一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7找規(guī)律補(bǔ)充習(xí)題2新人教版

Page4《這些圖形是怎樣排列的？》活動(dòng)建議方案一、活動(dòng)流程框圖活動(dòng)三：觀賞規(guī)律活動(dòng)二：探究圖形的排列規(guī)律活動(dòng)一：拍手感悟規(guī)律活動(dòng)三：觀賞規(guī)律活動(dòng)二：探究圖形的排列規(guī)律活動(dòng)一：拍手感悟規(guī)律二、活動(dòng)過(guò)程2.1活動(dòng)一：拍手感悟規(guī)律活動(dòng)任務(wù)通過(guò)拍手嬉戲初步感知規(guī)律，懂得規(guī)律的意思。活動(dòng)內(nèi)容1.介紹拍手嬉戲。

2.先做有規(guī)律的拍手嬉戲，初步感受規(guī)律。（1）老師先拍，請(qǐng)你漸漸地跟著老師拍。（2）老師拍有規(guī)律的一組，然后按老師的動(dòng)作接著做下去。

啪啪空、啪啪空、啪啪空、啪啪空……（3）你們?yōu)槭裁催@樣接著拍，而且拍的這樣齊？

3.老師再做有規(guī)律的拍手嬉戲，進(jìn)一步體會(huì)規(guī)律。（1）請(qǐng)你先聽(tīng)后拍：啪啪啪空、啪啪啪空、啪啪啪空、啪啪啪空、啪啪啪空……

（2）你是怎樣拍的，為什么這樣拍？（3）請(qǐng)你用你喜愛(ài)的方式表示剛才的拍手嬉戲。

○○○◎○○○◎○○○◎○○○◎○○○◎……※※※□※※※□※※※□※※※□※※※□……

12301230123012301230……（4）這幾種表示方法形式不同，但有一個(gè)相同的地方——規(guī)律一樣（節(jié)奏一樣）。

4.老師再做無(wú)規(guī)律的拍手嬉戲，深化理解規(guī)律。（1）老師先拍，請(qǐng)你先聽(tīng)，然后接著拍。（2）老師隨意拍，學(xué)生跟著拍。（3）為什么你們拍的不一樣，為什么拍的這么亂？

5．小結(jié)：什么是規(guī)律，并用你喜愛(ài)的方式表示你的規(guī)律，讓別人一下子看明白。

6．讀懂同學(xué)表示的規(guī)律?；顒?dòng)組織方式獨(dú)立思索、全班溝通?；顒?dòng)評(píng)價(jià)方式老師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)。所需學(xué)習(xí)資源白天.jpg夜晚.jpg春天.jpg夏天.jpg秋天.jpg冬天.jpg錘子剪刀布.swf手勢(shì)的規(guī)律.swf所需學(xué)習(xí)時(shí)間10分鐘。2.2活動(dòng)二：探究圖形的排列規(guī)律活動(dòng)任務(wù)通過(guò)視察聯(lián)歡會(huì)上教室的布置發(fā)覺(jué)圖形排列規(guī)律、感悟規(guī)律，并找尋教室中其他的規(guī)律?；顒?dòng)內(nèi)容1.視察聯(lián)歡會(huì)教室布置的規(guī)律，確定探討對(duì)象。

（1）視察聯(lián)歡會(huì)的教室布置用了什么物品。

（2）找尋教室布置中有規(guī)律的排列。（3）只探討教室中圖形的排列規(guī)律。

2.發(fā)覺(jué)給定圖形中隱含的簡(jiǎn)潔規(guī)律，進(jìn)一步感知“規(guī)律”。

（1）視察燈籠：紫燈籠、藍(lán)燈籠，紫燈籠、藍(lán)燈籠，紫燈籠、藍(lán)燈籠，紫燈籠、藍(lán)燈籠……你為什么這樣接著說(shuō)，你發(fā)覺(jué)了什么？（2）視察旗子：紅旗、黃旗，紅旗、黃旗，紅旗、黃旗……你又發(fā)覺(jué)了什么？（3）視察花：綠花、紅花，綠花、紅花，綠花、紅花，綠花、紅花……你又發(fā)現(xiàn)了什么？（4）視察氣球：紅氣球、黃氣球、綠氣球，紅氣球、黃氣球、綠氣球，紅氣球、黃氣球、綠氣球……你又發(fā)覺(jué)了什么？（5）自己說(shuō)一個(gè)教室中圖形排列規(guī)律的例子，讓大家找一找。（6）小結(jié)圖形的規(guī)律，并用你喜愛(ài)的方式表達(dá)其中的一個(gè)規(guī)律，讓別人一下子看明白。（7）視察學(xué)生畫的規(guī)律，并指出畫的是哪個(gè)圖形的規(guī)律，就是這個(gè)圖形還可以表示什么規(guī)律，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)、做一做。

3.持續(xù)規(guī)律使之不變，深化對(duì)規(guī)律的理解。（1）根據(jù)其中的一種規(guī)律接著擺，你發(fā)覺(jué)了什么？（2）根據(jù)其他的規(guī)律接著擺，你又發(fā)覺(jué)了什么？（3）什么是規(guī)律，請(qǐng)你用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

4．學(xué)做一節(jié)臉部運(yùn)動(dòng)放松操，嬉戲中運(yùn)用規(guī)律。（1）（出示1～8步）細(xì)致視察每一步怎樣做。（2）（出示第9步）你發(fā)覺(jué)了什么？（3）你認(rèn)為第10步可能是什么表情？為什么？（4）請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)跟著音樂(lè)一起做，一邊做一邊數(shù)，看誰(shuí)做的步數(shù)多?。?）停！你能立刻說(shuō)出剛才第12步是什么表情？為什么？第15個(gè)表情呢？

5．運(yùn)用規(guī)律。（1）視察這些燈籠：假如其中的一個(gè)燈籠被吹掉了，你知道它最該是什么顏色的燈籠嗎？（2）視察這些花：這朵花后面的一朵花最應(yīng)是什么顏色的花？（3）視察這些旗子：假如請(qǐng)你掛彩旗，這面彩旗的后一面旗子最應(yīng)是什么顏色？活動(dòng)組織方式視察、歸納、推理、小組合作?；顒?dòng)評(píng)價(jià)方式老師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)。所需學(xué)習(xí)資源森林中的小動(dòng)物.jpg美麗的裝飾（1）.jpg美麗的裝飾（2）.jpg美麗的裝飾（3）.jpg美麗的裝飾（4）.jpg彩旗.jpg燈籠.jpg花.jpg聯(lián)歡會(huì)中的規(guī)律（1）.swf聯(lián)歡會(huì)中的規(guī)律（2）.swf臉部運(yùn)動(dòng)操.swf擺一擺.swf涂一涂.swf后面藏著誰(shuí)？.swf圖形（1）.jpg圓柱體.jpg圓形.jpg正方形.jpg填圖（1）.jpg填圖（2）.jpg所需學(xué)習(xí)時(shí)間25分鐘。2.3活動(dòng)三：觀賞規(guī)律活動(dòng)任務(wù)通過(guò)觀賞生活中的規(guī)律培育學(xué)生發(fā)覺(jué)美、觀賞美的意識(shí)，培育學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的感情?；顒?dòng)內(nèi)容1.觀賞生活中有規(guī)律的圖片：長(zhǎng)城、護(hù)欄，以及有節(jié)奏的音樂(lè)等。

2.什么是規(guī)律，怎樣表示一個(gè)事物的規(guī)律