2024-2025學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)月考907

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024-2025學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)月考907考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：教育考試專業(yè)命題組學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、把0.2：10比化為最簡(jiǎn)整數(shù)比是（）A.1：5B.2：100C.1：502、的分子加上4后，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該（）A.加4B.加7C.加8D.加143、要使是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，X是（）A.10B.9C.8和94、把一批書3：4：5或按2：4：5兩種方案分給甲、乙、丙三個(gè)班，都可以將這批書正好分完，這批書可能有（）本．A.60B.132C.96D.665、在947后面添上三個(gè)不同的數(shù)字，組成一個(gè)被2、3、5同時(shí)整除的最小的六位數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）A.947131B.947130C.947132D.947135評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的和是120，甲：乙：丙=3：2：1，則甲是

，丙比甲少

．7、8013500是

位數(shù)，最高位是

位，數(shù)中1表示

．8、同學(xué)們?cè)诰毩?xí)寫字，甲寫了9行字，乙寫了6行字，丙寫得和甲同樣多，平均每人寫了幾行字？

列式是

，數(shù)量關(guān)系是

．9、今年的2月份最后一天是朵朵的12歲生日，她的生日是

月

日．10、21時(shí)30分是晚上

．11、如圖是小明用計(jì)算機(jī)錄入文稿字?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）小明一共錄入了

個(gè)字．小明在錄入稿件的過程中休息了

分鐘？

（2）不算休息時(shí)間，小明平均每分鐘錄多少個(gè)字？

（3）小明在哪段時(shí)間內(nèi)錄入速度最快？這說明什么？

（4）如果以5分鐘為一個(gè)時(shí)間段，小明在哪兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)錄入的字?jǐn)?shù)相等？12、24個(gè)月=

年；

1時(shí)30分=

分；

3天=

時(shí)．13、今年的產(chǎn)量比去年增產(chǎn)12%，是把

看作單位“1”，表示

是

的12%．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、一個(gè)鐵圓柱體熔化后可以鑄成三個(gè)和它等底等高的圓錐體．

．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、要統(tǒng)計(jì)每天的溫度變化最好選用條形統(tǒng)計(jì)圖．

．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、芳芳家在萍萍家東偏北40°方向，萍萍家在芳芳家南偏西50度的方向．

．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、甲數(shù)的等于乙數(shù)的（甲＞0），甲、乙兩個(gè)數(shù)的比是3：7．

．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、3個(gè)和8個(gè)是相等的．

．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、小力說：“除法算式5.6÷0.9的商是6，余數(shù)是2．”

．20、0.9千克的棉花比800克的鐵塊重．

（判斷對(duì)錯(cuò)）21、一瓶純牛奶，亮亮第一次喝了，然后在瓶里兌滿水，又接著喝去．亮亮第一次喝的純奶多．

（判斷對(duì)錯(cuò)）22、當(dāng)a，b，c都不等于0時(shí)，，則a＞b＞c．

．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共2分)23、直接寫出得數(shù)．

10.4-8=5.6+0.04=23.5+4.7=10-2.3=7.5×0.4=2.3×4.9×0=100÷40=6.5÷5=0.4-0.23=0.35+0.45=0.06×0.7=0.05×1.6=評(píng)卷人得分五、多選題(共2題，共12分)24、下面是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的是（）A.B.C.25、下面的圖形中，（）不是軸對(duì)稱圖形．A.B.C.D.評(píng)卷人得分六、作圖題(共2題，共18分)26、按2：1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形．

27、在下面的圖形中畫一條線段，把圖形變成兩個(gè)三角形．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】依據(jù)比的性質(zhì)，即比的前項(xiàng)和后同時(shí)乘或除以一個(gè)不等于零的數(shù)，比的大小不變，即可化簡(jiǎn)比．【解析】【解答】解：0.2：10，

=（0.2×10）：（10×10），

=2：100，

=（2÷2）：（100÷2），

=1：50；

故選：C．2、D【分析】【分析】首先發(fā)現(xiàn)分子之間的變化，由2變?yōu)椋?+4）=6，擴(kuò)大了3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小相等，分母也應(yīng)擴(kuò)大3倍，由此通過計(jì)算就可以得出．【解析】【解答】解：原分?jǐn)?shù)分子是2，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)的分子是2+4=6，擴(kuò)大3倍，

要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也應(yīng)擴(kuò)大3倍，

原分?jǐn)?shù)分母是7，變?yōu)?×3=21，即分母增加了21-7=14．

故選：D．3、B【分析】【分析】根據(jù)假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)的意義可知：要使是假分?jǐn)?shù)，則X≥9，是真分?jǐn)?shù)X＜10，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：要使是假分?jǐn)?shù)，則X≥9，是真分?jǐn)?shù)X＜10，即9≤X＜10，就是X=9；

故選：B．4、B【分析】【分析】解答此題時(shí)應(yīng)根據(jù)按3：4：5或按2：4：5兩種方案分給甲、乙、丙三個(gè)班，可知這批書總分成12份和11份都正好分完，由此可知這批書應(yīng)該是12和11的最小公倍數(shù)和公倍數(shù)．【解析】【解答】解：3+4+5=12，

2+4+5=11，

這批書的本數(shù)應(yīng)該是12和11的最小公倍數(shù)12×11=132．

答：這批書可能有132本．

故選：B．5、B【分析】【分析】根據(jù)2、3、5的倍數(shù)的特征，個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)，個(gè)位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)；各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)；能被2，3，5同時(shí)整除的數(shù)的特征是：個(gè)位上必須是0且各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：因?yàn)?+4+7=20，20+4=24能被3整除，

所以在947后面添上三個(gè)不同的數(shù)字，組成一個(gè)被2、3、5，要使這個(gè)六位數(shù)最小，

也就是它的百位上是1，故位上必須是0，十位是3，即947130．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】先根據(jù)總數(shù)=平均數(shù)×個(gè)數(shù)，求出三個(gè)數(shù)的和，再依據(jù)按比例分配方法即可解答．【解析】【解答】解：1+2+3=6

120×=60

120×（-）

=120×

=40

故答案為；60，40．7、略

【分析】【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在此數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知，8013500是七位數(shù)，最高位是百萬位，數(shù)中1表示1個(gè)萬．

故答案為：七，百萬，1個(gè)萬．8、略

【分析】【分析】由題意知，丙寫得和甲同樣多，丙寫了9行字，把三寫的加起來，除以3即可．【解析】【解答】解：（9+6+9）÷3，

=24÷3，

=8（行）；

數(shù)量關(guān)系是：（甲寫的+乙寫的+丙寫的）÷3=平均每人寫的．

故答案為：（9+6+9）÷3，（甲寫的+乙寫的+丙寫的）÷3=平均每人寫的．9、2###<29【分析】【分析】今年是2016年，先判斷2016年是閏年還是平年，平年二月28天，閏年二月29天，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：2016÷4=504

所以2016年是閏年，閏年二月29天，所以她的生日是2月29日；

故答案為：2，29．10、略

【分析】【分析】把24時(shí)計(jì)時(shí)法換算成用普通計(jì)時(shí)法表示，上午的時(shí)刻不變，下午或晚上時(shí)刻減12即可得解．【解析】【解答】解：21時(shí)30分-12時(shí)=9時(shí)30分

答：21時(shí)30分是晚上9時(shí)30分．

故答案為：9時(shí)30分．11、略

【分析】【分析】（1）從統(tǒng)計(jì)圖中可知，小明一共錄入了2650個(gè)字，在錄入稿件的過程中休息的時(shí)間是從第20分鐘到第30分鐘，可以用30分鐘減去20分鐘即可得到小明的休息時(shí)間；

（2）小明在（35-10）分鐘輸入了2650個(gè)字，可用2650除以25即可得到平均每分鐘錄入的字?jǐn)?shù)．

（3）小明在30分鐘到35分鐘內(nèi)錄入速度最快，說明休息一段時(shí)間有助于工作；

（4）在5分鐘到10分鐘和10分鐘到15分鐘兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)錄入的字?jǐn)?shù)相等．【解析】【解答】解：（1）小明一共錄入了2650個(gè)字．小明在錄入稿件的過程中休息了10分鐘；

（2）2650÷（35-10）=106（個(gè)）；

（3）小明在30分鐘到35分鐘內(nèi)錄入速度最快，說明休息一段時(shí)間有助于工作；

（4）在5分鐘到10分鐘和10分鐘到15分鐘兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)錄入的字?jǐn)?shù)相等．

故答案為：2650，10．12、略

【分析】【分析】（1）把24個(gè)月?lián)Q算成年數(shù)，用24除以進(jìn)率12即可．

（2）把1時(shí)30分換算成分鐘數(shù)，先把1時(shí)換算成分鐘數(shù)，用1乘進(jìn)率60，得數(shù)再加30即可．

（3）把天換算成小時(shí)數(shù)，用3乘以進(jìn)率24即可．【解析】【解答】解：24個(gè)月=2年；

1時(shí)30分=90分；

3天=72時(shí)；

故答案為：2，90，72．13、略

【分析】【分析】今年的產(chǎn)量比去年增產(chǎn)12%，是把去年的產(chǎn)量看作單位“1”，把它平均分成100份，今年的產(chǎn)量相當(dāng)于去年的（1+12%），表示今年比去年增加的產(chǎn)量是去年產(chǎn)量的12%．【解析】【解答】解：今年的產(chǎn)量比去年增產(chǎn)12%，是把去年的產(chǎn)量看作單位“1”，表示今年比去年增加的產(chǎn)量是去年產(chǎn)量的12%．

故答案為：去年產(chǎn)量，今年比去年增加的產(chǎn)量，去年產(chǎn)量．三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】【分析】根據(jù)題意知道，在熔鑄的過程中，它的總體積不變，再根據(jù)等底等高的圓錐形和圓柱形的關(guān)系，即可得到答案．【解析】【解答】解：根據(jù)等底等高的圓錐形的體積是圓柱形體積的，

又因?yàn)?，在熔鑄的過程中，它的總體積不變，

所以一個(gè)鐵圓柱體熔化后可以鑄成三個(gè)和它等底等高的圓錐體．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．【解析】【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要統(tǒng)計(jì)每天的溫度變化最好選用折線統(tǒng)計(jì)圖；

故答案為：×．16、×【分析】【分析】芳芳家在萍萍家東偏北40°方向，是萍萍家為觀察點(diǎn)，芳芳家在東偏北40°方向，根據(jù)方向的相對(duì)性，以芳芳家為觀察點(diǎn)，萍萍家應(yīng)在西偏南40°方向．【解析】【解答】解：如圖，

萍萍家在芳芳家南偏西40度的方向．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】令甲數(shù)是3，根據(jù)題意可得：甲數(shù)×=乙數(shù)×，由此求出乙數(shù)，進(jìn)而求出甲數(shù)和乙數(shù)的比，繼而判斷．【解析】【解答】解：令甲數(shù)是3，則乙數(shù)是：3×÷=7；

則甲數(shù)：乙數(shù)=3：7；

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，可知3個(gè)，列式為×，8個(gè)，列式為×；因?yàn)?，所?個(gè)和8個(gè)是不相等的．【解析】【解答】解：3個(gè)，列式為×，

8個(gè)，列式為×；

因?yàn)?，所?個(gè)和8個(gè)是不相等的．

故判斷為：×．19、×【分析】【分析】在有余數(shù)的除法算式中，余數(shù)小于除數(shù)，本題中，除數(shù)為0.9，余數(shù)為2，2大于0.9，故本題錯(cuò)誤．【解析】【解答】解：5.6÷0.9=6…0.2，

答：除法算式5.6÷0.9的商是6，余數(shù)是0.2．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】0.9千克=900克，900克＞800克，因此，0.9千克的棉花比800克的鐵塊重．【解析】【解答】解：0.9千克=900克

900克＞800克

即0.9千克的棉花比800克的鐵塊重，原題的說法是正確的．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是分清兩個(gè)，所對(duì)應(yīng)的單位“1”不同，第一次喝了，是把一瓶純牛奶的總量看作單位“1”，又接著喝去，是把兌了瓶水以后的量看作單位“1”；由此解答．【解析】【解答】解：第一次喝了這瓶純牛奶的；

第二次喝了純牛奶的（1-）的，

即（1-）×═；

＞；

答：亮亮第一次喝的純奶多．

故題干的說法是正確的．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】一個(gè)字母與數(shù)相乘的積與另外一個(gè)字母與數(shù)相乘的積相等，則乘以較大數(shù)的字母較小，據(jù)此規(guī)律推出即可．【解析】【解答】解：因?yàn)椋?/p>

所以a×=b×=c×1，

因?yàn)椋?＞，

所以a＜c＜b；

即題干的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．四、計(jì)算題(共1題，共2分)23、略

【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】