新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版專題練習（上學期）試卷及答案

新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學知識填空。

從王昌齡《從軍行》的“__________________，__________________中，我們可以讀出戍邊戰(zhàn)士視死如歸的決心；從陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的“遺民淚盡胡塵里，__________________”中，我們可以感受到詩人心系國家卻無力回天的悲憤：從杜甫《聞官軍收河南河北》的“劍外忽傳收薊北，__________________”中，我們能感受到詩人忽聞捷報，喜極而泣的情緒。有國才有家，正是有了一代代心系國家的仁人志士，一批批奮勇殺敵的戰(zhàn)士，我們才能看到“童孫未解供耕織，__________________”“__________________，短笛無腔信口吹”呈現(xiàn)出來的快樂童年，才能欣賞到“__________________，子規(guī)聲里雨如煙”的田園美景。2）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

刺猬面容qīngxiù(

)，小巧línglóng(

)，四肢短小，背后長滿了短而密的刺，但是腹部的皮毛卻十分guānghuá(

)，刺猬不像松鼠那樣住在高處，它們在地上扒洞為wō(

)。刺猬的fánzhí(

)能力很強，最喜歡吃小昆蟲，缺少食物時，會勉強吃幾個果子。冬天，氣溫下降到七shèshìdù(

)左右時，刺猬就會進入冬眠狀態(tài)。3）.將下列詞語補充完整，再選詞填空。

一如(

)往

雪上加(

)

(

)勝于(

)

來日方(

)

(

)(

)不安

震耳欲(

)

（1）我能幫助你的就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但(

)。

（2）時間艱難地流動著，像沙漏墜入我(

)的心房。

（3）那的確是一首糟糕的詩，不過母親還是(

)地鼓勵我。

（4）我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子生病的時候，不但不幫助他，還給他(

)。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）我們吃的liáng(

)食，燒的煤tàn(

)離不開太陽，而且太陽還能shā(

)死細jūn(

)，治liáo(

)疾病。

（2）shǔ(

)假里，我péi(

)著爸爸出xí(

)了他的同學會，大家特別téng(

)愛我，不僅給我買táng(

)果，還講了一些給我qǐdí(

)的故事。5）.知識集錦

（1）寫一句有關團結的俗語或諺語：______

（2）歷史上運用謀略取得勝利的故事除了“田忌賽馬”還有：_________

（3）形容技藝高超的詞語有“百發(fā)百中”還有：_________

（4）（古今異義）錢莊___評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.任務一：五一假期，表弟明明來家里做客，當看到下面“壽”字的幾種書寫形式時，表弟馬上辨認出(

)項的“壽”字是隸書書法形式。A．

B．

C．

D．2）.以下是古人關于讀書的一番論述，排列正確的一項是(

)。

①人不讀書，則與禽獸何異？

②飛禽走獸，饑知食，渴能飲。

③惟不知讀書，故終不如人。

④又能營巢穴為休息之所。A．②④③①B．②③④①C．①②④③D．①②③④3）.對課文進行背誦，完全正確的是（

）。A．夕陽西沉，華燈初上，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。（《四季之美》）B．色素的配合，身段的大小，一切都很合適。（郭沫若《白鷺》）C．美哉，我中國少年，與天不老！壯哉，我少年中國，與國無疆?。簡⒊吨袊倌暾f》）D．吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。（《論語》）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（讀例句，體會其特點并仿寫句子）

這小辣椒可真辣，__________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將可以搭配的詞語用線連起來。

壯麗的

風景

熱情地

創(chuàng)造

華麗的

山川

親密地

贊美

美麗的

宮殿

勇敢地

合作2）.連一連。

老虎拉車

空想（響）

山上滾石頭

裝瘋（蜂）

咸菜燒豆腐

趁早（棗）

小碗吃飯

誰敢（趕）

飛機上吹喇叭

有言（鹽）在先

八月十五蒸年糕

實（石）打實（石）

蠅飛進花園

靠天（添）評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詩句子排列正確，將序號寫在括號里。

()我終于爬上了山頂。

()我鼓足了勁兒，開始往上爬。

()我站在山上往下望，整齊的公路、成片的樓房、茂密的樹林盡收眼底。

()清晨，我來到公園爬山。

()快到山頂了，我沒有勁兒了，想休息一會兒。

()可是一個比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。2）.把下面的句子整理成一段通順的話。

()他每寫完一篇文章，便把它貼在臥室的墻上，隨時看，隨時改。

()宋朝大文學家歐陽修，寫作態(tài)度十分嚴肅。

()他笑著回答∶“不是怕先生生氣，而是怕后生笑話??！”

()到了晚年，他更有學問了，又拿出以前寫的文章來修改。

()他的妻子關切地問∶“難道還怕先生生氣嗎？”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《太陽》是一篇說明文，主要介紹了有關太陽的知識和太陽與人類的關系。(

)

2．《松鼠》是美國作家、博物學家布封寫的一篇科學小品文。(

)

3．說明文能幫助我們認識事物，獲得知識。(

)

4．《鯨》這篇習作例文介紹了鯨的特點。(

)

5．《風向袋的制作》介紹了風向袋的制作方法及流程。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.思維飛躍

百川東到海，何時復西歸？

___________，___________。

1．用“／”畫出每句詩的節(jié)奏。

2．寫出詩中的兩組反義詞。

________________

________________

3．解釋所填詩句：

___________________________________________________________

4．這幾句詩告訴了我們什么道理？

_____________________________________

5．補全古詩。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.練筆·習作

如果要給你的家人畫漫畫，你會選擇誰呢？他（她）有著怎樣的特點？請你用文字把他（她）“畫”出來吧！注意通過具體的事例寫出人物的特點，題目自擬。要做到內容具體，語句通順，感情真實。字數(shù)在400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文《小名》，完成下列任務①大約我的出生與水有關，于是頗懂得斯文的外公順口給我起名叫淼兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長大了，到了要上學的年齡時，爸爸覺得該有個體面的學名才對，便為我取了個挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。②不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天，我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后，鄭重地對她說：“媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎？”然后我在媽媽驚愕的表情里走進了自己的房間。③但媽媽終究還是改不了。④那天是我16歲生日聚會，好多同學都跑來了，家里的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜，當一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時，同學李萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立即連聲稱謝著打開了蛋糕盒。我喊道：“媽媽，拿刀子來!”⑤媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點!”“咦!你原來叫淼兒呀，挺好玩的名字!”⑥李萍歡快地叫著，同時在空中打了一個別致的手勢。朋友們也善意地哄笑起來，我的臉唰地紅到了耳根。⑦晚上，臨睡覺時，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對她說：“媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名!”語氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種復雜的表情，看了走進來的爸爸一眼，嘆了口氣：“對不起!高翔!”可我聽出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。⑧沒多久，我要離開家到數(shù)百里外的一座城市去讀書。⑨不知怎的。媽媽竟在短短的幾天內學會了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時那樣順口熟練。我自然很高興。⑩分別的那一天，爸媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些黯然。我大人似的笑笑，反過來撫慰著他們：“放心吧，沒事的，我已不是孩子了?！被疖囬_動的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起了頭，眼里竟有了淚。她追著，跑著，揮動雙手，脫口喊了出來——“寫信回來。淼兒!”?我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。1．長大后的“我”為什么不喜歡媽媽叫“我”的小名？聯(lián)系全文概括出原因。

_____________

2．我”曾兩次抗議媽媽喊“我”小名，這兩次抗議在語氣上有什么不同？媽媽的表情如何？(引用原文詞語回答)

第一次抗議的語氣__________，媽媽的表情_________；

第二次抗議的語氣__________，媽媽的表情_________。

3．讀讀關于“生日聚會”的場景描寫，你覺得下面說法錯誤的一項是（

）A．同學們都到家里祝賀體現(xiàn)了“我”愛熱鬧。B．爸爸媽媽忙前忙后，體現(xiàn)了對“我”的關愛。C．“我”熱情大方地招待同學們能體現(xiàn)出“我”的成長。4．“車站送別”最打動你的細節(jié)是什么？用“——”畫出來，并寫寫自己的感受。

___________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請你為下面句中的加點字“強”選擇正確的讀音（填序號）。

①qiáng

②qiǎng

③jiàng

（1）每次考試前，老師都會向大家強調考試時的注意事項。(

)

（2）他的脾氣很是倔強，周圍的人都沒辦法讓他轉變想法。(

)

（3）他的父母從來都不會勉強他去做自己不喜歡的事情。(

)2）.聰聰發(fā)現(xiàn)了一個多音字，請你在橫線上寫出正確讀音，并幫他分辨不同讀音的用法。

yǎn

yàn

（1）姓燕_________的這戶人家，他們的名字都很好聽，讓人一聽就忘不了。

（2）燕_________園豐富的花木景觀，與園中亭臺樓閣、曲院深廊相映成趣。

（3）燕__