統(tǒng)考版2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)16兩極世界的形成含解析新人教版_第1頁(yè)
統(tǒng)考版2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)16兩極世界的形成含解析新人教版_第2頁(yè)
統(tǒng)考版2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)16兩極世界的形成含解析新人教版_第3頁(yè)
統(tǒng)考版2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)16兩極世界的形成含解析新人教版_第4頁(yè)
統(tǒng)考版2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)16兩極世界的形成含解析新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE課后限時(shí)集訓(xùn)(十六)兩極世界的形成(時(shí)間:40分鐘分值:85分)一、選擇題(本題共12小題,每小題4分,共48分)1.1946年3月,英國(guó)前首相丘吉爾在美國(guó)密蘇里州富爾頓發(fā)表“鐵幕演說(shuō)”,他對(duì)在二戰(zhàn)時(shí)還是盟友的蘇聯(lián)大肆攻擊,呼吁西方國(guó)家共同應(yīng)付蘇聯(lián)。丘吉爾的真實(shí)意圖是()A.抵制蘇聯(lián)的共產(chǎn)主義威逼B.為了挽救戰(zhàn)后歐洲的分裂C.希望維護(hù)英國(guó)的大國(guó)地位D.獻(xiàn)媚美國(guó)締結(jié)英美同盟C[依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,二戰(zhàn)之后,英國(guó)的國(guó)際地位大幅度下降,為了維護(hù)其世界大國(guó)地位,它不得不拉攏美國(guó)對(duì)其進(jìn)行扶持,以重建歐洲新秩序,其手段就是聯(lián)合美國(guó)對(duì)抗蘇聯(lián),故選C項(xiàng);抵制蘇聯(lián)的共產(chǎn)主義威逼僅是英國(guó)的一個(gè)借口而已,解除A項(xiàng);歐洲的分裂對(duì)英國(guó)更加有利,解除B項(xiàng);獻(xiàn)媚美國(guó)締結(jié)英美同盟是英國(guó)試圖維護(hù)其世界大國(guó)地位的一種手段,而非其目的,解除D項(xiàng)。]2.(2024·溫州模擬)“作為一個(gè)國(guó)際政治意義上的大國(guó),它是在其次次世界大戰(zhàn)的特定條件下崛起的,但作為資本主義世界的對(duì)立面,尋求另一種發(fā)展道路的新型國(guó)家制度的建構(gòu),早在第一次世界大戰(zhàn)中就已經(jīng)起先了?!边@個(gè)“大國(guó)”是()A.蘇聯(lián)B.德國(guó)C.中國(guó)D.美國(guó)A[依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,蘇聯(lián)是其次次世界大戰(zhàn)后崛起的一個(gè)國(guó)際政治意義上的大國(guó),蘇聯(lián)走社會(huì)主義道路,是資本主義世界的對(duì)立面,故選A項(xiàng);德國(guó)、美國(guó)是資本主義國(guó)家,不符合“資本主義世界的對(duì)立面”,解除B、D兩項(xiàng);其次次世界大戰(zhàn)后,中國(guó)仍舊是半殖民地半封建社會(huì),不能稱其為一個(gè)國(guó)際政治意義上的大國(guó),解除C項(xiàng)。]3.1947年2月,美國(guó)副國(guó)務(wù)卿艾奇遜在國(guó)會(huì)發(fā)表演講時(shí)說(shuō):“目前世界上只剩下兩個(gè)超級(jí)大國(guó),美國(guó)和蘇聯(lián),而蘇聯(lián)是富于侵略性的一方,美國(guó)須要實(shí)行措施救濟(jì)受共產(chǎn)主義威逼的國(guó)家,這也是在保衛(wèi)美國(guó),保衛(wèi)自由?!睘榇?,美國(guó)實(shí)行的政治措施是()A.推行杜魯門主義 B.實(shí)施馬歇爾安排C.組建北大西洋公約組織 D.成立歐共體A[題干要求回答的是美國(guó)的“政治措施”,四個(gè)選項(xiàng)中,杜魯門主義、馬歇爾安排、北大西洋公約組織分別是政治、經(jīng)濟(jì)、軍事組織,成立歐共體不屬于美國(guó)的措施,故選A項(xiàng)。]4.(2024·烏魯木齊一模)馬歇爾1947年6月5日在哈佛高校演講時(shí)說(shuō):“解決方法在于打破這個(gè)惡性循環(huán)并且重建歐洲人民對(duì)于他們自己國(guó)家的經(jīng)濟(jì)前景的信念,并信任歐洲是個(gè)整體?!薄斑@個(gè)項(xiàng)目必需是一個(gè)聯(lián)合體,即使不是被全部歐洲國(guó)家贊同,也必需被一些歐洲國(guó)家贊同?!睋?jù)此可知,馬歇爾安排的實(shí)施()A.客觀上推動(dòng)了西歐國(guó)家聯(lián)合B.促進(jìn)了歐洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)原C.穩(wěn)定了資本主義的政治秩序D.重在利用西歐減弱蘇聯(lián)實(shí)力A[由材料“信任歐洲是個(gè)整體”“這個(gè)項(xiàng)目必需是一個(gè)聯(lián)合體”等可知,馬歇爾安排旨在扶植西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這一舉措推動(dòng)西歐資本主義國(guó)家的聯(lián)合,故選A項(xiàng);馬歇爾安排主要救濟(jì)資本主義的西歐國(guó)家而非整個(gè)歐洲,解除B項(xiàng);馬歇爾安排作為經(jīng)濟(jì)策略,穩(wěn)定了資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)秩序,解除C項(xiàng);馬歇爾安排的根本目的在于限制西歐國(guó)家,解除D項(xiàng)。]5.二戰(zhàn)后,美國(guó)對(duì)日本實(shí)行單獨(dú)占據(jù)和管制。1948年,時(shí)任美國(guó)陸軍部長(zhǎng)羅亞爾在舊金山發(fā)表演講:“我們力求在日本確立穩(wěn)定而強(qiáng)有力的自主的民主主義,使之獨(dú)立,并由此在阻擋遠(yuǎn)東可能發(fā)生的下一次集權(quán)主義斗爭(zhēng)中發(fā)揮作用?!泵绹?guó)對(duì)日政策變更的主要目的在于()A.清除法西斯勢(shì)力 B.實(shí)施馬歇爾安排C.推廣美國(guó)式民主 D.應(yīng)對(duì)亞太局勢(shì)變更D[二戰(zhàn)后,美蘇冷戰(zhàn)拉開(kāi)帷幕,隨著國(guó)民黨在內(nèi)戰(zhàn)中漸漸敗北,為了應(yīng)對(duì)蘇聯(lián),美國(guó)轉(zhuǎn)而扶持日本,使其成為美國(guó)在亞洲反對(duì)共產(chǎn)主義的橋頭堡,故選D項(xiàng);清除日本國(guó)內(nèi)的法西斯勢(shì)力只是手段,目的是通過(guò)穩(wěn)定日本局勢(shì),最終服務(wù)于冷戰(zhàn)須要,解除A項(xiàng);馬歇爾安排是針對(duì)歐洲的,與日本無(wú)關(guān),解除B項(xiàng);美國(guó)與日本政體不同,解除C項(xiàng)。]6.戴維·格雷斯《西方的敵與我》一書(shū)中寫(xiě)道:“在1947—1949年,歐洲外交的主要目的,就是勸服美國(guó)在1945年成功的僅僅幾年后再次回到歐洲,并無(wú)限期地停留下來(lái)?!边@一“目的”達(dá)成的標(biāo)記是()A.杜魯門主義的提出 B.馬歇爾安排的實(shí)施C.北大西洋公約組織的建立 D.“柏林墻”的修建C[結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,實(shí)現(xiàn)“美國(guó)在1945年成功的僅僅幾年后再次回到歐洲,并無(wú)限期地停留下來(lái)”這一目的的是北約的建立,故選C項(xiàng);杜魯門主義的提出并沒(méi)有使美國(guó)“再次回到歐洲”,解除A項(xiàng);馬歇爾安排在歐洲并沒(méi)有無(wú)限期地停留下來(lái),解除B項(xiàng);“柏林墻”的修建是以蘇聯(lián)為主導(dǎo)的社會(huì)主義陣營(yíng)的活動(dòng),解除D項(xiàng)。]7.1952年,好萊塢和FBI聯(lián)合拍攝的電影《燈塔疑云》公映,影片講解并描述了美國(guó)士兵經(jīng)驗(yàn)激烈戰(zhàn)斗最終趕走入侵的蘇聯(lián)特工,成功解救人質(zhì)的故事。時(shí)任總統(tǒng)贊揚(yáng)說(shuō)這是每個(gè)美國(guó)人都應(yīng)看的影片,號(hào)召美國(guó)人觀看這部電影。這反映了()A.美蘇爭(zhēng)霸態(tài)勢(shì)的不斷加劇B.冷戰(zhàn)對(duì)峙的國(guó)際政治環(huán)境C.美國(guó)主導(dǎo)世界的政治意圖D.美國(guó)提倡國(guó)際聯(lián)合反恐B[電影的內(nèi)容體現(xiàn)了美國(guó)在意識(shí)形態(tài)上對(duì)蘇聯(lián)的敵視,號(hào)召美國(guó)人去看從而說(shuō)明在意識(shí)形態(tài)上美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙的國(guó)際政治環(huán)境,故選B項(xiàng);材料未涉及美蘇爭(zhēng)霸的態(tài)勢(shì),解除A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)的敵視,而未涉及美國(guó)主導(dǎo)世界的政治意圖和美國(guó)提倡國(guó)際聯(lián)合反恐,解除C、D兩項(xiàng)。]8.下表是二戰(zhàn)后三次柏林危機(jī)的基本概況,從中可以折射出()第一次1948年,蘇聯(lián)全面切斷西方占據(jù)區(qū)與柏林的水陸交通,只保留三條空中走廊。美國(guó)組織空運(yùn),同時(shí)實(shí)行反封鎖。危機(jī)持續(xù)近一年,蘇聯(lián)才撤銷封鎖其次次1958年,蘇聯(lián)發(fā)出英美法六個(gè)月內(nèi)撤出西柏林駐軍的最終通牒,英美法拒絕,并宣稱將訴諸武力。在美國(guó)同意召開(kāi)新一輪首腦會(huì)議協(xié)商后,蘇聯(lián)撤銷通牒第三次1961年,蘇聯(lián)再次提出西柏林撤軍要求,遭到肯尼迪拒絕后,蘇聯(lián)和東德筑起柏林墻,封鎖東西柏林間的邊疆。西方國(guó)家不得不在事實(shí)上接受柏林墻A.英法利益與美國(guó)完全一樣B.德國(guó)分裂源于意識(shí)形態(tài)分歧C.歐洲一體化進(jìn)程遭受阻礙D.美蘇在爭(zhēng)奪中始終保持克制D[依據(jù)材料可知,柏林危機(jī)中封鎖、通牒、會(huì)議協(xié)商、筑柏林墻等手段表明美蘇在對(duì)抗中保持冷靜克制,故選D項(xiàng);“完全”說(shuō)法過(guò)于肯定,并且材料也不是強(qiáng)調(diào)英法與美國(guó)的利益,解除A項(xiàng);德國(guó)分裂源于美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙,解除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)美蘇冷戰(zhàn),而不是歐洲一體化進(jìn)程,解除C項(xiàng)。]9.古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生后,肯尼迪和赫魯曉夫之間來(lái)往的信件甚密,通過(guò)這些信件以及其他隱私通道,兩國(guó)漸漸達(dá)成了諒解。這表明美蘇兩國(guó)()A.放棄了相互爭(zhēng)霸的戰(zhàn)略B.相識(shí)到和平與發(fā)展大勢(shì)C.極力避開(kāi)干脆軍事沖突D.彌合了意識(shí)形態(tài)的分歧C[“來(lái)往的信件甚密”“兩國(guó)漸漸達(dá)成了諒解”說(shuō)明美蘇兩國(guó)都希望通過(guò)溝通化解沖突,極力避開(kāi)干脆軍事沖突,故選C項(xiàng);材料只能說(shuō)明美蘇爭(zhēng)霸過(guò)程中關(guān)系的緩和,并沒(méi)有放棄爭(zhēng)霸的戰(zhàn)略,解除A項(xiàng);美蘇的做法是迫于核斗爭(zhēng)的威力,并非相識(shí)到和平與發(fā)展的大勢(shì),解除B項(xiàng);美蘇之間意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗仍舊存在,解除D項(xiàng)。]10.(2024·佛山一模)1957年蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天,被美國(guó)人看成是“技術(shù)上的珍寶港事務(wù)”。美國(guó)以此為契機(jī),調(diào)整科研發(fā)展戰(zhàn)略,探討重點(diǎn)由原子能轉(zhuǎn)向空間技術(shù),制訂了“阿波羅”登月安排,1969年實(shí)現(xiàn)了人類首次登月。這反映了()A.蘇聯(lián)對(duì)美國(guó)構(gòu)成嚴(yán)峻威逼B.美國(guó)科技全面落后于蘇聯(lián)C.國(guó)家間科技競(jìng)爭(zhēng)被政治化D.美蘇爭(zhēng)霸集中在科技領(lǐng)域C[冷戰(zhàn)期間,美蘇兩國(guó)在空間技術(shù)領(lǐng)域競(jìng)賽,美國(guó)由落后到迎頭趕超,說(shuō)明國(guó)家間科技競(jìng)爭(zhēng)政治化色調(diào)嚴(yán)峻,故選C項(xiàng);蘇聯(lián)人造衛(wèi)星領(lǐng)先美國(guó)后,美國(guó)奮起直追,最終超越蘇聯(lián),解除A項(xiàng);題干材料不能說(shuō)明美國(guó)科技全面落后,1969年“阿波羅”登月成功,美國(guó)站在了航天技術(shù)的最高點(diǎn),解除B項(xiàng);材料反映美蘇在科技領(lǐng)域爭(zhēng)霸,但不能說(shuō)明美蘇爭(zhēng)霸集中在科技領(lǐng)域,更多的是在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域,解除D項(xiàng)。]11.雷蒙德·加特霍夫指出:“緩和是進(jìn)行冷戰(zhàn)的一種更加老練、不那么好戰(zhàn)的做法……戰(zhàn)略均勢(shì)和相互威懾是20世紀(jì)70年頭美蘇緩和的基礎(chǔ)。假如一方發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,另一方也有實(shí)力摧毀對(duì)方。”這說(shuō)明冷戰(zhàn)()A.利于遏制強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義B.避開(kāi)了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)C.維系了戰(zhàn)后世界的和平穩(wěn)定D.為第三世界的崛起供應(yīng)了機(jī)遇B[依據(jù)材料“戰(zhàn)略均勢(shì)和相互威懾是20世紀(jì)70年頭美蘇緩和的基礎(chǔ)”可知,兩大軍事集團(tuán)勢(shì)均力敵,彼此不敢輕易動(dòng)武,避開(kāi)了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā),維持了較長(zhǎng)時(shí)期的和平局面,故選B項(xiàng);世界多極化格局有利于遏制強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義,但美蘇在各自勢(shì)力范圍內(nèi)均有強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義,解除A項(xiàng);冷戰(zhàn)威逼世界和平,亞洲甚至出現(xiàn)局部“熱戰(zhàn)”,解除C項(xiàng);材料未涉及第三世界問(wèn)題,解除D項(xiàng)。]12.(2024·馬鞍山二模)雅爾塔體系的根本任務(wù)是保衛(wèi)戰(zhàn)后世界和平與秩序,這一任務(wù)通過(guò)建立大國(guó)間合作與制約的機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn),如安理睬五個(gè)常任理事國(guó)“一樣決策”的表決程序等,這些機(jī)制構(gòu)成雅爾塔體系的基礎(chǔ),它們?cè)诶鋺?zhàn)中沒(méi)有變更,在冷戰(zhàn)后也沒(méi)有變更。材料表明()A.多極化趨勢(shì)有助于維護(hù)世界和平B.雅爾塔體系具有較強(qiáng)生命力C.大國(guó)合作與制約避開(kāi)了國(guó)際沖突D.全球化加速了國(guó)際格局變動(dòng)B[依據(jù)材料“在冷戰(zhàn)中沒(méi)有變更,在冷戰(zhàn)后也沒(méi)有變更”并結(jié)合二戰(zhàn)后的國(guó)際秩序可知,冷戰(zhàn)期間美蘇兩國(guó)相互牽制,冷戰(zhàn)后新興力氣的崛起對(duì)美國(guó)的稱霸起到了制約的作用,而且這種趨勢(shì)會(huì)長(zhǎng)期持續(xù),表明雅爾塔體系具有較強(qiáng)生命力,B項(xiàng)正確;材料反映的是多極化的持續(xù)性而不是其作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤;如今,地區(qū)、民族沖突問(wèn)題依舊存在,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料與“全球化”無(wú)關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。]二、非選擇題(本題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分)13.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一其次次世界大戰(zhàn)后,由于在傳統(tǒng)的權(quán)力斗爭(zhēng)中新增了意識(shí)形態(tài)方面的爭(zhēng)端,權(quán)力關(guān)系再調(diào)整的進(jìn)行也就變得更困難、更危急。隨著冷戰(zhàn)的全面綻開(kāi),一個(gè)又一個(gè)危機(jī)接踵而來(lái)。行動(dòng)和反行動(dòng)最終以兩大軍事集團(tuán)的建立而達(dá)到頂峰,歐洲也就和德國(guó)一樣被冷戰(zhàn)一分為二?!幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二美國(guó)冷戰(zhàn)史學(xué)家加迪斯用“漫長(zhǎng)的和平”來(lái)形容冷戰(zhàn)。美蘇都未抱有以與對(duì)方干脆發(fā)生斗爭(zhēng)的方式來(lái)解決問(wèn)題的準(zhǔn)備,為精確把握對(duì)方意圖,避開(kāi)因誤判導(dǎo)致斗爭(zhēng)意外發(fā)生,僅在軍控領(lǐng)域兩國(guó)就進(jìn)行了多輪談判,到1987年接連簽訂了《反彈道導(dǎo)彈條約》《美蘇防止核斗爭(zhēng)協(xié)定》《中導(dǎo)條約》等協(xié)議。這即使并非美蘇戰(zhàn)略穩(wěn)定的根本緣由,至少起了緩沖與調(diào)和雙方戰(zhàn)略驚慌關(guān)系、防止世界斗爭(zhēng)的客觀效果?!幾怨鹆ⅰ短K美關(guān)系70年》等(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),指出二戰(zhàn)后國(guó)際“權(quán)力關(guān)系再調(diào)整”的主要緣由,并指出美蘇“行動(dòng)和反行動(dòng)”的主要特點(diǎn)。(15分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),分析美蘇之間為什么能維持“漫長(zhǎng)的和平”?(10分)[解析]第(1)問(wèn)第一小問(wèn),依據(jù)材料一“其次次世界大戰(zhàn)后”“新增了意識(shí)形態(tài)方面的爭(zhēng)端”等信息回答;其次小問(wèn),依據(jù)材料一“以兩大軍事集團(tuán)的建立而達(dá)到頂峰,歐洲也就和德國(guó)一樣被冷戰(zhàn)一分為二”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)從該時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等角度回答即可。第(2)問(wèn),依據(jù)材料二“美蘇都未抱有以與對(duì)方干脆發(fā)生斗爭(zhēng)的方式來(lái)解決問(wèn)題的準(zhǔn)備,為精確把握對(duì)方意圖,避開(kāi)因誤判導(dǎo)致斗爭(zhēng)意外發(fā)生,僅在軍控領(lǐng)域兩國(guó)就進(jìn)行了多輪談判”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)從美蘇實(shí)力、二戰(zhàn)教訓(xùn)、核威懾等角度回答。[答案](1)緣由:國(guó)際力氣對(duì)比的變更;意識(shí)形態(tài)的沖突。特點(diǎn):軍事對(duì)峙但不付諸斗爭(zhēng);政治對(duì)抗但保持和平共處;經(jīng)濟(jì)割據(jù)并形成兩大對(duì)抗市場(chǎng)。(2)緣由:避開(kāi)與對(duì)方干脆斗爭(zhēng);建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制;勢(shì)均力敵;吸取二戰(zhàn)教訓(xùn);核斗爭(zhēng)的威懾。14.閱讀材料,完成下列要求。材料蘇聯(lián)美國(guó)斯大林的“平安帶”政策階段(1945年至1955年)杜魯門政府提出的對(duì)蘇聯(lián)遏制階段(1945年9月至1960年)赫魯曉夫制定出同美國(guó)“和平共處”“和平競(jìng)賽”政策階段(1955年至1964年)肯尼迪提出的對(duì)蘇聯(lián)推行和平戰(zhàn)略政策階段(1960年至1969年)勃列日涅夫?qū)γ烙伞熬徍汀闭唠A段進(jìn)入正式執(zhí)行主動(dòng)進(jìn)攻戰(zhàn)略(20世紀(jì)60年頭末至20世紀(jì)70年頭末)尼克松政府的“聯(lián)系論”均勢(shì)外交階段(20世紀(jì)70年頭)戈?duì)柊蛦谭蛑鲃?dòng)調(diào)整與美國(guó)關(guān)系的緩解階段(1985年至1991年)里根實(shí)施“星球大戰(zhàn)”安排階段(20世紀(jì)80年頭)——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編(下卷)》從表中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息自擬論題,并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)予以闡述。(要求:明確寫(xiě)出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù))(12分)[解析]材料反映了二戰(zhàn)后美蘇歷屆政府的對(duì)外政策。結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),把這些對(duì)外政策放到詳細(xì)歷史背景中考慮,找出其中內(nèi)在關(guān)聯(lián)性,概括出論題并進(jìn)行論證。從材料整體方面去把握,美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)對(duì)外政策的調(diào)整最終都是為了實(shí)現(xiàn)自己國(guó)家利益的最大化,所以國(guó)家利益是外交政策調(diào)整的根本動(dòng)身點(diǎn)。而從另一方面,美蘇兩大國(guó)對(duì)外政策的調(diào)整都受到自身國(guó)家實(shí)力的變更,如勃列日涅夫?qū)γ烙伞熬徍汀闭唠A段進(jìn)入正式執(zhí)行主動(dòng)進(jìn)攻戰(zhàn)略(20世紀(jì)60年頭末至20世紀(jì)70年頭末),而幾乎同一時(shí)期尼克松政府進(jìn)入“聯(lián)系論”均勢(shì)外交階段

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論