方洞鎮(zhèn)方洞初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文12月月考試卷

方洞鎮(zhèn)方洞初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文12月月考試卷四川省瀘州市瀘縣方洞鎮(zhèn)方洞初級(jí)中學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文12月月考試卷

1．（2023八上·瀘縣月考）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．要塞（sài）洗滌（dí）狼藉（jí）銳不可當(dāng)（dǎnɡ）

B．經(jīng)綸（lún）锃亮（zhènɡ）苔痕（hén）長(zhǎng)途跋涉（bá）

C．喧囂（xiāo）詰責(zé)（jié）消逝（shì）屈曲盤(pán)旋（qū）

D．屏息（bǐnɡ）軒榭（xuān）畸形（jī）正襟危坐（jīnɡ）

2．（2023八上·瀘縣月考）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A．匿名遒勁瀝青春寒料俏B．妥帖教侮竹竿眼花繚亂

C．擅長(zhǎng)不綴仲裁因地制宜D．推崇吹噓簇?fù)碛|目傷懷

3．（2023八上·瀘縣月考）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．嘆為觀止的沙丘奇景，廣袤無(wú)垠的沙漠風(fēng)光，這就是阿布扎比的沙漠地帶！

B．在中國(guó)三大男高音帶領(lǐng)下，昨晚在首都體育館萬(wàn)人引吭高歌唱起《義勇軍進(jìn)行曲》。

C．書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的作品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將書(shū)法藝術(shù)之美表現(xiàn)得惟妙惟肖。

D．國(guó)慶節(jié)，涌入西安小吃集中地西大街回坊品嘗佳肴的海內(nèi)外游客摩肩接踵，導(dǎo)致西大街多處交通堵塞。

4．（2023八上·瀘縣月考）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚典藏，為我們心靈的馳騁提供了廣闊的牧場(chǎng)。

B．3月5日德令哈市文體廣電局開(kāi)展的書(shū)畫(huà)捐贈(zèng)活動(dòng)，給“雷鋒日"增加了一襲書(shū)香味。

C．通過(guò)“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。

D．能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)法。

5．（2023八上·瀘縣月考）根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的句子。

（1）亂花漸欲迷人眼，___。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

（2）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（3），志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（4）___，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（5）《春望》中“，"寫(xiě)出望中之所見(jiàn)，也痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。

6．（2023八上·瀘縣月考）.綜合性學(xué)習(xí)。

據(jù)人民網(wǎng)12月21日?qǐng)?bào)道20日上午，由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書(shū)館、人民網(wǎng)等單位主辦的“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2016”在京揭曉，最終當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字、詞的分別是“規(guī)"和“小目標(biāo)”。

對(duì)于年度國(guó)內(nèi)字“規(guī)”，人民網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)室秘書(shū)長(zhǎng)祝華新談到“政治規(guī)矩”一詞，“政治規(guī)矩是黨的生命，今年重申‘規(guī)’字，就是給黨員、給領(lǐng)導(dǎo)干部立規(guī)矩，從嚴(yán)治黨，把紀(jì)律挺在最前面。"

2016年，企業(yè)家王健林在接受采訪時(shí)說(shuō)，他的小目標(biāo)是賺上一個(gè)億，這讓“小目標(biāo)”一度成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，被頻繁使用。解讀2016年度國(guó)內(nèi)詞“小目標(biāo)"時(shí)，北京師范大學(xué)于丹說(shuō)，從大目標(biāo)到小目標(biāo)，標(biāo)志著歷史的進(jìn)步，“因?yàn)槿丝梢杂写蠓较?，但是?yīng)該有小目標(biāo)。方向大才不會(huì)走偏，目標(biāo)小才可以實(shí)現(xiàn)?！?/p>

（1）用一句話概括上面這則消息的內(nèi)容。（不超過(guò)18個(gè)字）

（2）“小目標(biāo)"成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，不管大家如何評(píng)論，目標(biāo)總是人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的。期末考試將至，你們班準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)“我的期末小目標(biāo)”主題班會(huì)，請(qǐng)你作為主持人寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。

（2023八上·瀘縣月考）閱讀下面的說(shuō)明文，完成各小題。

讓人煩惱的青春痘

李穎

①“只要青春不要痘。"青春是美好的，但“青春痘”卻讓人無(wú)比煩惱。

②青春痘多見(jiàn)于青年，男多于女，好發(fā)于面頰、額部、頦部和鼻頰溝等多脂區(qū)，其次是胸部、背部及肩部。青春痘有自限性。絕大多數(shù)患者青春期后逐漸減輕，以至消失。常見(jiàn)于17～18歲的青年，亦有早至10～13歲，遲至青春期以后或成人發(fā)病的。

③青春痘是發(fā)作在毛囊皮脂腺的慢性皮膚病，發(fā)作的要素多種多樣，但最直接的要素就是毛孔梗塞。毛孔梗塞以后，毛囊里面的油脂排不出來(lái)，越積越多就構(gòu)成一個(gè)個(gè)小痘痘，青春痘就是這樣發(fā)作的。不太嚴(yán)重的青春痘通常都能看到一個(gè)白色或者黑色的頂，這就是白頭粉刺與黑頭粉刺。白頭粉刺亦稱閉合性粉刺，為皮色丘疹，針頭大小，毛囊開(kāi)口不明顯，不易擠出脂栓。黑頭粉刺亦稱開(kāi)放性粉刺，丘疹中央為擴(kuò)大的毛孔，脂栓阻塞于毛囊口。從粉刺里能擠出一些白色的分泌物，這就是堆積在毛孔里面的油脂，并非臟的東西，也不是所謂的螨蟲(chóng)。

④痘痘長(zhǎng)在臉上讓人很不舒服，有些嚴(yán)重的甚至?xí)髂撗?，很多人不自覺(jué)地就去用手?jǐn)D。當(dāng)青春痘出現(xiàn)膿血狀況時(shí)，有必要進(jìn)行清理，但是如果沒(méi)有進(jìn)行專門(mén)的衛(wèi)生處理，很有可能引起傷口的感染加重病情。

⑤擠壓青春痘的危害有很多。首先，在擠壓的同時(shí)會(huì)造成部分油脂被擠入皮下組織，造成毛孔潰爛，導(dǎo)致細(xì)菌擴(kuò)散到其他部位，引發(fā)感染，形成皮下囊腫。其次，容易擠壓到毛細(xì)血管，使血管破裂，如果污血沒(méi)有完全被擠出，會(huì)淤積于毛孔內(nèi)，很容易產(chǎn)生痘印，沒(méi)有擠壓愈合后也會(huì)形成痘印。另外，擠壓容易使表皮細(xì)胞受損，傷口愈合后容易留下疤痕。最關(guān)鍵的是在臉部T字區(qū)擠壓后，比別的部位更加容易受到感染，細(xì)菌可經(jīng)海綿竇逆行至大腦導(dǎo)致顱內(nèi)感染，嚴(yán)重的可能會(huì)危及生命。

⑥想要治療青春痘，就應(yīng)該從多方面進(jìn)行注意，在生活方面應(yīng)該做到不吸煙、不喝酒，如果是活動(dòng)性或是炎癥性的青春痘，就應(yīng)該注意防曬，太冷太熱的天氣以及過(guò)分潮濕的天氣都不適合治療和預(yù)防青春痘。

⑦另外，患者的飲食方面也是非常重要的，如果患者想要預(yù)防或是治療青春痘，就應(yīng)該忌掉辛辣的食物，和比較甜的食物，還有狗肉、羊肉等發(fā)物也應(yīng)該少吃，對(duì)于新鮮的蔬菜和水果可以多吃些，不過(guò)要適量。

⑧青春痘的治療，不能盲目，不要相信所謂的特效藥，大部分藥物都含有激素，涂抹在皮膚上，會(huì)刺激皮膚，使膚色暗沉，更使得青春痘的病情越來(lái)越嚴(yán)重。

（選自《科技日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）

7．結(jié)合選文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明青春痘的發(fā)病機(jī)理。

8．聯(lián)系上下文，賞析下列句子中劃線詞語(yǔ)的含義。

絕大多數(shù)患者青春期后逐漸減輕，以至消失。

9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．當(dāng)青春痘出現(xiàn)膿血狀況時(shí)，如果沒(méi)有進(jìn)行專門(mén)的衛(wèi)生處理，定會(huì)引起傷口感染加重病情。

B．由于臉部T字區(qū)部位比別處更容易受到感染，所以擠壓該部位的青春痘的危害比別處要大得多。

C．治療青春痘要求做到防曬，太冷太熱的天氣以及過(guò)分潮濕的天氣都不適合治療和預(yù)防青春痘。

D．青春痘患者應(yīng)該忌掉辛辣的食物、發(fā)甜的食物以及發(fā)物，但是可以多吃水果蔬菜。

10．閱讀全文請(qǐng)你分析想要治療青春“痘"應(yīng)注意哪些方面。

（2023八上·瀘縣月考）閱讀現(xiàn)代文，完成各題。

草木智慧

顧曉蕊

①下了大巴車，沿著一條清幽的小路向前走，兩邊芳草萋萋，我在一片白樺林處停下，幾乎是奔跑著沖進(jìn)樹(shù)林中。

②林中的白樺樹(shù)有幾十或上百年樹(shù)齡，卻依然身形如少女，有著不老的容顏。它們之所以被時(shí)光遺忘，相傳與愛(ài)情有關(guān)。成吉思汗西征路上，大軍休整時(shí)，一位士兵在白樺林中遇到了美麗的牧羊姑娘，兩人一見(jiàn)傾情。誓言還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，戰(zhàn)士就戰(zhàn)死沙場(chǎng)。姑娘把思念刻在白樺樹(shù)上，一雙雙眼睛是她永遠(yuǎn)的守望。

③在我看來(lái)，刻在白樺樹(shù)上的思念，已超越愛(ài)情，是比愛(ài)情更寬廣的愛(ài)。樺樹(shù)皮曬干后是中藥材，祛除百病，連它憂傷的眼淚，也被稱為“森林飲料”。

④如果說(shuō)白樺樹(shù)無(wú)私的愛(ài)，濯洗著我的心靈，讓我感受到凄美中那充滿希望的等待，那么見(jiàn)到豪邁粗獷的“大漠硬漢"胡楊樹(shù)的剎那，帶給我的是另一種震撼和驚嘆。

⑤在克拉瑪依的烏爾禾區(qū)，一片荒涼的戈壁灘上，我第一次見(jiàn)到胡楊林。遠(yuǎn)看一棵棵胡楊樹(shù)，虬結(jié)盤(pán)曲，蒼勁古樸，佇立于天地間。

⑥我輕輕地走近，用目光摩挲著刻滿歲月滄桑的樹(shù)干，細(xì)細(xì)地，一寸寸地看著，越看越心驚。你看，這一株胡楊原已干枯，樹(shù)皮干癟、粗糙，樹(shù)的一側(cè)卻長(zhǎng)出新枝，掛滿鮮綠的葉子。那株雕像般的胡楊，攔腰而斷，樹(shù)枝被剝離一光，露出白骨般的樹(shù)干。它卻死而不倒，挺起一身硬骨，留住最后的尊嚴(yán)。

⑦再往里走，有幾株枝葉青郁的胡楊。細(xì)看一棵樹(shù)上竟有三種葉子，有的狹長(zhǎng)如柳，有的圓潤(rùn)如楊，有的清逸如楓，分別意味著少年、中年和老年。

⑧胡楊樹(shù)耐旱、耐寒、耐鹽堿、耐風(fēng)沙，是悲壯大漠中的英雄樹(shù)。我一次次地?fù)崦鼈儯路鹩幸环N力量蔓延而來(lái)，傳遍我的全身，不由感嘆自然界中生命的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌以及永不放棄的愛(ài)。

⑨在戈壁與沙漠中行走，我的目光還不時(shí)被一些低矮的植物牽動(dòng)。在連綿起伏的沙丘上，一蓬蓬的駱駝草，根連著根，葉牽著葉，形成散落或密集的草團(tuán)。那點(diǎn)點(diǎn)蒼綠，在空茫的戈壁中，顯得格外醒目和壯觀。

⑩駱駝草又名希望草，鋼的莖，劍的葉，倔強(qiáng)地向空中舒展著。外表看起來(lái)如此纖弱的植株，卻草根系發(fā)達(dá)，在黑暗中逶迤著，水有多深，根就扎多深。它們既生于斯，長(zhǎng)于斯，便從不氣餒，亦無(wú)怨懟，智慧而從容地活著。

在戈壁荒原上，如果你看到一團(tuán)團(tuán)燃燒的“焰火”，那便是嫵媚的紅柳了。一簇簇紅褐色或粉紅色的花，米粒般大小，開(kāi)得細(xì)碎而稠密。它們?cè)谇啾痰闹︻^上搖曳著，跳躍著，似紅霧涌動(dòng)，又絢如落霞。

風(fēng)吹來(lái)，花如潮水般起伏起來(lái)，這才知什么叫“花潮"。若在公園或河邊見(jiàn)到這般景致，倒也尋常，可這是極度干旱的荒漠之地，怎不叫人欽佩稱奇呢？

紅柳的根須蜿蜒于地下，最深可達(dá)二三十米，能防風(fēng)固沙，是沙地中的“鐵娘子”，它的枝葉還可入藥。紅柳的堅(jiān)毅與淡然，讓我想起那么一群人。在寂寥的曠野中，總會(huì)遇見(jiàn)許多白色的“大風(fēng)車”，不知倦怠地旋轉(zhuǎn)著，它的背后是無(wú)私堅(jiān)守的電力人，他們也是扮靚戈壁的“紅柳”。

我發(fā)現(xiàn)與這里的草木對(duì)視，需要一些勇氣，每次遙望凝思，都是一次對(duì)心靈的叩問(wèn)。草木是有思想、有大智慧的，它們懂得順應(yīng)自然，隨遇而安，并竭力將根扎深扎牢，盡現(xiàn)生命極致之美。由此而想，在草木面前，人顯得那么庸常渺小，理應(yīng)謙卑些，再謙卑些。

11．文章寫(xiě)自己與四種草木對(duì)視，充滿深情。請(qǐng)依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

草木“我"的感受

白樺無(wú)私的愛(ài)，濯洗著“我”的心靈

胡楊①

駱駝草從不氣餒，亦無(wú)怨懟，智慧而從容地活著，牽動(dòng)“我"的目光

紅柳②

12．說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞好在哪里。

細(xì)看一棵樹(shù)上竟有三種葉子，有的狹長(zhǎng)如柳，有的圓潤(rùn)如楊，有的清逸如楓，分別意味著少年、中年和老年。

13．結(jié)合語(yǔ)境賞析文中畫(huà)線的句子。

若在公園或河邊見(jiàn)到這般景致，倒也尋常，可這是極度干旱的荒漠之地，怎不叫人欽佩稱奇呢？

14．文章最后一段運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？

（2023八上·瀘縣月考）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成各題。

渡荊門(mén)送別

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

15．詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪。

16．品味該詩(shī)尾聯(lián)中“送"字的妙處。

（2023八上·瀘縣月考）閱讀下面的文言文，完成各題。

[甲]水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

（吳均《與朱元思書(shū)》節(jié)選）

[乙]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋行柏影也。何夜無(wú)月何處無(wú)竹柏但少閑人如吾兩人者耳。

(蘇軾《記承天寺夜游》)

[丙]己卯上元①，予在儋州②，有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò)，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之，步城西，入僧舍，歷小巷，民夷③雜揉，屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過(guò)⑥問(wèn)先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚(yú)⑦無(wú)得更欲遠(yuǎn)去不知走海者未必得大魚(yú)也。

（蘇軾《書(shū)上元夜游》）

【注釋】①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民：指漢族。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在"。⑥過(guò)：蘇軾的小兒子。⑦韓退之釣魚(yú)：韓愈曾在詩(shī)中借釣魚(yú)釣不著大魚(yú)，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。

17．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解全部正確的一項(xiàng)是（）

A．遂至承天寺（于是，就）猛浪若奔（飛奔）

B．念無(wú)與為樂(lè)者（想到，考慮）水皆縹碧（淺青色）

C．窺谷忘反（同“返”返回）有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò)（經(jīng)過(guò))

D．但少閑人（但是）歸舍已三鼓矣(動(dòng)詞，擊鼓)

18．根據(jù)語(yǔ)意，下面對(duì)丙文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．然亦笑韓退之釣魚(yú)/無(wú)得更欲遠(yuǎn)去不知/走海者/未必得大魚(yú)也

B．然亦笑韓退/之釣魚(yú)無(wú)得更欲遠(yuǎn)去/不知走海者/未必得大魚(yú)也

C．然亦笑韓退之釣魚(yú)無(wú)得/更欲遠(yuǎn)去/不知走海者/未必得大魚(yú)也

D．然亦笑韓退之釣魚(yú)無(wú)得/更欲遠(yuǎn)去不知走海者/未必得大魚(yú)也

19．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲文中“急湍甚箭，猛浪若奔"一句運(yùn)用比喻和夸張的手法，對(duì)水進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，形象生動(dòng)地寫(xiě)出水的激越壯觀之美。

B．乙文“月色人戶，欣然起行”八個(gè)字，高度概括了作者在寂寞夜晚難得的喜悅與興奮。

C．乙文和丙文分別用凝練的筆墨描寫(xiě)了庭中夜色之美和上元之夜的繁華景象、祥和淳樸的民風(fēng)。

D．以上三篇文章都表現(xiàn)了作者被貶后抑郁不能排遣，追求解脫而不得的苦悶心情。

20．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

②過(guò)問(wèn)先生何笑，蓋自笑也。

（2023八上·瀘縣月考）名著導(dǎo)讀

21．共產(chǎn)黨怎樣穿衣？怎樣吃飯？怎樣娛樂(lè)？怎樣戀愛(ài)？怎樣工作？為了解開(kāi)這些謎，給縈繞在心頭的問(wèn)題找到答案，1936年，……..國(guó)（國(guó)名）記者……….（人名）冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入根據(jù)地，深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，切實(shí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。

“他”是國(guó)（國(guó)名）記者（人名）

他部下的軍隊(duì)在西藏的冰天雪地之中，經(jīng)受了整整一個(gè)嚴(yán)冬的圍困和艱難，除了牦牛肉以外沒(méi)有別的吃，而仍能保持萬(wàn)眾一心，這必須歸因于純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的罕見(jiàn)人品。至少我個(gè)人是不可能想象蔣介石、白崇禧、宋哲元或者中國(guó)任何其他一個(gè)國(guó)民黨將領(lǐng)能夠在這樣的條件下保全一支軍隊(duì)的，更不能說(shuō)還能夠在這樣的考驗(yàn)結(jié)束時(shí)真的做到卷土重來(lái)，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)大進(jìn)攻，在敵軍為了防止它突破而從從容容地構(gòu)筑了好幾個(gè)月的防線，打入了一個(gè)楔子。

22．語(yǔ)段中的“他"是誰(shuí)？概括這件事中體現(xiàn)的“他”的性格特征。

23．（2023八上·瀘縣月考）閱讀下面的材料.按要求作文。

生活中一張彩色的照片，一個(gè)遠(yuǎn)游的紀(jì)念品，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一份難得的牽掛，一滴真誠(chéng)的淚水，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人間真情，都能蕩起心海的漣漪。這種體會(huì)如荷花映水，高貴而美麗；如桂花綻枝，優(yōu)雅而馨香。

請(qǐng)以"點(diǎn)滴真情”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音

【解析】【分析】A.有誤，“銳不可當(dāng)"的“當(dāng)”應(yīng)讀作“dang"。

B.有誤，“程亮”的“程"應(yīng)讀作“zèng”。

C.正確。

D.有誤，“正襟危坐"的“襟”應(yīng)讀作“jin"。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析?？碱}中所涉及到的詞語(yǔ)大都來(lái)自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)字音的識(shí)記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時(shí)應(yīng)結(jié)合其在不同語(yǔ)境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

2．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.有誤，“春寒料俏”的“俏"應(yīng)為“峭”。

B.有誤，“教侮"的“侮”應(yīng)為“誨"。

C.有誤，“不綴”的“綴"應(yīng)為“輟”。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語(yǔ)大都來(lái)自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)字形的識(shí)記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)"與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時(shí)還要結(jié)合整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。

3．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】近義成語(yǔ)適用范圍對(duì)象辨析

【解析】【分析】A.“廣袤無(wú)垠"形容廣闊得望不到邊際，非常遼闊，用來(lái)形容阿布扎比的沙漠地帶恰當(dāng)。

B.”引吭高歌"指放開(kāi)嗓子大聲歌唱，符合萬(wàn)人齊唱《義勇軍進(jìn)行曲》的場(chǎng)景。

C.有誤，“惟妙惟肖”形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真。這里顯然是說(shuō)作品充分表現(xiàn)了書(shū)法藝術(shù)之美，應(yīng)用“林漓盡致"。

D.“摩肩接踵”形容人多擁擠，用在國(guó)慶節(jié)海內(nèi)外游客涌入西安小吃集中地導(dǎo)致交通堵塞的場(chǎng)景合適。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。

4．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】成分殘缺；搭配不當(dāng)；前后矛盾

【解析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?，有一定條理。常見(jiàn)的病句有以下幾種情況：A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)；F前后重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。

B．搭配不當(dāng)，把“增加"改為“增添”；C．缺少主語(yǔ)，刪掉“通過(guò)"或“使得”；D．兩面對(duì)一面，刪掉“能否"故選A。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。

5．【答案】（1）淺草才能沒(méi)馬蹄

（2）悠然見(jiàn)南山

（3）老驥伏櫪

（4）庭下如積水空明

（5）國(guó)破山河在；城春草木深

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：蹄、驥、伏、櫪、破

故答案為：（1）淺草才能沒(méi)馬蹄；（2）悠然見(jiàn)南山；（3）老驥伏櫪；（4）庭下如積水空明；（5）國(guó)破山河在；城春草木深

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

6．【答案】（1）示例：“規(guī)”和“小目標(biāo)"當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字詞。或：“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2016”活動(dòng)結(jié)果揭曉。

（2）示例：各位同學(xué)，大家好！目標(biāo)指引著前進(jìn)的方向，在我們成長(zhǎng)的各個(gè)階段需要不斷制定適合自己的小目標(biāo)，這些小目標(biāo)匯聚起來(lái)就是一次大成功，期末考試就要到來(lái)了，你的小目標(biāo)又是什么呢？下面就讓我們一起進(jìn)入“我的期末小目標(biāo)"主題班會(huì)。

【知識(shí)點(diǎn)】材料探究；主題活動(dòng)；理解概括材料主要內(nèi)容

【解析】【分析】（1）通讀新聞材料可知，這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分是第一段，導(dǎo)語(yǔ)部分的關(guān)鍵信息是：“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2016"在京揭曉，最終當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字、詞的分別是“規(guī)”和“小目標(biāo)"。在此基礎(chǔ)上，提煉出核心信息。

（2）開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)頭要有稱呼，如“各位同學(xué)”，向聽(tīng)眾問(wèn)好。接著引入主題，通過(guò)提及目標(biāo)在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，自然地過(guò)渡到本次班會(huì)的主題“我的期末小目標(biāo)"。可以適當(dāng)引用一些關(guān)于目標(biāo)的名言或事例來(lái)增強(qiáng)開(kāi)場(chǎng)白的吸引力。最后，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言引出班會(huì)的開(kāi)始。

故答案為：（1）示例：“規(guī)”和“小目標(biāo)"當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字詞?；颍骸皾h語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2016”活動(dòng)結(jié)果揭曉。（2）示例：各位同學(xué)，大家好！目標(biāo)指引著前進(jìn)的方向，在我們成長(zhǎng)的各個(gè)階段需要不斷制定適合自己的小目標(biāo)，這些小目標(biāo)匯聚起來(lái)就是一次大成功，期末考試就要到來(lái)了，你的小目標(biāo)又是什么呢？下面就讓我們一起進(jìn)入“我的期末小目標(biāo)"主題班會(huì)。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查新聞內(nèi)容的概括。答題思路：先找出材料的主體對(duì)象，然后按照“誰(shuí)干什么”或“誰(shuí)怎么樣"的思路整理得出基本答案，最后再根據(jù)字?jǐn)?shù)等具體要求對(duì)修飾性成分進(jìn)行添加、刪減或?qū)φZ(yǔ)意進(jìn)行精練化概括。

（2）本題考查開(kāi)場(chǎng)白的擬寫(xiě)。開(kāi)場(chǎng)白，是活動(dòng)開(kāi)始之前，主持人用來(lái)導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動(dòng)觀眾情緒的話。擬寫(xiě)時(shí)要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題。

【答案】7．毛孔梗塞后，毛囊里的油脂排不出來(lái)，越積越多就形成青春痘。

8．“絕大多數(shù)”是大部分的意思。用在這里是說(shuō)大多數(shù)患者后期會(huì)減輕，但并不是全部，用在這里體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

9．B

10．在生活方面應(yīng)該做到不吸煙、不喝酒，如果是活動(dòng)性或是炎癥性的青春痘，就應(yīng)該注意防曬，太冷太熱的天氣以及過(guò)分潮濕的天氣都不適合治療和預(yù)防青春痘。在飲食方面應(yīng)該忌掉辛辣食物和比較甜的食物，少吃狗肉、羊肉等發(fā)物，適量吃些新鮮蔬菜和水果。另外，不能盲目相信所謂的特效藥，避免激素刺激皮膚使病情更嚴(yán)重。

【知識(shí)點(diǎn)】概括說(shuō)明內(nèi)容；說(shuō)明文語(yǔ)言分析；事物性說(shuō)明文；定位篩選、分析整合文中信息；啟示感悟、反思建議等開(kāi)放類

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的理解。說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語(yǔ)的選用上。主要是表示時(shí)間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語(yǔ)。作答時(shí)，先要陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。最后表述：這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

（3）本題考查把握說(shuō)明的對(duì)象及其特征。把握說(shuō)明對(duì)象應(yīng)注意的文章的幾個(gè)位置：看題目、觀首段、找結(jié)尾段和抓關(guān)鍵句，極少數(shù)情況下需要我們研讀全文，逐段分析，最后確定說(shuō)明對(duì)象。

（4）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

7．本題考查概括文章內(nèi)容。通覽全文可知，文章第③段講的是青春痘發(fā)作的要素，青春痘發(fā)作的原因即其發(fā)病機(jī)理，依據(jù)該段中“但最直接的要素就是毛孔梗塞。毛孔梗塞以后，毛囊里面的油脂排不出來(lái)，越積越多就構(gòu)成一個(gè)個(gè)小痘痘，青春痘就是這樣發(fā)作的"這句概括作答。

故答案為：毛孔梗塞后，毛囊里的油脂排不出來(lái)，越積越多就形成青春痘。

8．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。解答此類題，要先表明個(gè)人態(tài)度，一般都為“不能刪去”，然后再結(jié)合詞意及語(yǔ)境做具體分析。“絕大多數(shù)"指整體中占多數(shù)的部分，強(qiáng)調(diào)范圍，說(shuō)明了并不是所有的人青春痘在青春期后逐漸減輕和所有的藥物都含有激素，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

故答案為：“絕大多數(shù)”是大部分的意思。用在這里是說(shuō)大多數(shù)患者后期會(huì)減輕，但并不是全部，用在這里體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

9．A.有誤，對(duì)應(yīng)文中第④段末句，原文說(shuō)的是“很有可能”，選項(xiàng)“定會(huì)”的說(shuō)法太絕對(duì)。

B.正確。

C.有誤，結(jié)合“想要治療青春痘，就應(yīng)該從多方面進(jìn)行注意，在生活方面應(yīng)該做到不吸煙、不喝酒，如果是活動(dòng)性或是炎癥性的青春痘，就應(yīng)該注意防曬，太冷太熱的天氣以及過(guò)分潮濕的天氣都不適合治療和預(yù)防青春痘"分析，可知選項(xiàng)表述有誤。

D.有誤，對(duì)應(yīng)文中第①段內(nèi)容，由原句“對(duì)于新鮮的蔬菜和水果可以多吃些，不過(guò)要適量”可知，選項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確。

故答案為：B

10．本題考查篩選信息并整合信息的能力。在理解文章說(shuō)明內(nèi)容的基礎(chǔ)上，審清題意，選取原文中能表現(xiàn)題意的詞句作答。若內(nèi)容過(guò)多，也可以采取對(duì)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單概括的方法作答。本題可結(jié)合文章第6、7兩個(gè)段落中“在生活方面應(yīng)該做到不吸煙、不喝酒，如果是活動(dòng)性或是炎癥性的青春痘，就應(yīng)該注意防曬，太冷太熱的天氣以及過(guò)分潮濕的天氣都不適合治療和預(yù)防青春痘“患者的飲食方面也是非常重要的……就應(yīng)該忌掉辛辣的食物，和比較甜的食物，還有狗肉、羊肉等發(fā)物也應(yīng)該少吃，對(duì)于新鮮的蔬菜和水果可以多吃些，不過(guò)要適量"的內(nèi)容概括作答。

故答案為：在生活方面應(yīng)該做到不吸煙、不喝酒，如果是活動(dòng)性或是炎癥性的青春痘，就應(yīng)該注意防曬，太冷太熱的天氣以及過(guò)分潮濕的天氣都不適合治療和預(yù)防青春痘。在飲食方面應(yīng)該忌掉辛辣食物和比較甜的食物，少吃狗肉、羊肉等發(fā)物，適量吃些新鮮蔬菜和水果。另外，不能盲目相信所謂的特效藥，避免激素刺激皮膚使病情更嚴(yán)重。

【答案】11．①生命的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌以及永不放棄的愛(ài)，令“我”感嘆②堅(jiān)毅與淡然，叫人欽佩稱奇

12．“竟"字表示出乎意料，用在句中表現(xiàn)了“我”對(duì)這荒涼的戈壁上見(jiàn)到一棵樹(shù)上長(zhǎng)著三種不同葉子的胡楊樹(shù)時(shí)內(nèi)心的震撼和驚嘆。

13．運(yùn)用了對(duì)比和反問(wèn)的手法，將公園或河邊的景致與“荒漠之地的紅柳"進(jìn)行比較，突出荒漠紅柳生命力的頑強(qiáng)，并用反問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)出作者對(duì)紅柳的欽佩之情。

14．卒章顯志；升華主旨，表達(dá)了作者對(duì)草木頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的生命力和默默奉獻(xiàn)精神的贊頌，以及對(duì)人生的思考。

【知識(shí)點(diǎn)】記敘性散文；分析作品的主要表現(xiàn)手法；概括文章主要內(nèi)容；理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句意思；分析文段、人物、情節(jié)的作用

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查詞語(yǔ)的作用。詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的作用或表達(dá)效果有四種：(1)精確性作用。(2)形象性作用。(3)情感性作用。(4)結(jié)構(gòu)性作用。解答時(shí)我們應(yīng)該根據(jù)具體的語(yǔ)境作出分析。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來(lái)分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來(lái)分析。

11．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理和概括。本題作答可依據(jù)文章第⑧段“胡楊樹(shù)耐旱、耐寒、耐鹽堿、耐風(fēng)沙，是悲壯大漠中的英雄樹(shù)?！挥筛袊@自然界中生命的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌以及永不放棄的愛(ài)”和文章第13段“紅柳的根須蜿蜒于地下，……它的枝葉還可入藥。紅柳的堅(jiān)毅與淡然，讓我想起那么一群人"來(lái)概括填寫(xiě)作答。

故答案為：①生命的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌以及永不放棄的愛(ài)，令“我”感嘆②堅(jiān)毅與淡然，叫人欽佩稱奇

12．本題考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析。“細(xì)看一棵樹(shù)上竟有三種葉子"中的“竟”，原意是出人意料，這里則寫(xiě)出“胡楊樹(shù)有三種葉子"的獨(dú)特，表現(xiàn)了“我”看到這荒涼的戈壁上的胡楊樹(shù)時(shí)的震撼和驚嘆之情。

故答案為：“竟"字表示出乎意料，用在句中表現(xiàn)了“我”對(duì)這荒涼的戈壁上見(jiàn)到一棵樹(shù)上長(zhǎng)著三種不同葉子的胡楊樹(shù)時(shí)內(nèi)心的震撼和驚嘆。

13．本題考查賞析句子。語(yǔ)句“若在公園或河邊見(jiàn)到這般景致，倒也尋常，可這是極度干旱的荒漠之地，怎不叫人欽佩稱奇呢"把“荒漠之地的紅柳”與“公園或河邊見(jiàn)到這般景致"進(jìn)行對(duì)比，突出表現(xiàn)了荒漠中的紅柳頑強(qiáng)的生命力；又運(yùn)用“怎不叫人欽佩稱奇呢”這一反問(wèn)的修辭，表達(dá)了作者對(duì)紅柳的頑強(qiáng)品質(zhì)的贊美與欽佩之情。據(jù)此理解作答。

故答案為：運(yùn)用了對(duì)比和反問(wèn)的手法，將公園或河邊的景致與“荒漠之地的紅柳"進(jìn)行比較，突出荒漠紅柳生命力的頑強(qiáng)，并用反問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)出作者對(duì)紅柳的欽佩之情。

14．本題考查的是文章的寫(xiě)作方法及作者想要表達(dá)的思想感情。作者寫(xiě)了沙漠中的幾種植物，白樺、胡楊等，并為它們頑強(qiáng)的生命力所驚嘆，聯(lián)系文章中的“不由感嘆自然界中生命的頑強(qiáng)、堅(jiān)毅，以及永不放棄的愛(ài)“從不氣餒，憮怨懟，智慧而從容地活著”等內(nèi)容可以得出答案。

答案：故答案為：卒章顯志；升華主旨，表達(dá)了作者對(duì)草木頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的生命力和默默奉獻(xiàn)精神的贊頌，以及對(duì)人生的思考。

【答案】15．詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫(huà)卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無(wú)際的原野，他的視野頓時(shí)變得開(kāi)闊了。

16．“送"字直接點(diǎn)題（扣題），“送”的主體是故鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。

【知識(shí)點(diǎn)】體味古詩(shī)詞曲的遣詞；體味古詩(shī)詞曲的意象；思鄉(xiāng)懷人

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查詩(shī)歌畫(huà)面描繪。描繪詩(shī)歌展示的畫(huà)面時(shí)，首先理解詩(shī)歌的內(nèi)容。然后在翻譯句子的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述。

（2）本題考查品味語(yǔ)言特色中的“煉字"型。解答此類題目時(shí)基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實(shí)質(zhì)意思）或該字（詞）對(duì)突出主旨所起的作用。最后點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感。

15．首先理解詩(shī)句的意思?！吧诫S平野盡，江入大荒流”中，“山隨平野盡"是說(shuō)連綿起伏的山巒隨著平原的出現(xiàn)而逐漸消失；“江入大荒流”指長(zhǎng)江奔騰著流入廣闊無(wú)際的原野。然后發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。可以從詩(shī)人的視角出發(fā)，描述乘舟順江而下時(shí)看到的景象，如兩岸的群山如何伴隨小舟而行，又在何處消失，長(zhǎng)江水如何奔涌向前，流入原野后的視野變化等。注意語(yǔ)言的優(yōu)美和流暢，盡量展現(xiàn)出詩(shī)句所描繪的宏大、開(kāi)闊的景象。

故答案為：詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫(huà)卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無(wú)際的原野，他的視野頓時(shí)變得開(kāi)闊了。

16．從字面意義上看，“送"字直接點(diǎn)題，與詩(shī)題“渡荊門(mén)送別”相呼應(yīng)。從修辭手法的角度分析，“送"的主體是故鄉(xiāng)的山水，這里運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予山水人的動(dòng)作，使山水具有了人的情感。結(jié)合詩(shī)歌的情感主旨，詩(shī)人遠(yuǎn)渡荊門(mén)，離開(kāi)故鄉(xiāng)，此時(shí)故鄉(xiāng)的山水仿佛在送別他，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。

故答案為：“送”字直接點(diǎn)題（扣題），“送"的主體是故鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。

【答案】17．B

18．C

19．D

20．①那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的高峰，就會(huì)平息他那熱衷于功名利祿的心；那些管理國(guó)家事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。

②蘇過(guò)問(wèn)我為什么笑，大概是自己笑自己吧。

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；分析概括文言作者個(gè)人的觀點(diǎn)態(tài)度；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

（4）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

【參考譯文】

【甲】水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見(jiàn)底。游動(dòng)的魚(yú)兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見(jiàn)，毫無(wú)障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。

夾江兩岸的高山上，都生長(zhǎng)著密而綠的樹(shù)，高山憑依著高峻的山勢(shì)，爭(zhēng)著向上，這些高山彼此都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上形成了無(wú)數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥(niǎo)相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬兒長(zhǎng)久地叫個(gè)不停，猿猴長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不斷。像兇猛的鳥(niǎo)飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來(lái)。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見(jiàn)到陽(yáng)光。

【乙】元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，恰好看見(jiàn)月光照在門(mén)上，（于是我）高興地起床出門(mén)散步。想到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒(méi)有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。

【丙】己卯年上元節(jié)，我在儋州，有幾個(gè)老書(shū)生來(lái)拜訪我說(shuō)：“這么好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我很高興地跟他們一起走，走到了城西，進(jìn)入了僧人的宿舍，穿過(guò)了小巷，漢族和少數(shù)民族雜居在一起，各種店鋪商販很多?；氐郊抑幸呀?jīng)三更了。家里的人關(guān)著門(mén)熟睡，已經(jīng)多次響起了鼾聲。我放下拐杖，不禁笑了起來(lái)，什么是得，什么是失呢？有人問(wèn)我為什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韓愈釣魚(yú)沒(méi)有釣到就想要到更遠(yuǎn)的地方去，卻不知道到了海邊的人也不一定能釣到大魚(yú)。

17．A.有誤，“奔"這里指飛奔的馬。

B.正確。

C.有誤，“過(guò)”這里是拜訪的意思。

D.有誤，“但"這里是只是的意思。

故答案為：B

18．本題考查文言文斷句。句意為：然而也是笑韓愈釣魚(yú)沒(méi)有釣到，還想要到更遠(yuǎn)的地方釣魚(yú)，卻不知道在海邊的人也未必能釣到大魚(yú)。

故答案為：C

19．ABC.正確。

D.有誤，《與朱元思書(shū)》并非作者貶滴時(shí)候所作，抒發(fā)的是對(duì)世俗官場(chǎng)和追求名利之徒的藐視之情，對(duì)友人的規(guī)勸，也并非抑郁不能排遣，追求解脫而不得的苦悶心情。

故答案為：D

20．本題考查對(duì)文言文語(yǔ)句的翻譯。①重點(diǎn)詞：戾，至、到達(dá)。息心，指平息名利之心。經(jīng)綸，籌劃，治理。②重點(diǎn)詞：何笑，笑什么。

故答案為：①那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的高峰，就會(huì)平息他那熱衷于功名利祿的心；那些管理國(guó)家事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。②蘇過(guò)問(wèn)我為什么笑，大概是自己笑自己吧。

【答案】21．美國(guó)；埃德加·斯諾

22．朱德

【知識(shí)點(diǎn)】作家作品；作品的人物形象；《紅星照耀中國(guó)》

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

（2）本題考查名著人物形象的把握，注意結(jié)合語(yǔ)言描寫(xiě)和故事的敘述，把握人物性格特點(diǎn)。

21．本題主要考查對(duì)名著《紅星照耀中國(guó)》的基本信息掌握程度，包括作者的國(guó)籍以及作者的姓名。對(duì)于第一個(gè)空“國(guó)名”，需要明確《紅星照耀中國(guó)》的作者是美國(guó)記者埃德加斯諾。這本書(shū)是西方記者對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪后寫(xiě)成的紀(jì)實(shí)作品。通過(guò)回憶或?qū)γA(chǔ)知識(shí)的積累，可以確定作者的國(guó)籍為美國(guó)。對(duì)于第二個(gè)空“人名”，同樣需要對(duì)《紅星照耀中國(guó)》的作者有準(zhǔn)確的記憶。埃德加斯諾深入中國(guó)西北革命根據(jù)地，真實(shí)記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍的情況，為世界了解中國(guó)革命打開(kāi)了一扇窗口。

故答案為：美國(guó)；埃德加·斯諾

22．“他部下的軍隊(duì)在西藏的冰天雪地之中……除了牦牛肉以外沒(méi)有別的吃，而仍能保持萬(wàn)眾一心，這必須歸因于純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的罕見(jiàn)人品”，體現(xiàn)了朱德卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠在艱難困苦的環(huán)境中凝聚人心，讓部隊(duì)保持團(tuán)結(jié)，說(shuō)明他具有強(qiáng)大的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。“在這樣的考驗(yàn)結(jié)束時(shí)真的做到卷土重來(lái)，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)大進(jìn)攻，在敵軍為了防止它突破而從從容容地構(gòu)筑了好幾個(gè)月的防線，打入了一個(gè)楔子”，展現(xiàn)了朱德的堅(jiān)毅勇敢、頑強(qiáng)不屈和積極進(jìn)取的精神，面對(duì)困境不退縮，敢于主動(dòng)出擊，具有堅(jiān)定的革命信念和頑強(qiáng)的斗志。故答案為：朱德；英勇無(wú)畏，對(duì)革命忠貞不渝，具有強(qiáng)大的感召力

23．【答案】略

【知識(shí)點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】材料圍繞生活中的點(diǎn)滴真情展開(kāi)，列舉了彩色照片、遠(yuǎn)游紀(jì)念品、溫暖話語(yǔ)、鼓勵(lì)眼神、難得牽掛、真誠(chéng)淚水等具體事例，強(qiáng)調(diào)這些人間真情能觸動(dòng)人心，如荷花映水般高貴美麗，如桂花綻枝般優(yōu)雅馨香。材料的中心話題是“點(diǎn)滴真情”。

【題干分析】①材料中所列舉的事物都代表著不同形式的真情。彩色照片可能承載著美好的回憶和深厚的情感；遠(yuǎn)游紀(jì)念品蘊(yùn)含著對(duì)遠(yuǎn)方的思念和牽掛；溫暖的話語(yǔ)能給予人安慰和力量；鼓勵(lì)的眼神能讓人充滿信心；難得的牽掛體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)懷；真誠(chéng)的淚水則可能是真情流露的表現(xiàn)。這些都是生活中常見(jiàn)卻又珍貴的真情流露。②寫(xiě)作思路上，以“點(diǎn)滴真情"為題，寫(xiě)作中心可以是描述生活中各種真情的表現(xiàn)形式，探討真情對(duì)人的重要意義，或者講述如何珍惜和傳遞真情。在寫(xiě)作角度上，可以從自身經(jīng)歷出發(fā)，講述自己感受到的點(diǎn)滴真情，如親人之間的關(guān)愛(ài)、朋友之間的支持、師生之間的鼓勵(lì)等；也可以從觀察他人的角度，描寫(xiě)身邊人之間的真情故事。學(xué)生容易出現(xiàn)的寫(xiě)作誤區(qū)可能是選材過(guò)于普通，缺乏新意，或者在敘述真情故事時(shí)，過(guò)于注重事件的敘述，而忽略了對(duì)真情的細(xì)膩刻畫(huà)。作文開(kāi)頭可以通過(guò)引用名言警句、創(chuàng)設(shè)情境或回憶往事等方式引出主題，吸引讀者興趣。事例素材可以選取家庭生活、校園生活、社會(huì)生活等方面的真情事例。結(jié)尾可以總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)真情的價(jià)值，升華主題，也可以通過(guò)展望未來(lái)，呼吁大家珍惜和傳遞真情。

【立意提取】

1.真情相伴，溫暖人生：從多個(gè)方面闡述生活中不同的真情對(duì)人生的溫暖和支持，如親情的呵護(hù)、友情的陪伴、師生情的鼓勵(lì)等，強(qiáng)調(diào)真情是人生中最寶貴的財(cái)富。

2.點(diǎn)滴真情，匯聚成海：講述生活中一個(gè)個(gè)小小的真情瞬間，如陌生人的一次幫助、同學(xué)的一次分享等，這些點(diǎn)滴真情匯聚起來(lái)，形成強(qiáng)大的力量，改變著我們的生活和世界。

3.守護(hù)點(diǎn)滴真情：探討在現(xiàn)代社會(huì)中，人們應(yīng)該如何守護(hù)和珍惜身邊的點(diǎn)滴真情，不被物質(zhì)和利益所蒙蔽，保持內(nèi)心的純真和善良，用心去感受和傳遞真情。

點(diǎn)滴真情

真情，是世間最美好的情感之一。它如同一盞明燈，在黑暗中為我們照亮前行的道路；它如同一股清泉，在干涸時(shí)為我們帶來(lái)滋潤(rùn)；它如同一縷春風(fēng)，在寒冷時(shí)為我們送來(lái)溫暖。生活中的點(diǎn)滴真情，雖看似微不足道，卻能在不經(jīng)意間觸動(dòng)我們的心靈，讓我們感受到人間的美好。

小時(shí)候，我身體較弱，經(jīng)常生病。每次生病，母親總是守在我的床邊，一夜未眠。她用溫柔的目光注視著我，用溫暖的手撫摸著我的額頭，輕聲地安慰我。那關(guān)切的眼神，那輕柔的話語(yǔ)，如同冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的身心。記得有一次，我發(fā)了高燒，母親焦急萬(wàn)分。她一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒用濕毛巾為我擦身，一會(huì)兒又給我喂藥。在母親的悉心照料下，我的病漸漸好了起來(lái)。而母親，卻因?yàn)閯诶鄱俱擦嗽S多。那一刻，我深深地感受到了母親對(duì)我的愛(ài)，這份愛(ài)，是那么的深沉，那么的真摯。

在學(xué)校里，也有許多點(diǎn)滴真情讓我難以忘懷。有一次，我在考試中失利，心情十分低落。我的好朋友看出了我的沮喪，她主動(dòng)過(guò)來(lái)安慰我。她拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，只要你努力，一定會(huì)取得好成績(jī)的?！彼脑捑拖褚还汕迦?，流淌在我干涸的心田，讓我重新燃起了希望。還有一次，我在課堂上遇到了一道難題，怎么也解不出來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了我的困惑，走到我的身邊，耐心地為我講解。老師的講解深入淺出，讓我恍然大悟。那一刻，我感受到了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這份真情，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加堅(jiān)定了信心。

生活中，陌生人的一個(gè)微笑、一次幫助，也能讓我們感受到點(diǎn)滴真情的溫暖。有一次，我在公交車上不小心丟了錢(qián)包，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一位好心的阿姨撿到了我的錢(qián)包，并歸還給了我。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后要小心哦。"那微笑，如同春天里盛開(kāi)的花朵，美麗而動(dòng)人。還有一次，我在馬路上摔倒了，一位路過(guò)的叔叔連忙把我扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有受傷。他的舉動(dòng)，讓我感受到了人與人之間的善良和友愛(ài)。

點(diǎn)滴真情，如詩(shī)如畫(huà)，如歌如夢(mèng)。它是我們生活中最寶貴的財(cái)富，讓我們珍惜身邊的每一份真情，用一顆感恩的心去回報(bào)這個(gè)世界。讓我們用真情去編織美好的生活，用真情去傳遞人間的溫暖，讓這個(gè)世界因?yàn)檎媲槎兊酶用篮谩?/p>

【點(diǎn)評(píng)】這篇作文題目貼近生活，容易讓學(xué)生有話可說(shuō)，但要寫(xiě)出真情實(shí)感和深度并不容易。學(xué)生需要仔細(xì)觀察生活，選取典型而獨(dú)特的事例來(lái)展現(xiàn)點(diǎn)滴真情。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)真情的魅力。同時(shí)，要注意文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)，使文章層次清晰、語(yǔ)言優(yōu)美。如果能夠在敘述真情的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入思考真情的價(jià)值和意義，或者提出一些獨(dú)到的見(jiàn)解，文章將會(huì)更加出色。

1/1四川省瀘州市瀘縣方洞鎮(zhèn)方洞初級(jí)中學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文12月月考試卷

1．（2023八上·瀘縣月考）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．要塞（sài）洗滌（dí）狼藉（jí）銳不可當(dāng)（dǎnɡ）

B．經(jīng)綸（lún）锃亮（zhènɡ）苔痕（hén）長(zhǎng)途跋涉（bá）

C．喧囂（xiāo）詰責(zé)（jié）消逝（shì）屈曲盤(pán)旋（qū）

D．屏息（bǐnɡ）軒榭（xuān）畸形（jī）正襟危坐（jīnɡ）

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音

【解析】【分析】A.有誤，“銳不可當(dāng)”的“當(dāng)"應(yīng)讀作“dang”。

B.有誤，“程亮"的“程”應(yīng)讀作“zèng"。

C.正確。

D.有誤，“正襟危坐”的“襟"應(yīng)讀作“jin”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析?？碱}中所涉及到的詞語(yǔ)大都來(lái)自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)字音的識(shí)記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)"與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時(shí)應(yīng)結(jié)合其在不同語(yǔ)境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

2．（2023八上·瀘縣月考）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A．匿名遒勁瀝青春寒料俏B．妥帖教侮竹竿眼花繚亂

C．擅長(zhǎng)不綴仲裁因地制宜D．推崇吹噓簇?fù)碛|目傷懷

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.有誤，“春寒料俏"的“俏”應(yīng)為“峭"。

B.有誤，“教侮”的“侮"應(yīng)為“誨”。

C.有誤，“不綴"的“綴”應(yīng)為“輟"。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字形的辨析。考題中所涉及到的詞語(yǔ)大都來(lái)自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)字形的識(shí)記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時(shí)還要結(jié)合整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。

3．（2023八上·瀘縣月考）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．嘆為觀止的沙丘奇景，廣袤無(wú)垠的沙漠風(fēng)光，這就是阿布扎比的沙漠地帶！

B．在中國(guó)三大男高音帶領(lǐng)下，昨晚在首都體育館萬(wàn)人引吭高歌唱起《義勇軍進(jìn)行曲》。

C．書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的作品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將書(shū)法藝術(shù)之美表現(xiàn)得惟妙惟肖。

D．國(guó)慶節(jié)，涌入西安小吃集中地西大街回坊品嘗佳肴的海內(nèi)外游客摩肩接踵，導(dǎo)致西大街多處交通堵塞。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】近義成語(yǔ)適用范圍對(duì)象辨析

【解析】【分析】A.“廣袤無(wú)垠”形容廣闊得望不到邊際，非常遼闊，用來(lái)形容阿布扎比的沙漠地帶恰當(dāng)。

B."引吭高歌”指放開(kāi)嗓子大聲歌唱，符合萬(wàn)人齊唱《義勇軍進(jìn)行曲》的場(chǎng)景。

C.有誤，“惟妙惟肖"形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真。這里顯然是說(shuō)作品充分表現(xiàn)了書(shū)法藝術(shù)之美，應(yīng)用“林漓盡致”。

D.“摩肩接踵"形容人多擁擠，用在國(guó)慶節(jié)海內(nèi)外游客涌入西安小吃集中地導(dǎo)致交通堵塞的場(chǎng)景合適。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。

4．（2023八上·瀘縣月考）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚典藏，為我們心靈的馳騁提供了廣闊的牧場(chǎng)。

B．3月5日德令哈市文體廣電局開(kāi)展的書(shū)畫(huà)捐贈(zèng)活動(dòng)，給“雷鋒日”增加了一襲書(shū)香味。

C．通過(guò)“教育現(xiàn)代化"的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。

D．能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)法。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】成分殘缺；搭配不當(dāng)；前后矛盾

【解析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順，有一定條理。常見(jiàn)的病句有以下幾種情況：A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)；F前后重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。

B．搭配不當(dāng)，把“增加”改為“增添"；C．缺少主語(yǔ)，刪掉“通過(guò)”或“使得"；D．兩面對(duì)一面，刪掉“能否”故選A。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。

5．（2023八上·瀘縣月考）根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的句子。

（1）亂花漸欲迷人眼，___。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

（2）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（3），志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（4）___，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（5）《春望》中“，"寫(xiě)出望中之所見(jiàn)，也痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。

【答案】（1）淺草才能沒(méi)馬蹄

（2）悠然見(jiàn)南山

（3）老驥伏櫪

（4）庭下如積水空明

（5）國(guó)破山河在；城春草木深

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：蹄、驥、伏、櫪、破

故答案為：（1）淺草才能沒(méi)馬蹄；（2）悠然見(jiàn)南山；（3）老驥伏櫪；（4）庭下如積水空明；（5）國(guó)破山河在；城春草木深

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

6．（2023八上·瀘縣月考）.綜合性學(xué)習(xí)。

據(jù)人民網(wǎng)12月21日?qǐng)?bào)道20日上午，由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書(shū)館、人民網(wǎng)等單位主辦的“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2016”在京揭曉，最終當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字、詞的分別是“規(guī)"和“小目標(biāo)”。

對(duì)于年度國(guó)內(nèi)字“規(guī)”，人民網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)室秘書(shū)長(zhǎng)祝華新談到“政治規(guī)矩”一詞，“政治規(guī)矩是黨的生命，今年重申‘規(guī)’字，就是給黨員、給領(lǐng)導(dǎo)干部立規(guī)矩，從嚴(yán)治黨，把紀(jì)律挺在最前面。"

2016年，企業(yè)家王健林在接受采訪時(shí)說(shuō)，他的小目標(biāo)是賺上一個(gè)億，這讓“小目標(biāo)”一度成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，被頻繁使用。解讀2016年度國(guó)內(nèi)詞“小目標(biāo)"時(shí)，北京師范大學(xué)于丹說(shuō)，從大目標(biāo)到小目標(biāo)，標(biāo)志著歷史的進(jìn)步，“因?yàn)槿丝梢杂写蠓较?，但是?yīng)該有小目標(biāo)。方向大才不會(huì)走偏，目標(biāo)小才可以實(shí)現(xiàn)?！?/p>

（1）用一句話概括上面這則消息的內(nèi)容。（不超過(guò)18個(gè)字）

（2）“小目標(biāo)"成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，不管大家如何評(píng)論，目標(biāo)總是人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的。期末考試將至，你們班準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)“我的期末小目標(biāo)”主題班會(huì)，請(qǐng)你作為主持人寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。

【答案】（1）示例：“規(guī)"和“小目標(biāo)”當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字詞?；颍骸皾h語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2016"活動(dòng)結(jié)果揭曉。

（2）示例：各位同學(xué)，大家好！目標(biāo)指引著前進(jìn)的方向，在我們成長(zhǎng)的各個(gè)階段需要不斷制定適合自己的小目標(biāo)，這些小目標(biāo)匯聚起來(lái)就是一次大成功，期末考試就要到來(lái)了，你的小目標(biāo)又是什么呢？下面就讓我們一起進(jìn)入“我的期末小目標(biāo)”主題班會(huì)。

【知識(shí)點(diǎn)】材料探究；主題活動(dòng)；理解概括材料主要內(nèi)容

【解析】【分析】（1）通讀新聞材料可知，這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分是第一段，導(dǎo)語(yǔ)部分的關(guān)鍵信息是：“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2016"在京揭曉，最終當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字、詞的分別是“規(guī)"和“小目標(biāo)”。在此基礎(chǔ)上，提煉出核心信息。

（2）開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)頭要有稱呼，如“各位同學(xué)”，向聽(tīng)眾問(wèn)好。接著引入主題，通過(guò)提及目標(biāo)在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，自然地過(guò)渡到本次班會(huì)的主題“我的期末小目標(biāo)”?？梢赃m當(dāng)引用一些關(guān)于目標(biāo)的名言或事例來(lái)增強(qiáng)開(kāi)場(chǎng)白的吸引力。最后，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言引出班會(huì)的開(kāi)始。

故答案為：（1）示例：“規(guī)"和“小目標(biāo)”當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字詞。或：“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2016"活動(dòng)結(jié)果揭曉。（2）示例：各位同學(xué)，大家好！目標(biāo)指引著前進(jìn)的方向，在我們成長(zhǎng)的各個(gè)階段需要不斷制定適合自己的小目標(biāo)，這些小目標(biāo)匯聚起來(lái)就是一次大成功，期末考試就要到來(lái)了，你的小目標(biāo)又是什么呢？下面就讓我們一起進(jìn)入“我的期末小目標(biāo)”主題班會(huì)。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查新聞內(nèi)容的概括。答題思路：先找出材料的主體對(duì)象，然后按照“誰(shuí)干什么"或“誰(shuí)怎么樣”的思路整理得出基本答案，最后再根據(jù)字?jǐn)?shù)等具體要求對(duì)修飾性成分進(jìn)行添加、刪減或?qū)φZ(yǔ)意進(jìn)行精練化概括。

（2）本題考查開(kāi)場(chǎng)白的擬寫(xiě)。開(kāi)場(chǎng)白，是活動(dòng)開(kāi)始之前，主持人用來(lái)導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動(dòng)觀眾情緒的話。擬寫(xiě)時(shí)要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題。

（2023八上·瀘縣月考）閱讀下面的說(shuō)明文，完成各小題。

讓人煩惱的青春痘

李穎

①“只要青春不要痘。"青春是美好的，但“青春痘”卻讓人無(wú)比煩惱。

②青春痘多見(jiàn)于青年，男多于女，好發(fā)于面頰、額部、頦部和鼻頰溝等多脂區(qū)，其次是胸部、背部及肩部。青春痘有自限性。絕大多數(shù)患者青春期后逐漸減輕，以至消失。常見(jiàn)于17～18歲的青年，亦有早至10～13歲，遲至青春期以后或成人發(fā)病的。

③青春痘是發(fā)作在毛囊皮脂腺的慢性皮膚病，發(fā)作的要素多種多樣，但最直接的要素就是毛孔梗塞。毛孔梗塞以后，毛囊里面的油脂排不出來(lái)，越積越多就構(gòu)成一個(gè)個(gè)小痘痘，青春痘就是這樣發(fā)作的。不太嚴(yán)重的青春痘通常都能看到一個(gè)白色或者黑色的頂，這就是白頭粉刺與黑頭粉刺。白頭粉刺亦稱閉合性粉刺，為皮色丘疹，針頭大小，毛囊開(kāi)口不明顯，不易擠出脂栓。黑頭粉刺亦稱開(kāi)放性粉刺，丘疹中央為擴(kuò)大的毛孔，脂栓阻塞于毛囊口。從粉刺里能擠出一些白色的分泌物，這就是堆積在毛孔里面的油脂，并非臟的東西，也不是所謂的螨蟲(chóng)。

④痘痘長(zhǎng)在臉上讓人很不舒服，有些嚴(yán)重的甚至?xí)髂撗芏嗳瞬蛔杂X(jué)地就去用手?jǐn)D。當(dāng)青春痘出現(xiàn)膿血狀況時(shí)，有必要進(jìn)行清理，但是如果沒(méi)有進(jìn)行專門(mén)的衛(wèi)生處理，很有可能引起傷口的感染加重病情。

⑤擠壓青春痘的危害有很多。首先，在擠壓的同時(shí)會(huì)造成部分油脂被擠入皮下組織，造成毛孔潰爛，導(dǎo)致細(xì)菌擴(kuò)散到其他部位，引發(fā)感染，形成皮下囊腫。其次，容易擠壓到毛細(xì)血管，使血管破裂，如果污血沒(méi)有完全被擠出，會(huì)淤積于毛孔內(nèi)，很容易產(chǎn)生痘印，沒(méi)有擠壓愈合后也會(huì)形成痘印。另外，擠壓容易使表皮細(xì)胞受損，傷口愈合后容易留下疤痕。最關(guān)鍵的是在臉部T字區(qū)擠壓后，比別的部位更加容易受到感染，細(xì)菌可經(jīng)海綿竇逆行至大腦導(dǎo)致顱內(nèi)感染，嚴(yán)重的可能會(huì)危及生命。

⑥想要治療青春痘，就應(yīng)該從多方面進(jìn)行注意，在生活方面應(yīng)該做到不吸煙、不喝酒，如果是活動(dòng)性或是炎癥性的青春痘，就應(yīng)該注意防曬，太冷太熱的天氣以及過(guò)分潮濕的天氣都不適合治療和預(yù)防青春痘。

⑦另外，患者的飲食方面也是非常重要的，如果患者想要預(yù)防或是治療青春痘，就應(yīng)該忌掉辛辣的食物，和比較甜的食物，還有狗肉、羊肉等發(fā)物也應(yīng)該少吃，對(duì)于新鮮的蔬菜和水果可以多吃些，不過(guò)要適量。

⑧青春痘的治療，不能盲目，不要相信所謂的特效藥，大部分藥物都含有激素，涂抹在皮膚上，會(huì)刺激皮膚，使膚色暗沉，更使得青春痘的病情越來(lái)越嚴(yán)重。

（選自《科技日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）

7．結(jié)合選文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明青春痘的發(fā)病機(jī)理。

8．聯(lián)系上下文，賞析下列句子中劃線詞語(yǔ)的含義。

絕大多數(shù)患者青春期后逐漸減輕，以至消失。

9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．當(dāng)青春痘出現(xiàn)膿血狀況時(shí)，如果沒(méi)有進(jìn)行專門(mén)的衛(wèi)生處理，定會(huì)引起傷口感染加重病情。

B．由于臉部T字區(qū)部位比別處更容易受到感染，所以擠壓該部位的青春痘的危害比別處要大得多。

C．治療青春痘要求做到防曬，太冷太熱的天氣以及過(guò)分潮濕的天氣都不適合治療和預(yù)防青春痘。

D．青春痘患者應(yīng)該忌掉辛辣的食物、發(fā)甜的食物以及發(fā)物，但是可以多吃水果蔬菜。

10．閱讀全文請(qǐng)你分析想要治療青春“痘"應(yīng)注意哪些方面。

【答案】7．毛孔梗塞后，毛囊里的油脂排不出來(lái)，越積越多就形成青春痘。

8．“絕大多數(shù)”是大部分的意思。用在這里是說(shuō)大多數(shù)患者后期會(huì)減輕，但并不是全部，用在這里體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

9．B

10．在生活方面應(yīng)該做到不吸煙、不喝酒，如果是活動(dòng)性或是炎癥性的青春痘，就應(yīng)該注意防曬，太冷太熱的天氣以及過(guò)分潮濕的天氣都不適合治療和預(yù)防青春痘。在飲食方面應(yīng)該忌掉辛辣食物和比較甜的食物，少吃狗肉、羊肉等發(fā)物，適量吃些新鮮蔬菜和水果。另外，不能盲目相信所謂的特效藥，避免激素刺激皮膚使病情更嚴(yán)重。

【知識(shí)點(diǎn)】概括說(shuō)明內(nèi)容；說(shuō)明文語(yǔ)言分析；事物性說(shuō)明文；定位篩選、分析整合文中信息；啟示感悟、反思建議等開(kāi)放類

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的理解。說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語(yǔ)的選用上。主要是表示時(shí)間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語(yǔ)。作答時(shí)，先要陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。最后表述：這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

（3）本題考查把握說(shuō)明的對(duì)象及其特征。把握說(shuō)明對(duì)象應(yīng)注意的文章的幾個(gè)位置：看題目、觀首段、找結(jié)尾段和抓關(guān)鍵句，極少數(shù)情況下需要我們研讀全文，逐段分析，最后確定說(shuō)明對(duì)象。

（4）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

7．本題考查概括文章內(nèi)容。通覽全文可知，文章第③段講的是青春痘發(fā)作的要素，青春痘發(fā)作的原因即其發(fā)病機(jī)理，依據(jù)該段中“但最直接的要素就是毛孔梗塞。毛孔梗塞以后，毛囊里面的油脂排不出來(lái)，越積越多就構(gòu)成一個(gè)個(gè)小痘痘，青春痘就是這樣發(fā)作的"這句概括作答。

故答案為：毛孔梗塞后，毛囊里的油脂排不出來(lái)，越積越多就形成青春痘。

8．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。解答此類題，要先表明個(gè)人態(tài)度，一般都為“不能刪去”，然后再結(jié)合詞意及語(yǔ)境做具體分析。“絕大多數(shù)"指整體中占多數(shù)的部分，強(qiáng)調(diào)范圍，說(shuō)明了并不是所有的人青春痘在青春期后逐漸減輕和所有的藥物都含有激素，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

故答案為：“絕大多數(shù)”是大部分的意思。用在這里是說(shuō)大多數(shù)患者后期會(huì)減輕，但并不是全部，用在這里體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

9．A.有誤，對(duì)應(yīng)文中第④段末句，原文說(shuō)的是“很有可能”，選項(xiàng)“定會(huì)”的說(shuō)法太絕對(duì)。

B.正確。

C.有誤，結(jié)合“想要治療青春痘，就應(yīng)該從多方面進(jìn)行注意，在生活方面應(yīng)該做到不吸煙、不喝酒，如果是活動(dòng)性或是炎癥性的青春痘，就應(yīng)該注意防曬，太冷太熱的天氣以及過(guò)分潮濕的天氣都不適合治療和預(yù)防青春痘"分析，可知選項(xiàng)表述有誤。

D.有誤，對(duì)應(yīng)文中第①段內(nèi)容，由原句“對(duì)于新鮮的蔬菜和水果可以多吃些，不過(guò)要適量”可知，選項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確。

故答案為：B

10．本題考查篩選信息并整合信息的能力。在理解文章說(shuō)明內(nèi)容的基礎(chǔ)上，審清題意，選取原文中能表現(xiàn)題意的詞句作答。若內(nèi)容過(guò)多，也可以采取對(duì)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單概括的方法作答。本題可結(jié)合文章第6、7兩個(gè)段落中“在生活方面應(yīng)該做到不吸煙、不喝酒，如果是活動(dòng)性或是炎癥性的青春痘，就應(yīng)該注意防曬，太冷太熱的天氣以及過(guò)分潮濕的天氣都不適合治療和預(yù)防青春痘“患者的飲食方面也是非常重要的……就應(yīng)該忌掉辛辣的食物，和比較甜的食物，還有狗肉、羊肉等發(fā)物也應(yīng)該少吃，對(duì)于新鮮的蔬菜和水果可以多吃些，不過(guò)要適量"的內(nèi)容概括作答。

故答案為：在生活方面應(yīng)該做到不吸煙、不喝酒，如果是活動(dòng)性或是炎癥性的青春痘，就應(yīng)該注意防曬，太冷太熱的天氣以及過(guò)分潮濕的天氣都不適合治療和預(yù)防青春痘。在飲食方面應(yīng)該忌掉辛辣食物和比較甜的食物，少吃狗肉、羊肉等發(fā)物，適量吃些新鮮蔬菜和水果。另外，不能盲目相信所謂的特效藥，避免激素刺激皮膚使病情更嚴(yán)重。

（2023八上·瀘縣月考）閱讀現(xiàn)代文，完成各題。

草木智慧

顧曉蕊

①下了大巴車，沿著一條清幽的小路向前走，兩邊芳草萋萋，我在一片白樺林處停下，幾乎是奔跑著沖進(jìn)樹(shù)林中。

②林中的白樺樹(shù)有幾十或上百年樹(shù)齡，卻依然身形如少女，有著不老的容顏。它們之所以被時(shí)光遺忘，相傳與愛(ài)情有關(guān)。成吉思汗西征路上，大軍休整時(shí)，一位士兵在白樺林中遇到了美麗的牧羊姑娘，兩人一見(jiàn)傾情。誓言還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，戰(zhàn)士就戰(zhàn)死沙場(chǎng)。姑娘把思念刻在白樺樹(shù)上，一雙雙眼睛是她永遠(yuǎn)的守望。

③在我看來(lái)，刻在白樺樹(shù)上的思念，已超越愛(ài)情，是比愛(ài)情更寬廣的愛(ài)。樺樹(shù)皮曬干后是中藥材，祛除百病，連它憂傷的眼淚，也被稱為“森林飲料”。

④如果說(shuō)白樺樹(shù)無(wú)私的愛(ài)，濯洗著我的心靈，讓我感受到凄美中那充滿希望的等待，那么見(jiàn)到豪邁粗獷的“大漠硬漢"胡楊樹(shù)的剎那，帶給我的是另一種震撼和驚嘆。

⑤在克拉瑪依的烏爾禾區(qū)，一片荒涼的戈壁灘上，我第一次見(jiàn)到胡楊林。遠(yuǎn)看一棵棵胡楊樹(shù)，虬結(jié)盤(pán)曲，蒼勁古樸，佇立于天地間。

⑥我輕輕地走近，用目光摩挲著刻滿歲月滄桑的樹(shù)干，細(xì)細(xì)地，一寸寸地看著，越看越心驚。你看，這一株胡楊原已干枯，樹(shù)皮干癟、粗糙，樹(shù)的一側(cè)卻長(zhǎng)出新枝，掛滿鮮綠的葉子。那株雕像般的胡楊，攔腰而斷，樹(shù)枝被剝離一光，露出白骨般的樹(shù)干。它卻死而不倒，挺起一身硬骨，留住最后的尊嚴(yán)。

⑦再往里走，有幾株枝葉青郁的胡楊。細(xì)看一棵樹(shù)上竟有三種葉子，有的狹長(zhǎng)如柳，有的圓潤(rùn)如楊，有的清逸如楓，分別意味著少年、中年和老年。

⑧胡楊樹(shù)耐旱、耐寒、耐鹽堿、耐風(fēng)沙，是悲壯大漠中的英雄樹(shù)。我一次次地?fù)崦鼈?，仿佛有一種力量蔓延而來(lái)，傳遍我的全身，不由感嘆自然界中生命的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌以及永不放棄的愛(ài)。

⑨在戈壁與沙漠中行走，我的目光還不時(shí)被一些低矮的植物牽動(dòng)。在連綿起伏的沙丘上，一蓬蓬的駱駝草，根連著根，葉牽著葉，形成散落或密集的草團(tuán)。那點(diǎn)點(diǎn)蒼綠，在空茫的戈壁中，顯得格外醒目和壯觀。

⑩駱駝草又名希望草，鋼的莖，劍的葉，倔強(qiáng)地向空中舒展著。外表看起來(lái)如此纖弱的植株，卻草根系發(fā)達(dá)，在黑暗中逶迤著，水有多深，根就扎多深。它們既生于斯，長(zhǎng)于斯，便從不氣餒，亦無(wú)怨懟，智慧而從容地活著。

在戈壁荒原上，如果你看到一團(tuán)團(tuán)燃燒的“焰火”，那便是嫵媚的紅柳了。一簇簇紅褐色或粉紅色的花，米粒般大小，開(kāi)得細(xì)碎而稠密。它們?cè)谇啾痰闹︻^上搖曳著，跳躍著，似紅霧涌動(dòng)，又絢如落霞。

風(fēng)吹來(lái)，花如潮水般起伏起來(lái)，這才知什么叫“花潮"。若在公園或河邊見(jiàn)到這般景致，倒也尋常，可這是極度干旱的荒漠之地，怎不叫人欽佩稱奇呢？

紅柳的根須蜿蜒于地下，最深可達(dá)二三十米，能防風(fēng)固沙，是沙地中的“鐵娘子”，它的枝葉還可入藥。紅柳的堅(jiān)毅與淡然，讓我想起那么一群人。在寂寥的曠野中，總會(huì)遇見(jiàn)許多白色的“大風(fēng)車”，不知倦怠地旋轉(zhuǎn)著，它的背后是無(wú)私堅(jiān)守的電力人，他們也是扮靚戈壁的“紅柳”。

我發(fā)現(xiàn)與這里的草木對(duì)視，需要一些勇氣，每次遙望凝思，都是一次對(duì)心靈的叩問(wèn)。草木是有思想、有大智慧的，它們懂得順應(yīng)自然，隨遇而安，并竭力將根扎深扎牢，盡現(xiàn)生命極致之美。由此而想，在草木面前，人顯得那么庸常渺小，理應(yīng)謙卑些，再謙卑些。

11．文章寫(xiě)自己與四種草木對(duì)視，充滿深情。請(qǐng)依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

草木“我"的感受

白樺無(wú)私的愛(ài)，濯洗著“我”的心靈

胡楊①

駱駝草從不氣餒，亦無(wú)怨懟，智慧而從容地活著，牽動(dòng)“我"的目光

紅柳②

12．說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞好在哪里。

細(xì)看一棵樹(shù)上竟有三種葉子，有的狹長(zhǎng)如柳，有的圓潤(rùn)如楊，有的清逸如楓，分別意味著少年、中年和老年。

13．結(jié)合語(yǔ)境賞析文中畫(huà)線的句子。

若在公園或河邊見(jiàn)到這般景致，倒也尋常，可這是極度干旱的荒漠之地，怎不叫人欽佩稱奇呢？

14．文章最后一段運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？

【答案】11．①生命的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌以及永不放棄的愛(ài)，令“我”感嘆②堅(jiān)毅與淡然，叫人欽佩稱奇

12．“竟"字表示出乎意料，用在句中表現(xiàn)了“我”對(duì)這荒涼的戈壁上見(jiàn)到一棵樹(shù)上長(zhǎng)著三種不同葉子的胡楊樹(shù)時(shí)內(nèi)心的震撼和驚嘆。

13．運(yùn)用了對(duì)比和反問(wèn)的手法，將公園或河邊的景致與“荒漠之地的紅柳"進(jìn)行比較，突出荒漠紅柳生命力的頑強(qiáng)，并用反問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)出作者對(duì)紅柳的欽佩之情。

14．卒章顯志；升華主旨，表達(dá)了作者對(duì)草木頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的生命力和默默奉獻(xiàn)精神的贊頌，以及對(duì)人生的思考。

【知識(shí)點(diǎn)】記敘性散文；分析作品的主要表現(xiàn)手法；概括文章主要內(nèi)容；理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句意思；分析文段、人物、情節(jié)的作用

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各