中考化學復習價類二維圖題課件

價類二維圖題1.某同學學習了氯元素的部分內容后繪制了如圖T3-1所示的價類二維圖。下列說法不正確的是（）A.圖中M處代表的物質類別為單質B.甲的化學式為Cl2OC.乙的水溶液可以用于金屬除銹D.丙物質可能是生活中常見的調味劑B2.構建元素化合價和物質類別的二維圖是學習化學的一種重要方法。圖T3-2是碳元素的“價類二維圖”。下列說法錯誤的是（）A.物質a可能是CH4B.物質b充分燃燒可得到物質dC.某化合物的化學式為CaCO3，它可能點是物質fD.物質c與水反應可得到物質eD3.元素化合價和物質類別是認識物質的兩個重要維度。如圖T3-3表示硫元素的化合價與含硫物質類別之間的關系，已知a點表示SO3，則下列說法錯誤的是（）A.b點表示的物質在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰B.c點表示的物質是大氣污染物之一C.d點表示的物質和Ba(NO3)2在溶液中不能大量共存D.e點表示的物質的化學式為Na2SO3D4.如圖T3-4是鐵及其化合物的價類二維圖。下列說法不正確的是（）A．Y代表的物質類別是堿B．Fe在O2中燃燒所得產(chǎn)物為XC．FeSO4→Fe（OH）3的過程中Fe元素的化合價升高D．FeO可與稀H2SO4反應生成FeSO4和H2OB5.如圖T3-5是氮元素的價類二維圖，“→”表示物質間能轉化。下列有關說法正確的是（）A．甲可以用濃硫酸干燥B．氮的氧化物中乙中氧元素的質量分數(shù)最大C．丙轉化為丁的反應是氧化還原反應D．NO2會導致酸雨，是空氣污染物D6.價類二維圖是學習元素及其化合物知識的重要模型和工具。圖T3-6甲為鐵金屬單質及其部分化合物的價類二維圖。下列推斷不合理的是（）A．a(chǎn)→f→g→d的每步轉化均可一步實現(xiàn)B．b、c均可與稀硝酸反應，但反應原理不同C．可通過圖乙裝置制備e，且較長時間不易被氧化D．h具有強氧化性，可用于飲用水的消毒，還原產(chǎn)物可以凈水C7.新型高導熱鎂合金常用作電動汽車和消費電子產(chǎn)品的散熱器。請根據(jù)圖T3-7回答下列問題。（1）由圖甲可知，鎂的相對原子質量為__________。（2）圖乙為鎂離子的結構示意圖，則x的數(shù)值為__________，鎂離子的符號為__________。24.3112Mg2+鹽3∶2Mg+2H2O==Mg(OH)2+H2↑（3）以化合價為縱坐標、物質類別為橫坐標所繪制的圖叫價類二維圖。圖丙為鎂的價類二維圖，B處的物質類別是_______。MgO中鎂元素與氧元素的質量比為_______。價類二維圖中的物質在一定條件下可以相互轉化，例如金屬鎂和水發(fā)生反應可以生成物質A和一種單質，則該反應的化學方程式為____________________________。8.某同學在學習中構建了氮及其化合物的價類二維圖（如圖T3-8甲）。(1)各寫一個圖甲中A、B、C對應物質的化學式：__________、__________、__________。N2OHNO2NaNO3(2)氮氣化學性質穩(wěn)定，在實驗室中常用作保護氣。實驗室常利用將空氣通過灼熱的銅網(wǎng)以得到較純凈的氮氣，寫出該過程發(fā)生反應的化學方程式：______________________________。2Cu+O2======2CuO△(3)已知氨氣是極易溶于水的無色氣體，其水溶液叫氨水。氨水是常見的堿溶液。某同學為了驗證分子總是在不斷運動著的，做了如圖T3-8乙所示的實驗。實驗中可觀察到______________________(填實驗現(xiàn)象)，據(jù)此請將圖乙燒杯②的溶液中和液面上方空間存在的微觀粒子的種類在圖中補充完整。(粒子數(shù)目不做要求，不考慮空氣，水和酚酞)酚酞溶液變紅如答圖T3-1所示。9.構建價類二維圖是學習化學元素及其化合物的重要方法，如圖T3-9表示的是硫元素的價類二維圖。（1）物質類別a指的是__________；d對應物質的化學式為__________。氧化物H2SO4（2）價類二維圖中的物質在一定條件下可以相互轉化。如圖T3-10是某反應的微粒示意圖，該反應的化學方程式是__________________________。甲物質會導致雨水pH減小，形成__________，可通過甲物質與__________（填化學式）反應生成CaSO3來降低其對環(huán)境的危害。2SO2+O2=======2SO3一定條件酸雨C