第16課田忌賽馬-2022-2023學(xué)年五年級(jí)語文下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)

16.田忌賽馬分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1.看拼音，寫詞語。shǎngshíxiōngyǒuchéngzhúmóquáncāzhǎngyǐnjiànchūmóuhuàcèyuèyuèyùshì

2.用查字典的知識(shí)填空。（1）用音序查字法查“忌”，應(yīng)先查（），再查音節(jié)（），它是個(gè)（）結(jié)構(gòu)的字。（2）用數(shù)筆畫查字法查“喪”氣，應(yīng)查（）畫，讀音（），組詞（）。（3）“羸”的讀音是（），“贏”的讀音是（），它們可以分別組詞為（）、（）。3.寫出下列詞語的近義詞。按照——（）賞識(shí)——（）胸有成竹——（）躍躍欲試——（）4.寫出與例子結(jié)構(gòu)相同的詞語。躍躍欲試興致勃勃5.按要求改寫句子（1）齊國(guó)大將田忌喜歡賽馬。(改為雙重否定句)（2）是不是有人給你出謀劃策了?(改為肯定句)（3）孫臏胸有成竹地說：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您羸?！?改為轉(zhuǎn)述句)6.讀完課文，請(qǐng)你分別用一個(gè)四字詞來形容一下孫臏、田忌和齊威王。（1）孫臏?zhǔn)且粋€(gè)的人。（2）田忌是一個(gè)的人。（3）齊威王是一個(gè)的人。7.你想對(duì)孫臏、田忌和齊威王分別說些什么話？（1）孫臏我想對(duì)你說：（2）田忌我想對(duì)你：（3）齊威王我想對(duì)你說：8.判斷下面說法是否正確。（1）這篇課文的主要人物是孫臏，表現(xiàn)了孫臏的足智多謀。（）（2）這篇課文主要是批評(píng)齊威王沒有謀略，結(jié)果導(dǎo)致失敗。（）（3）這篇課文告訴我們遇到問題要善于思考，找出最佳辦法。（）課內(nèi)閱讀閱讀課文片段，并完成后面練習(xí)。①第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動(dòng)聲色。一點(diǎn)兒都不著急。②接著第二場(chǎng)比賽開始了田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬勝了第二場(chǎng)田忌微微一笑③第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。田忌滿意地笑了。④比賽結(jié)束了。田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。1.給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1）遙遙領(lǐng)先：（2）不動(dòng)聲色：3.選段中能體現(xiàn)田忌心理變化的詞語有、、。4.田忌和齊威王比賽時(shí)采取的方法是：，比賽結(jié)果，田忌。這是因?yàn)椋骸?.從這個(gè)歷史故事中，你受到了什么啟發(fā)？課外閱讀（一）閱讀短文《圍魏救趙》，完成練習(xí)。①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)和趙國(guó)之間隔著一條漳河，魏國(guó)強(qiáng)大，趙國(guó)弱小，魏國(guó)早就想吞并趙國(guó)。這一年，魏國(guó)將軍龐涓率領(lǐng)八萬精兵出征趙國(guó)，一路所向披靡，勢(shì)如破竹，很快就直抵趙國(guó)都城邯鄲，把一個(gè)小小的邯鄲城圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。②趙國(guó)危在旦夕。趙國(guó)國(guó)君一面竭力防衛(wèi)，一面派人去齊國(guó)求救。齊國(guó)擔(dān)心趙國(guó)滅亡后，魏國(guó)乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國(guó)。為了自己的安全，齊國(guó)決定出兵。③齊威王命田忌為主將，孫臏為軍師，率大軍出征。④田忌打算直奔邯鄲，去解救趙國(guó)。⑤孫臏卻連連搖頭，對(duì)田忌說：“不等我們趕到，邯鄲就會(huì)失守，你這樣做又有什么用呢？”⑥田忌說：“你說該怎么辦？”⑦孫臏胸有成竹地說：“魏國(guó)集中全國(guó)的主力去打邯鄲，自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個(gè)大好機(jī)會(huì)嗎？我們現(xiàn)在去救邯鄲，會(huì)跟魏國(guó)主力硬拼，傷亡一定很大。倒不如乘虛而入，直取大梁。魏國(guó)國(guó)都一旦危急，主力必定會(huì)回師自救。我們?cè)谒麄兎祷氐穆吠咀龊脺?zhǔn)備，以逸待勞，豈不是穩(wěn)操勝券！”⑧一番話說得田忌心服口服，他立即下令，大軍直奔魏國(guó)而去。為了麻痹龐涓，孫臏又故意派出兩個(gè)無名將領(lǐng)，率一部分兵力去強(qiáng)攻魏國(guó)的襄陵。這一打，果然不出孫臏所料，齊兵在襄陵城下吃了個(gè)大敗仗。消息傳到龐涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的對(duì)手。⑨龐涓怎會(huì)料到，這一切都是孫臏設(shè)下的圈套。就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時(shí)，齊軍主力早已繞道直奔大粱而去了。⑩魏王發(fā)覺齊軍已經(jīng)逼近都城，頓時(shí)驚慌失措，立刻派人火速傳令，要龐涓快來保駕。龐涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撒離邯鄲，帶領(lǐng)自己的部下日夜兼程，趕回魏國(guó)救援。?再說魏軍這次攻趙，連續(xù)行軍打仗，一直就沒有好好休息過?，F(xiàn)在一聽說自己的國(guó)都被齊軍包圍，后院起火，一個(gè)個(gè)都亂了方寸，連武器、糧草都顧不得多帶，就一個(gè)勁兒地往回趕，人心惶惶，士氣大大低落。?桂陵是通往魏國(guó)的交通要道，地勢(shì)險(xiǎn)峻，易守難攻。孫臏就在這里布下天羅地網(wǎng)。魏軍急急忙忙趕到桂陵時(shí)，早已是精疲力竭。?田忌見魏軍進(jìn)入了伏擊圈，便命令齊軍一齊殺出。魏軍措手不及，被殺得丟盔棄甲，潰不成軍。龐涓見大勢(shì)已去，知道無力回天，只得率殘兵敗將落荒而逃。齊軍大獲全勝?！妒酚洝肪砹濉秾O子吳起列傳》1.“齊國(guó)擔(dān)心趙國(guó)滅亡后，魏國(guó)乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國(guó)?！边@間接寫出了_________的強(qiáng)大，我們可以將齊國(guó)與趙國(guó)的厲害關(guān)系概括為______________（四字成語）2.孫臏與田忌的一番交談，突出孫臏計(jì)謀_______，假設(shè)依田忌所言，結(jié)果可能是：_____________的魏軍士氣高漲，遠(yuǎn)道而來的齊軍與其硬拼，勝負(fù)難料，________失守。3.從這個(gè)故事中，你可以看出孫臏怎樣的人物特征？4.假設(shè)龐涓在“圍魏救趙”中潰敗后，向你請(qǐng)教他自己的失敗的原因，你會(huì)怎么回答，試寫出你的觀點(diǎn)？（二）閱讀短文《鳥》，完成練習(xí)。①齊桓公稱霸后國(guó)家很強(qiáng)盛。后來到了齊景公做國(guó)君的時(shí)候，齊國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)很有才干的相國(guó)，他的名字叫晏嬰，又叫晏平仲。他（）有豐富的知識(shí)，（）聰明機(jī)敏。他關(guān)心老百姓的疾苦，敢于批評(píng)國(guó)君的錯(cuò)誤，是齊景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。②齊景公特別喜歡鳥。有一次，他得到了一只漂亮的鳥，就派一個(gè)叫燭鄒的人專門負(fù)責(zé)養(yǎng)這只鳥。可是幾天后，那只鳥就飛了。齊景公氣壞了，要親手殺死燭鄒。晏子丫在一旁請(qǐng)求說：“是不是先讓我宣布燭鄒的罪狀，然后您再殺了他，讓他死得明白?！饼R景公答應(yīng)了。③晏子板著臉，嚴(yán)厲地對(duì)被捆綁起來的燭鄒說：“你犯了死罪，罪狀有三條：大王叫你養(yǎng)鳥，你不留心讓鳥飛了，這是第一條；使國(guó)君為一只鳥就要?dú)⑷耍@是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道了，都會(huì)認(rèn)為我們的國(guó)君只看重鳥而輕視人的性命，從而看不起我們，這是第三條。所以現(xiàn)在要?dú)⑺滥??！闭f完，晏子回身對(duì)齊景公說：“請(qǐng)您動(dòng)手吧。”④聽了晏子的一番話，齊景公明白了晏子的意思。他干咳了一聲，說：“算了，把他放了吧?！苯又?，走到晏子面前，拱手說：“若不是您的開導(dǎo)，我險(xiǎn)些犯了大錯(cuò)誤呀！”1.在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。2.齊景公的鳥是由（）照顧的。A.齊桓公B.晏子C.燭鄒3.“聽了晏子的一番話，齊景公明白了晏子的意思。”晏子的意思是（）A.列舉燭鄒的罪狀，好讓燭鄒死得明白。B.讓齊景公知道，燭鄒確實(shí)該殺。C.委婉勸諫齊景公，為一只鳥殺無罪之人帶來嚴(yán)重后果。D.殺燭鄒之前，要列明他的罪狀。4.齊景公聽了晏子的話后的做法是。5.你認(rèn)為晏子使用的辦法怎么樣？試著用自己的話分析。歷史上運(yùn)用謀略取得勝利的故事還有很多喲！請(qǐng)打開你的記憶寶庫，搜索一下有哪些，再把其中的兩個(gè)故事名稱和故事主要內(nèi)容寫一寫吧！1.故事名稱：主要內(nèi)容：2.故事名稱：主要內(nèi)容：參考答案：【基礎(chǔ)鞏固】1.賞識(shí)，胸有成竹，摩拳擦掌，引薦，出謀劃策，躍躍欲試2.（1）Jjì上下（2）八sàng沮喪（3）léiyíng更羸輸贏3.依照欣賞勝券在握摩拳擦掌4.示例：滔滔不絕彬彬有禮頭頭是道金光閃閃議論紛紛想入非非5.（1）不得不說，齊國(guó)大將田忌喜歡賽馬。（2）有人給你出謀劃策了。（3）孫臏胸有成竹地說，讓將軍放心，按照他的主意辦，一定能讓將軍羸。6.示例：（1）足智多謀或（明察秋毫，善于思考）（2）善于交友（相信朋友）（3）知人善任。7.（1）你善于細(xì)致觀察、認(rèn)真思考才取得了這次比賽的勝利。（2）凡事做之前都要先考慮清楚,要?jiǎng)幽X思考,我們要想孫臏學(xué)習(xí)。（3）正因?yàn)槟隳苤松迫危圆拍艹蔀橐粐?guó)之君。8.（1）（√）（2）（×）（3）（√）【能力提升】課內(nèi)閱讀。1.接著，第二場(chǎng)比賽開始了。田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。田忌微微一笑。2.（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面。（2）在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時(shí)一樣沒有變化。形容非常鎮(zhèn)靜。3.不動(dòng)聲色微微一笑滿意地笑了4.先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，然后拿上等馬對(duì)齊威王的中等馬，再拿中等馬對(duì)齊威王的下等馬贏了調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、轉(zhuǎn)敗為勝了5.遇到挫折時(shí)別氣餒，換一種思考方式，采取正確的策略，你就可以把自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)。課外閱讀（一）1.魏軍唇亡齒寒2.之高邯鄲打了勝仗邯鄲3.孫臏遇事沉著冷靜，計(jì)謀高超。4.提示：可以根據(jù)孫臏的計(jì)謀過程，告訴龐涓的失誤與不足。例如，攻打趙國(guó)的時(shí)候沒有防范齊國(guó)。在趕路