轉導課程目標1、2平時表現9.細胞骨架課程目標1平時表現10.細胞核與染色體課程目標1、2單次作業(yè)11.核糖體課程目標1平時表現12.細胞增殖及其調控課程目標1、2平時表現13.程序性細胞死亡與細胞衰老課程目標1、2平時表現14.細胞分化與基因表達調控課程目標1、2單次作業(yè)15.細胞社會的聯系：細胞連接、細胞黏著和細胞外基質課程目標1、2平時表現平時表現評分標準（以滿分100計）評價指標（100分）優(yōu)（75%-100%）良（50%-75%）中（25%-50%）差（0%-25%）積極程度（50分）積極、踴躍老師鼓勵后積極、踴躍老師鼓勵后積極度不高消極回答正確程度（50分）回答正確無誤、分析合理，結論有效回答問題基本正確，分析比較合理，結論有效回答問題錯誤較多，經老師提醒后仍然分析有誤，結論無效答不對題單次作業(yè)評分標準（以滿分100計）評價指標（100分）優(yōu)（75%-100%）良（50%-75%）中（25%-50%）差（0%-25%）作業(yè)完成進度（20分）提前完成按時完成延時完成未完成概念清晰程度（30分）75%以上概念清晰50%以上概念清晰25%以上概念清晰不清晰正確性和結論有效性（50分）分析合理、全面，計算無誤，結論有效分析較合理、全面，計算錯誤少，結論較有效分析基本合理，計算有較大的錯誤，結論基本有效存在嚴重錯誤五、課程目標達成度評價依據課程目標考核環(huán)節(jié)(評價依據)期望值平均得分達成度計算課程目標1考核環(huán)節(jié)1平時表現考核環(huán)節(jié)1期望值A1=80a1=考核環(huán)節(jié)1實際平均得分達成度=a考核環(huán)節(jié)2單次作業(yè)考核環(huán)節(jié)2期望值B1=80b1=考核環(huán)節(jié)2實際平均得分課程目標2考核環(huán)節(jié)1平時表現考核環(huán)節(jié)1期望值A1=80a1=考核環(huán)節(jié)1實際平均得分達成度=a考核環(huán)節(jié)2單次作業(yè)考核環(huán)節(jié)2期望值B1=80b1=考核環(huán)節(jié)2實際平均得分考核環(huán)節(jié)2單次作業(yè)考核環(huán)節(jié)2期望值B1=80b1=考核環(huán)節(jié)2實際平均得分注：Ai、Bi、Ci是指考核環(huán)節(jié)1、2、3在總評成績中所占的比例。六、課程建議教材及主要參考資料（理論、實驗課程填寫）1.建議教材[1]翟中和，王喜忠，丁明孝主編.細胞生物學（第四版）.高等教育出版社,2011年.2.主要參考資料[1]桑建利主編.細胞生物學