2025屆浙江省錢清中學(xué)高三上物理期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
2025屆浙江省錢清中學(xué)高三上物理期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
2025屆浙江省錢清中學(xué)高三上物理期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
2025屆浙江省錢清中學(xué)高三上物理期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第4頁
2025屆浙江省錢清中學(xué)高三上物理期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆浙江省錢清中學(xué)高三上物理期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,a、b為豎直正對放置的平行金屬板構(gòu)成的偏轉(zhuǎn)電場,其中a板帶正電,兩板間的電壓為U,在金屬板下方存在一有界的勻強磁場,磁場的上邊界為與兩金屬板下端重合的水平面PQ,PQ下方的磁場范圍足夠大,磁場的磁感應(yīng)強度大小為B,一帶正電粒子以速度v0從兩板中間位置與a、b平行方向射入偏轉(zhuǎn)電場,不計粒子重力,粒子通過偏轉(zhuǎn)電場后從PQ邊界上的M點進入磁場,運動一段時間后又從PQ邊界上的N點射出磁場,設(shè)M、N兩點距離為x(M、N點圖中未畫出),從N點射出的速度為v,則以下說法中正確的是A.只增大帶電粒子的比荷大小,則v減小B.只增大偏轉(zhuǎn)電場的電壓U的大小,則v減小C.只減小初速度v0的大小,則x不變D.只減小偏轉(zhuǎn)電場的電壓U的大小,則x不變2、幾個做勻變速直線運動的物體,在時間內(nèi)位移一定最大的是()A.加速度最大的物體 B.初速度最大的物體C.末速度最大的物體 D.平均速度最大的物體3、關(guān)于通電螺線管磁極的判斷,下列示意圖中正確的是()A. B.C. D.4、實際生活中常常利用如圖所示的裝置將重物吊到高處。現(xiàn)有一質(zhì)量為M的同學(xué)欲將一質(zhì)量也為M的重物吊起,已知繩子在水平天花板上的懸點與定滑輪固定點之間的距離為L,不計滑輪的大小、滑輪與繩的重力及滑輪受到的摩擦力。當(dāng)該同學(xué)把重物緩慢拉升到最高點時,動滑輪與天花板間的距離為A.36LB.12L5、如圖所示,質(zhì)量為m的小滑塊靜止在半徑為R的半球體上,它與半球體間的動摩擦因數(shù)為μ,它與球心連線跟水平地面的夾角為θ,則小滑塊(

).A.所受摩擦力大小為mgcosθB.所受摩擦力大小為mgsinθC.所受摩擦力大小為μmgsinθD.對半球體的壓力大小為mgcosθ6、2017年8月8日四川九寨溝發(fā)生7.0級地震,李克強總理和汪洋副總理作出重要批示,緊急成立生命救援隊趕往災(zāi)區(qū).此次救援隊攜帶的救援工具,包括生命探測器、擴張機等,如圖所示是擴張機的原理示意圖,A、B為活動鉸鏈,C為固定鉸鏈,在A處作用一水平力F,滑塊B就以比F大得多的壓力向上頂物體D,已知圖中2l=1.0m,b=0.05m,F(xiàn)=400N,B與左壁接觸,接觸面光滑,則D受到向上頂?shù)牧?A.3000NB.2000NC.1000ND.500N二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、下列說法正確的是()A.食鹽晶體中的鈉離子氯離子按一定規(guī)律分布,具有空間上的周期性B.液晶既有液體的流動性,又有晶體的各向異性C.功可以全部轉(zhuǎn)化為熱量,但熱量不能全部轉(zhuǎn)化為功D.水黽能停在水面上,是因為液體表面張力的作用E.外界對物體做功時,物體的內(nèi)能一定增加8、如圖甲所示,傾斜放置的傳送帶沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動,一物塊從傳送帶的底端以一定的初速度沖上傳送帶,結(jié)果物塊在傳送帶上運動的v﹣t圖象如圖乙所示,重力加速度為g,圖中所示物理量均為已知量,則由圖象可以求出的物理量是()A.物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)的大小B.傳送帶的傾角C.物塊的質(zhì)量D.傳送帶的速度9、如圖所示,質(zhì)量分別為M、m物體A、B用細(xì)繩連接后跨過光滑的定滑輪,A靜止在傾角為的斜面上,已知M=2m,現(xiàn)將斜面傾角由增大到,系統(tǒng)仍保持靜止.此過程中,下列說法正確的是()A.細(xì)繩對A的拉力將增大B.物體A受到的靜摩擦力先減小后增大C.物體A對斜面的壓力將減小D.滑輪受到的繩的作用力將增大10、如圖所示,物塊A、B間拴接一個壓縮后被鎖定的彈簧,整個系統(tǒng)靜止放在光滑水平地面上,其中A物塊最初與左側(cè)固定的擋板相接觸,B物塊質(zhì)量為2kg?,F(xiàn)剪斷A、B間的細(xì)繩,解除對彈簧的鎖定,在A離開擋板后,B物塊的υ-t圖如圖所示,則可知()A.在A離開擋板前,A、B系統(tǒng)動量不守恒,之后守恒B.在A離開擋板前,A、B與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒,之后不守恒C.彈簧鎖定時其彈性勢能為9JD.若A的質(zhì)量為1kg,在A離開擋板后彈簧的最大彈性勢能為3J三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某同學(xué)利用如圖甲裝置探究彈簧的彈性勢能Ep與彈簧伸長量之間的關(guān)系.實驗步驟如下:(1)用游標(biāo)卡尺測量遮光條寬度d,如圖乙所示測量值d=________mm.(2)按圖甲豎直懸掛好輕質(zhì)彈簧,將輕質(zhì)遮光條水平固定在彈簧下端;在立柱上固定一指針,標(biāo)示出彈簧不掛重錘時遮光條下邊緣的位置,并測出此時彈簧長度x1.(3)測量出重錘質(zhì)量m,用輕質(zhì)細(xì)線在彈簧下方掛上重錘,測量出平衡時彈簧的長度x1,并按甲圖所示將光電門組的中心線調(diào)至與遮光條下邊緣同一高度,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,則此彈簧的勁度系數(shù)k=_____.(4)用手緩慢地將重錘向上托起,直至遮光條恰好回到彈簧原長標(biāo)記指針的等高處(保持細(xì)線豎直),迅速釋放重錘使其無初速下落,光電門組記下遮光條經(jīng)過的時間△t,則此時重錘下落的速度為________,彈簧此時的彈性勢能為_____________(均用題目所給字母符號表示).(5)換上不同質(zhì)量的重錘,重復(fù)步驟3、4,計算出相關(guān)結(jié)果,并驗證彈性勢能EP與彈簧伸長量△x之間的關(guān)系.12.(12分)利用圖1實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗操作步驟如下,請將步驟B補充完整:A.按實驗要求安裝好實驗裝置;B.使重物靠近打點計時器,接著先______________,打點計時器在紙帶上打下一系列的點;C.圖2為一條符合實驗要求的紙帶,O點為打點計時器打下的第一點.分別測出若干連續(xù)點A、B、C…與O點之間的距離h1、h2、h3….已知打點計時器的打點周期為T,重物質(zhì)量為m,重力加速度為g,結(jié)合實驗中所測得的h1、h2、h3,紙帶從O點下落到B點的過程中,重物增加的動能為_________,減少的重力勢能為________.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,一輛載重卡車沿平直公路行駛,車上載有質(zhì)量均為m的A、B兩塊長方體水泥預(yù)制件.已知預(yù)制件左端與車廂前擋板的距離為L,A、B間以及B與車廂間的動摩擦因數(shù)分別為(),各接觸面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,卡車以速度勻速行駛時,因前方出現(xiàn)障礙物而制動并做勻減速直線運動.(1)卡車制動的加速度滿足什么關(guān)系時,預(yù)制件A相對B滑動,而B相對車廂底板靜止?(2)卡車制動后為保證司機安全,在B相對車廂靜止的情況下,預(yù)制件A不與車廂前擋板碰撞,則卡車從開始制動到停止所經(jīng)歷的時間應(yīng)滿足什么條件?14.(16分)如圖所示,在豎直面內(nèi)有一個光滑弧形軌道,其末端水平,且與處于同一豎直面內(nèi)光滑圓形軌道的最低端相切,并平滑連接.A、B兩滑塊(可視為質(zhì)點)用輕細(xì)繩拴接在一起,在它們中間夾住一個被壓縮的微小輕質(zhì)彈簧.兩滑塊從弧形軌道上的某一高度由靜止滑下,當(dāng)兩滑塊剛滑入圓形軌道最低點時拴接兩滑塊的繩突然斷開,彈簧迅速將兩滑塊彈開,其中前面的滑塊A沿圓形軌道運動通過軌道最高點時對軌道的壓力大小恰等于其所受重力的大小.已知圓形軌道的半徑,滑塊A的質(zhì)量,滑塊B的質(zhì)量,兩滑塊開始下滑時距圓形軌道底端的高度,重力加速度g取,空氣阻力可忽略不計.求:(1)A、B兩滑塊一起運動到圓形軌道最低點時速度的大小;(2)滑塊A被彈簧彈開時的速度大?。唬?)彈簧在將兩滑塊彈開的過程中釋放的彈性勢能。15.(12分)如圖所示,一根輕彈簧左端固定于豎直墻上,右端被質(zhì)量可視為質(zhì)點的小物塊壓縮而處于靜止?fàn)顟B(tài),且彈簧與物塊不栓接,彈簧原長小于光滑平臺的長度.在平臺的右端有一傳送帶,長,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù),與傳送帶相鄰的粗糙水平面長s=1.5m,它與物塊間的動摩擦因數(shù),在C點右側(cè)有一半徑為R的光滑豎直圓弧與平滑連接,圓弧對應(yīng)的圓心角為,在圓弧的最高點F處有一固定擋板,物塊撞上擋板后會以原速率反彈回來.若傳送帶以的速率順時針轉(zhuǎn)動,不考慮物塊滑上和滑下傳送帶的機械能損失.當(dāng)彈簧儲存的能量全部釋放時,小物塊恰能滑到與圓心等高的點,?。?)求右側(cè)圓弧的軌道半徑為R;(2)求小物塊最終停下時與C點的距離;(3)若傳送帶的速度大小可調(diào),欲使小物塊與擋板只碰一次,且碰后不脫離軌道,求傳送帶速度的可調(diào)節(jié)范圍.

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】粒子在電場中,水平方向;豎直方向,;,解得,則只增大帶電粒子的比荷大小,則v增大,選項A錯誤;只增大偏轉(zhuǎn)電場的電壓U的大小,則E變大,v變大,選項B錯誤;減小初速度v0的大小,則導(dǎo)致進入磁場的速度減小,由半徑公式R=,可知,導(dǎo)致半徑減小,則x也減小,故C錯誤;減小偏轉(zhuǎn)電場的電壓U的大小,設(shè)速度與磁場邊界的夾角為θ,則由半徑公式,結(jié)合幾何關(guān)系,可得:x=2Rsinθ=,則會導(dǎo)致x不變,故D正確;故選D.點睛:考查粒子做類平拋運動與勻速圓周運動的處理規(guī)律,掌握圓周運動的半徑公式,注意運動的合成與分解的方法.2、D【解析】

A.根據(jù),可知加速度最大的物體,位移不一定最大。故A不符合題意。BC.根據(jù),可知初速度最大或末速度最大的物體,位移不一定最大。故BC不符合題意。D.根據(jù),可知平均速度最大的物體,位移一定最大。故D符合題意。3、A【解析】

根據(jù)右手螺旋定則可知,A螺線管的極性是正確的,故選A.4、A【解析】

當(dāng)該同學(xué)把重物緩慢拉升到最高點時,繩子的拉力等于人的重力,即為Mg,而重物的重力也為Mg,則設(shè)繩子與豎直方向的夾角為θ,可得2Mgcosθ=Mg,則θ=60°,此時動滑輪與天花板的距離為d=L2cotθ=36L故選A?!军c睛】以人為研究對象確定物體達到最高點時人的拉力大小,再以滑輪處為研究對象,根據(jù)受力情況確定細(xì)線與豎直方向的夾角,再根據(jù)幾何關(guān)系求解。5、A【解析】對小滑塊受力分析如圖所示:小滑塊在重力、支持力及摩擦力的作用下處于平衡狀態(tài);故合力為零,將支持力與摩擦力合成后,其合力與重力大小相等,方向相反;

則由幾何關(guān)系可知,摩擦力f=mgcosθ,支持力N=mgsinθ;故只有A正確;故選A.

點睛:本題要注意物體是靜止在球面上,故受到的是靜摩擦力;在解決摩擦力的題目時,一定要注意先明確是滑動摩擦力還是靜摩擦力,以免受到題目的干擾.6、B【解析】

根據(jù)力F的作用效果將它分解,再將AB所受壓力的作用效果進行分解,根據(jù)數(shù)學(xué)知識求出物體D所受壓力的大??;【詳解】將力F按作用效果沿AB和AC兩個方向進行分解,作出力的分解圖如圖甲所示:

則有:2F1cosα=F,則得F1=F2=F2cosα;

再將F1按作用效果分解為FN和F根據(jù)幾何知識得可知tanθ=lb=10。

得到:FN=5F=2000N【點睛】本題運用分解的方法研究力平衡問題,難點是要進行兩次分解,分解時,首先要根據(jù)力的作用效果確定兩個分力的方向,作力的分解圖要認(rèn)真規(guī)范。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、ABD【解析】

食鹽晶體中的鈉離子氯離子按一定規(guī)律分布,具有空間上的周期性。故A正確;液晶像液體一樣可以流動,又具有某些晶體結(jié)構(gòu)特征的一類物質(zhì)。所以液晶的光學(xué)性質(zhì)與某些晶體相似,具有各向異性。故B正確;根據(jù)熱力學(xué)第二定律,熱量也可以全部轉(zhuǎn)化為功,但必須發(fā)生其它的一些變化。故C錯誤;水黽能停在水面上,是因為液體表面張力的作用。故D正確;根據(jù)熱力學(xué)第一定律,外界對物體做功(W>0),但如果和外界熱交換不明確的話,物體的內(nèi)能也不一定增加。故E錯誤。8、ABD【解析】設(shè)物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ,傳送帶的傾角為θ,0﹣t1時間內(nèi),物塊的加速度大?。篴1=v1+v2t1,根據(jù)牛頓第二定律得:mgsinθ+μmgcosθ=ma1;在t1﹣t2時間內(nèi),物塊的加速度大小a2=v2t2-t1,根據(jù)牛頓第二定律得:μmgcosθ﹣mgsinθ=ma2,由以上聯(lián)立可求得μ9、CD【解析】

ABC.對物體B受力分析,受重力和拉力,由二力平衡得到:T=mg再對物體A受力分析,受重力、支持力、拉力和靜摩擦力,如圖:根據(jù)平衡條件得:①②由①②兩式解得:當(dāng)θ不斷變大時,T不變,f不斷增大,N不斷減小,所以物體A對斜面的壓力將減小,AB錯誤,C正確;D.繩子拉力大小不變,但夾角減小,兩繩的合力增大,則滑輪受到的繩的作用力增大,D正確。故選CD。10、ACD【解析】

在A離開擋板前,由于擋板對A有作用力,所以A、B系統(tǒng)所受合外力不為零,則系統(tǒng)動量不守恒;離開擋板之后,系統(tǒng)的合外力為零,動量守恒,故A正確;在A離開擋板前,擋板對A的作用力不做功,A、B及彈簧組成的系統(tǒng)在整個過程中只有彈簧的彈力做功,機械能都守恒,故B錯誤;解除對彈簧的鎖定后至A剛離開擋板的過程中,彈簧的彈性勢能釋放,全部轉(zhuǎn)化為B的動能,根據(jù)機械能守恒定律,有:Ep=12mBvB2,由圖象可知,vB=3m/s,解得:Ep=9J,故C正確。分析A離開擋板后A、B的運動過程,并結(jié)合圖象數(shù)據(jù)可知,彈簧伸長到最長時A、B的共同速度為v共=2m/s,根據(jù)機械能守恒定律和動量守恒定律,有:mBv0=(mA+vB)v共;E【點睛】本題主要考查了動量守恒定律及機械能守恒定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是搞清運動過程,能夠知道當(dāng)彈簧伸到最長時,其勢能最大.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、2.45或2.51【解析】(1)由圖所示游標(biāo)卡尺可知,主尺示數(shù)為1.2cm,游標(biāo)尺示數(shù)為11×1.15mm=1.51mm=1.151cm,游標(biāo)卡尺示數(shù)為1.2cm+1.151cm=1.251cm=2.51mm;(2)測量出重錘質(zhì)量m,用輕質(zhì)細(xì)線在彈簧下方掛上重錘,測量出平衡時彈簧的長度x1,并按圖所示將光電門的中心線調(diào)至與遮光條下邊緣同一高度,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,則此彈簧的勁度系數(shù);(3)根據(jù)能量守恒定律得12、接通電源再釋放紙帶;mgh1.【解析】B:使重物靠近打點計時器,接著先接通電源再釋放紙帶,打點計時器在紙帶上打下一系列的點;C:紙帶從O點下落到B點的過程中,重物增加的動能又則重物增加的動能;帶從O點下落到B點的過程中,減少的重力勢能為mgh1.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1);(2)【解析】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論