中班美術(shù)公開課教案：捏獅子

中班美術(shù)公開課教案：捏獅子我是一名幼兒園教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，資歷深厚。今天，我要為大家分享我的中班美術(shù)公開課教案：捏獅子。一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了情境教學(xué)法和直觀教學(xué)法，通過引導(dǎo)幼兒觀察獅子的特征，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣。活動的目的是培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和想象力，讓他們在捏制獅子的過程中體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解獅子的基本特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力。2.學(xué)習(xí)捏泥的基本技能，提高幼兒的動手能力。3.培養(yǎng)幼兒的想象力，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握捏泥的基本技能，能夠捏制出獅子的基本形態(tài)。難點(diǎn)：捏制出獅子的細(xì)節(jié)特征，如鬃毛、眼睛、嘴巴等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：獅子圖片、泥巴、剪刀、牙簽、顏料等。2.學(xué)具：每個幼兒一份泥巴、一把剪刀、一支牙簽、少量顏料。五、活動過程1.情境引入（5分鐘）展示獅子圖片，引導(dǎo)幼兒觀察獅子的特征，如外形、顏色、表情等。請幼兒談?wù)剬Κ{子的認(rèn)識和感覺。2.泥巴捏制（10分鐘）分發(fā)泥巴，教幼兒捏泥的基本技能。示范如何捏制獅子的基本形態(tài)，如身體、頭部、四肢等。引導(dǎo)幼兒動手捏制獅子，鼓勵他們發(fā)揮想象力，捏制出獅子的細(xì)節(jié)特征。3.裝飾與美化（10分鐘）分發(fā)顏料、剪刀、牙簽等工具，引導(dǎo)幼兒為捏制的獅子進(jìn)行裝飾與美化。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，用顏料為獅子上色，用剪刀剪出獅子的鬃毛，用牙簽裝飾獅子的眼睛、嘴巴等。4.作品展示（5分鐘）請幼兒將自己的作品展示給大家，鼓勵他們分享創(chuàng)作過程中的心得體會。讓大家一起欣賞、評價作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和表達(dá)能力。六、活動重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：掌握捏泥的基本技能，能夠捏制出獅子的基本形態(tài)。2.難點(diǎn)：捏制出獅子的細(xì)節(jié)特征，如鬃毛、眼睛、嘴巴等。七、課后反思及拓展延伸本次公開課活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束。通過本次活動，孩子們不僅了解了獅子的特征，還提高了動手能力和想象力。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在捏制獅子的過程中遇到了困難，因此在課后，我可以針對這些孩子進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提高捏泥技能。還可以將本次活動延伸至家庭，鼓勵孩子們回家后與家長一起創(chuàng)作獅子作品，增進(jìn)親子關(guān)系，同時培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)作興趣。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)探索更多有趣的教學(xué)方法，為孩子們創(chuàng)造更多展示自我的機(jī)會。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次中班美術(shù)公開課教案：捏獅子中，我認(rèn)為需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)有幾個方面。對于教具和學(xué)具的準(zhǔn)備，我特別注重其豐富性和實(shí)用性。教具包括獅子圖片、泥巴、剪刀、牙簽、顏料等，這些教具不僅能夠幫助幼兒更好地了解獅子的特征，還能提供給他們創(chuàng)作的工具。而學(xué)具則是每個幼兒一份泥巴、一把剪刀、一支牙簽、少量顏料，這樣的配置既保證了每個孩子都有足夠的材料進(jìn)行創(chuàng)作，又避免了材料的浪費(fèi)。在活動過程中，我特別注重情境的引入。通過展示獅子圖片，我引導(dǎo)幼兒觀察獅子的特征，如外形、顏色、表情等。這個環(huán)節(jié)不僅能夠激發(fā)幼兒的興趣，還能幫助他們更好地了解獅子的特征，為后續(xù)的創(chuàng)作做好鋪墊。再次，我特別重視幼兒的動手能力的培養(yǎng)。在泥巴捏制環(huán)節(jié)，我不僅教幼兒捏泥的基本技能，還示范如何捏制獅子的基本形態(tài)，如身體、頭部、四肢等。這個環(huán)節(jié)對于幼兒來說是一個實(shí)踐的過程，他們需要通過動手操作來掌握捏泥的技巧，并將其運(yùn)用到捏制獅子的過程中。我還注重培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在裝飾與美化環(huán)節(jié)，我分發(fā)顏料、剪刀、牙簽等工具，引導(dǎo)幼兒為捏制的獅子進(jìn)行裝飾與美化。這個環(huán)節(jié)給了幼兒很大的自由度，他們可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來裝飾自己的作品，這不僅能夠激發(fā)他們的想象力，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。在活動重難點(diǎn)的處理上，我認(rèn)為重點(diǎn)是掌握捏泥的基本技能，能夠捏制出獅子的基本形態(tài)。這是因?yàn)樵谀笾篇{子的過程中，幼兒需要掌握捏泥的技巧，才能將獅子的形態(tài)捏制得準(zhǔn)確。而難點(diǎn)則是捏制出獅子的細(xì)節(jié)特征，如鬃毛、眼睛、嘴巴等。這是因?yàn)楠{子的細(xì)節(jié)特征比較復(fù)雜，需要幼兒在捏制的過程中仔細(xì)觀察和把握。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我特別注重對孩子們的個別指導(dǎo)。因?yàn)樵诨顒舆^程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在捏制獅子的過程中