山東省淄博市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

山東省淄博市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.拼讀句中字詞，將漢字寫(xiě)在田字格內(nèi)。

近日，外婆?；貞浧鹜甑目鞓?lè)時(shí)光：在田園里追hú蝶，捉螞zha，對(duì)著天空nà喊；也會(huì)學(xué)男孩子拍著胸táng，握著quán頭，練習(xí)摔jiāo；有時(shí)候還在河邊放sì地奔跑，把沒(méi)人看管的小tǐng劃走，一見(jiàn)到大人走過(guò)卻嚇得雙腿發(fā)抖……每每講起這些童年往事，外婆的臉上洋溢著幸福的笑容。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）這是初唐著名書(shū)法家__________的作品。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)此作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的賞析。

______________________________《九成宮醴泉銘》

（2）請(qǐng)你運(yùn)用上圖書(shū)法家的字體，寫(xiě)一句關(guān)于勤儉的名言。

___________________________________________2）.【填一填】

《_________________》是一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，著重?cái)⑹鰱|漢末年和三國(guó)時(shí)期社會(huì)動(dòng)亂及政權(quán)之間的斗爭(zhēng)；《_________________》是以北宋末年宋江起義為題材的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)；《_________________》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)；《_________________》原名《石頭記》，是中國(guó)古典四大名著之首。3）.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)漢字。

扎根羅布泊52年的林俊德，日夜jiān()程潛心研究，全力以fù(

)參與所有核試驗(yàn)，確zhěn(

)癌癥后也沒(méi)有zǔdǎng(

)他研究的腳步。從小生活在日軍飛機(jī)hōng(

)炸掃射中的沈忠芳，和同事研制的國(guó)產(chǎn)導(dǎo)彈擊落qīnfàn(

)我領(lǐng)空的U-2飛機(jī)，打開(kāi)了我國(guó)防御導(dǎo)彈水平的新géjú()，使我國(guó)防御導(dǎo)彈水平跨入世界先列，誰(shuí)也不敢隨便qīfù(

)我們。他們一輩子都在磨礪劍與dùn()，甘做隱姓埋名人，他們的精神令人sùránqǐjìng(

)，他們kān(

)稱“國(guó)之脊梁”。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，做到正確、端正、整潔。

書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。受爺爺影響，我很小的時(shí)候就開(kāi)始jiēchù(

)書(shū)法，記得當(dāng)時(shí)我niánlíng(

)小，練字時(shí)手總是不停地chàndǒu(

)。通過(guò)日復(fù)一日地堅(jiān)持，我逐漸xiōngyǒuchéngzhú(

)，還獲得了多項(xiàng)róngyù(

)，也得到了爺爺?shù)膠ànxǔ(

)。學(xué)習(xí)書(shū)法并不是fùyōng(

)風(fēng)雅，而是能打開(kāi)人生géjú(

)，傳承中華博大精深的文化。5）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．奶奶絞盡腦汁想了很久，還是沒(méi)有想起來(lái)把家里鑰匙放哪兒了。B．犯罪分子再神機(jī)妙算，也逃不過(guò)警察的火眼金睛。C．看到該節(jié)目對(duì)一個(gè)個(gè)先進(jìn)人物的事跡的介紹，我不禁對(duì)他們肅然起敬。D．他入伍前，在父母的寵愛(ài)下養(yǎng)尊處優(yōu)；入伍后，經(jīng)過(guò)三年的磨練，他成長(zhǎng)為一位艱苦樸素、勇于奉獻(xiàn)、技術(shù)過(guò)硬的解放軍戰(zhàn)士。2）.福州烏山琵琶亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“一彈秋水一彈月”，下聯(lián)是（

）A．半入江風(fēng)半入云B．一味清涼上月時(shí)C．二分明月萬(wàn)梅花D．三月細(xì)雨春嫵媚3）.下列句子中歇后語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）。A．小明是校田徑隊(duì)的隊(duì)員，800米跑對(duì)他來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。B．校文學(xué)社來(lái)稿質(zhì)量堪憂，部分作品可以說(shuō)是“馬背上釘掌——離題（蹄）萬(wàn)里”。C．最近，進(jìn)口水果價(jià)格暴漲，無(wú)人購(gòu)買(mǎi)，真是“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”。D．?huà)寢審木W(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的電風(fēng)扇是劣質(zhì)的，說(shuō)：“這真是‘梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用’”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（縮句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先把下面的歇后語(yǔ)用線連一連，再填空。

A．咸菜燒豆腐

a．離題（蹄）太遠(yuǎn)

B．隔著門(mén)縫吹喇叭

b．照舊（舅）

C．膝蓋上釘掌

c．有言（鹽）在先

D．外甥打燈籠

d．名（鳴）聲在外

（1）老師多次苦口婆心地勸導(dǎo)小剛同學(xué)，可他還是“

”，調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)馬虎。

（2）我們?cè)缫选?/p>

”，你怎么可以反悔呢？

（3）老師要求我們寫(xiě)見(jiàn)義勇為的事，李曉明寫(xiě)的卻是拾金不昧的事，這樣寫(xiě)不是“

”嗎？2）.6.黃帝是傳說(shuō)中中華民族的祖先,也是著名的帝王,請(qǐng)你把下面這些帝王和他們的名字連一連。周武王李世民唐太宗

姬發(fā)宋太祖

嬴政秦始皇

趙匡胤評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話。把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)江南的春雨纏纏綿綿，一下就是一整天，平添了幾分愁緒和不安來(lái)。

(

)江南是水做的，美美的、甜甜的。江南的雨十分有韻味。

(

)江南的春雨歷來(lái)很守時(shí)，也很早。

(

)江南的黃梅雨是浪漫的。

(

)人說(shuō)江南山美，水美，人更美。我說(shuō)江南的雨最美。如果沒(méi)有雨的鐘情，江南又何來(lái)山美，水美，人美？2）.順序連成條理清楚的一段話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)作文果然有進(jìn)步。

(

)每次作文后我還認(rèn)真修改。

(

)以前，我每寫(xiě)一篇文章，都要先找別人的來(lái)參考。

(

)此后，我試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的事。

(

)老師在我的作文后面批道：不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的事。

(

)自己不動(dòng)腦，作文簡(jiǎn)直就是七拼八湊。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．有感情地朗讀文章，可以加深對(duì)文章思想感情的體會(huì)。()

2．小篆的字形圖畫(huà)性較強(qiáng)，寫(xiě)法也不固定，字形線條纖細(xì)。()

3．研究報(bào)告有多種形式，但研究目的、方法、結(jié)論等內(nèi)容不可缺少。()

4．“這清白的梅花，是能玷污的嗎？”與句子“這清白的梅花能玷污?！币馑枷嗤?。()

5．漢字是世界上使用人口最多的文字之一，曾對(duì)周邊一些國(guó)家的文化產(chǎn)生過(guò)重要影響。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。觀書(shū)有感（其一）_________，_________。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。觀書(shū)有感（其二）昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。_________，_________。(1)在上面的橫線上把古詩(shī)句補(bǔ)充完整。

(2)“源頭活水”在詩(shī)中比喻_________，“蒙沖”是指_________。

(3)對(duì)《觀書(shū)有感》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．《觀書(shū)有感》的作者朱熹是南宋著名的理學(xué)家、思想家、教育家、詩(shī)人，世稱朱子，是孔子、孟子以來(lái)最杰出的弘揚(yáng)儒學(xué)的大師。B．《觀書(shū)有感（其一）》是一首借景喻理的哲理詩(shī)，全詩(shī)以方塘作比喻，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書(shū)感受。C．《觀書(shū)有感（其二）》以泛舟為例，讓讀者去體會(huì)與學(xué)習(xí)有關(guān)的道理，也寓意藝術(shù)靈感的勃發(fā)，足以使得藝術(shù)創(chuàng)作流暢自如。D．《觀書(shū)有感》兩首詩(shī)都是表達(dá)作者“觀書(shū)”的感受，借景揭示深刻的道理，極具藝術(shù)哲理味。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)話題完成習(xí)作。

《孤勇者》這樣唱道：“誰(shuí)說(shuō)污泥滿身的不算英雄！”“誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄！”

何為英雄？其實(shí)在我們的身邊，一直有著各行各業(yè)的“英雄”，維持秩序的交通警察、守護(hù)校園的保衛(wèi)叔叔……

請(qǐng)你選擇一個(gè)人物，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，用典型的事例寫(xiě)一寫(xiě)，具體表現(xiàn)出人物“英雄”的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文章，體會(huì)文中的語(yǔ)言之美。父親和苦瓜鐘芳①父親最?lèi)?ài)苦瓜，我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感?？喙贤w清苦，父親也一生清苦。因此我想，父親的命運(yùn)就是苦瓜的命運(yùn)?？喙弦步芯硬?，它無(wú)論和什么菜在一起炒、煮、燉，都只苦自己，其他的菜不會(huì)沾一絲苦味。父親也是這樣的人：寧愿苦自己，也不愿苦別人。②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，他就在房前屋后的空地上種上苦瓜。待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)出許多瓜藤時(shí)，父親又去弄些木樁和樹(shù)枝來(lái)，搭好一個(gè)簡(jiǎn)單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開(kāi)出朵朵黃色小花?；▋旱蛄懔耍偕辖Y(jié)出了細(xì)嫩的小苦瓜，沒(méi)幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個(gè)個(gè)或露或藏地懸掛在棚架下，這時(shí)的父親是十分歡欣和激動(dòng)的。③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠(yuǎn)看近看都是一幅迷人的圖畫(huà)，風(fēng)過(guò)瓜架，吹動(dòng)瓜葉，瓜果搖曳，父親總在瓜架前呆呆地站著，像想起什么往事似的。④父親生來(lái)命苦，八歲時(shí)就沒(méi)了爹，與奶奶相依為命，生活過(guò)得極其艱難，度日的蔬菜，總少不了苦瓜。那時(shí)候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上、柴垛上。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個(gè)苦瓜，飯桌上也算是有了一盤(pán)菜。奶奶想盡辦法，讓這盤(pán)菜好下咽些，可在那缺油少鹽的年月，那種苦澀的味道好像怎么也去不掉。⑤如今，每到夏天，餐桌上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨(dú)炒或炒雞蛋或炒干魚(yú)，盛在盤(pán)子里，看起來(lái)鮮嫩無(wú)比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō)：“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。”⑥父親沒(méi)有大紅大紫、大起大落，平凡了一輩子，淡泊了一輩子，清貧了一輩子，但他很滿足，認(rèn)為自己為子女成長(zhǎng)所受的苦是值得的。他常對(duì)他的朋友們說(shuō)，他擁有的幾個(gè)好兒女，就是他此生最大的財(cái)富。⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個(gè)成熟的過(guò)程。父親有意多等待些時(shí)日，讓苦瓜變紅，為的是多貯存些瓜種。那熟透的苦瓜，咧開(kāi)了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。等候在旁的我搶在父親之前，高興地摘下苦瓜，掰開(kāi)皮，露出豐厚紅軟的果肉來(lái)，小小的饞嘴忍不住嘗了一口，呀，好甜，清香純正的甜，咽一下，直滲到骨子里去了。我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)。⑧一年的苦瓜由鮮嫩變枯老，瓜藤由翠綠變枯萎。父親也一年年變蒼老了。很多時(shí)候，我看見(jiàn)父親坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生長(zhǎng)的土地上，像深深懷念什么似的。我想，是不是這一生清苦而淡然的苦瓜讓父親變老的？⑨隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了父親的苦瓜情結(jié)，自己也喜愛(ài)上它了。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長(zhǎng)等候、苦盡甘來(lái)的品性。父親就如同那苦瓜，雖年老但仍積極向上、以苦為樂(lè)，而今兒女成家立業(yè)、安穩(wěn)幸福，父親不也是苦盡甘來(lái)嗎？（文章有刪改）1．閱讀文章第②段加點(diǎn)的詞語(yǔ)，從動(dòng)詞表達(dá)效果的角度作一條批注。

批注：_____

2．閱讀文章第⑤段，分析畫(huà)橫線句子的含義。____________

3．閱讀文章，說(shuō)說(shuō)父親為什么最?lèi)?ài)苦瓜。______

4．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文引發(fā)了你怎樣的思考。________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

水滸傳（hǔ

xǔ）

燕園（yàn

yān）

迸射（bèng

bìng）

露餡兒（lù

lòu）

躊躇（chú

zhù）

膘肥（biāo

piāo）2）.下