2025屆廣東省華南師大附中、省實驗中學、廣雅中學、深圳高級中學四校物理高一上期中聯(lián)考模擬試題含解析

2025屆廣東省華南師大附中、省實驗中學、廣雅中學、深圳高級中學四校物理高一上期中聯(lián)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、汽車啟動后，某時刻速度計示數(shù)如圖所示．由此可知此時汽車（）A．行駛了70hB．行駛了70kmC．速率是70m/sD．速率是70km/h2、已知力F1、F2的合力為FA． B．C． D．3、對做勻變速直線運動的物體，下列說法正確的是（）A．在1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)物體通過的位移之比是1：3：5B．一質(zhì)點的位置坐標函數(shù)是x=4t+2t2，則它運動的初速度是4m/s，加速度是2m/s2C．做勻減速直線運動的物體，位移一定隨時間均勻減小D．任意兩個連續(xù)相等時間間隔內(nèi)物體的位移之差都相等4、作用在同一個物體上的兩個共點力，一個大小為3N，另一個大小為5N，它們的合力大小可能為（）A．1N B．5N C．10N D．12N5、下列物理量中屬于標量的是A．位移 B．加速度 C．速度 D．時間6、下列說法中錯誤的是（）A．研究中國海監(jiān)船圍繞釣魚島航行宣示主權時可以把船看成質(zhì)點B．本次物理考試時間90分鐘C．加速度與速度沒有直接的聯(lián)系，速度很大時，加速度可大可小也可負D．物體的速度變化量越大，加速度越大7、關于分力和合力，以下說法不正確的是（）A．合力的大小，小于任何一個分力是可能的B．如果一個力的作用效果其它幾個力的效果相同，則這個力就叫做其它幾個力的合力C．合力的大小一定大于任何一個分力D．合力不可能是幾個力的代數(shù)和8、如圖,木塊套在水平桿上,并用不可伸長的輕質(zhì)細繩與小球相連,用方向始終水平向右的力F拉著小球緩慢向右上方移動一段距離,該過程中木塊保持靜止,則()A．水平拉力F越來越小B．細繩對小球的拉力越來越大C．水平桿對木塊的支持力保持不變D．水平桿對木塊的摩擦力保持不變9、關于物體的重心,下列說法正確的是A．重心就是物體上最重的一點B．形狀規(guī)則的物體的重心一定是它的幾何中心C．重心不一定在物體上D．用軟繩將一物體懸掛起來,該物體的重心一定在懸掛繩的延長線上10、在同一地點，甲、乙兩物體同時沿同一方向做直線運動的速度-時間圖象如圖所示，對0～6s過程，下列說法正確的是（）A．兩物體兩次相遇的時刻是2

s末和6

s末B．兩物體相距最遠的時刻是2

s末C．4s末甲在乙后面D．乙物體先向前運動2

s，隨后向后運動11、一質(zhì)點在連續(xù)的6s內(nèi)作勻加速直線運動，在第一個2s內(nèi)位移為12m，最后一個2s內(nèi)位移為36m，則下面說法正確的是（）．A．質(zhì)點的加速度大小是6m/s2B．質(zhì)點的加速度大小是3m/s2C．第1s末的速度大小是6m/sD．第1s末的速度大小是8m/s12、放在粗糙水平面上的物體A上疊放著物體B，A和B之間有一根處于壓縮狀態(tài)的彈簧A、B均處于靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是()A．B受到向左的摩擦力B．B對A的摩擦力向左C．地面對A沒有摩擦力D．地面對A的摩擦力向右二．填空題(每小題6分，共18分)13、電磁打點計時器使用___________（請選擇“低壓直流”“低壓交流”）電源，在實驗過程中，使用電磁打點計時器時，應_____________________________（請選擇“先釋放紙帶，再接通電源”“先接通電源，再釋放紙帶”）14、(1)甲同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處錯誤：_____________；__________________.②若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值，并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g=________m/s2.(2)乙同學用如圖所示的實驗器材測定重力加速度，實驗器材有：底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器(其中光電門1更靠近小球釋放點)，小球釋放器(可使小球無初速釋放)、網(wǎng)兜。實驗時可用兩光電門測量小球從光電門1運動至光電門2的時間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。①改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經(jīng)過光電門2的速度為v，不考慮氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、v四個物理量之間的關系為h＝______________________。②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出ht-t圖線，若圖線斜率的絕對值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為_____15、某興趣小組通過如圖所示的實驗裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”．（1）關于本實驗，下列說法中正確的是_____________A．應調(diào)節(jié)滑輪使細線與長木板平行B．砝碼和砝碼盤質(zhì)量應遠大于小車的質(zhì)量C．平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤應通過細線與小車相連接D．當改變砝碼質(zhì)量時不需要重新平衡摩擦力（1）在平衡小車所受摩擦力時，小李同學通過打點計時器打出一條紙帶如圖所示，已知紙帶左端與小車相連，則應將平板的傾角適當_______（選填“增大”或“減小”）些．（3）實驗中得到如圖所示的一條紙帶，A、B、C、D、E為5個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，測出相鄰計數(shù)點之間的距離分別為：xAB＝4.11cm、xBC＝4.65cm、xCD＝5.08cm、xDE＝5.49cm，已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則打紙帶上C點時，小車瞬時速度大小vc=______________m/s，小車的加速度大小a＝____________m/s1．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)三．計算題(22分)16、（12分）在一次低空跳傘訓練中，當直升飛機懸停在離地面H=300m高處時，傘兵離開飛機豎直向下做初速度為0，加速度為10m/s2的勻加速直線運動，運動一段時間后，打開降落傘，展傘后傘兵以15m/s2的加速度勻減速下降。若傘兵落地速度剛好為零。求：(1)傘兵展傘時，傘兵的速度為多少？(2)傘兵展傘時，離地面的高度為多少？(3)傘兵在空中的時間為多少？17、（10分）一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛，由于在前方出現(xiàn)險情，司機采取緊急剎車，剎車時加速度的大小為5m/s2，求：（1）汽車剎車后4s內(nèi)滑行的距離；（2）從開始剎車汽車滑行50m所經(jīng)歷的時間；（3）在汽車停止前3s內(nèi)汽車滑行的距離。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】試題分析：汽車速度計上的示數(shù)表示汽車的瞬時速率，即表示汽車在該時刻的速率為70km/h，所以D正確，考點：考查了瞬時速率2、B【解析】A圖中反應F1與F的合力是F2，選項A錯誤；B圖中反應F1與F2的合力是F，選項B正確；C圖中反應F2與F的合力是F1，選項C錯誤；D圖中反應F與F2的合力是F1，選項D錯誤；故選B.3、D【解析】

A．初速度為零時，1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)通過位移之比為1：4：9，故A錯誤；B．根據(jù)得，物體的初速度為4m/s，加速度為4m/s2，故B錯誤；C．勻減速直線運動的物體速度隨時間均勻減小，位移不是均勻減小，故C錯誤；D．勻變速直線運動的物體，任意兩個連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量，即△x=aT2，故D正確。故選D。4、B【解析】

這兩個力的合力范圍為2N≤F合≤8N，故B選項符合【考點】合力的范圍計算．5、D【解析】

即有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如位移，力，速度，加速度，等，只有大小沒有方向的物理量為標量，如路程，時間，質(zhì)量，速率等；故D正確，ABC錯誤。故選D。【點睛】即有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、動量等都是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標量，如路程、時間、質(zhì)量等都是標量，理解標量和矢量的區(qū)別即可正確解答本題。6、D【解析】

研究中國海監(jiān)船圍繞釣魚島航行宣示主權時，海監(jiān)船的大小可忽略不計，可以把船看成質(zhì)點，選項A正確；本次物理考試時間90分鐘，選項B正確；加速度與速度沒有直接的聯(lián)系，速度很大時，加速度可大可小也可負，選項C正確；物體的速度變化量越大，加速度不一定越大，還與時間有關，選項D錯誤；此題選項不正確的選項，故選D.7、CD【解析】不在同一條直線上的兩個力合成時，遵循平行四邊形定則，故合力可能大于、小于或等于任意一個分力，故A正確，C錯誤；一個力如果能完全代替其他幾個力的作用效果，則這個力就是其他幾個力的合力，合力與分力是等效替代關系，故B正確．如果二力在同一條直線上，根據(jù)力的合成計算合力的大小，即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和；同一直線反方向二力的合力等于二力之差．故D錯誤．本題選不正確的，故選CD．【點睛】合力與分力的關系時等效替代的關系，合力的大小范圍：大于兩力之差，小于兩力之和，通過這兩個關系進行判斷．8、BC【解析】

對小球受力分析如圖所示：根據(jù)平行四邊形定則可得：F=mgtanθ，T=mgsinθ，小球緩慢向右上方移動的過程中θ不斷減小，根據(jù)三角函數(shù)知識可知：水平拉力F越來越大，細繩對小球的拉力根據(jù)平衡條件可得：f=F，N=M+mg，結(jié)合上可知水平桿對木塊的支持力保持不變，水平桿對木塊的摩擦力增大，故C正確，D錯誤。所以BC正確，9、CD【解析】

A.根據(jù)重心的概念，重心是重力的等效作用點，故A錯誤B.形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重心是它的幾何中心，故B錯誤。C.重心不一定在物體上，比如質(zhì)量分布均勻的球殼，故C正確。D.用軟繩將一物體懸掛起來，物體受重力和拉力，根據(jù)平衡條件，重力的作用線與拉力的作用線重合，故該物體的重心一定在懸掛繩的延長線上，故D正確。10、AC【解析】

v-t圖象中圖線與坐標軸圍成圖形的面積表示位移，判斷2s和6s內(nèi)兩物體位移是否相等即可判斷是否相遇；圖線上某點對應縱軸坐標的正負表示運動方向．【詳解】A．t=2s時乙的位移為x=×2×4=4m，甲的位移為x′=2×2=4m，兩者位移相同，又是從同一地面出發(fā)，故2s末時二者相遇，同理可判斷6s末二者也是相遇，故A正確；B．1s末兩物體相距的距離等于一個小三角形的面積，而4s末兩物體相距的距離等于2s-4s之間三角形的面積，明顯4s末二者的距離最大，故B錯誤；C．4s時甲的位移為x=4×2=8m，乙的位移為：x′=×2×4+×（2+4）×2=10m；甲的位移小于乙的位移，故4～6s甲在乙后面，故C正確；D．乙的速度一直為正，說明其運動方向始終未發(fā)生變化，故D錯誤．【點睛】v-t圖象中圖線的斜率表示加速度，圖線與坐標軸圍成圖形的面積表示位移；根據(jù)面積關系即可以得出位移關系．11、BC【解析】根據(jù)推論可得：，代入數(shù)據(jù)解得質(zhì)點的加速度為：，故A錯誤，B正確；某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則第1s末的速度為：，故C正確，D錯誤．所以BC正確，AD錯誤．12、BC【解析】

A．壓縮狀態(tài)的彈簧對B有向左的彈力，B有向左運動的趨勢，受到向右的摩擦力，故A錯誤；B．A對B的摩擦力向右，根據(jù)牛頓第三定律可知，B對A的摩擦力向左，故B正確；CD．對整體研究，根據(jù)平衡條件分析可知，地面對A沒有摩擦力，故C正確，D錯誤。二．填空題(每小題6分，共18分)13、低壓交流先接通電源，再釋放紙帶【解析】電磁打點計時器使用的是4-6V的低壓交流電，實驗過程中非常短暫，如果先釋放紙帶，再接通電源，則在反映時間內(nèi)，紙帶已經(jīng)運動了很長一段了，打出的點非常少，所以應先接通電源，后釋放紙帶．14、打點計時器接了直流電源開始時重物遠離了打點計時器9.4vt-12g【解析】

(1)①打點計時器應接交流電源,否則計時器不打點；②重物釋放時應緊靠打點計時器，這樣可以提高紙帶的利用率；(2)根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律可知：v2-v02=2gh,可得函數(shù)v2=v02+2gh(3)對勻加速直線運動由采用逆向思維，根據(jù)位移時間公式得：h=vt-1(4)根據(jù)h=vt-12gt2可得ht=v-1【點睛】本題考查了紙帶測速和光電門測速的原理，都利用的數(shù)形結(jié)合的思想解重力加速度.15、AD減小0.490.43【解析】

（1）根據(jù)實驗原理和實驗注意事項即可判斷；

（1）根據(jù)平衡摩擦力的步驟即可判斷；

（3）中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，根據(jù)逐差法求得加速度；【詳解】（1）A．在實驗中細線的拉力為小車受到的合外力，所以應調(diào)節(jié)滑輪使細線與長木板平行，故A正確；

B．以整體為對象：mg=（M+m)a，則小車的加速度為：a=mgm+M，當m?M可以近似認為a=mgM，所以砝碼和砝碼盤質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量，故B錯誤；

C．平衡摩擦力時要求小車不受繩子拉力時能勻速運動，所以此時不能加砝碼和砝碼盤，但需要將紙帶等連接好，故C錯誤；

D．平衡摩擦力時：mgsinθ=μmgcosθ，公式前后都有m可以消掉，所以當改變砝碼質(zhì)量時不需要重新平衡摩擦力，故D正確；

（1）從圖中可以看出，間距變大，所以小車做了加速運動，即mgsinθ＞μmgcosθ利用逐差法得：a=x【點睛】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，尤其是理解平衡摩擦力的操作和要求的含義，同時要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用。三．計算題(22分)16、(1)60m/s(2)120m(3)10s【解析】

傘兵離