小學錄播教室建設(shè)項目招投標書范本

千里馬招標網(wǎng)中國招標行業(yè)門戶網(wǎng)站項目需求書序號貨品名稱參數(shù)數(shù)量單位錄播一體機.為保證系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，要求支持*小時工作。.錄播主機是為教育錄播應用而設(shè)計的專業(yè)設(shè)備。為了操作的便捷性和視頻采集的清晰度?？刹捎酶咔褰涌跀z像機接入也可采用網(wǎng)絡(luò)方式接入。.為保證設(shè)備的穩(wěn)定性，錄播主機內(nèi)置錄制、直播、點播、導播管理、存儲、切換等功能。.考慮到設(shè)備的易用性以及安全性，要求設(shè)備高度不高于U。.為便于進行基本參數(shù)的快速設(shè)置并及時了解設(shè)備的工作狀態(tài)，要求可查看主機的工作狀態(tài)。.為滿足精品課程的拍攝需求，要求支持≥路高清G/HD-SDI或網(wǎng)絡(luò)輸入接口（教師跟蹤，教師全景，學生跟蹤，學生全景，板書跟蹤）；為滿足教學展臺、筆記本電腦、臺式電腦等多媒信號的輸入，要求支持≥路HDMI\vga輸入接口；.音頻輸入接口：Linein,Lineout，.為了便于錄播主機連接鼠標、鍵盤進行導播控制以及主機連接U盤進行課程視頻的下載，要求錄播主機支持≥路USB接口▲.網(wǎng)絡(luò)接口：≥路RJLAN接口。.視頻編碼格式：支持常用的視頻格式。▲.為了滿足后期雙師課堂需求，要求支持遠程互動功能；.流媒體協(xié)議：支持TCP/UDP/RTSP/RTP/RTMP/ONVIF/H./SIP/TS協(xié)議。.存儲：標配TB硬盤，最大可支持路SATA接口硬盤，可實現(xiàn)≥路碼流實時存儲能力，在設(shè)備上具備對單個視頻文件查看、下載、與刪除等功能。臺錄播系統(tǒng).錄播系統(tǒng)軟件須出廠即安裝于錄播主機內(nèi)，要求支持網(wǎng)絡(luò)導播與本地導播兩種導播方式，本地導播支持直接外接顯示器進行操作。.錄播系統(tǒng)集視頻監(jiān)視、視頻切換、云臺控制，音頻調(diào)整，直播/錄制、暫停等控制，LOGO?；铡⒅辈ケO(jiān)視、導播，點播，系統(tǒng)設(shè)置等功能于一體。.視頻預監(jiān)功能：至少支持多路高清視頻的實時預覽顯示。.錄制方式：支持手動導播與自動導播的無縫切換；既支持手動錄制，又支持錄播系統(tǒng)與全自動跟蹤系統(tǒng)的無縫對接。.錄制模式：同時提供單流單畫面的電影模式和多流多畫面的資源模式供老師選擇，以備電影模式下出現(xiàn)垃圾畫面，可以從資源模式的文件中進行提取素材，用非線性編輯系統(tǒng)進行剪輯制作；或教師通過資源模式自編新的課件，資源模式錄制要求支持同時對路主播視頻和不少于路通道視頻同時進行錄制。.應支持遠程FTP上傳/下載錄像，方便用戶不需要進入現(xiàn)場就能導出和拷貝錄播主機內(nèi)錄像文件。.支持主教室間相互開課和一個主講教室拖多個接收教室同步上課。.課程錄制：支持進行錄制設(shè)置，包括視頻格式、清晰度、錄制模式、分辨率。錄制控制：支持教師在授課過程中控制本節(jié)次課程錄制的開始、暫停、結(jié)束。.錄制文件：可根據(jù)不同模式，錄制電影模式、資源模式的視頻文件以及單流多畫面文件（三分屏/四分屏/全分屏）。.視頻顯示：支持顯示該教室本地的各機位視頻，切換廣播至其他教室的大視頻畫面。.音視頻設(shè)置：教師可選擇接收或者關(guān)閉其他教室的音頻與視頻信號。.更多應用：主講教師還可邀請其他接收教室進入課堂，▲.本著頂層設(shè)計共建共享的原則，錄播系統(tǒng)應能夠?qū)犹旖蛐ｋH網(wǎng)絡(luò)同步教學系統(tǒng)，并提供相關(guān)案例證明。套資源管理平臺.個人空間系統(tǒng)：平臺為老師、學生、家長提供空間管理功能：a.教師：能夠作為老師登陸平臺的統(tǒng)一入口，完成本項目規(guī)定的直錄播教學與老師相關(guān)的功能。包括：直錄播互動教學、在線備課、在線評課、題庫、測試、作業(yè)、資源管理、在線編輯等相關(guān)功能。b.學生：能夠作為學生登陸平臺的統(tǒng)一入口，完成本項目規(guī)定的直錄播教學與學生相關(guān)的功能。包括：點播與學習資源相關(guān)的資源及評論，發(fā)布微博、博客，測試、作業(yè)。c.家長：能夠作為家長登陸平臺的統(tǒng)一入口，實時掌握孩子在校學習的各個方面情況。包括：查看學生相關(guān)直錄播互動課堂上課直播、測試、作業(yè)等。▲.在線編輯系統(tǒng)：()提供在線非編功能（非下載視頻進行離線編輯，而是直接通過瀏覽器進行視頻編輯）：平臺可以實現(xiàn)對教學視頻進行切片，打點功能。在線切片：支持按起止時間截取視頻片段，生成虛擬切片或?qū)嶓w切片，每個視頻支持生成多個切片，支持播放切片，下載實體切片。.教研管理系統(tǒng)：()網(wǎng)絡(luò)教研：平臺支持網(wǎng)絡(luò)教研功能，可隨時組織教研人員對上課視頻進行教研，教研組人員可隨時登陸平臺進行評論打分，支持自定義打分規(guī)則。()教研互動的創(chuàng)建由用戶提出申請，包括教研課件的上傳、教學課件、教研組成員的設(shè)置以及針對性的評價方案的編寫。最終由管理員負責審核發(fā)布。()為了適應不同學校，不同學科的教研活動。可以預設(shè)多種不同的評估方案。▲.數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)：支持按轄區(qū)、學科、時間段，統(tǒng)計每個教室的課程開設(shè)情況。支持查看轄區(qū)內(nèi)各學科課程開設(shè)情況，包括計劃開課數(shù)、應開課數(shù)、實際開課數(shù)和開課比例。支持評課統(tǒng)計，包括按學科統(tǒng)計評課活動情況、按年級統(tǒng)計評課活動情況和按主講教師統(tǒng)計評課活動情況。.權(quán)限管理系統(tǒng)：提供統(tǒng)一身份管理、統(tǒng)一認證管理和統(tǒng)一用戶權(quán)限管理。管理員統(tǒng)一對區(qū)域內(nèi)的用戶進行統(tǒng)一的權(quán)限的分配管理。系統(tǒng)根據(jù)用戶所屬角色自動對應相應規(guī)則，即不同的用戶有不同的訪問權(quán)限，便于分組管理。..流媒體點播系統(tǒng)：）根據(jù)用戶角色顯示不同課程資源列表，支持按照科目、班級、主講人等條件進行視頻篩選，支持按照課程名、教師等條件進行定向檢索。）優(yōu)質(zhì)資源點播：資源按照知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)檢索，包括：學段、年級、學科、版本、分冊、章/單元、課/節(jié)以及知識點，知識點不少于支持六級，上傳的資源可以設(shè)置公開或私有權(quán)限，公開的資源共享到各級門戶，并可以推薦資源到上級工作臺，經(jīng)上級審核通過可以推薦到本級門戶。用戶可以在線查詢、瀏覽、下載、收藏、評價、評分，資源可以按照發(fā)布時間、評分高低、瀏覽次數(shù)、下載次數(shù)排序，管理員為資源重新修改分類屬性，歸類精品資源。支持由教學資源中提取出有效索引，且可以根據(jù)索引，支持按照關(guān)鍵詞對標題進行模糊搜索，關(guān)鍵詞匹配的字符高亮顯示，搜索結(jié)果的詳情頁中顯示標題、基本屬性、簡介、發(fā)布時間、瀏覽次數(shù)、下載次數(shù)、收藏次數(shù)。）統(tǒng)一身份認證：系統(tǒng)中建立統(tǒng)一的用戶身份管理與身份認證系統(tǒng)，采用基于角色的訪問控制策略實現(xiàn)單點登錄）多終端訪問：支持windows、IOS、Android等跨平臺訪問，支持邀請觀看直播、點播功能。▲.互動教學功能）學?？梢园凑照n表進行授課，在學期開始前，學校管理員可以按照發(fā)起教室錄入課表名稱，選擇課表起止時間，依據(jù)開課準備數(shù)據(jù)為每節(jié)課選擇協(xié)同教室、協(xié)同教師、年級、學科、發(fā)起教師、導播教師和聽課學生，按周生成學期課表，編輯發(fā)起教室和協(xié)同教室的單周和學期課表；常態(tài)教學過程中可以觀看單個教室的直播，也可以進行課堂輪巡，觀看所有正在授課的課堂直播；）通過平臺可以發(fā)起約課：支持教師配置接收教室和輔助教師、選擇課程信息，包括日期節(jié)次、年級學科、主講教師和本校聽課學生。所有教學信息系統(tǒng)將自動抓取形成數(shù)據(jù)統(tǒng)計提供給教育管理部門。）約課列表：可查看發(fā)起的和參加每節(jié)錄播課程的信息，支持進入課堂、課堂點播、設(shè)置聽課班級。）在線觀摩：有權(quán)限的學生、家長可以在線觀摩學習實時直播中的課程，可以顯示主講教室和接收教室的互動畫面；支持多個并發(fā)數(shù)量的接入點同步進行在線觀摩學習；）往期授課點播：教師、學生、家長可以點播回放自己學校內(nèi)已錄制的課程視頻。學校管理員、教師可將本校/本人的課程視頻轉(zhuǎn)存至本級/本人空間的資源管理模塊，以供分享收藏，學生、家長可以通過個人空間進行往期錄播點播學習。套圖像跟蹤系統(tǒng).集合教師跟蹤，學生定位，板書定位，導播切換于一體，并集合在錄播主機內(nèi)，綜合分析拍攝要求；要求采用圖像跟蹤技術(shù)，輔助定位攝像機安裝高度不低于.米，以防學生損壞。.視頻輸入接口：不少于路SDI（教師定位、學生定位、板書定位、學生巡視定位）或采用網(wǎng)絡(luò)方式接入；臺圖像定位系統(tǒng).系統(tǒng)要求采用全自動智能擬人化拍攝，教師、學生無需佩戴任何跟蹤設(shè)備，整個跟蹤拍攝過程無需人工干涉。.多模塊智能分析系統(tǒng)：系統(tǒng)實現(xiàn)對教師區(qū)、學生區(qū)、板書區(qū)等多個應用場景進行模塊化智能分析，并控制攝像設(shè)備進行自動化擬人攝像。.先進的全面防抖動技術(shù)；在教師特寫景位，完全屏蔽教師肢體動作造成的鏡頭晃動;.支持抗干擾模式，要求可根據(jù)現(xiàn)場情況人工添加屏蔽區(qū)域，避免其他活動對正常教學產(chǎn)生影響，適用于復雜教室環(huán)境和授課過程。.跟蹤系統(tǒng)能夠自動、準確的定位教師的位置，并能實時的跟蹤拍攝，跟蹤范圍、屏蔽范圍可調(diào)，跟蹤距離、跟蹤角度符合教室實際，跟蹤過程平滑流暢，視覺體驗舒適。.跟蹤策略滿足：當老師移動時跟蹤拍攝教師特寫，當老師走下講臺時自動切換到學生全景；當一位學生站立時拍攝學生特寫，當兩位或以上學生站立時拍攝學生全景，當老師或?qū)W生書寫板書時切換為板書特寫。.能智能進行教師特寫、教師全景、學生特寫、學生全景、板書特寫、教師PPT課件的畫面的自動切換。畫面切換不存在明顯延時。套圖像定位輔助攝像機圖像傳感器/英寸CMOS，最低照度Lux視角范圍水平°，垂直°鏡頭焦距.mm視頻輸出P，P，*,*功率＜W支持網(wǎng)口協(xié)議HTTP、RTSP、RTMP、TCP、UDP重量.KG臺高清云臺攝錄機圖像傳感器/英寸高品質(zhì)CMOS傳感器有效像素萬、：視頻信號高清P////./.I//.P////./.標清NTSC/PAL焦距f=.mm-.mm光圈F.-F.光學變焦倍數(shù)字變焦倍視場角.°（窄角）～.°（廣角）聚焦系統(tǒng)自動，手動最低照度.lux(F.,ACGON)快門速度/到/,秒白平衡手動/自動/一鍵白平衡/K/K/K/K曝光控制自動/手動/快門優(yōu)先/光圈優(yōu)先/亮度優(yōu)先信噪比＞dB水平范圍-°~+°垂直范圍-°~+°水平轉(zhuǎn)動速度.°~°/秒垂直轉(zhuǎn)動速度.°~°/秒預置點數(shù)目個支持菜單設(shè)置支持圖像翻轉(zhuǎn)功能視頻輸出(高清)G-SDI/網(wǎng)絡(luò)音頻輸入雙聲道.mm線性輸入音頻格式AAC、MP、PCM控制接口支持RS//；★為保證系統(tǒng)穩(wěn)定性及兼容性，要求與錄播一體機為同一品牌臺數(shù)字音頻矩陣輸入通道路平衡式話筒／線路，采用裸線接口端子，平衡接法；輸出通道路平衡式線路輸出，采用裸線接口端子，平衡接法；存儲預設(shè)組輸入處理功能能:前置放大、信號發(fā)生器、高通濾波器、段參量均衡輸出：段參量均衡、限幅器自適應噪聲消除(ANS)、自適應回聲消除（AEC）、閃避器（DUCKER）采樣頻率kHz輸入到輸出動態(tài)范圍dB幻像供電V輸入共模抑制>dB通道隔離度>dB頻率響應Hz-kHz+/-dB總諧波失真(THD+N)<.%@Hz-kHz+dBu最大輸入增益dB輸入阻抗k歐輸出阻抗歐★為保證系統(tǒng)穩(wěn)定性及兼容性，要求與錄播一體機為同一品牌。臺指向性話筒類型：電容式拾音器頻率范圍：-HZ靈敏度：-dB±dB(dB=V/PaKHZ)指向性：超心型指向拾音角度：°最大聲壓級：dB阻抗：Ω工作電壓：幻象V信噪比：≥dB拾音距離：≥m支錄播控制面板.ACV供電、帶路ACV電源管理接口路VGA輸入、路VGA輸出.路AV音視頻輸入、路AV音視頻輸出、路話筒輸入路音視頻紅外學習控制功能.支持投影機控制、銀幕升降控制.支持一鍵開課和一鍵下課.支持網(wǎng)絡(luò)遠程集中控制個功放.線路輸入靈敏度：-dB.話筒輸入靈敏度：-dB.頻率響應：Hz~KHz（+~-dB）.額度輸出功率：×W/W.信噪比：≥dB.失真度：<.％.額定電源電壓：交流V/Hz臺音箱.額定阻抗：Ω.最大功率：W.有效頻率范圍（-dB）：Hz－KHz.靈敏度：dB/w/m.連續(xù)聲壓級：dB.最大聲壓級：dB對智能互動黑板.智能互動黑板正面顯示為一個由三塊拼接而成的平面普通黑板，支持水筆、普通粉筆、無塵粉筆等多種書寫方式。整個黑板無推拉式結(jié)構(gòu)，可實現(xiàn)整塊黑板統(tǒng)一屏幕書寫。兩側(cè)黑板表面采用耐書寫技術(shù)，支持普通粉筆、無塵粉筆、水性筆書寫，對黑板表面永久性無損傷；獨特黑板擦，具有便捷迅速的擦拭功能，便于清潔；整機外殼采用金屬材質(zhì)，抗撞抗劃抗腐蝕★.產(chǎn)品整體尺寸：寬≥mm，高≥mm，厚≤mm。液晶屏尺寸≥英寸，分辨率≧*▲.產(chǎn)品觸控連續(xù)響應速度≤ms，觸摸有效識別≤毫米.產(chǎn)品表面具有抗光抗干擾功能.主機配置：采用OPS插拔式架構(gòu)。處理器：≧IntelCorei,主頻為雙核四線程以上；內(nèi)存：≧GDDR；硬盤：≧G-SSD固態(tài)硬盤；內(nèi)置Wi-Fi：IEEE.n標準；保證足夠的信號強度；內(nèi)置網(wǎng)卡：M/M/M；自帶windows正版操作系統(tǒng)。接口：HDMI≧，USB≧，VGA≧.采用Windows和Android雙系統(tǒng)架構(gòu)并存的方案設(shè)計，采用電容觸摸定位技術(shù)，在雙系統(tǒng)下均支持不小于點觸控，不小于人書寫，觸摸分辨率:≥*.支持硬件系統(tǒng)檢測：對系統(tǒng)內(nèi)存、硬盤、紅外框、內(nèi)嵌電腦、屏溫監(jiān)控等提供直觀的狀態(tài)、故障提示；具有一鍵PC系統(tǒng)還原物理按鈕，不需專業(yè)人員即可輕松解決電腦系統(tǒng)故障.支持全屏智能識別，并且中英文可以同時全屏混合書寫并自動識別，識別的結(jié)果可以手勢刪除部分文字，如中國（China）人口數(shù)億。達到即寫即識別.智能識別包括圖形識別，公式識別：如δ(x)=a+b等，圖形識別：包括任何規(guī)則和不規(guī)則圖形，化學公式識別，如H+O→HO.板擦包括任意擦除、區(qū)域擦除、對象擦除以及全屏擦除。任意擦除對任何筆跡、圖片、圖形等任意局部的擦除，完全仿真實物板擦，如在白板中插入一張圖片,可以對圖片上部分面積擦除，用幾何工具畫一個三角形，可以擦除任意角等套講桌.講桌設(shè)計：分體式設(shè)計，桌面部分和桌體部分自成一體，外置固定螺絲孔位，安裝簡單，方便進出設(shè)計比較窄的教室門。

.講桌構(gòu)成：鋼木結(jié)合，桌面\扶手為木質(zhì)材質(zhì)，方便老師扶握。顯示器采用平面鋼化玻璃結(jié)構(gòu)封閉。

.講桌鋼制材料：講桌鋼板全部采用≥.mm冷軋鋼板。

.講桌尺寸：閉合時，講桌長寬高大于＊＊mm，根據(jù)教室講臺高度定制，與講桌一體化設(shè)計。

.講桌桌子內(nèi)部采用機柜式標準設(shè)計，帶隔板，中控及功放等設(shè)備可以固定安裝起來，其他設(shè)備可放在隔板上面。講桌右側(cè)具有抽拉式抽屜，可放置實物展示臺。人性化：無棱角，桌體拐角采用圓弧設(shè)計，防止碰傷。鍵盤及中控為抽屜方式打開。臺升降課桌椅規(guī)格：××-mm一、學生桌具體參數(shù)要求：.桌面規(guī)格為××mm，桌面下備加強管××.mm，書斗規(guī)格××mm，采用優(yōu)質(zhì)環(huán)保PP工程塑料，一次注塑成型，桌面為弧型，上設(shè)筆槽，同時還可立平板電腦等功能，具有抗老化、抗紫外線、防褪色等。.金屬桌架部分主要采用橢圓管經(jīng)折彎成型，上立管為×mm橢圓管，壁厚.mm，下立管為×mm橢圓管，壁厚.mm，書斗托管為×mm,壁厚.mm，下橫拉管為×mm，壁厚.mm，為四級升降。二、學生椅具體參數(shù)要求：.椅面椅靠按人體工程學設(shè)計，注塑成型，規(guī)格為×mm；靠背規(guī)格為×mm，鏤空