教科版2024-2025學年三年級科學上冊第二單元第2課《空氣能占據空間嗎》同步練習（含答案）

教科版2024-2025學年三年級上冊第二單元第2課《空氣能占據空間嗎》同步練習班級：姓名：親愛的同學們：練習開始了，希望你認真審題，細致做題，運用所學知識解決本練習。祝你學習進步！一、填空題1．空氣占據空間的大小可以改變，是因為空氣容易被。2．《烏鴉喝水》的故事告訴我們：空氣占據一定的，石頭把空氣的空間占據了以后，水面就。3．我們把一團紙塞進杯底，把杯子豎直倒扣在水中(如圖)，觀察到杯底的紙團(選填“會濕”或“不會濕”)。4．空氣占有一定的，并且充滿各處，壓縮的空氣具有。5．空氣和粉筆、水一樣，可以占據一定的?？諝饪梢员粔嚎s，壓縮空氣具有。二、判斷題6．一般來說，空氣不占據空間，但是到了水里，空氣就占據空間了。()7．空氣雖然看不見、摸不著，但空氣有質量，總會充滿各處，并占據一定的空間。()8．空氣看不見，摸不著，所以它不占據空間。（）9．我們周圍到處都有空氣。（）10．當我們把滿滿一杯子水倒去的時候，空氣就會自動充滿這個杯子。（）三、單選題11．給自行車打氣，車胎會鼓起來，說明空氣（）。A．是柔軟的 B．占據一定的空間 C．無色無味12．玻璃杯豎直倒扣在水槽中，觀察到水槽的水位，杯底塞的紙

A.下降B.上升C.濕了D.沒濕13．把氣球套入塑料瓶中，氣球吹大，是因為空氣占據了的空間。

A.能B.不能C.氣球D.塑料瓶14．如右圖，把一個氣球放入細口瓶里，并用氣球的口套住瓶口，用力向氣球口吹氣，下面說法正確的是()A．氣球可以被吹大到整個瓶子B．氣球只能被吹大到一定程度C．氣球完全不能被吹大15．在注射器中抽進空氣后，堵住管口，用力向下壓活塞，()。A．一點也推不動B．可以推到底C．推到一定程度就推不動了四、連線題16．請將下列情境與空氣相應的性質連線。人的呼吸空氣占據一定的空間彩旗飄揚人的生存離不開空氣熱氣球上升熱空氣會上升給輪胎打氣空氣流動形成了風聽老師講課聲音能在空氣中傳播五、簡答題在驗證空氣是否能占據空間的實驗中，為什么在杯底扎一個小孔，再把杯子豎直倒扣在水中，杯底就被水浸濕了呢?在一次性塑料杯子的底部扎一個鉛筆芯粗的孔，將一紙巾團用膠帶貼在杯內底部。把杯口向下壓入水中，從杯子口入水到杯底完全浸到水下，杯內發(fā)生了什么?用打氣筒連接球針，從杯底上的小孔向杯中一直打入空氣，杯內發(fā)生了什么?為什么發(fā)生這樣的現象?六、綜合題19．如下圖，這是一瓶桶裝純凈水，用手反復按壓①，桶內的水就會從②流出來，請你用所學的科學知識解釋這種現象！20．空氣的秘密同學們，我們在學習了第二單元《空氣》單元，了解了很多空氣的特征。下面，就讓我們用所學知識來完成以下題目吧?。?）下圖是在兩個完全相同球中，分別打入5筒空氣和30筒空氣，將兩個球掛在處于平衡的天平兩端，5筒的球掛左邊，30筒的球掛右邊；最有可能看到的現象是____A．天平左偏 B．處于平衡 C．天平右偏（2）根據第1題看到的現象，可以證明____A．空氣很輕 B．空氣是有質量 C．空氣沒有質量（3）下圖是小李用兩只注射器分別抽進同樣多的水和空氣，堵住管口，用同樣的力向下壓活塞，這是他觀察到的現象。①請判斷：第一只注射器里裝的是；第二只注射器里裝的是。②向下壓活塞時，注射器中的空氣質量；體積。（填“不變、變大、變小”）③從第二只注射器，我們發(fā)現可以占據空間，容易被。（4）下圖是小李同學用玻璃瓶、橡皮泥和吸管制作了右圖的噴泉裝置，如果在一根吸管口吹氣，另一根吸管口____A．會出水 B．不會出水 C．有可能會（5）畫一畫：根據第4題圖所示，如果小李重新調整裝置，使得a管吹氣，b管能噴出水；請在左圖中畫出調整吸管后的樣子。

1．【答案】壓縮【解析】【分析】根據空氣的性質可知，空氣占據的空間大小是可以改變的，這是因為空氣容易被壓縮。2．【答案】空間；上升【解析】【分析】空氣能夠占據空間，能夠被壓縮。烏鴉喝水的故事告訴我們：空氣的確占據一定的空間，石頭把空氣的空間占據了以后，水面就上升了。3．【答案】不會濕【解析】【分析】空氣無色無味，透明，會流動，能占據空間，有質量。在研究空氣占據空間的時候，底部粘有紙團的玻璃杯豎直倒扣入水中的時候，玻璃杯里面的紙團不會濕，因為空氣占據空間。4．【答案】空間；彈性【解析】【分析】空氣占據一定的空間，空氣可以被壓縮，壓縮空氣具有彈性，因為氣體分子之間的作用力是排斥力，與距離成反比，當空氣被壓縮時，分子之間的距離變短，排斥力就變大，產生的彈力就越大。5．【答案】空間；彈性【解析】【分析】空氣占據一定的空間，空氣可以被壓縮，壓縮空氣具有彈性，因為氣體分子之間的作用力是排斥力，與距離成反比，當空氣被壓縮時，分子之間的距離變短，排斥力就變大，產生的彈力就越大。6．【答案】錯誤【解析】【分析】空氣確實能占據空間。雖然空氣是一種氣體，但它是由多種氣體（如氧氣、氮氣、二氧化碳等）組成的，因此它確實占據一定的空間。這一點在科學上是得到認可的。無論是在空氣中還是在水中，空氣都占據一定的空間。7．【答案】正確【解析】【分析】空氣雖然看不見，摸不著，但它確確實實地存在，并且空氣和水、石頭等物體一樣，可以占據空間。題目說法正確。8．【答案】錯誤【解析】【分析】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體。能占據空間，會流動，易被壓縮，有一定的重量。9．【答案】正確【解析】【分析】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體。能占據空間，會流動，易被壓縮，有一定的重量?？諝饪梢哉f是無處不在，我們周圍很多地方都有空氣。10．【答案】正確【解析】【分析】把杯子里的水全部倒掉，杯子里被空氣充滿，但是空氣看不見摸不著，可以通過實驗來驗證。11．【答案】B【解析】【分析】空氣雖然看不見，摸不著，但它確確實實地存在，并且空氣和水、石頭等物體一樣，可以占據空間。給自行車打氣，車胎會鼓起來，就說明空氣占據一定的空間。12．【答案】B；D【解析】【分析】空氣沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的氣體；空氣能占據空間，能流動，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕。把紙團粘在塑料杯底部，把杯豎直倒扣在水槽中，杯子中的紙團不會濕。是因為空氣占據了杯中的空間，水進不到杯子底部，所以紙團不會濕。13．【答案】B；D【解析】【分析】當我們將氣球套入塑料瓶中并嘗試吹大氣球時，會遇到困難，因為塑料瓶內的空間已經被空氣占據。這些空氣在吹氣的過程中會被壓縮，但由于空氣具有一定的彈性，它不能被無限壓縮，因此氣球無法被吹得很大。此外，由于塑料瓶是封閉的，當氣球內氣壓增大時，瓶與氣球間的氣體氣壓也會增大，使得氣球內外很難形成較大的氣壓差，進一步阻礙了氣球的膨脹。14．【答案】B【解析】【分析】因為氣球內外的壓力是平衡的，當往氣球內吹一定壓力的氣時，氣球外就產生與之相等的壓力進行抵消。所以氣球只能被吹大到一定的程度。15．【答案】C【解析】【分析】由于空氣可以壓縮，所以剛開始推活塞能推動，但是空氣占據一定的空間，所以壓縮到一定程度就推不動了。16．【答案】人的呼吸（人的生存離不開空氣）彩旗飄揚（空氣流動形成了風）熱氣球上升（熱空氣會上升)給輪胎打氣（空氣占據一定的空間）聽老師講課（聲音能在空氣中傳播）【解析】【分析】人的生存離不開空氣，人的呼吸需要空氣；空氣流動形成了風，彩旗飄揚就是有風；熱空氣會上升，熱氣球升空就是利用這原理；空氣占據一定的空間，能夠被壓縮，給輪胎打氣運用的就是這一原理；聲音能夠在空氣中傳播，聽老師講課就是運用聲音的傳播原理。17．【答案】因為空氣從杯底的小孔漏出去了，水填補了原本被空氣占據的空間，所以杯底會被水浸濕?！窘馕觥俊痉治觥靠諝馐且环N無色、無味、看不見、摸不著的氣體，沒有固定的體積和形狀，但是具有一定的質量并占據一定的空間。在杯底扎一個小孔，再把杯子豎直倒扣在水中，因為空氣從杯底的小孔漏出去了，水填補了原本被空氣占據的空間，所以杯底會被水浸濕。18．【答案】紙團不會濕；氣球變大；空氣能夠占據空間?！窘馕觥俊痉治觥吭谒芰媳撞咳粋€紙團，把塑料杯放入水中，將杯子慢慢豎直倒扣入水中，我們會看到紙團不會濕，是因為杯子里的空氣存在壓力，讓水無法進入，說明空氣占據空間。如果在杯子底部扎一個小孔，再慢慢豎直倒扣入水中，紙巾被完全浸濕浸濕了。

用打氣筒連接氣球，從杯底小孔向里面一直打入空氣，杯內氣球會變大，因為氣球裝入了空氣，空氣占據了空間。19．【答案】空氣能夠占據空間【解析】【分析】?當用手連續(xù)穩(wěn)定的按壓①時，桶內的水就會從②流出來，這是因為按壓的作用使得桶內氣壓增大，當桶內水面上方的氣體壓強大于大氣壓時，水就會在桶內氣壓的作用下從出水口流出。20．【答案】（1）C（2）B（3）水；空氣；不變；變小；空氣；壓縮（4）B（5）【解析】【分析】空氣的特點：能占據空間、能流動、沒有固定的形狀、易壓縮、具有一定的質量、沒有固定的體積。水的特點：無色、無味、透明、可以流動、沒有固定形狀，有質量能占據空間，有一定的體積。

讀圖可知：

（1）如圖是在兩個完全相同球中，分別打入5筒空氣和30筒空氣，將兩個球掛在處于平衡的天平兩端，5筒的球掛左邊，30信的球掛右邊；最有可能看到的現象是天平右偏，即天平右端下沉，故選項C符合題意。

（2）根據第（1）題看到的天平右端下沉的現象，可以證明空氣是有質量的，故選項B符合題意。

（3）水沒有固定形狀，不能被壓縮；空氣能占據空間、沒有固定的形狀、易壓縮。如圖是小李用兩只注射器分別抽進同樣多的水和空氣，堵住管口，用同樣的力向下壓活塞：

①水不能被壓縮，第一只注射器用力向下壓活塞，活塞沒有動，因此第一只注射器里裝的是水；空氣容易被壓縮，第二只注射器用力向下壓活塞，活塞能向下移動，說明第二只注射器里的東西容易被壓縮，里面裝的是空氣。

②向下壓活塞時，注射器中的空氣質量不變；體積變小了；因為空氣容易被壓縮。