財(cái)務(wù)管理大學(xué)課程設(shè)計(jì)

財(cái)務(wù)管理大學(xué)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解并掌握財(cái)務(wù)管理的基本概念、原則和方法；

2.掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)比率和趨勢(shì)分析評(píng)估企業(yè)財(cái)務(wù)狀況；

3.熟悉企業(yè)投資、籌資、營(yíng)運(yùn)資金管理及利潤(rùn)分配等方面的知識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立完成企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析，提出改進(jìn)意見；

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)決策方法，對(duì)企業(yè)投資項(xiàng)目進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)估；

3.掌握企業(yè)籌資和利潤(rùn)分配的策略，提高財(cái)務(wù)管理能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通與交流能力；

3.增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使他們?cè)趯?shí)際工作中遵循職業(yè)道德，關(guān)注企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

課程性質(zhì)：本課程為財(cái)務(wù)管理專業(yè)核心課程，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)管理的基本理論、方法和技能，為未來從事財(cái)務(wù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

學(xué)生特點(diǎn)：大學(xué)本科三年級(jí)學(xué)生，已具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和分析能力，對(duì)財(cái)務(wù)管理有一定了解，但缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用案例教學(xué)、課堂討論等方法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到上述課程目標(biāo)，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.財(cái)務(wù)管理概述：介紹財(cái)務(wù)管理的基本概念、目標(biāo)、原則，使學(xué)生建立對(duì)財(cái)務(wù)管理的整體認(rèn)識(shí)。

教材章節(jié)：第一章財(cái)務(wù)管理導(dǎo)論

2.財(cái)務(wù)報(bào)表分析：講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的編制和分析方法，以及財(cái)務(wù)比率的計(jì)算和應(yīng)用。

教材章節(jié)：第二章財(cái)務(wù)報(bào)表分析

3.投資決策：探討企業(yè)投資項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評(píng)估方法，包括凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等指標(biāo)的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第三章投資決策

4.籌資決策：分析企業(yè)籌資渠道、方式和資本成本，探討最優(yōu)資本結(jié)構(gòu)。

教材章節(jié)：第四章籌資決策

5.營(yíng)運(yùn)資金管理：講解流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債的管理，提高企業(yè)短期財(cái)務(wù)效率。

教材章節(jié)：第五章營(yíng)運(yùn)資金管理

6.利潤(rùn)分配決策：探討企業(yè)利潤(rùn)分配政策，分析股利政策對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響。

教材章節(jié)：第六章利潤(rùn)分配決策

7.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理：介紹風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估和控制方法，提高企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范能力。

教材章節(jié)：第七章財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理

教學(xué)安排和進(jìn)度：本課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)。按照以上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行安排，每章節(jié)分配2周時(shí)間，確保學(xué)生充分理解和掌握各部分知識(shí)。在教學(xué)過程中，結(jié)合案例分析和課堂討論，使學(xué)生學(xué)以致用，提高實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)方法

為提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生充分理解和掌握財(cái)務(wù)管理知識(shí)，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)管理的基本理論、原則和方法。在講授過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂互動(dòng)性。

適用內(nèi)容：財(cái)務(wù)管理概述、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、投資決策、籌資決策等基本概念和理論知識(shí)。

2.案例分析法：選擇具有代表性的企業(yè)案例，讓學(xué)生在分析案例過程中，深入理解財(cái)務(wù)管理在實(shí)際中的應(yīng)用。

適用內(nèi)容：財(cái)務(wù)報(bào)表分析、投資決策、籌資決策、利潤(rùn)分配決策等。

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。

適用內(nèi)容：籌資決策、營(yíng)運(yùn)資金管理、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理等。

4.實(shí)驗(yàn)法：通過財(cái)務(wù)軟件或模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高實(shí)際操作能力。

適用內(nèi)容：財(cái)務(wù)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析、投資決策評(píng)估等。

5.小組合作：將學(xué)生分組，進(jìn)行課題研究或案例分析，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

適用內(nèi)容：各章節(jié)內(nèi)容均可采用小組合作形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6.演示法：教師通過實(shí)物、圖片、視頻等輔助教學(xué)手段，幫助學(xué)生直觀地理解財(cái)務(wù)管理中的難點(diǎn)問題。

適用內(nèi)容：財(cái)務(wù)報(bào)表的編制過程、財(cái)務(wù)分析方法的實(shí)際應(yīng)用等。

7.翻轉(zhuǎn)課堂：鼓勵(lì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂時(shí)間主要用于討論、解答疑問和案例分析，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

適用內(nèi)容：整個(gè)課程的教學(xué)過程均可采用翻轉(zhuǎn)課堂模式。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評(píng)估方式，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂參與度、小組討論等，以評(píng)估學(xué)生的積極性和協(xié)作能力。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生按時(shí)參加課程的情況。

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的提問、回答問題等互動(dòng)行為。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組合作中的貢獻(xiàn)和溝通能力。

2.作業(yè)與練習(xí)：占總評(píng)成績(jī)的30%。通過布置課后作業(yè)、章節(jié)練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握程度。

-課后作業(yè)：針對(duì)每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容布置作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-章節(jié)練習(xí)：設(shè)置章節(jié)練習(xí)題，幫助學(xué)生及時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的10%。針對(duì)實(shí)驗(yàn)課程，要求學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)估其實(shí)際操作能力和分析能力。

4.期中考試：占總評(píng)成績(jī)的15%。設(shè)置期中考試，檢驗(yàn)學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)和理論。

5.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的15%。期末考試全面覆蓋課程內(nèi)容，重點(diǎn)考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和實(shí)際操作能力。

-閉卷考試：包括選擇題、計(jì)算題、案例分析題等，全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握和運(yùn)用能力。

6.課堂表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)于課堂提問、回答問題積極的學(xué)生，給予適當(dāng)加分獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。

教學(xué)評(píng)估將注重過程與結(jié)果相結(jié)合，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果進(jìn)行反饋，幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。通過以上評(píng)估方式，全面反映學(xué)生在知識(shí)掌握、技能運(yùn)用、情感態(tài)度等方面的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，將課程分為七個(gè)模塊，每個(gè)模塊分配2周時(shí)間，保證學(xué)生充分理解和掌握各部分知識(shí)。

-模塊一：財(cái)務(wù)管理概述（2周）

-模塊二：財(cái)務(wù)報(bào)表分析（2周）

-模塊三：投資決策（2周）

-模塊四：籌資決策（2周）

-模塊五：營(yíng)運(yùn)資金管理（2周）

-模塊六：利潤(rùn)分配決策（2周）

-模塊七：財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理（2周）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，以避免與學(xué)生的其他課程和活動(dòng)沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程將在學(xué)校指定的多媒體教室進(jìn)行，確保教學(xué)設(shè)施齊全，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.實(shí)驗(yàn)課程安排：針對(duì)財(cái)務(wù)軟件操作和模擬實(shí)驗(yàn)，將安排在學(xué)校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠充分實(shí)踐。

5.課堂討論與案例分析：在課程進(jìn)度中，預(yù)留部分課時(shí)用于課堂討論和案例分析，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

6.作業(yè)與練習(xí)：每周布置課后作業(yè)和練習(xí)，要求學(xué)生在下周課程前完成，以便及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.考試安排：期中考試安排在課程進(jìn)行到第8周時(shí)進(jìn)