齊齊哈爾大學《幼兒園班級管理與師幼互動》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁齊齊哈爾大學《幼兒園班級管理與師幼互動》

2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前兒童的語言教育中，繪本閱讀是常見的教學方法。以下哪種繪本更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣？A.文字較多的故事書B.以科普知識為主的繪本C.畫面豐富的童話繪本D.哲學思考類繪本2、學前兒童的音樂感知能力可以通過多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂活動最能鍛煉幼兒對音樂節(jié)奏的敏感度？A.跟隨音樂打節(jié)拍B.音樂創(chuàng)作C.音樂理論學習D.音樂欣賞3、在學前兒童的科學實驗中，以下哪種實驗結果的呈現(xiàn)方式更能讓他們理解：A.數(shù)據(jù)圖表B.文字描述C.圖片展示D.實物演示4、幼兒園的晨檢工作對于保障幼兒健康十分重要。以下哪個檢查項目更能及時發(fā)現(xiàn)幼兒的身體異常？A.測量身高體重B.檢查口腔C.查看指甲D.詢問家庭情況5、對于學前兒童的圖形組合能力訓練，以下哪種教具更適用：A.七巧板B.拼圖板C.樂高積木D.磁力片6、在學前兒童的語言輸入方面，以下哪個描述是不正確的：A.成人要為學前兒童提供豐富、準確、規(guī)范的語言示范。B.多與學前兒童交流，傾聽他們的表達，給予積極的反饋。C.語言輸入只注重數(shù)量，不考慮質量和適宜性。D.利用故事、兒歌、繪本等多種形式為學前兒童提供語言輸入。7、對于學前兒童的注意力維持，以下哪種教學策略最為有效？A.頻繁更換教學內容B.采用單一的教學方法C.運用多種感官刺激D.延長教學時間8、對于學前兒童的時間觀念培養(yǎng)，以下哪種方法更直觀有效？A.講解時鐘知識B.制定作息時間表C.觀看時間相關動畫片D.進行限時游戲9、學前兒童的語言模仿能力較強。以下哪種語言輸入最有助于其語言發(fā)展？A.標準清晰的語言B.方言土語C.語速較快的語言D.含混不清的語言10、對于學前兒童的藝術啟蒙，以下哪種藝術形式更容易引起他們的興趣和參與：A.繪畫B.音樂C.舞蹈D.手工11、對于學前兒童的大小概念認知，以下哪種教學工具更直觀有效：A.大小不同的球B.大小不同的圖片C.大小不同的數(shù)字D.大小不同的字母12、對于學前兒童的空間認知發(fā)展，以下哪種活動更能幫助幼兒理解上下左右的方位概念？A.捉迷藏游戲B.搭建積木C.走迷宮D.拼圖13、當學前兒童對某一事物表現(xiàn)出濃厚興趣時，教師以下哪種支持方式更能促進幼兒的深入探索？A.提供相關的書籍和資料B.組織小組討論C.邀請專家進行講解D.讓幼兒自主探究14、在學前兒童語言發(fā)展領域，教師需要采用多種方法促進幼兒語言能力提升。以下哪種活動更有助于培養(yǎng)幼兒的口語表達能力？A.聽故事B.閱讀繪本C.角色扮演D.觀看動畫片15、對于培養(yǎng)學前兒童的觀察力和記憶力，以下哪種游戲更適合？A.記憶卡片游戲B.找不同游戲C.猜謎語游戲D.接龍游戲16、當學前兒童在集體活動中違反規(guī)則時，教師以下哪種處理方式更能讓幼兒理解規(guī)則的重要性？A.立即制止并批評B.暫時忽略，事后教育C.讓其他幼兒指出錯誤D.耐心解釋規(guī)則并引導改正17、在學前教育中，為了培養(yǎng)兒童的觀察力，以下哪種活動安排更有效：A.戶外觀察B.圖片觀察C.視頻觀察D.聽老師描述18、當開展學前兒童的安全教育時，以下哪種內容最為基礎和重要：A.交通安全B.消防安全C.食品安全D.自我保護19、對于學前兒童的語言教育，以下哪種環(huán)境創(chuàng)設更有利于語言能力的發(fā)展？A.安靜的教室B.充滿語言交流的氛圍C.獨立的學習空間D.以教師講述為主20、對于學前兒童的數(shù)學啟蒙教育，應注重直觀體驗和實際操作。以下哪種活動最能幫助幼兒理解數(shù)量關系？A.數(shù)數(shù)練習B.實物分類和比較C.做數(shù)學練習題D.背誦數(shù)字運算口訣二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）論述在幼兒園的日常教育中，如何培養(yǎng)幼兒的時間感知能力和守時意識。2、（本題10分）深入研究在幼兒園體育親子競賽活動中，如何增強親子之間的默契和合作。3、（本題10分）闡述在學前教育的科學觀察天文現(xiàn)象活動中，如何用簡單易懂的方式向幼兒介紹天文知識？4、（本題10分）探討在學前教育的語言演講活動中，如何培養(yǎng)幼兒的自信和公眾表達能力？三、論述題