河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語境，看拼音寫詞語。

來到學(xué)校，李明地指出了昨天我在球場上干的“好”事。面對他的質(zhì)疑，我只能，我明白，與其逃避，不如主動承認(rèn)過失。知錯能改，說不定能重新得到別人的認(rèn)可。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請?zhí)羁铡?/p>

顏真卿是唐代著名的書法家。他的(

)具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。人們常說的“顏筋柳骨”中的(

)，就是形容他的書法筋肉豐滿，渾厚有力。2）.精彩回放。

（1）語文是一幅畫，畫中有“綠遍山原白滿川，_______________?！钡钠娈?；語文是一首曲，曲中有“遺民淚盡胡塵里，_______________?！钡谋瘒@；語文是一段情，情中有“臨行密密縫，_______________?！钡膿?dān)憂。

（2）詩詞能敘事，我想到了范成大的詩句：“_______________，也傍桑陰學(xué)種瓜?！痹娫~能繪景，我想到了王維的詩句：“人閑桂花落，_______________?！笨吹搅鞑幌⒌狞S河，我想到了王之渙的詩句：“_______________，一片孤城萬仞山?！?/p>

（3）“______________，小人喻于利?！背鲎浴墩撜Z》，意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益；孟子認(rèn)為對待別人的善就是“仁”的具體體現(xiàn)，并將其概括為“_______________，仁之端也?！?/p>

（4）在本學(xué)期的課文中，寓言《_______________》，使我知道了“夫不可陷之盾與無不陷之矛，_______________”3）.看拼音，寫詞語。

dùjì(

)

duànliàn(

)

shēngchù(

)

fēichí(

)

chuáncāng(

)

cùyōng(

)

miǎoxiǎo(

)

qīngtíng(

)

nàhǎn(

)

fánmáng(

)4）.按課文原文填空。

（1）敏而好學(xué)，_________。默而識之，學(xué)而不厭，_________。

（2）夕陽西沉，_________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人_________。

（3）美哉，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！5）.將下面詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

手(

)眼(

)

心(

)膽(

)

(

)有成(

)

出謀(

)(

)

養(yǎng)(

)處(

)

神(

)(

)算

手(

)腳(

)

不(

)思(

)

（1）________是描寫人物心理的，再寫一個這樣的四字詞語：________。

（2）跟“嬌生慣養(yǎng)”意思相近的詞語是________；比喻做事之前已有完整打算的詞語是________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列字音與字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．耕耘

眷戀

一聲不吭（hēng）B．霹靂

揩油（xié）

養(yǎng)尊處優(yōu)C．銜接

躊躇（chú）

磨拳擦掌D．附庸

憎恨（zēng）

手疾眼快2）.小嘉發(fā)現(xiàn)詩句“童孫未解供耕織”中的“解”和現(xiàn)代漢語“理解”相對應(yīng)，以下加點(diǎn)字的意思不同的一組是（

）。A．吾盾之堅(jiān)

堅(jiān)決B．守株待兔

守候C．溺而不返

返回D．冀復(fù)得兔

重復(fù)3）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．發(fā)怔

一聲不坑B．慈詳

神機(jī)妙算C．銜接

興致勃勃D．飛馳

心驚膽站評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（讀句子，再從下面選擇一種情景，照樣子寫一寫，具體描述不少于三處）忙辣吵___________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.名句和出處搭配，用線連一連。

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

屈原

與肝膽人共事，從無字句處讀書。

《左傳》

多行不義，必自斃。

周恩來

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

朱熹

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

林則徐

讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

孔子

2）.把左右兩邊的內(nèi)容連線。

君子喻于義

意恐遲遲歸

臨行密密縫

才了蠶桑又插田

鄉(xiāng)村四月閑人少

短笛無腔信口吹

牧童歸去橫牛背

小人喻于利評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列句子順序，填上序號。

(

)先到了河沿的就蹲在那里。

(

)一到了黃昏，天還沒有完全黑下來，奔著去看河燈的人就絡(luò)繹不絕了。

(

)小街大巷，哪怕終年不出門的人，也要隨著人群奔到河沿去。

(

)七月十五盂蘭會，呼蘭河上放河燈了。

(

)沿著河岸蹲滿了人，可是從大街小巷往外出發(fā)的人仍是絡(luò)繹不絕，把街道跑得冒了煙了。

（選自《呼蘭河傳》）2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。對的打“√”，錯的打“×”。

1．“式樣、演講、代替、人世”這寫詞語顛倒后意思完全相同。(

)

2．“磨練意志、堅(jiān)持真理、精致表演、發(fā)揮傳統(tǒng)”這幾組詞語搭配恰當(dāng)。(

)

3．在政府一再強(qiáng)調(diào)“住房是用來住的，不是用來炒的。”政策引領(lǐng)下，房價會不會高臺跳水？這句話中的“高臺跳水”指的是一種水上體育項(xiàng)目。(

)

4．許地山是中國現(xiàn)代著名小說家，他的筆名是“落花生”。(

)

5．《紅樓夢》主題曲中的“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕””分別指的是主人公賈寶玉和林黛玉。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀，回答問題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？1．詩中“綠”字用得好，說說好在哪里。

________________________________________

2．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們身邊熟悉的人各有各的特點(diǎn)。我的奶奶是“消防員”，因?yàn)樗诺罒崮c，經(jīng)常幫助大家解決鄰里糾紛；我的媽媽是“偵探”，因?yàn)槲液桶职肿鲥e了任何事她都能發(fā)現(xiàn)；我的姐姐是“獵犬”，我的小動作都逃不過她的法眼……請你以“我的

是‘

’”為題，寫一寫你熟悉的一個人。

要求：1．通過一兩件典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。2．運(yùn)用多種描寫人物的方法突出人物的特點(diǎn)。3．字?jǐn)?shù)不少于450字，書寫工整，語句通順。文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成習(xí)題。迎著風(fēng)，一頂草帽①一頂金黃的草帽，是父親剛從集市上買來的，還帶著干燥的草香。②小時候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麥場上，我們一家人吃過了飯，聚集到這里，一邊看守麥子，一邊聊天，望著滿天星光，一盞茶工夫，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，天光大亮，口水溢濕了父親的草帽，抖一抖，像荷葉上的水珠。③白天的草帽多半屬于父親。一場活忙下來，那草帽，就屬于我了。我把它連同叔叔的那一頂扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”兩頂草帽，像樂器中的鐃（náo，擊樂器。銅制，圓形，每副兩片。）兒一樣碰在一起，草帽相撞哪里會有聲音？那聲音，是農(nóng)場上閑下來的父親的杰作。父親，成了我童年記憶里最優(yōu)秀的配樂大師。④清楚地記得，父親幫我“配樂”時，還會禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像極了蒙古的摔跤。當(dāng)然了，蒙古摔跤是我后來才知道的。那是在電視上，早已忘記了那是一檔什么綜藝節(jié)目，只記得我拉著廚房里忙碌的媽媽，“媽媽快看，那兩個人在學(xué)爸爸……”媽媽撲哧一聲笑了，撫摸著我的頭說：“孩子，那是‘蒙古摔跤’！”⑤“砰——哐哐”，爸爸黝黑的臉膛上盛放著璀璨的笑容，那笑起來的皺紋，分明就是夏天成熟的麥浪，一波又一波，伴隨著兩頂碰在一起的草帽，爸爸的臉上浪花浮動。爸爸跳起這種舞蹈，仿佛從來就沒有疲憊過，直到我拿草帽的手累酸了，爸爸才停下來擦汗。⑥記得有一兩次，我也搶過毛巾給爸爸擦過汗，當(dāng)時的爸爸突然變得好安靜，高興地讓我擦，不知為什么，每次還都閉上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，為什么每當(dāng)爸爸睜開眼睛，總會眼眶濕潤呢？⑦爸爸的草帽，不止能在夏天發(fā)揮作用。到了來年春天也一樣。到了春天，爸爸用一種最簡單的辦法就讓草帽飛上天。他先用兩片細(xì)長的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線，一頂用草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了！⑧現(xiàn)在依稀記得，那系在帽檐上的布條總是紅色的，像一面細(xì)長的旗幟在空中飄揚(yáng)，又多像一只金黃色的鳥，擺動著火紅的尾巴在天空遨游。春天的曠野里，我和父親奔跑著，翻越一個又一個田壟，直跑到村口的媽媽喚起我的名字，那是要吃飯了。那時候，我總會邊吃邊說，說爸爸是個發(fā)明家。⑨光陰荏苒，記不得這樣的場景過了多少個年頭。現(xiàn)在，我定居城市，父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天，母親從鄉(xiāng)下打來電話，結(jié)束時，母親突然說：“你們要個孩子吧，你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢！”⑩我明白爸爸“重操舊業(yè)”的意思，眼淚簌簌地流了下來，腦海里重現(xiàn)多年前的場景：一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風(fēng)！1．讀了短文，“父親的草帽”縈繞心間，這是一頂金黃的草帽，還是一頂怎樣的草帽呢？根據(jù)你的閱讀理解，填一填。

父親的草帽，一頂_______________的草帽；父親的草帽，一頂_____________的草帽；父親的草帽，一頂_______________的草帽……難忘迎著風(fēng)，那頂金黃的父親的草帽。

2．作者以“父親的草帽”為線索，回憶了許多童年和父親一起的場景。根據(jù)短文內(nèi)容用簡潔的語言概括，補(bǔ)充完成這些難忘的場景圖。

3．結(jié)合短文內(nèi)容，第⑩段中“重操舊業(yè)”在文中指____________________，表達(dá)了____________________。

4．文章有多處關(guān)于父親神態(tài)、動作的細(xì)節(jié)描寫非常精彩。請欣賞第⑤段，抓住關(guān)鍵詞句談?wù)勼w會。

我從“__________________________________”等關(guān)鍵詞句中，感受到了________________。

5．聯(lián)系文章內(nèi)容，說說本文結(jié)尾的特點(diǎn)：_____________________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每道小題中都有一個選項(xiàng)中有錯別字，請找出來。

（1）A．吩咐B．大臣C．建筑D．急噪

（2）A．編寫B(tài)．硝毀C．傳統(tǒng)D．陪伴

（3）A．偏辟B．派遣C