校園消防活動方案5篇

第第頁學(xué)校消防活動方案5篇學(xué)校消防活動方案篇1一、引導(dǎo)思想為了落實(shí)上級有關(guān)指示精神，加強(qiáng)全校師生消防安全意識，確保全校師生在應(yīng)急情況時(shí)能高效、有序地逃命，在119消防日到來之時(shí)，特組織本次消防演習(xí)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)做好此次演練工作，成立征長學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。組長：xx副組長：xx成員：xx三、演練時(shí)間20xx年11月9日課間操四、演練地方征長學(xué)校學(xué)校內(nèi)五、演練前準(zhǔn)備1、演練前敘述消防演練的緊要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是防備性、模擬性練習(xí)，注意演練過程中的安全。2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。3、講解消防器材的使用和消防逃命基本常識。六、演練程序1、以警報(bào)聲響為信號，班主任老師立刻組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”快速撤離教室。2、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé)。3、到達(dá)應(yīng)急避亂疏散場合，學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任趕忙清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。七、演練組織1、疏散演練總指揮：xx2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一班級級部組長xx、四班級級部組長xx、五班級級部組長xx負(fù)責(zé)本級部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。疏散次序：按大課間操次序疏散一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：xx二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：xx一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：xx職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵3、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二班級級部組長xx、三班級級部組長xx、四班級老師負(fù)責(zé)本級部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：xx二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：xx一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：xx職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵4、辦公樓4號樓：疏散總指揮xx，副指揮xx,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.24.3，3.11.6）學(xué)生和老師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：xx二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：xx職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵5、教學(xué)樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮xx，副指揮xx負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生排隊(duì)疏散，防止慌亂。疏散次序：一樓中一、中二班直接走西門上操場；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內(nèi)樓梯。幼兒園一層老樓梯口xx負(fù)責(zé)，室內(nèi)樓梯一二層平臺xx；二三層平臺xx；二樓走廊xx負(fù)責(zé)；三樓走廊xx前院一層樓梯口xx負(fù)責(zé)；鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺xx；一二層平臺xx。操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：xx疏散到操場上各班學(xué)生的站位：依照上午課間操位置集合，學(xué)生按到位先后次序自動排成兩列縱隊(duì)，各班級清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。由李自梅依據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié)。注：沒有布置任務(wù)的老師，隨學(xué)生一起疏散，幫忙班主任老師做好疏散工作。學(xué)校消防活動方案篇2一、引導(dǎo)思想：堅(jiān)持“安全第一，防備為主”的原則，普及安全知識、營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命、共享平安”的氛圍、進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全意識，提高防范各種安全事故的本領(lǐng)，最大限度除掉學(xué)校安全事故隱患，把我校安全工作推向新的水平。二、活動目的：通過本次活動，使全體師生堅(jiān)固樹立“珍愛生命，安全第一、共享平安”的思想，加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必需的安全常識，提高自我保護(hù)的意識和本領(lǐng)，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長。三、活動主題：關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安四、活動時(shí)間：11月9日五、活動內(nèi)容：1、連續(xù)發(fā)揮學(xué)校近兩年來成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)與作用。組長：田軍副組長：阿依古麗組員：馬志雄、田野、吳曉峰、才布克、康逢全、劉芳、李翔2、宣傳發(fā)動、營造氛圍。對全校學(xué)生進(jìn)行一次全面的安全教育，圍繞“珍愛生命、安全第一、共享平安”的主題開展各種活動。張貼安全教育的標(biāo)語，出一期有關(guān)安全用火的校班刊，在全校范圍內(nèi)營造“珍愛生命、安全第一、共享平安”的教育氛圍。3、精心組織、縝密部署，在全校范圍內(nèi)開展一次緊急疏散、逃命自救演練。4、各班開展一次以“119消防日安全教育”為主題的班隊(duì)會。5、組織學(xué)生觀看《中學(xué)校安全教育電視片》，結(jié)合所看的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行一次教育，并組織學(xué)生開展討論，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。6、舉辦一次以消防安全為主題的講座。六、活動總結(jié)：學(xué)校消防活動方案篇3一、活動目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對突發(fā)事故的快捷應(yīng)變本領(lǐng)，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃命、自我保護(hù)的實(shí)在方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)；并舉辦幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。二、時(shí)間、地方、參加人員時(shí)間：地方：幼兒園。參加人員：全體教職工及幼兒。三、演練道具木屑少許、鐵簸箕5個(gè)、打火機(jī)或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：xxxxx?，F(xiàn)場副指揮：xxxxx。報(bào)警人員：xxxxx。道具準(zhǔn)備：各班保育員。救助人員：xxxxx。疏散人員：各班老師及保育員。五、演練的實(shí)在操作程序（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報(bào)時(shí)，不要急迫，要冷靜，保持清醒的關(guān)腦，然后依照擬定的路線進(jìn)行快速撤離。（2）報(bào)警組xxxxx撥打“119”報(bào)警，由xxxxx回快速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，xxxxx打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救助車，xxxxx在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，xxxxx在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。（3）xxxxx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，趕忙有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。疏散次序：老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。（4）為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。（5）在撤離過程中，注意依據(jù)老師指示，依照撤離路線快速逃出樓外。（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場合集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨便再次進(jìn)入樓內(nèi)。（7）老師布置：各班老師帶本班幼兒撤離。各位老師必需時(shí)刻注意幼兒情況，躲避樓梯、過道擁堵造成不安全。水泥場合集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。學(xué)校消防活動方案篇4（一）消防常規(guī)工作一、貫徹“防備為主，防消結(jié)合”的方針1、關(guān)于消防工作，我國已有相應(yīng)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國治安管理懲罰條例》等，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些法律法規(guī)，并嚴(yán)格按法律法規(guī)的要求做好消防工作，確保師生生命資產(chǎn)的安全。2、防備為主的含義是查隱患，找漏洞，防患于未然。諸如學(xué)校建筑的配電箱、電路、電線的布局，易燃品的堆放，建筑物的安全出口等。3、防消結(jié)合的含義是購置消防器材、配備專兼職人員、研究總結(jié)、推廣普及消防知識和技術(shù)，以防止火災(zāi)事故發(fā)生。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，最大限度地減少損失。二、訂立消防責(zé)任書，落實(shí)消防責(zé)任制依據(jù)《中華人民共和國消防法》，有以下消防工作職責(zé)：1、訂立消防安全制度和消防安全操作規(guī)程。2、實(shí)行防火安全責(zé)任制，確定本單位的消防安全責(zé)任人。3、針對學(xué)校實(shí)際、特點(diǎn)，對師生員工進(jìn)行消防宣傳教育。4、組織防火檢查，及時(shí)除掉火災(zāi)隱患。5、依照國家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材、設(shè)置消防安全標(biāo)志和疏散應(yīng)急照明裝置，并定期組織檢查、維護(hù)和修理，確保消防設(shè)施和器材完好、有效。6、保障疏散通道、安全出口暢通，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)志。7、學(xué)校與班主任、住校生管理老師簽訂安全責(zé)任書，在落實(shí)消防責(zé)任制的過程中，必需掌握以下工作情況，確保消防工作落到實(shí)處：學(xué)校師生員工消防安全教育和培訓(xùn)情況；防火檢查制度的訂立和落實(shí)情況以及火災(zāi)隱患的整改情況；消防安全重點(diǎn)部位確實(shí)定和管理情況；易燃易爆不安全物品存放場合防火防爆措施的落實(shí)情況。三、抓好消防宣傳，提高防火意識消防宣傳的目的在于提高學(xué)校的防火意識，在每學(xué)期開學(xué)初召開安全教育大會，在每年“安全教育日活動”“11.9”消防日抓好消防宣傳，在平常還應(yīng)把消防知識的內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，同時(shí)利用主題班會、隊(duì)會和升旗儀式對師生進(jìn)行消防常識的教育，加強(qiáng)其處理火災(zāi)突發(fā)事故的應(yīng)變本領(lǐng)和自救本領(lǐng)。四、消防督查消防監(jiān)督檢查的形式緊要有：1、定期監(jiān)督檢查和抽樣性監(jiān)督檢查。2、對校內(nèi)公眾聚集場合和大型活動舉辦前的消防監(jiān)督檢查。3、對校內(nèi)違規(guī)違法使用電器設(shè)備的監(jiān)督檢查。4、針對重點(diǎn)節(jié)日、重點(diǎn)活動、火災(zāi)多發(fā)季節(jié)、開學(xué)前和放寒暑假前的消防監(jiān)督檢查。5、其他依據(jù)需要進(jìn)行的專項(xiàng)監(jiān)督檢查。6、校內(nèi)的教學(xué)樓、試驗(yàn)室、食堂、禮堂、圖書室、供電設(shè)施、會議室、多媒體教室、中心機(jī)房等集中區(qū)是火災(zāi)隱患檢查的重點(diǎn)區(qū)域。7、要利用寒暑假的空檔對以上重點(diǎn)消防場合，進(jìn)行集中檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，以備開學(xué)行課時(shí)安全使用。（二）消防管理制度一、試驗(yàn)室消防安全管理1、重儀器設(shè)備、易燃易爆、劇毒、放射性等不安全品必需有專人保管，專柜存放，并登記造冊，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用制度。2、試驗(yàn)室儀器設(shè)備放置要定位，并按其性能和要求，分別做好防火、防潮、防塵、防震、防爆、防銹、防腐蝕、防盜等工作，使儀器設(shè)備常常處于完善可用狀態(tài)。3、試驗(yàn)室內(nèi)工作人員必需熟識本崗位的防火要求，熟識所配滅火器的使用方法，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，切實(shí)重視安全教學(xué)。4、試驗(yàn)人員每天應(yīng)清掃設(shè)備和場合、保持試驗(yàn)室乾凈衛(wèi)生。5、試驗(yàn)室內(nèi)禁止吸煙和使用明火，如確需使用明火時(shí)，必需清理好四周易燃物品，確保安全。6、試驗(yàn)室電源開關(guān)、線路、設(shè)備應(yīng)定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門進(jìn)行維護(hù)和修理及整改；試驗(yàn)員下班前必需關(guān)閉電源開關(guān)，下班后因試驗(yàn)需要連續(xù)使用電器的，必需經(jīng)試驗(yàn)室管理人員同意，并布置專人看護(hù)；試驗(yàn)室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉亂接電源線，以免用電超負(fù)荷。7、消防設(shè)施及器材應(yīng)保持性能良好，嚴(yán)禁丟失、挪用及人為損壞。8、學(xué)生上試驗(yàn)課前必需進(jìn)行防火教育，使學(xué)生了解和掌握有關(guān)防火要求和安全知識，確保試驗(yàn)課期間的安全。9、組織定期或不定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。二、多功能教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房的消防安全管理1、定期或不定期檢查多功能教室、計(jì)算機(jī)和機(jī)房內(nèi)的空調(diào)、打印機(jī)、電源開關(guān)、電度表、電源線等電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)整改和上報(bào)有關(guān)部門。2、多功能教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房內(nèi)嚴(yán)禁吸煙及使用明火，要有防火標(biāo)志。3、多功能教室、計(jì)算機(jī)管理人員必需熟識本崗位的防火要求，熟識所配滅火器的使用方法，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作技術(shù)規(guī)程，切實(shí)重視安全教學(xué)。4、多功能教室、計(jì)算機(jī)較集中的.機(jī)房，配備充分的滅火器，并放置在明顯的地方。5、保持多功能教室、機(jī)房內(nèi)通道暢通，機(jī)房出入口處應(yīng)配備事故應(yīng)急照明裝置。6、多功能教室、機(jī)房內(nèi)的電源、電纜、地線及燈具等電器應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范要求進(jìn)行安裝，不準(zhǔn)亂拉亂接電源；計(jì)算機(jī)停止使用時(shí)，必需關(guān)機(jī)和切斷電源。7、多功能教室、機(jī)房內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。8、凡多功能教室、機(jī)房內(nèi)部裝修，其地面、頂棚和墻面應(yīng)采用抗燃料子，施工單位應(yīng)將防火設(shè)計(jì)、裝修圖紙送學(xué)校審核備案并報(bào)公安消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)審批方可施工，裝修竣工后，應(yīng)經(jīng)學(xué)校會同公安消防相關(guān)驗(yàn)收合格方可投入使用。9、管理好消防設(shè)施、器材，嚴(yán)禁損壞、丟失、挪用，保持器材性能良好，掌握滅火方法。三、圖書室、檔案室消防安全管理1、圖書室、檔案室的電源、電纜、地線及燈具等應(yīng)按規(guī)范要求進(jìn)行安裝，不得亂拉亂接電源線。2、圖書室、檔案室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、使用明火和燃燒蚊香等。3、圖書室、檔案室管理人員下班前必需切斷室內(nèi)電源、關(guān)好門窗。4、圖書室、檔案室各崗位應(yīng)訂立嚴(yán)格的操作規(guī)程，并指定專人負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。5、保持圖書室、檔案室通道、安全出入口的暢通，嚴(yán)禁在安全出入口和通道上堆放雜物、書籍。6、圖書室、檔案室緊要部位配備充分的滅火器材。7、圖書室、檔案室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。8、管理好消防設(shè)施、器材，嚴(yán)禁損壞、丟失、挪用，掌握滅火方法。四、食堂消防安全管理1、布置專人管理食堂。2、炊事人員工作時(shí)嚴(yán)禁吸煙。3、食堂管理人員每天下班時(shí)要關(guān)閉燈具、電器電源開關(guān)。4、保管好消防設(shè)施和器材，嚴(yán)禁損壞、丟失和挪用，保持器材性能良好，器材四周不得堆放雜物。五、學(xué)校出租房的消防安全管理1、出租房管理領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查租房戶消防安全情況，并督促乙方及時(shí)整改，對拒不整改的，學(xué)校強(qiáng)行收回出租房。2、學(xué)校要對乙方做好消防安全知識的宣傳工作。3、必需時(shí)，學(xué)校給出租房配備消防設(shè)施。4、學(xué)校出租房不得有危及師生人身安全經(jīng)營項(xiàng)目。5、嚴(yán)禁乙方有危及出租房結(jié)構(gòu)安全的施工。學(xué)校消防活動方案篇5在第x個(gè)全國消防安全宣傳教育日到之際，為認(rèn)真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，加強(qiáng)全體師生的消防安全意識和逃命自救技能，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，訂立20xx年消防安全宣傳教育月活動方案。一、活動目標(biāo)通過開展學(xué)校消防安全宣傳教育月活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素養(yǎng)，提升學(xué)校消防安全管理水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，