小學語文課程與教學論-試卷三

PAGEPAGE1小學語文課程與教學論試卷（三）一、填空題（每空1分，共15分）1．小學階段應認識（）個常用漢字，其中（）個左右會寫。2．《全日制義務教育語文課程標準》規(guī)定的階段目標從“識字與寫字”、“（）”、“寫作”、“（）”和“綜合性學習”五個方面提出要求。3．說課是教師在備課的基礎上，面對同行和評委，系統(tǒng)地述說自己的教學設計及其（）的一種教學研究活動。4．()；正確把握語文教育的特點；()；努力建設開放而有活力的語文課程。5．（）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。6．小學階段，學生要學會（）個聲母，（）個韻母，并熟練認記16個整體認讀音節(jié)。7．寫作是運用語言文字進行（）和（）的重要方式。8．口語交際應培養(yǎng)學生（）、表達和（）的能力。二、10小題，1．“秧苗”的“秧”字第五畫筆畫名稱是（）A、捺 B、點C、撇 D、豎2．《語文課程標準》規(guī)定第二學段學生會寫（）個左右漢字。A、2000字 B、2500字C、3000字 D、3500字 3．《語文課程標準》規(guī)定第三學段學生課外閱讀總量不少于（）萬字。A、5萬字 B、40萬字 C、80萬字 D、100萬字4．（）是我國小學識字教學中的一種最主要的識字形式。A、看圖識字B、歸類識字C、隨課文分類識字D、韻語識字5．下列說法不正確的是（）A、語文課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源。B、學生的口語交際能力指學生的聽說能力。C、結(jié)合上下文和生活實際是學生理解詞語常用的方法。D、漢字的構字規(guī)律有象形、指事、會意、形聲等。6．詞語教學的重點是（）A、讀準詞音B、理解詞義C、正確書寫D、正確運用7．綜合性學習的首要特征是（）。A、實踐性B、自主性C、合作性D、綜合性8．從第（）學段開始，學生就應學會用音序和部首檢字法查字典。A、一B、二C、三D、四9．“學寫讀書筆記和常見應用文。”是第（）學段的“寫作”階段目標。A、一B、二C、三D、四10．毛筆字的教學要按照（）的順序，加強寫字指導。A、描紅——仿影——臨帖B、仿影——描紅——臨帖C、描紅——臨帖——仿影 D、仿影——臨帖——描紅1．語文只是傳承文化的工具，它本身并不是一種文化。（）2．語文課程的核心理念是培養(yǎng)學生的基礎知識和基礎能力。（）3．識字與寫字的要求應有所不同，低年級要多認少寫。( )4．教學目標與教學重難點是教案的主體部分。（）5．閱讀教學是教師、學生、文本之間對話的過程。（）6．閱讀教學力求尋找標準答案，不一定要尊重學生的獨特感受和體驗。()7．識字教學重在指導學生識記字形，不必考慮音形義的結(jié)合。( )8．自然風光、文物古跡不能成為小學語文課程資源。( )9．語文綜合性學習是形成“自主、探究、合作”學習方式的重要途徑。（）10．寫作能力是學生語文素養(yǎng)的綜合性體現(xiàn)，在寫作教學中應著重培養(yǎng)觀察、理解、思考、評價的能力。( )1．請列舉至少四種字形教學的常用方法并舉例說明。（8分）2．請簡述小學語文篇章教學的主要內(nèi)容。（8分）請認真鉆研小學課文《落花生》（作者：許地山）（人教版第九冊），按要求作答。1．確定本課的教學目標。（10分）2．設計本課的教學過程（兩個課時）。（要求說清楚主要的教學環(huán)節(jié)及主要做法、重要的提問與課堂訓練等。18分）3．為本課設計一則教學板書。（6分）附課文及課后思考與練習：落花生我們家的后花園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”我們都說好。母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那晚上天色不大好，可是父親也來了，實在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎？”我們爭著答應：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味兒美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡它。這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦揭股畈派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。辟榨慕思考·練習1.按課文敘述的順序填空，再說說其中哪部分是主要內(nèi)容。種花生→（）→（）→（）。2.認真讀讀父親說的“花生的好處很多……必須挖起來才知道”這一段話，回答下面的問題。（1）花生的好處很多，它最可貴的地方是什么？（2）父親將花生和桃子、石榴、蘋果相比，在哪一點上贊美了花生？3.讀下面的句子，說說自己的理解，再抄下來