2022班主任工作期末家長(zhǎng)會(huì)參考發(fā)言稿

班主任工作期末家長(zhǎng)會(huì)參考發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！

半年以來，我與班里的小孩從生疏到逐步理解到建立了深沉的感情，這個(gè)過程當(dāng)中不不開各位家長(zhǎng)的協(xié)助和理解，因而借此時(shí)機(jī)，我也對(duì)各位家長(zhǎng)表示由衷的感激，感激您的信任和對(duì)我們工作的支持。同時(shí)也在新年到來之際提早給各位家長(zhǎng)拜一個(gè)早年，并預(yù)祝我們的小孩能夠在新的一年里健康成長(zhǎng)，在德智體各方面有更大的進(jìn)步！

我們今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了在老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的施行教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育本人的子女做人與成才。因而，你們今天的到來，確實(shí)是對(duì)小孩最大的關(guān)懷和協(xié)助。

下面，我就班級(jí)治理、考試情況、學(xué)生的在校表現(xiàn)等一些詳細(xì)咨詢題向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào)：

一、半年以來我做的主要工作

1、嚴(yán)格靠班。當(dāng)我接到這個(gè)班的那一刻起，我就感到身上被壓上了一副重?fù)?dān)。我清晰地明白一個(gè)小孩對(duì)一個(gè)家庭來說意味著什么，小孩確實(shí)是父母的全部希望。你們把小孩送到我手上，假如我教育不好，我就感受無法面對(duì)家長(zhǎng)。因而，從我當(dāng)班主任的第一天起，我就決定一定要全身心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，在做人上不走彎路。應(yīng)該說我們的小孩都是有上進(jìn)心的，但確實(shí)是自制力差，經(jīng)常管不住本人。因而，作為班主任，半年以來，我不斷與他們?cè)谝黄?。我跟他們說：“我明白你們學(xué)習(xí)非常累，我一定做到與你們患難與共，風(fēng)雨同舟?！睂W(xué)生早晨7點(diǎn)鐘起床，我就保證每天7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校，看著學(xué)生上早讀。從早晨七點(diǎn)鐘開場(chǎng)，這一天我就不斷待在學(xué)校里，中午也不回家，由于中午學(xué)生還要上自習(xí)。晚上我一般等到學(xué)生上兩節(jié)自習(xí)后再回家，每次考試前兩個(gè)星期，我會(huì)每天晚上陪伴學(xué)生到他們睡覺后再回家。因而這一學(xué)期，我能夠驕傲地說，我一直與我的學(xué)生生活、學(xué)習(xí)在一起，我兌現(xiàn)了我對(duì)他們的承諾。

2、關(guān)注學(xué)生的心理開展

家長(zhǎng)們可能深有感觸，我們的小孩從進(jìn)入初三開場(chǎng)就好似變化挺大的，有什么內(nèi)心話也不愿意與父母傾訴了，有些小孩注重打扮了，愛跟父母頂嘴了，有的還會(huì)與父母發(fā)生沖突。有的開場(chǎng)談戀愛、與同學(xué)打架等，這些咨詢題往往攪得我們焦頭爛額，力不從心。作為班主任，同時(shí)我也是一名心理老師，我深知初三學(xué)生正是人生中發(fā)生重要轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段能否順利度過，應(yīng)該說對(duì)小孩的一生妨礙都是非常重要的。因而，我在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我非常注重對(duì)學(xué)生的心理開展的正確引導(dǎo)，關(guān)于學(xué)生出現(xiàn)的一些咨詢題，我注重從心理層面給予他們正確的引導(dǎo)。經(jīng)常利用中午和晚自習(xí)時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展談話、交流，協(xié)助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、協(xié)助學(xué)生樹立責(zé)任認(rèn)識(shí)。

我們的小孩多數(shù)是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，往往以自我為中心。因而我非常注重協(xié)助他們培養(yǎng)責(zé)任認(rèn)識(shí)，我告訴他們每個(gè)人在生活中充當(dāng)著非常多角色，他們既是小孩、也是學(xué)生、依然社會(huì)成員等等。要明確本人不能只從別人那兒索取，還要學(xué)會(huì)報(bào)答。我在期中考試前讓他們給家長(zhǎng)寫了一封信，目的是一方面加強(qiáng)他們與家長(zhǎng)的溝通，另一方面學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)到父母的不易，事實(shí)證明，這次活動(dòng)效果依然挺好的。在學(xué)校里我也通過各種時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓他們感到班級(jí)確實(shí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

二、期末考試情況

首先我要說明一下，考試成績(jī)只能反映學(xué)生眾多表現(xiàn)中的一個(gè)方面，您的小孩成績(jī)優(yōu)良，并不意味著思想就好，才能就高；您的小孩成績(jī)落后也不意味著思想和才能差。不能以為分?jǐn)?shù)確實(shí)是一切。我們家長(zhǎng)要對(duì)小孩進(jìn)展正確的引導(dǎo)，考試成績(jī)好的，要引導(dǎo)小孩不要驕傲，考試成績(jī)不理想的，要跟小孩一起分析緣故，查找咨詢題，既跟同學(xué)比也跟本人比，事實(shí)上只有小孩有進(jìn)步了我們就應(yīng)該鼓舞他們，只有如此才能不斷地協(xié)助他們樹立決心。

1、總體：

2、成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生：

3、進(jìn)步的學(xué)生：

4、退步的學(xué)生：

三、學(xué)生情況分析

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的小孩，這些小孩學(xué)習(xí)質(zhì)量非常好，有非常好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，我為這些小孩的家長(zhǎng)驕傲，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的小孩，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些小孩在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)懷，不要給他們施加更大的壓力，由于他們內(nèi)心的壓力已經(jīng)非常大了。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種緣故，如：根底不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們有非常大的開展?jié)摿Α＿@些學(xué)生確實(shí)是所謂的可上可下的學(xué)生，開展好了，會(huì)有非常大的進(jìn)步，稍有松懈就可能使成績(jī)下降。面對(duì)如此的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)懷，也需要給予必要的協(xié)助與催促，

第三類學(xué)生，是老師最心疼的小孩，這些小孩不斷努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們?nèi)蚀让靼资?，但成?jī)一直不理想，以致本人決心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)小孩成績(jī)不理想的心情，但我想說，這些小孩盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓舞，需要你的關(guān)懷和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，今后在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成確實(shí)是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的小孩，他們爽朗好動(dòng)，充滿了青春的活力，也因而常常違背紀(jì)律，表如今曠課，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說話，妨礙其他同學(xué)聽課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些小孩我有責(zé)無旁貸的教育責(zé)任，但有時(shí)我確實(shí)感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)小孩走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的小孩，你們不能對(duì)我說：“老師這小孩我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“老師我忙，我沒時(shí)間！”假如由于我們老師和家長(zhǎng)的忽略，對(duì)小孩疏于教育，倘假設(shè)確實(shí)發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我如此說，不是說我們的小孩確實(shí)是不可救藥的咨詢題小孩，而是說，我們需要攜手防止如此的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些小孩的名字，這些小孩的表現(xiàn)也各不一樣，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急迫的心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為小孩搭建一個(gè)美妙的明天！

四、我給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，構(gòu)成教育的合力。有些家長(zhǎng)誤以為小孩送到學(xué)校就能夠全身而退了，事實(shí)不然，家庭教育同樣重要。小孩在學(xué)校每個(gè)星期學(xué)習(xí)五天，這五天中，我們老師具有責(zé)無旁貸的教育責(zé)任，我們也在盡心盡力地教育您的小孩。周末的兩天，希望家長(zhǎng)在家里也不要無視對(duì)小孩的監(jiān)管。要明白：嚴(yán)是愛，松是害。同時(shí)希望你們對(duì)小孩的教育要講求方法，要擅長(zhǎng)發(fā)覺小孩身上的閃光點(diǎn),多給予小孩一些鼓舞，多與小孩溝通，讓小孩感遭到您的理解，讓小孩主動(dòng)向您敞快樂扉。只有如此，您的教育才會(huì)被小孩接受。

2、引導(dǎo)小孩利用好時(shí)間學(xué)習(xí)初三的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，不僅增加了物理和化學(xué)兩門課，而且還面臨著生物、歷史和信息的會(huì)考，這些會(huì)考成績(jī)會(huì)被計(jì)入中考成績(jī)。因而，這些會(huì)考科目的成績(jī)會(huì)對(duì)小孩今后的中考起著非常大的作用。上次開家長(zhǎng)會(huì)我就跟家長(zhǎng)們說過，希望你們每個(gè)星期六晚上檢查一下小孩的作業(yè)完成情況，假如小孩完成了作業(yè)你們就簽個(gè)字。通過我的觀察我發(fā)覺多數(shù)家長(zhǎng)做到了，但依然有一部分家長(zhǎng)沒有引起注重。有的家長(zhǎng)說本人忙，沒時(shí)間；還有的家長(zhǎng)說本人看不明白。我認(rèn)為這都是借口。家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？如今有許多的家長(zhǎng)把精力用在為小孩攢錢，為小孩攢這個(gè)，為小孩攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你如今的精力去為小孩攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)小孩今后吃飯的好飯碗。你忙來忙去這么辛苦不確實(shí)是為了小孩嗎？在您的工作和小孩的學(xué)習(xí)兩方面什么更重要我想您能明白。至于有的家長(zhǎng)說看不明白，我能夠理解。但我沒非讓你看小孩的作業(yè)做的對(duì)不對(duì)，我只是讓你檢查一下小孩是否完成了作業(yè)，這個(gè)要求我想你能做到。小孩是你的小孩，我們作為老師都這么焦急，我想作為家長(zhǎng)你更有責(zé)無旁貸的責(zé)任。

3、為小孩制造和諧暖和的家庭氣氛每個(gè)小孩都希望生活在一個(gè)其樂融融的家庭里。心理學(xué)研究說明，假如父母不能給予小孩足夠的溫溫和理解，那么小孩就會(huì)到其他地點(diǎn)去尋找這種暖和。這也是好多學(xué)消費(fèi)生早戀的緣故之一。由于他們?cè)诟改干砩系貌坏较胍哪欠堇斫猓@時(shí)假如正好有一個(gè)異性對(duì)他體貼關(guān)懷，自然而然的我們的小孩就會(huì)對(duì)這個(gè)異性產(chǎn)生依賴。我的觀察發(fā)覺，但凡與父母關(guān)系緊張的小孩一般都會(huì)產(chǎn)生早戀行為。因而，關(guān)于小孩的早戀，家長(zhǎng)們也應(yīng)該反思一下，本人是否也應(yīng)該承擔(dān)一部分責(zé)任。我希望家長(zhǎng)們多與小孩溝通，多給小孩一些理解，試著與小孩交朋友，關(guān)于初三的小孩來說，單純的打罵往往不一定會(huì)收到好的