安陽市鋼城小學少先隊活動課教案樣本

《走進面塑文化》少先隊活動課設計方案活動主題:走進面塑文化活動地點：多媒體教室參加人員：三（3）中隊輔導員和少先隊員活動目的：1、讓學生了解中國的傳統(tǒng)面塑文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力。2、讓學生初步掌握簡單的面塑技巧，運用揉、搓、擠等技巧，展開合理想象，進行簡單面塑的設計制作。3、樹立學生從我做起的決心，繼承并弘揚中國的傳統(tǒng)文化——面塑藝術(shù)，提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱情?；顒訙蕚洌?、收集傳統(tǒng)的面塑文化知識及圖片、創(chuàng)作《傳承三字經(jīng)》。2、將收集的圖片制作成課件。3、開展以“走進面塑文化”為主題的手抄報活動，評選出優(yōu)秀手抄報。4、準備捏制好的面塑作品。5、準備在活動過程中要用到的和好的面、面粉、紅棗和相關(guān)工具。活動方法：1、動手實踐操作2、自主收集整理資料3、討論交流活動具體的實施過程：（一）預備隊會司儀主持人：預備隊會，各小隊報告人數(shù)！司儀主持人下場。中隊長上場。1、各小隊報告人數(shù)

小隊長跑步至距中隊長約兩步的位置立定，互敬隊禮：報告中隊長，第x小隊應到x人，實到x人，報告完畢！中隊長回答：接受你的報告。（中隊長與小隊長互敬隊禮跑步歸隊，發(fā)出“稍息”口令，全小隊稍息）各小隊依次報告。2、中隊長報告人數(shù)中隊長向全隊發(fā)出“全體立正”口號，跑步距輔導員老師約兩步的位置立定，互敬隊禮：報告輔導員老師，xx中隊應到38人，實到38人，“走進面塑文化”主題中隊會已準備就緒，歡迎您參加我們的活動。輔導員回答：接受你的報告，很高興參加你們的活動，并預祝隊會圓滿成功！中隊輔導員與中隊長互敬隊禮。中隊長向輔導員報告結(jié)束后，跑步面向全體隊員：稍息。全體隊員稍息，中隊長下場。（二）正式隊會司儀主持人上場：第一項：全體立正！第二項：出旗！敬禮?。ǚ拧吨袊倌晗蠕h隊出旗曲》，音樂起，旗手手執(zhí)隊旗與護旗手踏步走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮。旗出完音樂停。）禮畢！第三項：唱隊歌。指揮上場?！吨袊倌晗蠕h隊隊歌》。（放音樂。）請坐！第四項：請中隊長講話。中隊長（講話內(nèi)容）：我們的祖國地域遼闊，歷史悠久，千百年來，孕育了豐富多彩的傳統(tǒng)文化。其中，面塑藝術(shù)最具特色，它如同一支清新的歌曲，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，幾乎每一個欣賞者都會被它撲面而來的純樸自然所感染。今天，就讓我們一起走進面塑藝術(shù)，體會面塑藝術(shù)的博大精深吧！司儀主持人：第五項：三、3中隊“走進面塑文化”主題中隊會，現(xiàn)在開始。有請主持人。合：敬愛的老師，親愛的隊員們，大家好！（敬隊禮）主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。主持人乙：華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。主持人甲：中國書法、纂刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。主持人乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。合：今天就讓我們一起走進中國傳統(tǒng)文化中的一枝奇葩——面塑藝術(shù)。一起體會一下面塑藝術(shù)的博大精深。主持人乙：第一篇章：面塑文化我知道一、面塑文化我知道第一小隊隊長：我們是第一小隊，下面我們小隊來和大家一起分享面塑文化。請大家看大屏幕，這是我們組收集的一些圖片。介紹：各具特色的棗花糕；不同形態(tài)的面魚；各種各樣的面羊；千奇百怪的小動物；琳瑯滿目的工藝品。這些都是我國豐富多彩的面塑文化！隊員1：面塑，俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人。漢族民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，以糯米面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種栩栩如生的形象。隊員2：據(jù)史料記載，中國的面塑藝術(shù)早在漢代就已有文字記載，經(jīng)過幾千年的傳承和經(jīng)營，可謂是歷史淵源流長，早已是中國文化和民間藝術(shù)的一部分。隊員3：我知道面塑藝術(shù)源自于我國民間，有著悠久的歷史和濃厚的文化底蘊，是我國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。隊員4：中國的面塑藝術(shù)按地區(qū)可以分成：山西面塑、山東面塑、上海面塑等等，各具特色，百花齊放。就捏制風格來說，黃河流域古樸、粗獷、豪放、深厚；長江流域卻是細致、優(yōu)美、精巧。隊員5：面塑起源的具體年代已不可考證，現(xiàn)存最早的古代面人，是出土于新疆吐魯番阿斯塔那地區(qū)的面制女俑頭、男俑上半身像和面豬。這尊面塑制作于唐代永徽四年（653年）。隊員6：捏面塑用的面是三成糯米粉和七成白面摻和而成，并需要加適量的蜂蜜、甘油等，這樣不容易腐裂。然后經(jīng)過揉勻、調(diào)色，制成各種彩色的面。面有粘性,在捏面之前要用黃蠟潤手。有時還要采用羊毛、羽毛、絲線、棉花等材料，來制作人物的胡須、頭發(fā)、冠頂之類，增加面人的生動性。隊員7：我知道了捏面人也是一種面塑藝術(shù)，人物形象逼真，面部刻畫細致，衣紋簡練概括，神態(tài)生動，色彩鮮艷豐富，被稱為“立體的畫，無聲的戲”。這些面人不霉、不爛、不裂、不變形，也不易褪色，有利于長期保存。隊員8：面塑的步驟是“一印、二捏、三鑲、四滾”，還有“文的胸、武的肚、老人的背脊、美女的腰。隊員9：面塑藝術(shù)的特點是造型完整飽滿，造型略有夸張，手法簡練、注重神氣，淳樸敦厚、色彩艷麗，讓人覺得親切自然。隊員11：我知道了，面塑的常用顏色有紅、白、黃、藍、黑、肉色等，這些顏色都是經(jīng)過調(diào)配的，有的地方用蔬菜汁進行調(diào)色，這樣制作的面塑可以吃，有的地方用食用色素進行調(diào)色，制作的面塑是不可以吃的。隊員10：面塑之美，美在其自然的材料、自然的工藝、質(zhì)樸的心境。它塑造的形象是符合民俗文化心理的，是老百姓喜聞樂見的。第二小隊隊長：一方水土養(yǎng)一方人，我們安陽也有自己獨特的面塑藝術(shù)。不信，大家看：隊員1：大家看，我為大家?guī)砹耸裁?？“對，這就是我們過年時家家戶戶都要蒸的花糕，又叫‘棗花糕’，稱其為‘棗花糕’是因為做出的形狀像朵花，而且也是用家鄉(xiāng)個大、肉多的大紅棗做的所以稱為‘棗花糕’。一層一層的，象征著家人的工作和生活紅紅火火，一年比一年高?！标爢T2：我知道元宵節(jié)中使用的花糕叫做“富貴”，寓意家庭美滿，富貴有余。隊員3：我知道小孩滿月時舅舅或姥姥送的花糕叫“壓心糕”，寓意嬰兒健康成長已渡過難關(guān)，家人可以就此放心。隊員4：我知道用于婚禮中的花糕叫“上頭糕”，是新郎新娘婚禮的見證物。隊員5：我知道給老人過壽時蒸的花糕又叫壽糕，表達了晚輩們對老人健康長壽的美好祝愿。隊員6：我知道節(jié)日中贈送親友的叫“節(jié)節(jié)糕”，寓意佳節(jié)百事節(jié)節(jié)高升。隊員7：大家看，我拿的是什么？（面魚）“魚有著吉祥有余，富貴有余，年年有余等一些的寓意。每逢過年，家家都要蒸做一些面魚，來寓意著過年的喜慶和來年的大豐收?！标爢T8：大家看，這又是什么？（面羊）“看來，大家都知道，這就是面羊。在我國陜西、河北、河南、山西、山東等省的鄉(xiāng)間流傳著一種甚為隆重的‘送羊節(jié)’，每年農(nóng)歷七月十五日,母親要為出嫁的女兒捏蒸面羊。這是取羊羔吃奶時下跪的意思，教育晚輩要孝敬老人，不忘養(yǎng)育之恩?！标爢T9：你們瞧，我?guī)砹耸裁?？（面刺猬）“這是面刺猬，是把一小團面揉成橢圓型，用剪子在上面剪成很多小刺猬的刺，把前面捏尖，在兩側(cè)貼上兩顆紅豆，再捏兩個小耳朵，真象一個栩栩如生的小刺猬。因為“蒸”和“爭”同音，所以蒸還有蒸蒸日上的意思。在屋內(nèi)門頭上擺放面刺猬，是讓它往家里馱金銀財寶。寓意吉祥。隊員10：我?guī)砹艘恢幻婀?。寓意看好家，護好院，保護家人平平安安。隊員11：我手里拿的是一個面如意，寓意事事順心，萬事如意。第三小隊隊長：我們小隊開展了以“走進面塑文化”為主題的手抄報活動，這是我們評選出的優(yōu)秀手抄報。（展示手抄報）第三小隊隊長：我們小隊還找到了面塑的基本手法。隊員1示范：揉。隊員2示范：搓。隊員3示范：壓。隊員4示范：切。隊員5示范：捏。隊員6：除了這些手法，面塑的基本手法還有：團、挑、按、撥、滾、碾等等。隊員7：我知道面塑的基本工具有：搟面杖、刀、梳子、筷子。隊員8：我知道的工具有塑刀、滾子、剪刀、竹簽、毛筆、鑷子。主持人甲：大家說了那么多，我看大家已經(jīng)迫不及待地要動手做一做了，現(xiàn)在就請大家親自動手，設計一下自己的作品吧！第二篇章：面塑作品我來做（1）豐收的喜悅（2）我家的花糕（3）有趣的面塑主持人乙：大家齊心協(xié)力做出了那么多的作品，請各小隊展示一下吧！第三篇章：面塑風采曬一曬各小隊派代表展示自己的作品。（1）豐收的喜悅（2）我家的花糕（3）有趣的面塑第四篇章：面塑文化我傳承主持人甲：面塑藝術(shù)，是我國千百年來傳承下來的傳統(tǒng)文化，是我國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們也要繼承和發(fā)揚。我們應該怎么做呢？隊員1：我們在生活中要時時處處保護我們的傳統(tǒng)文化。隊員2：遇到破壞行為，要大膽的制止。隊員3：我們要及時做好文字記錄，比如：面的配方、調(diào)色，以及面塑的技巧，都可以清楚的記錄下來，讓以后的人看到文字時，也可以知道該怎么做。隊員4：可以用手機或錄像機把傳統(tǒng)文化錄制下來，讓更多的人觀看。隊員5：可以利用網(wǎng)絡、微博做宣傳，讓更多的人關(guān)注我們的傳統(tǒng)文化。隊員6：我們也要學習傳統(tǒng)文化，教給比我們還小的孩子們，這樣一代傳一代，做傳統(tǒng)文化的傳承者和發(fā)揚者。主持人乙：大家的方法可真多，讓我們一起朗誦一下我們的《傳承三字經(jīng)》?！秱鞒腥纸?jīng)》捏面塑，是傳統(tǒng)，源民間，手藝精。一雙手，做藝術(shù)，成百家，域不同。果和蔬，水靈靈，人和物，活生生。變化多，顏色艷，風俗好，心意重。手中面，瞬間變，全天下，齊稱贊。捏面塑，手中變，千百年，至今傳。非物質(zhì)，是遺產(chǎn)，要傳承，記心間。高科技，有網(wǎng)絡，速度快，有微博。學傳統(tǒng)，要鼓勵，青少年，要當先。講效果，有方法，好手藝，永相傳。司儀主持人：第六項：請中隊輔導員講話，掌聲歡迎。（中隊輔導員講話內(nèi)容）這次活動，大家通過動手動腦對祖國的面塑藝術(shù)有了更具體的了解，還設計并創(chuàng)作出了自己精美的面塑作品，老師為你們的成功感到高興。隊員們，你們是祖國的未來和希望，在以后的生活中，大家要努力學習并傳承傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，使我們的祖國成為強盛之國、文明之國、和諧之國、美麗之國。司儀主持人：第七項：呼號！全體起立輔導員呼：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員應呼：時刻準備著！第八項：退旗、敬禮（播放退旗曲，旗手手執(zhí)隊旗與護旗手從反方向走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場。）禮畢！三、3中隊“走進面塑文化”主題中隊會到此結(jié)束?；顒宇A期效果中隊活動課的整個活動過程中，資料的查找、作品創(chuàng)作都需要隊員們親自動手實踐。通過查找資料，將會使隊員們懂得更多傳統(tǒng)的面塑文化知識；通過在生活中學習，將會使隊員們學會在生活中發(fā)現(xiàn)美、關(guān)注美、傳承美；親自動手實踐，將會使隊員們更具體的了解傳統(tǒng)的面塑文化，掌握面塑技巧，做好面塑文化的傳承人。評價本節(jié)活動課，選題鮮明，活動形式多種多樣，極大的提高了隊員的參與積極性，有效實現(xiàn)了本節(jié)課的活動目標。1、通過讓隊員們查找資料，相互之間交流討論，還有主題手抄報的展示，都使隊員們了解中國的傳統(tǒng)面塑文化，知道了面塑文化的方方面面，讓隊員們知道了，原來我國傳統(tǒng)的面塑文化是如此博大精深。通過配樂圖片展示，讓隊員們在音樂聲中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過課前與家長共同準備要展示的面塑作品，隊員們體會到了面塑文化背會所深藏的濃濃心意。2、本節(jié)活動課，以動手動腦為主，讓隊員們在親身動手實踐中，掌握了簡單的面塑技巧，運用揉、搓、壓等技巧，展開合理想象