2018-2019年益陽市十四中高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年益陽市十四中高一語文文言文閱讀專項

訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力ri強記憶。

第1題：閱讀下面的文言文，完成4-7題。

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。

太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿

日：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍,秦王購之

金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖，獻秦王，秦王必說見臣，臣乃

得有以報太子。"太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之

意，愿足下更慮之！”

荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族,

皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”於期仰天太息流涕日:

“於期每念之，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之

患，報將軍之仇者，何如？”於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻口：“愿得將軍之首

以獻秦王，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手推其胸,然則將軍之仇報，而

燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎?”樊於期偏袒扼腕而進曰:“此臣之日夜切齒拊

心也，乃今得聞教！”遂自刎。（選自《荊軻刺秦王》）

4對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是（3分）

A今行而無信。信：相信。

B顧計不知所出耳顧:不過，只是。表示輕微的轉(zhuǎn)折。

C今聞購將軍之首購:重金收買，懸賞征求。

D進兵北略地略:掠奪、奪取。

5下列句子中，屬于被動句式的一組（3分）

A此臣之日夜切齒拊心也；今日往而不反者，豎子也。

B父母宗族，皆為戮沒;燕國見陵之恥除矣。

C秦王購之金千斤，邑萬家。

D太子及賓客知其事者；群臣侍殿上者。

6從后兩段文字內(nèi)容看，對荊軻形象評價有誤的一項是（3分）

A擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻首。

B果斷堅決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”以促成其事。

C.工于心計，正確判斷行刺秦王的關(guān)鍵在于取信秦王。

D.心狠手辣，為“取信物”誘使樊將軍自刎。

7.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。

（2）然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。

第2題：閱讀下面的文言文，完成10?13題。

項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯其國之戮支.我閾漢軍b而皆楚歌，項壬乃大驚“漢皆已符

曼乎?是何是人之多也產(chǎn)項壬則衣夬，飲悵中.有美人名友，常幸從，較馬名雅，常騎之.于是項壬乃悲歌

慷慨，自為埼日，"力城山令氣姜世!時不利今薜不道!推不逆令可半付！或去虞兮親若付!M歌數(shù)闋,美人也

之.項王注數(shù)行下，左右皆泣，莫修仰視.

一是，王乃上馬就度:下壯士翦從老八百余人，鳥*淡~國南出.馳走.平明,漢軍乃覺之，令黃杵濯

罷以五千班追之.項王波淮，弱能腐者百令人耳.項王史的依，迷失道，問一田父，田父紿口“左。左，

乃陷去學(xué)中.以教漢追及之.項王乃復(fù)引兵而東，至東置乃有二十八騎.漢騎追者數(shù)千人.友王自度不得

脫.謂其蔚EJ：“善起兵至今八歲失，身七十余戰(zhàn)，所當者破，所擊者服.永巖敗北，遞靂有天下.然今卒

困于此，此天之士我，非戰(zhàn)之圣也.今日團決死，思為諸君快戰(zhàn)，處三勝之，為諸君港網(wǎng)，轎將，M然，令

詁君如天亡域,#枝之界也了

乃分其騎以為四隊，四向。漢軍圍之數(shù)重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一

將?！绷钏拿骝T馳下，期山東為三處。于是項王大呼，馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一

將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。

與其騎會為三處。漢軍不知項王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項王乃馳，復(fù)斬漢一都

尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大

土日。

于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，

眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬?/p>

“天之亡我，我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父憐而

王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾

騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，

持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：

“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項王也。”項王乃曰：“吾聞漢購我頭

千金，邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟馈?/p>

10.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.直夜?jié)铣?，馳走直夜：當夜。

B.左，乃陷大澤中大澤：大河。

C.為諸君潰圍，斬將，刈旗潰圍：突圍。

D.烏江亭長船待船：攏船靠岸。

11.以下句子，全都體現(xiàn)項王“英勇豪邁”的一組是（）（3分）

A.項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也！”

項王渡淮，騎能屬者百余人耳。

B.項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。

項王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。”

C.項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。

于是項王大呼，馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。

D.項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！”

然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.項羽的軍隊在垓下安營扎寨，士兵越來越少，糧食也吃沒了，劉邦的漢軍

和韓信、彭越的軍隊又層層包圍上來。夜晚，聽到漢軍的四周都在唱著楚地的

歌謠，項羽大驚失色，慷慨悲歌。

B.項羽走到陰陵時，迷路了，向一農(nóng)夫問路，老農(nóng)對他說：“往左拐。”項

羽往左走，就陷入了一片低洼地里，所以又被漢軍追上了。項羽又率兵向東

走，到了東城的時候，只剩下二十八個騎兵了，而追擊的漢軍騎兵有幾千人。

項羽估計自己不能脫身了。

C.在東城快戰(zhàn)中項羽把他的隨從分為四隊，朝著四個方向。漢軍層層包圍他

們，但項羽還是斬殺了漢軍一員大將

D.烏江亭長勸項羽東渡烏江，可是項羽認為自己無顏面對江東父老不肯渡

江，并且把自己的寶馬送給了烏江亭長。

13.翻譯下列句子（10分）

（1）于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣觯Y走。（5分）

（2）乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。（5分）

第3題：閱讀《勸學(xué)》和《師說》中的選段，完成下列16—19題。（共18分，每小題

3分）

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登高而

招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（《勸

學(xué)》）

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師

而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚，圣人之

所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥

師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀

之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之

人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼

年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復(fù)可知矣！巫醫(yī)樂

師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟?。ā稁熣f》）

16.下列文言句中加線字的解釋不正確的一項是（）

A.參省乎己（檢驗反?。┙裰娙耍ㄔS多人）

B.而聞?wù)吲恚ㄇ宄┦看蠓蛑澹悾?/p>

C.而恥學(xué)于師（以……為恥）而絕江河（橫渡）

D.非能丞也（游水）其王圣人也亦遠矣（低于）

17.下列句中加線虛詞的意義和用法相同的一項是（）

A.巫醫(yī)樂師百工之人欲人之無惑也難矣

B.授之書而習其句讀者其皆出于此乎？

C.非能水也，面絕江河小學(xué)面大遺

D.王其身也，則恥師焉而恥學(xué)王師

18.下列對原文分析理解不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.韓愈在批判士大夫之族不肯從師學(xué)習時，同時把他們與巫醫(yī)樂師百工之人的不齒相

師作對比。

B.韓愈認為“句讀之師”與“傳道解惑之師”是有區(qū)別的，前者“小”而后者

“大”。

C.《勸學(xué)》選段中用喻證法論證了要學(xué)習更要思考的道理，而《師說》選文中用了對

比法論證“師道之不傳也久矣”的現(xiàn)象和原因。

D.荀子認為學(xué)習者要“善假于物”，韓愈強調(diào)要“從師而學(xué)”，從某種意義上講，

“從師而學(xué)”也是一種“善假于物”。

19.文言文翻譯（共9分）

（1）位卑則足羞，官盛則近諛。

譯:

(2)是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

譯：

(3)巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

譯：

第4題：

第5題：閱讀下面這篇文言文，按要求完成8—13題。

韓憑妻

宋康王舍人韓憑，娶妻何氏，美?？低鯅Z之。憑怒，王囚之，論為城旦久妻密遺憑

書，繆其辭曰②：“其雨淫淫，河大而深，日出當心??！奔榷醯闷鋾允咀笥?；

左右莫解其意。臣蘇賀對日：“其雨淫淫言愁且思也河大水深不得往也日出當心心有

死志也”俄而憑乃自殺。

其妻乃陰腐其衣。王與之登臺，妻遂自投臺；左右攬之，衣不中手④而死。遺書于帶

曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，賜憑合葬！”

王怒，弗聽，使里人埋之，冢相望也。王曰：“爾夫婦相愛不已，若能使冢合，則吾

弗阻也?！彼尬糁g，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈體相就，相交于

下，枝錯于上。又有鴛鴦，雌雄各一，桓棲樹上，晨夕不去，交頸悲鳴，聲音感人。

宋人哀之，遂號其木曰“相思樹”。相思之名，起于此也，南人謂此禽即韓憑夫婦之

精魂。

今睢陽有韓憑城，其歌謠至今猶

存。(選自干寶《搜神記》)

［注釋］①城旦：一種苦刑，受刑者白天防備敵寇，晚上筑城。②繆其辭：故意把話

說得曲折隱晦，繆(mid),通“謬”。③日出當心：太陽照著我的心，意思是向太陽

立誓，表示自殺決心。④衣不中手：意思是衣服己經(jīng)腐朽，經(jīng)不住手拉。

8、對下列句子加點字解釋有誤的一項是()(3分)

A、王囚之，論為城旦論：定罪。

B、妻密遺憑書，繆其辭曰繆：故意使含義曲折隱晦

C、宿昔之間，便有大梓木……宿昔：旦夕，形容時間短。

D、旬日而大盈抱，屈體相就旬日：半個月，即十五天。

9、對下面各句中加點詞的意思和用法判斷正確的一項是（）（3分）

①宋人哀之②氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲

③河大而深④學(xué)而不思則罔

A、①和②相同；③和④不同B、①和②不同；③和④相同

C、①和②相同；③和④也相同D、①和②不同；③和④也不同

10、選出與例句句式特點相同的一句（）（3分）

例句：宿昔之間，便有大梓木生于二冢之端

A、指如削蔥根，口如含珠丹B、肇錫余以嘉名

C、何以解憂？唯有杜康D、為仲卿母所遣

11、對本文思想內(nèi)容概括有誤的一項是（）（3分）

A、本文運用倒敘的手法講述了韓憑妻不慕富貴，忠于愛情，投臺自殺，終與韓憑

合葬一處的故事，故事曲折動人，富有浪漫主義色彩。

B、本文熱情地歌頌了韓憑夫婦堅貞不渝的愛情以及韓憑妻機智勇敢，不畏強暴，

不慕富貴的高貴品質(zhì)。

C、本文通過寫韓憑夫婦忠貞不渝的愛情故事，也從側(cè)面揭露了宋康王之類封建統(tǒng)

治者的殘暴無恥。

D、本文的結(jié)局寫韓憑夫婦的墓上長出兩棵大樹，根交枝錯，且有鴛鴦棲鳴于上，

極富浪漫主義色彩，體現(xiàn)了作者和廣大勞動人民的美好愿望。

12、下列斷句正確一項的是（）（3分）

A、其雨淫淫/言愁且思/也河大/水深不得往/也日出/當心/心有死志也

B、其雨淫淫言愁/且思也/河大水深不得/往也/日出當心/心有死志也

C、其雨淫淫/言愁且思也/河大水深/不得往也/日出當心/心有死志也

I）、其雨淫淫言愁/且思也河大/水深不得往/也日出/當心/心有死志也

13、翻譯下面的句子。（7分）

⑴其妻乃陰腐其衣。（3分）

翻

譯:

⑵宋人哀之，遂號其木曰“相思樹”。（4分）

翻

譯：_____________________________________________________________________________

第6題：閱讀下面的文言文，完成4-8題。

鄭當時者，字莊，陳人也。其先鄭軍嘗為項籍將，籍死，已而屬漢。鄭莊以任俠自

喜，脫張羽于厄，聲聞梁楚之間。

孝景時，為太子舍人。每五日洗沐包常置驛馬長安諸郊，存諸故人，請謝賓客，夜以

繼日，至其明旦，?？植槐?。莊好黃老之言，其慕長者，如恐不見。年少官薄，然其

游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，莊稍遷為魯中尉、濟南太守、江都

相，至九卿為右內(nèi)史。以武安侯、魏其時議，貶秩為詹事，遷為大農(nóng)令。

莊為太史，誡門下：“客至，無貴賤，無留門者?！眻?zhí)賓主之禮，以其貴下人。莊

廉，又不治其產(chǎn)業(yè)，仰奉賜以給諸公。然其饋遺人，不過算②器食。每朝，候上之間，

說未嘗不言天下之長者。其推轂③士及官屬丞史，誠有味其言之也，常引以為賢于己。

未嘗名吏，與官屬言，若恐傷之。聞人之善言，進之上，唯恐后。山東士諸公以此翕

然稱鄭莊。

鄭莊使視決河，自請治行五日。上曰：“吾聞’鄭莊行，千里不赍糧’，請治行者何

也？”然鄭莊在朝，常趨和承意，不敢甚引當否。及晚節(jié)，漢征匈奴，招四夷，天下

費多，財用益匱。莊任人賓客為大農(nóng)僦人④，多逋負⑤。司馬安為淮陽太守，發(fā)其事，

莊以此陷罪，贖為庶人。頃之，守長史。上以為老，以莊為汝南太守。數(shù)歲，以官

卒。鄭莊始列為九卿，廉，內(nèi)行修潔。中廢，家貧，賓客益落。及居郡，卒后家無余

費財。

太史公曰：夫以鄭之賢，有勢則賓客十倍，無勢則否，況眾人乎！下邦翟公有言：“始

翟公為廷尉，賓客闌門。及廢，門外可設(shè)雀羅。翟公復(fù)為廷尉，賓客欲往，翟公乃大

署其門曰：'一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃

見。'”鄭亦云，悲夫！

（選自《史記?汲、鄭列傳》）

【注】①洗沐：沐浴，此指官吏休假。漢制，官吏每五日例得休假。②算：竹器。③推

轂：推舉。④僦人：這里指承攬運輸?shù)娜?。⑤逋負：拖欠款項?/p>

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.常置驛馬長安請郊，存諸故人存：問候

B.貶秩為詹事秩：官階

C.執(zhí)賓主之禮，以其貴下人下：下等

D.鄭莊行，千里不赍糧赍：攜帶

5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）

A.其先鄭君嘗為項籍將為大王為此計者

B.聞人之善言愿伯具言臣之不敢倍德也

C.客至，無貴賤，無留門者太子及賓客知其事者

D.一死一生，乃知交情度我至軍中，公乃入

6.下列句子分別編為四組，全都表明鄭莊清廉節(jié)儉的一組是（3分）

①存諸故人，請酬賓客②又不治其產(chǎn)業(yè)，仰奉賜以給諸公

③然其饋遺人，不過算器食④候上之間說，未嘗不言天下之長者

⑤鄭莊行，千里不赍糧⑥卒后家無余費財

A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤

7.下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.鄭莊在任用官吏的問題上，與司馬安意見不合，后來司馬安乘隙誣陷，使他一度丟

了官職。

B.鄭當時以行俠仗義為自豪，解救了張羽，名聲傳揚在梁楚一帶。他喜歡結(jié)交朋友，

常常夜以繼日邀請拜謝賓客。

C.鄭當時喜歡黃帝、老子的言論，仰慕年高有德的人；他年輕，官位卑微，但交游的

朋友都是與他祖父同輩的人。

D.鄭當時曾位列九卿，中途罷官回家，家境貧寒，門庭冷落。晚年，擔任汝南郡太守

且在任上去世。

8.翻譯下列句子。（10分）

（1）越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？（3分）

（2）秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。（3分）

（3）項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去。（4分）

第7題：閱讀下列文言文段，回答10?12題。

沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝日：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)

河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將

軍與臣有郤……”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項王

即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐一一亞父者，范增也；沛公北向

坐；張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，

出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，

殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無

以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼

蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍

舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫樱〕颊埲?，與之同命?！眹埣磶矶苋胲?/p>

門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披幃西向立，瞋目

視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跟曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之

參乘樊噲者也?！表椡踉唬骸皦咽浚∫灰毁n之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立

而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍

切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫

秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約日：

'先破秦入咸陽者王之。'今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍

霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封

侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項王未有以

應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

（節(jié)選自《鴻門宴》）

10.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項

是（）

A.莊則入為壽。壽：祝壽B.

先破秦入咸陽者王之。王：封……為王

C.沛公起如廁。如：往，到...去D.臣與將軍戮力而攻

秦。戮力：合力

11.比較下面句中加點詞的意義和用法，正確的一項

是（）

①.項王未有以應(yīng)②.籍何以至此

③.項王按劍而踞曰④.勞苦而功高如此

A.①與②相同，③與④不同B.①與②不同，③與④相同

C.①與②不同，③與④也不同D.①與②相同，③與④也相同

12.下列敘述不符合原文意思的一項

是

()

A.項莊是項羽手下的一個武將，他在接受了趁舞劍時刺殺劉邦的任務(wù)后，手總是軟

的，總是于心不忍，再加上項伯的保護，所以他未能把劉邦刺死。

B.樊噲不僅能吃能喝，還能言善辯，口齒伶俐，他居然把項羽說得無言以對。

C.樊噲闖入軍營中，只引起了項羽的一點本能的“按劍而跑”的反應(yīng)，可見項羽的確

小看了劉邦及其手下。

D.從樊噲的一番話來看，他是很懂得外交辭令的。他先指桑罵槐地怒斥一頓，然后又

不失時機、恰到好處地講出劉邦這樣做都是為了項羽，而抬舉一番，難怪項羽愿聽。

第8題：文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成9—12題。

沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河

北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍

與臣有郤?！表椡踉唬骸按伺婀笏抉R曹無傷言之，不然，籍何以至此？”項王即日因

留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐，

張良西向侍.范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，出，

召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺

之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以

為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽

沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者

項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶?/p>

擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向

立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而踞日：“客何為者？”張良日：

“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士！一一賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜

謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘

肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒

安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸

將約曰：'先破秦入咸陽者王之。'今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮

室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如

此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”

項王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

9、下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（）

A.不然，籍何以至此憑借

B.因擊沛公于坐于是

C.先破秦入咸陽者王之使……稱王

D.沛公起如廁往

10、以下各組句子中，全都表明沛公能言善辯、善于應(yīng)變的一組是（）

①素善留侯張良，②鯽（生說我曰：“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。”故聽之，③

固不如也

④君為我呼入，吾得兄事之⑤愿伯具言臣之不敢倍德也⑥沛公不先破關(guān)中，公豈敢

入乎

A、①②⑥B、①③⑤C、②④⑤D、③④⑥

n、下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.劉邦第二天帶領(lǐng)一百多人馬到達鴻門向謝罪項羽，認為自己不居功，兩人有

了隔閡是因為小人從中作梗，討好項羽的同時還除了內(nèi)患，突出了劉邦老謀深

算、隨機應(yīng)變的人物特點。

B.范增多次使眼色給項羽，舉起（他）所佩帶的玉玦向項羽示意多次目的是向項

羽表明自己的忠心。

C.范增有遠見，認為如果不借此機會殺了劉邦，以后就會成為劉邦的階下囚

了，但項羽卻為人心腸太軟，下不了手，所以就與項莊合謀要借舞劍殺了劉

邦。

D.項伯也拔出劍舞起來，并常常用自己的身體，掩護劉邦，但項羽不加制止。

可以看出他是不主張殺死劉邦的，反映項羽胸無城府、優(yōu)柔寡斷、剛愎自用。

12、把上文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。（5分）

（2）故遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（5分）

第9題：閱讀下面一段文字，完成文后題目（每小題2分，共10分）

項王亡將鐘離昧家在伊廬，素與信善。項王死后，亡歸信。漢王怨昧，聞其在楚，詔

楚捕昧。信初之國，行縣邑，陳兵出入。漢六年，人有上書告楚王信反。高帝以陳平

計：“天子巡狩①會諸侯，南方有云夢，發(fā)使告諸侯會陳，吾將游云夢?！睂嵱u

信，信弗知。高祖且至楚，信欲發(fā)兵，自度無罪，欲謁上，恐見禽。人或說信曰：

“斬昧謁上，上必喜，無患?！毙乓娒劣嬍隆Ｃ猎唬骸皾h所以不擊取楚，以昧在公

所。若欲捕我以自媚于漢，吾今日死，公亦隨手亡矣?！蹦肆R信曰：“公非長者！”

卒自到。信持其首，謁高祖于陳。上令武士縛信，載后車②。信曰：“果若人言，

'狡兔死，良狗亨；高鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡。'天下已定，我固當亨！”

上曰："人告公反。”遂械系③信。至雒陽，赦信罪，以為淮陰侯。

信知漢王畏惡其能，常稱病不朝從。信由此日夜怨望，居常怏怏，羞與絳、灌等列。

信嘗過樊將軍噲，噲跪拜送迎，言稱臣，曰：“大王乃肯臨臣！”信出門，笑曰：

“生乃與噲等為伍！”

（注：①巡狩，天子親往諸侯境內(nèi)巡視。天子所至，諸侯都要來朝見。②后車，隨皇

帝出行的副車。③械系，用桎梏鎖起來，拘捕關(guān)押。）

（《史記?淮陰侯列傳》）

16.下列詞語解釋不當?shù)囊豁検?/p>

A.素與信善善：友善、交好

B.高帝以陳平計以：用

C.信由此日夜怨望怨望：抱怨、希望

D.信知漢王畏惡其能畏惡：害怕、嫉妒

17.下列句子中加點詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是

A.乃罵曰：“公非長者！"B.棄甲曳兵而走

C.赦信罪，以為淮陰侯D.若欲捕我以自媚于漢

18.下列加點詞語意義和用法相同的一項是

A.沛公今有事，亡去不義B.信初之國

項王死后，亡歸信如姬之欲為公子死，無所辭

C.欲謁上，恐見禽D.高祖且至楚

體有不快，起作一禽之戲且北方之人，不習水戰(zhàn)

19.下列句子在文中的意思，錯誤的一項是

A.行縣邑，陳兵出入：到各縣邑巡視時，進出都帶著武裝衛(wèi)隊

B.所以不擊取楚，以瞇在公所：（沛公）之所以不攻取楚地，就因為我在您這里

C.天下已定，我固當亨：天下已經(jīng)安定太平，我當然就應(yīng)該享受

D.生乃與噲等為伍：我這一輩子竟然與樊噲這般人為伍

20.下列對本文意思的理解不恰當?shù)囊豁検?/p>

A.韓信位尊權(quán)重，招致疑忌，險釀殺身之禍。

B.韓信賣友保身，徹底解除了劉邦的疑忌，并被封為淮陰侯.

C.樊噲因韓信去拜會，深感榮幸，禮敬有加。

D.韓信才高氣傲，不屑與絳侯周勃、潁陰侯灌嬰等同列。

第10題：游肇，字伯始，孝文賜名焉。博綜經(jīng)史。孝文初，為內(nèi)秘書侍御中

散。車駕南伐，肇表諫，不納。尋遷太子中庶子。肇謙素敦重，文雅見任。以父老，

求解官扶侍。孝文欲令祿養(yǎng)，出為本州南安王元楨鎮(zhèn)北府長史。王薨，復(fù)為高陽王元

雍鎮(zhèn)北府長史。為政清簡，加以匡贊，歷佐二王，甚有聲績。以父憂解任。復(fù)授黃門

侍郎，兼侍中，為畿內(nèi)大使，黜陟善惡，賞罰分明。

聚儒者，動存名教，直繩所舉，莫非傷風敗俗。持法仁平，斷務(wù)于矜恕。尚書

令高肇，宣武之舅，百僚懾憚，以肇名與己同，欲令改易。肇以孝文所賜，執(zhí)志不

許，高肇甚銜之，宣武嘉其剛gang梗。遷侍中。梁軍主徐玄明斬其青、冀二州刺

史張稷首，以郁州內(nèi)附。朝議遣兵赴援，肇表以為不宜勞師爭海島之地，帝不納。及

大將軍高肇伐蜀，肇又陳愿俟后圖又不納。

明帝即位，遷相州刺史，有惠政。肇于吏事斷決不速，主者暗呈反覆，至于再

三，必窮其理，然后下筆。雖寵勢干請，終無回撓，方正之操，時人服之。及元叉廢

靈太后，將害太傅元輝，乃集公卿會議其事。于時，群官莫不失色順旨，肇獨抗言，

以為不可，終不下署。卒，謚文貞公。

肇外寬柔，內(nèi)剛直，耽好經(jīng)傳，手不釋書。善《周易》《毛詩》，尤精《三禮》.為

《易集解》，撰《冠婚儀》《白硅論》，詩賦表啟凡七十五篇。謙廉不競，曾撰《儒磬》，

以表其志。清貧寡欲，資仰俸祿而已。為廷尉時，宣武嘗敕肇有所降恕，執(zhí)而不從，

日：“陛下自能恕之，豈可令臣曲筆也！”其執(zhí)意如此。及明帝初近侍群官預(yù)在奉迎

者自侍中崔光以下并加封封肇文安縣侯肇獨日子襲父位今古之常因此獲封何以自處固

辭不應(yīng)。論者高之。

(選自《北史?游肇傳》，有刪改)

(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.及明帝初近侍群官/預(yù)在奉迎者/自侍中崔光以下并加封/封肇/文安縣侯肇獨日/子

襲父位/今古之常/因此獲封/何以自處/

B.及明帝初近侍群官/預(yù)在奉迎者/自侍中崔光以下并加封/封肇文安縣侯/蒙獨日/子

襲父位/今古之常/因此獲封/何以自處/

C.及明帝初/近侍群官預(yù)在奉迎者/自侍中崔光以下并加封/封肇/文安縣侯肇獨/子襲

父位/今古之常/因此獲封/何以自處/

D.及明帝初/近侍群官預(yù)在奉迎者自侍中崔光以下并加封/封肇文安縣侯/肇獨曰/子襲

父位/今古之常/因此獲封/何以自處/

(2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.薨就是“死”的意思，在古代，一般用于諸侯或有爵位的大官死去。

B.畿內(nèi)，在古代是指王都及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)，也指京城管轄之地。

C.經(jīng)，文中指諸子百家的重要代表作品；傳，文中指注釋或解釋經(jīng)義的文字。

D.俸祿是古代皇朝政府按規(guī)定給予各級官吏的報酬，包括實物和錢幣等。

(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.游螯頗有政績，處理政事穩(wěn)妥。他輔佐南安王、高陽王及擔任相州刺史時，政績突

出；他處理政事不求速決，反復(fù)斟酌之后才決斷。

B.游肇上疏皇上，請求謹慎用兵。他擔任侍中時，上疏反對派兵支援梁軍主將徐玄

明，后來又請求暫緩征討蜀地，但建議都未被采納。

C.游肇為人正直，不畏強權(quán)。他對于權(quán)貴的請托一律回絕；元叉準備加害元輝，游肇

召集公卿聚會，在眾人沉默時，他一人高聲發(fā)言反對元叉。D.游肇喜歡讀書，著述非

常豐富。他通曉《周易》《毛詩》《三禮》，手不釋卷；撰寫《易集解》《冠婚儀》《白

哇論》，詩賦表啟共七十五篇。

(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①肇謙素敦重，文雅見任。以父老，求解官扶侍。

②肇以孝文所賜，執(zhí)志不許，高肇甚銜之，宣武嘉其剛梗。

第11題：課內(nèi)古文閱讀(17分，選擇題每題3分，翻譯每題4分)

荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為

戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每

念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”……荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜

而善見臣。臣左手把其袖，而右手推其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。

將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂

自刎。

太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無可奈何，乃遂收盛樊於期之首，

函封之。

燕國有勇士秦武陽，年十二，殺人，人不敢與忤視。乃令秦武陽為副。

荊軻有所待，欲與俱，其人居遠未來，而為留待。

頃之未發(fā)，太子遲之，疑其有改悔，乃復(fù)請之曰：“日以盡矣，荊卿豈無意哉？

丹請先遣秦武陽！”荊軻怒，叱太子日：“今日往而不反者，豎子也!今提一匕首入不

測強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣！”遂發(fā)。

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上,既祖，取道。高漸離擊

筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，土皆垂淚涕泣。又前而為歌日："風蕭蕭兮易水寒，

壯士一去兮不復(fù)還！"復(fù)為慷慨羽聲，士皆嗔目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,

終已不顧。（《戰(zhàn)國策?燕

策?荊軻刺秦王）》）

10.下列各句中加點字解釋有誤的一項是（）

A.秦之遇將軍，可謂深矣。深：這里是刻毒

的意思

B.今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？購：懸賞

C.顧計不知所出耳！顧：回頭

D.至易水上，既祖，取道。祖：臨行祭路神，引申為

餞行和送別

11.下列各組句子中加點的詞語意義和用法相同的一組是（）

A.今行而無信，則秦未可親也圖窮而匕首見

B.樊將軍以窮困來歸丹不敢興兵以拒大王

C.太子丹恐懼，乃請荊卿曰樊於期乃前日

D.荊軻和而歌，為變徵之聲荊軻顧笑武陽，前為謝曰

12.下列是對文章的分析，不正確的一項是（）

A.選文第一段運用人物的語言和心理描寫，給我們塑造了兩個同中有異的古代英

雄的生動形象。

B.太子丹使荊軻行刺秦王，是孤注一擲，力圖挽狂瀾于既倒。

C.文章通過人物神情、動作、對話等，展示人物性格。文中荊軻不畏強暴、不怕

犧牲的精神，處險不驚、臨難不變的英雄豪氣，表現(xiàn)得十分充分，刻畫得細致入

微。

D.“易水送別”場景雖著墨不多，但成功地渲染了悲壯的氣氛，烘托了人物。

13.把材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。（4分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

⑵太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（4分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

第12題：閱讀下面的文言文，完成下列各題。

虞集，字伯生。父汲，娶楊氏。集三歲即知讀書，是歲乙亥，汲挈家趨嶺外，干戈中

無書冊可攜，楊氏口授文，聞輒成誦。比還長沙，就外傅，始得刻本，則已盡讀諸

經(jīng)，通其大義矣。

大德初，授大都路儒學(xué)教授，雖以訓(xùn)迪為職，而益自充廣，不少暇佚。除國子助教即

以師道自任諸生伺其退每挾策趨門下卒業(yè)他館生多相率詣集請益。除博士，監(jiān)祭殿

上，有劉生者，被酒失禮俎豆間，集言諸監(jiān)，請削其籍。大臣有為劉生謝者，集持不

可，曰：“國學(xué)，禮義之所出也，此而不治，何以為教！”竟黜劉生。

泰定初，考試禮部，言于同列曰：“國家科目之法，諸經(jīng)傳注各有所主者，將以一道

德、同風俗，非欲使學(xué)者專門擅業(yè)，如近代五經(jīng)學(xué)究之固陋也。圣經(jīng)深遠，非一人之

見可盡，試藝之文，推其高者取之，不必先有主意，若先定主意，則求賢之心狹，而

差自此始矣?！焙笤贋榭脊?，率持是說，故所取每稱得人。

有旨采輯本朝典故修《經(jīng)世大典》，命集與趙世延同任總裁。俄世延歸，集專領(lǐng)其事,

再閱歲，書乃成，凡八百帙。帝以集弘才博識，無施不宜，一時大典冊咸出其手。集

每承詔，有所述作，必以帝王之道，治忽之故，從容諷切，冀有感悟，承顧問及古今

政治得失，尤委曲盡言。時世家子孫以才名進用者眾，患其知遇日隆，每思有以間

之。既不效，則相與摘集文辭，指為譏訕，賴天子察知有自，故不能中傷。

論薦人材，必先器識；評議文章，不折之于至當不止，其詭于經(jīng)者，文雖善，不與

也。雖以此二者忤物速謗，終不為動。光人龔伯道，以才俊為馬祖常所喜，祖常為御

史中丞，伯燧游其門，祖常亟稱之，欲集為薦引，集不可，曰：“是子雖小有才，然

非遠器。”祖常猶未以為然。邀集過其家，設(shè)宴，酒半，出薦牘求集署，集固拒之。

至正八年，以病卒，年七十有七。

(節(jié)選自《元史?虞集傳》)

(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.除國子助教/即以師道自任/諸生伺其退/每挾策趨門下卒業(yè)/他館生多相率詣集請益

B.除國子助教/即以師道自任/諸生伺其退/每挾策趨門下卒業(yè)他館/生多相率詣集請益

C.除國子/助教即以師道自任/諸生伺其退/每挾策趨門下卒業(yè)/他館生多相率詣集請益

D.除國子助教/即以師道自任諸生/伺其退/每挾策趨門下/卒業(yè)他館生多相率詣集請益

(2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.字，又稱“表字”，是舊時中國人在本名之外所起的與本名意義相關(guān)的別名，“男

子二十冠而字，女子十五笄而字”。

B.博士，古官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)

或精通一藝、從事教授生徒的官職。

C.國學(xué)，中國歷史上的“國學(xué)”是指以“國子監(jiān)”為首的國立學(xué)校，現(xiàn)在一般泛指

“中國傳統(tǒng)思想文化學(xué)術(shù)”。

D.五經(jīng)，包括《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》.其中《詩經(jīng)》是我國

最早的一部詩歌總集，收入詩歌300篇，故又稱“詩三百”。

(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.虞集在任儒學(xué)教授時雖是以教導(dǎo)學(xué)生為職責，卻很注重自我充實拓展，沒有片刻

悠閑逸樂；任博士時，有個劉生因喝醉酒而有失禮行為，他堅決主張削除他的學(xué)籍。

B.虞集認為經(jīng)典著作意旨深遠，不是個人之見所能詳盡的，考試之文，推選其高深

者錄取，不能先有成見，否則，就會使求賢之心變得狹隘，而差錯也由此而生。

C.虞集奉旨擬寫文章，一定要用帝王之道、治亂之因，從容地諷喻切責，寄希望于皇

帝看后有所感悟，他在接受皇帝咨詢以及論述古今政治得失時，尤其能夠委婉地將道

理講明。

D.虞集評論人才注重器量識見，評議文章重視經(jīng)義，即使因此觸怒他人也不改變；馬

祖常力薦龔伯璇，虞集卻認為他沒有才華，不能擔當大事，拒絕簽署推薦書。

(4)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①是歲乙亥，汲挈家趨嶺外，干戈中無書冊可攜，楊氏口授文，聞輒成誦。

②時世家子孫以才名進用者眾，患其知遇日隆，每思有以間之。

第13題：閱讀下面的文言文，完成下題。

平陽侯曹參者，沛人也。秦時為沛獄掾，而蕭何為主吏，居縣為豪吏矣。參始微時.，

與蕭何善；及為將相，有郤。至何且死，所推賢唯參。參代何為漢相國，舉事無所變

更，一遵蕭何約束。擇郡國吏木訕於文辭，重厚長者，即召除為丞相史。吏之言文刻

深，欲務(wù)聲名者，輒斥去之。日夜飲醇酒。卿大夫以下吏及賓客見參不事事，來者皆

欲有言。至者，參輒飲以醇酒，間之，欲有所言，復(fù)飲之，醉而后去，終莫得開說，

以為常。相舍后園近吏舍，吏舍日飲歌呼。從吏惡之，無如之何，乃請參游園中，聞

吏醉歌呼，從吏幸相國召按之。乃反取酒張坐飲,亦歌呼與相應(yīng)和。參見人之有細

過，專掩匿覆蓋之，府中無事。

參子奮為中大夫?；莸酃窒鄧恢问?，以為“豈少朕與”？乃謂奮日：“若歸，試私

從容問而父曰：'高帝新棄群臣，帝富於春秋，君為相，日飲，無所請事，何以憂天

下乎？'然無言吾告若也?！眾^既洗沐歸，閑侍，自從其所諫參。參怒，而笞奮二百，

曰：“趣入侍，天下事非若所當言也?！敝脸瘯r，惠帝讓參曰：“與奮胡治乎？乃者

①我使諫君也?！眳⒚夤谥x曰：“陛下自察圣武孰與高帝？”上日：“朕乃安敢望先帝

乎！”曰：“陛下觀臣能孰與蕭何賢？”上曰：“君似不及也?！眳⒃唬骸氨菹卵灾?/p>

也。且高帝與蕭何定天下，法令既明，今陛下垂拱，參等守職，遵而勿失，不亦可

乎？”惠帝曰：“善。君休矣！”參為漢相國，出入三年。卒，謚懿侯。子奮代侯。百

姓歌之曰：“蕭何為法，期②若畫一；曹參代之，守而勿失。載其清凈，民以寧

O

太史公曰：曹相國參攻城野戰(zhàn)之所以能多若此者，以與淮陰侯俱。及信已滅，而列侯

成功，唯獨參擅其名。參為漢相國，清靜極言合道。然百姓離秦之酷后，參與休息無

為，故天下俱稱其美矣。

節(jié)選自《史記?曹相國世家》

［注］①乃者：往日，上次。②醺（jidng）：明確。

4.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.至何且死吾攻

趙，旦暮且下

B.參輒飲以醇酒，間之，欲有所言，從酈山下，道芷陽間行

C.乃反取酒張坐飲良乃入，具

告沛公

D.惠帝怪相國不治事，以為“豈少朕與”？沛公曰：“孰與君少長？”

5.下列各組句子中，均表明曹參“清凈無為”的一組是（）

①舉事無所變更，一遵蕭何約束②擇郡國吏木訕於文辭，重

厚長者

③至者，參輒飲以醇酒④吏舍日飲歌呼⑤亦歌呼與相應(yīng)和

A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.曹參起初地位卑微的時候，跟蕭何交好；等到后來一個做了將軍，一個做了相國，

有了深交。蕭何在臨終時，向皇上推薦的賢臣只有曹參。

B.曹參代替蕭何做了漢朝的相國，完全遵循蕭何制定的法令，辦事無所變更，日夜痛

飲醇厚的美酒。

C.漢惠帝驚怪相國不理政事，懷疑是輕視自己，于是叫曹參的兒子回家后試著私下隨

意問問他的父親怎么回事。

D.司馬遷以史學(xué)家的眼光，評價曹參戰(zhàn)功的獲得借助了淮陰侯韓信的才干和力量。

7、把上文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

⑴吏之言文刻深，欲務(wù)聲名者，輒斥去之。（3）

⑵乃請參游園中，聞吏醉歌呼，從吏幸相國召按之。（4）

第14題：

第15題：閱讀下面的文言文，完成6—9題。（每題3分，共15分）

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？"客曰："‘月明星稀，烏鵲南

飛'，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困

于周郎者乎？方其破荊州,下江陵，順流而東也，岫臚千里，旌旗蔽空，醐酒臨江，橫

槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕

一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉娜于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江

之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！?/p>

一一蘇軾《赤壁賦》

6、選出加橫線字詞解釋不正確的一項：（）

A.正襟危坐而問客危：高高的B.山川相繆，郁乎蒼蒼相繆：

互相盤繞

C.酬酒臨江,橫槊賦詩醐酒：斟酒D.順流而東也東：向

東流

7、下列各組加橫線的虛詞意義和用法判斷正確