2020年版英語工作總結

第2頁總結簡介：本工作總結主要指社會團體、企業(yè)單位和個得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：第3頁到了驗證。課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：第4頁平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分第5頁英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。握。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得第6頁導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;對于他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第7頁態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主極性。4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學何學習。第8頁注有關高考信息，汲取一些前沿信息，不斷以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，促進教學工作更上一層樓。團結、合作的備課組，在此我談談對復習備考的一些想第9頁了較為濃厚的研討學習氛圍。積極性和自信心，同時指導學法，解答疑難;為學生面批試卷，把補偏落到實處，多數學生的薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們把它們列為高三第10頁針對完形填空題的特點，我們注重培養(yǎng)學生的解題技巧：以求縱觀上下文，獲得對文章內容的整體理解，從而確定判斷選擇的基本思路，4、對于有些題，不要去鉆牛角尖，用常規(guī)思維是保證閱讀能力向質的飛躍的關鍵。沒有足夠的閱讀量，就無法掌握閱讀技巧，多的文章和出難題，其結果往往挫傷了學生的積極性，這對提高能力極其不利。第11頁在實踐中，我們著力于培養(yǎng)學生五個方面的能力：我們在高三復習時注意了這么幾個方面：有了基本的詞、詞組和句型，一般的交際內容就能表達了。英語教學大綱規(guī)定，型，基礎寫作就有了基本保證，也達到了大第12頁同奉獻全體學生的勤學苦練，成績只能說明過去，而我們也有很多不足的地方。展望未來，我們依然要向各位老師學習，爭取更大的進步。合理處理教材、安排教學進度;注重精讀和泛讀相結合，加強限時閱讀的訓練，教學計劃和一些具體做法：第13頁學新詞匯的過程中，不失時機地由新翻舊，以舊帶新，通過形近、義近、同義、