山西省呂梁市2024-2025學年高三上學期11月期中生物試題 含解析_第1頁
山西省呂梁市2024-2025學年高三上學期11月期中生物試題 含解析_第2頁
山西省呂梁市2024-2025學年高三上學期11月期中生物試題 含解析_第3頁
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文檔簡介

2024-2025學年呂梁市高三年級階段性測試生物試題(本試題滿分100分,考試時間75分鐘。答案一律寫在答題卡上)注意事項:1.答題前,先將自己的姓名,準考證號等信息填寫在答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.填空題和解答題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結束后,請將答題卡上交。一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分)1.細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列關于組成細胞元素和化合物的敘述錯誤的是()①組成細胞的各種元素大多以化合物的形式存在②細胞中的元素和化合物在自然界中都能找到③農業(yè)生產上給植物施N、P、K肥,可為細胞生命活動提供能量④由于水分子間氫鍵的存在,水的溫度容易改變⑤膽固醇是所有生物膜的重要成分,參與血液中脂質的運輸⑥核酸、磷脂、ATP的元素組成相同A.①③④⑥ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③⑤⑥【答案】B【解析】【分析】化合物的元素組成:(1)蛋白質的組成元素有C、H、O、N元素構成,有些還含有S等;(2)核酸的組成元素為C、H、O、N、P;(3)脂質的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P;(4)糖類的組成元素一般為C、H、O?!驹斀狻竣贅嫵杉毎脑亟^大多數(shù)以化合物的形式存在,①正確;②細胞中的元素在自然界中都能找到,但化合物不一定能在自然界中找到,②錯誤;③N、P、K是細胞需要的營養(yǎng)物質,但不能為細胞生命活動提供能量,③錯誤;④由于水分子間氫鍵的存在,水的比熱容較大,使水的溫度相對不容易發(fā)生改變,④錯誤;⑤膽固醇是動物細胞膜的重要成分,不是所有生物膜都含膽固醇,⑤錯誤;⑥核酸、磷脂、ATP均由C、H、O、N、P組成,⑥正確。故選B。2.日常膳食中不同食物的合理搭配可以滿足人體的營養(yǎng)需要,下列相關敘述正確的是()A.“零蔗糖”的酸奶中不含糖,遇斐林試劑水浴加熱后不會出現(xiàn)磚紅色B.蔬菜水果中富含維生素和無機鹽,若人體缺維生素D,可能會引發(fā)肌無力C.核桃和松子中含有的飽和脂肪酸室溫時常呈液態(tài)D.牛肉、蛋清的口感不同與其含有的蛋白質空間結構不同有關【答案】D【解析】【分析】1、脂肪:是由三分子脂肪酸與一分子甘油發(fā)生反應而形成的,脂肪酸可分為飽和脂肪酸和不飽和脂肪酸。2、維生素D:促進腸道對鈣和磷的吸收。3、還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下會生成磚紅色沉淀;【詳解】A、“零蔗糖”的酸奶中不含蔗糖,但含少量的乳糖,遇斐林試劑水浴加熱后會出現(xiàn)磚紅色,A錯誤;B、若人體缺維生素D,可能會缺鈣,進而引發(fā)抽搐,B錯誤;C、核桃和松子中含有的不飽和脂肪酸室溫時常呈液態(tài),C錯誤;D、牛肉、蛋清的口感不同與其含有的蛋白質空間結構不同有關,D正確。故選D。3.鮑曼不動桿菌是一種超級細菌,幾乎對所有抗生素都有耐藥性,科學家選擇出能侵染該菌的噬菌體進行治療。下列敘述正確的是()A.濫用抗生素會引起鮑曼不動桿菌基因突變產生抗藥性變異B.噬菌體侵染鮑曼不動桿菌增殖所需的原料和能量均由細菌提供C.噬菌體與鮑曼不動桿菌均可利用自身的核糖體進行蛋白質合成D.鮑曼不動桿菌和噬菌體的核酸徹底水解后均有6種產物【答案】B【解析】【分析】基因突變在自然界是普遍存在的,基因突變產生的新的等位基因,可能使種群的基因頻率發(fā)生變化。突變和基因重組都是隨機的、不定向的,它們只是提供了生物進化的原材料,不能決定生物進化的方向。在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導致生物朝著一定的方向不斷進化?!驹斀狻緼、鮑曼不動桿菌產生的抗藥性是由自身基因突變產生的,不是抗生素引起的,A錯誤;B、噬菌體沒有細胞結構,進入鮑曼不動桿菌后增殖所需的原料和能量均由宿主細胞提供,B正確;C、噬菌體沒有細胞結構,利用鮑曼不動桿菌的核糖體合成蛋白質,C錯誤;D、鮑曼不動桿菌含有DNA和RNA兩種核酸,徹底水解后得到兩種五碳糖(脫氧核糖和核糖)、一種磷酸,五種含氮堿基(A、T、G、C、U),共8種產物,D錯誤。故選B。4.分析下列結構圖,有關說法正確的是()A.不含結構①的細胞只能進行無氧呼吸B.沒有結構②的細胞就不是植物細胞C.結構①②內均具有核糖體、DNA、RNA及相關的酶D.光學顯微鏡下觀察不到結構③的細胞就是原核細胞【答案】C【解析】【分析】分析題圖:①為線粒體的結構示意圖,線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所;②為葉綠體的結構示意圖,葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所;③為細胞核,是遺傳物質儲存和復制的場所?!驹斀狻緼、①為線粒體,硝化細菌沒有線粒體,仍能進行有氧呼吸,A錯誤;B、不能僅依據細胞中是否含有結構②葉綠體來判斷其是否是植物細胞,如高等植物的根細胞無葉綠體,B錯誤;C、結構①為線粒體,結構②為葉綠體,這兩者為半自主性細胞器,都含有核糖體、DNA、RNA及相關的酶,C正確;D、③是以核膜為界限的細胞核,無細胞核的細胞不一定是原核細胞,如哺乳動物成熟的紅細胞,D錯誤。故選C。5.下圖表示某生物細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成,該細胞可以吞噬病菌和形成分泌蛋白,其中甲、乙均為具膜的細胞器。下列敘述正確的是()A.甲是內質網,經過甲、乙加工修飾的蛋白質均為分泌蛋白B.該細胞吞噬病菌和形成分泌蛋白的過程都需要膜蛋白的參與C.圖中溶酶體膜與細菌細胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的流動性D.各種生物膜的組成成分和結構完全一致,在結構和功能上有一定的聯(lián)系【答案】B【解析】【分析】1、由細胞膜、細胞器膜、核膜等構成的膜系統(tǒng)叫做生物膜系統(tǒng)。2、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量?!驹斀狻緼、甲是內質網,乙是高爾基體,經過甲、乙加工修飾的蛋白質不一定就是分泌蛋白,如溶酶體內的水解酶,A錯誤;B、該細胞吞噬病菌為胞吞,需要膜蛋白的參與,該細胞形成分泌蛋白涉及囊泡膜與高爾基體膜、囊泡膜與細胞膜的融合,也需要膜蛋白的參與,B正確;C、如圖所示,溶酶體膜與內吞泡的膜融合,而不與細菌細胞膜融合,該過程體現(xiàn)了生物膜的流動性,C錯誤;D、各種生物膜的組成成分和結構相似,不是完全一致,D錯誤。故選B。6.枸杞對高鹽脅迫有一定的耐受性,其與高鹽條件下Ca2?跨膜運輸進入根細胞增多有關,機理如下圖所示。下列敘述錯誤的是()A.H?、Na?與Ca2?進入細胞的運輸方式相同B.Ca2?運輸進入根細胞時,其轉運蛋白的空間構象會發(fā)生改變C.鹽脅迫下Na?—H?逆向轉運蛋白基因表達水平可能提高D.生產上可通過增施適量鈣肥來促進鹽化土壤中枸杞的增產【答案】A【解析】【分析】自由擴散的方向是從高濃度向低濃度,不需載體和能量,常見的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等;協(xié)助擴散的方向是從高濃度向低濃度,需要轉運蛋白,不需要能量,如紅細胞吸收葡萄糖;主動運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛?,需要載體蛋白和能量,常見的如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖,K+等。圖中中間的載體蛋白,向細胞內運輸H+的同時向細胞外排出Na+,以保證植物對高鹽脅迫有耐受性,而該蛋白的功能受鈣響應蛋白復合物的影響?!驹斀狻緼B、H+與Na+進入細胞均是順濃度梯度,均為協(xié)助擴散,而Ca2+進入細胞逆濃度梯度,為主動運輸,其轉運蛋白的空間構象會發(fā)生改變,A錯誤,B正確;C、耐鹽植株的Na+-H+逆向轉運蛋白比普通植株多,以適應高鹽環(huán)境,因此鹽脅迫下Na+-H+逆向轉運蛋白的基因表達水平可能提高,C正確;D、由于Ca2+的吸收可以促進Na+運出細胞,因此生產上可通過增施鈣肥來促進鹽化土壤中枸杞增產,D正確。故選A。7.關于下圖滲透裝置的分析正確的是()(注:葡萄糖能通過半透膜,蔗糖不能)A.若A是蔗糖溶液,B是清水,達到平衡時左右兩側溶液濃度相等B.若A是葡萄糖溶液,B是清水,達到平衡時左右兩側溶液濃度相等C.若A、B分別是0.1g/L的葡萄糖和蔗糖溶液,左側液面先上升后下降,最后左右側液面持平D.若A、B分別是0.1mol/L的葡萄糖和蔗糖溶液,達到平衡時左右側液面持平【答案】B【解析】【分析】滲透作用:指水分子(或者其他溶劑分子)透過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散,是自由擴散的一種形式?!驹斀狻緼、若A是蔗糖溶液,B是清水,達到平衡時左側溶液濃度高于右側的,A錯誤;B、若A是葡萄糖溶液,葡萄糖能通過半透膜,達到平衡時左右兩側溶液濃度相等,B正確;C、葡萄糖和蔗糖溶液的濃度均是0.1g/L,但葡萄糖分子的數(shù)目多,且葡萄糖能通過半透膜,故左側液面先上升后下降,達到平衡時左側液面低于右側,C錯誤;D、若A、B分別是0.1mol/L的葡萄糖和蔗糖溶液,葡萄糖能通過半透膜,最后是左側液面低于右側,D錯誤。故選B。8.能荷調節(jié)指細胞通過調節(jié)ATP、ADP、AMP(腺苷一磷酸)兩者或三者之間的比例來調節(jié)代謝活動。高能荷時ATP生成過程被抑制,而ATP的利用過程被激發(fā);低能荷時產生相反效應。下列說法錯誤的是()A.一分子AMP中只有一個磷酸基團,可作為合成RNA的原料B.對細胞的正常生活來說,ATP/ADP的比值是相對穩(wěn)定的C.人成熟紅細胞吸收葡萄糖的過程,高能荷更有利于其吸收D.肌肉收縮時,高能荷更有利于其進行【答案】C【解析】【分析】ATP水解可直接為生命活動提供能量,是直接提供能量的物質。ATP的元素組成為:C、H、O、N、P。ATP與ADP可相互轉變。ATP與RNA的關系:ATP去掉兩個磷酸基團后的剩余部分是組成RNA的基本單位之一:腺嘌呤核糖核苷酸。【詳解】A、AMP中含一個磷酸基團,是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的合成原料,A正確;B、對細胞的正常生活來說,ATP與ADP的轉化是時刻不停的進行的,ATP/ADP的比值是相對穩(wěn)定的,B正確;C、人體成熟的紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散,不需要消耗細胞代謝產生的能量,與能荷變化無關,C錯誤;D、肌肉收縮時需要消耗ATP,根據題意“高能荷時,ATP生成過程被抑制,而ATP的利用過程被激發(fā)”可知肌肉收縮時,能荷數(shù)值較高更有利,D正確。故選C。9.下圖表示酵母菌細胞呼吸的過程,其中①~④代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙、丙代表有關物質。下列相關敘述正確的是()A.①和④分別指細胞質基質、線粒體基質B.只有在氧氣存在時甲才進入②中參與反應C.甲、乙、丙分別代表丙酮酸、[H]和酒精D.在②和③中都能產生大量的ATP和水【答案】B【解析】【分析】題圖表示真核細胞的有氧呼吸過程,①過程表示有氧呼吸第一階段,在細胞質基質中進行,甲為丙酮酸;②過程表示有氧呼吸第二階段,在線粒體基質中進行產生少量能量,乙為[H],③過程表示有氧呼吸第三階段,在線粒體內膜上進行,能產生大量能量。④過程表示無氧呼吸的第二階段。【詳解】A、①過程表示有氧呼吸第一階段,④過程表示無氧呼吸的第二階段,①和④均指細胞質基質,A錯誤;B、只有在氧氣存在時丙酮酸才進入線粒體中參與反應,B正確;C、丙代表的是酒精和CO2,C錯誤;D、在②中需要水的參與,生成少量的ATP,③中能生成水和大量的ATP,D錯誤。故選B。10.用下列裝置探究大麥種子的呼吸方式,裝置中的種子用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力)。實驗開始時,使圖中U形管內兩側有色液體均在“0”處,用夾子夾緊橡皮管,在25°C條件下靜置2h,所得實驗結果如圖(不考慮種子代謝釋放的熱量和產物為乳酸的呼吸類型)。下列敘述錯誤的是()A.裝置A中有色液體的高度變化量表示大麥種子細胞呼吸消耗O?的體積B.據裝置A、B中U形管兩側有色液體的情況可知大麥種子只進行有氧呼吸C.若B中U形管內左側液面降低,則大麥種子只進行無氧呼吸D.據圖中數(shù)據可推算出,大麥種子在25°C條件下O?的消耗速率為3mm3?g?1?h?1【答案】C【解析】【分析】裝置A中種子在萌發(fā)時進行有氧呼吸,消耗氧氣產生CO2,裝置中的NaOH溶液在吸收CO2后,有色液體位置的變化是由于大麥種子呼吸作用消耗O2和裝置氣密性等其他因素引起的。裝置B中清水,有色液體位置的變化是由種子無氧呼吸引起的,可與裝置A形成對比?!驹斀狻緼、裝置A中的種子是活的,可進行呼吸作用,其有氧呼吸時消耗O2并產生CO2,無氧呼吸時只產生CO2,不消耗O2,由于裝置A中的NaOH溶液能吸收CO2,且裝置B中有色液體位置無變化,則裝置A中有色液體位置的變化是大麥種子呼吸作用消耗O2引起的,有色液體的高度變化量可以表示大麥種子細胞呼吸消耗O2的體積,A正確;B、據裝置A中U形管兩側有色液體的情況可知大麥種子進行了有氧呼吸,據裝置B中呈相現(xiàn)的U形管兩側有色液體的情況可知大麥種子沒有進行無氧呼吸,B正確;C、若B中U形管內左側液面降低,則大麥種子可能只進行無氧呼吸或有氧呼吸和無氧呼吸,C錯誤;D、裝置A中有色液體改變了60mm3,10g大麥種子在25℃條件下2h內的平均有氧呼吸速率為60÷2÷10=3(mm3·g-1·h-1),D正確。故選C。11.實驗是生物學研究的重要手段,對以下光合作用的部分探究實驗分析正確的是()實驗名稱實驗材料、操作或現(xiàn)象分析、結果或條件A綠葉中色素的提取和分離實驗過濾收集濾液時放一塊單層尼龍布過濾不用濾紙和紗布是因其會吸附色素B恩格爾曼的水綿實驗制臨時裝片:水綿+需氧細菌,裝片需先置于有空氣的黑暗環(huán)境中恩格爾曼第二個實驗發(fā)現(xiàn)需氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域C希爾的離體葉綠體懸浮液實驗在離體葉綠體懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑(懸浮液中有H?O和CO?)希爾反應證明了水的光解和糖的合成不是同一個化學反應D魯賓和卡門的同位素示蹤實驗對照組是C1?O?和H?O實驗組是CO?和H?1?O該實驗需要在適宜的光照和溫度條件下進行A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】希爾反應為離體葉綠體在適當(鐵鹽或其他氧化劑、光照)條件下發(fā)生水的光解、產生氧氣的化學反應?!驹斀狻緼、過濾收集光合色素濾液時,應在漏斗基部放置單層尼龍布,不選用濾紙和紗布,避免過濾時色素吸附,A正確;B、恩格爾曼的水綿第一個實驗時,制作的臨時裝片先置于沒有空氣的黑暗環(huán)境中,B錯誤;C、希爾的實驗在離體的葉綠體懸浮液中沒有添加CO2,C錯誤;D、魯賓和卡門的同位素示蹤實驗證明光合作用釋放的氧氣來自于水,這兩組都是實驗組,一組標記C18O2,一組標記H218O,D錯誤。故選A。12.黎科植物異子蓬能在綠色組織的單個細胞中完成整個C?光合作用,顛覆了C?植物的光合作用只能依靠兩種細胞共同作用的觀點。光合細胞與大氣接觸的葉表面附近幾乎沒有葉綠體,維管束附近有葉綠體密集區(qū),其光合作用過程如下圖所示。據圖分析錯誤的是()A.葉綠體固定的CO?來自蘋果酸的分解和自身呼吸作用產生的B.丙酮酸轉化成PEP過程消耗的ATP來自葉綠體C.葉綠體中NADPH可作為三碳化合物的還原劑并提供能量D.葉綠體總是緊靠線粒體分布,有利于獲得較高濃度CO?【答案】B【解析】【分析】光合作用過程包括光反應階段和暗反應階段。光反應階段中水經光解變成O2和[H],暗反應階段中CO2進行CO2的固定形成C3,C3再經過還原變成有機物和C5。【詳解】A、從圖中可以看出,蘋果酸分解產生CO2,同時線粒體呼吸作用產生CO2也可被葉綠體固定,A正確;B、卡爾文循環(huán)過程消耗的ATP來自葉綠體,丙酮酸轉化成PEP過程消耗的ATP來自線粒體和細胞質基質,B錯誤;C、在光合作用的暗反應中,葉綠體中的NADPH可作為三碳化合物還原的還原劑,同時也為該過程提供能量,C正確;D、葉綠體進行光合作用需要CO2做原料,線粒體作為呼吸作用的場所能產生CO2,葉綠體緊靠線粒體分布有利于獲得較高濃度CO2,D正確。故選B。13.在一定CO?濃度和適宜溫度條件下,測定某植物在不同光照強度下的光合速率如圖1。圖甲~丁表示葉肉細胞中兩種細胞器的氣體代謝過程,下列有關說法錯誤的是()A.圖1中A點、B點葉肉細胞的生理狀態(tài)分別對應圖丙、圖乙B.限制光合速率的主要環(huán)境因素D點前是光照強度,D點后是CO?濃度等C.若適當增加二氧化碳濃度,B點左移,C點右移D.若適當升高溫度引起植物氣孔關閉或酶活性降低,光合速率減弱【答案】A【解析】【分析】分析甲圖:A點只進行呼吸作用,該點數(shù)據的絕對值代表呼吸速率;B點為光補償點,此時光合速率等于呼吸速率;C點對應的光照強度為光飽和點?!驹斀狻緼、圖1中的B點為植物的光補償點,此時植物的光合速率等于呼吸速率,但對于植物的葉肉細胞而言,光合速率大于呼吸速率,對應圖甲,A錯誤;B、D點之前限制光合速率的因素為橫坐標的自變量即光照強度,D點之后影響因素不再是光照強度,題干給出是最適溫度,則影響因素可能是CO2濃度,B正確;C、B點光合速率等于呼吸速率,此時增加CO2濃度,則光合速率增大,為了能繼續(xù)與呼吸速率相等,此時B點左移,同時C點影響因素是CO2濃度,增大CO2濃度,則光飽和點增大,C點右移,C正確;D、升高溫度引起氣孔關閉導致CO2吸收減少,同時酶活性降低,從而導致光合速率減弱,D正確。故選A。14.下列是有關真核生物的細胞分裂曲線圖,據圖分析下列說法錯誤的是()A.圖1中A?B?段上升的原因是細胞內發(fā)生了DNA的復制B.圖1中C?D?段變化的原因與圖2中D?E?段的變化原因相同C.從細胞分裂方式看,圖1只能代表有絲分裂,圖2只能代表減數(shù)分裂D.圖2細胞中同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A?B?段【答案】C【解析】【分析】題圖分析,圖1表示細胞分裂過程中每條染色體DNA含量變化圖;圖2表示細胞在進行減數(shù)分裂時細胞內染色體數(shù)變化圖。【詳解】A、圖1表示每條染色體上DNA含量變化,圖中A?B?段上升的原因是細胞內發(fā)生了DNA的復制,A正確;B、圖1中發(fā)生C?D?段是由于著絲粒分裂,可對應于圖2中D2E2的變化,B正確;C、從細胞分裂方式看,圖1可以代表有絲分裂和減數(shù)分裂,圖2只能代表減數(shù)分裂,C錯誤;D、圖2細胞中同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A?B?段,即減數(shù)第一次分裂過程中,D正確。故選C。15.下圖A、B、C、D表示人體細胞不同的生命歷程,下列有關說法正確的是()A.A過程中由于紡錘絲的牽引使著絲粒分裂,染色體數(shù)目加倍B.B過程使a、b、c、d細胞的形態(tài)、結構和功能不同的根本原因是其遺傳物質存在差異C.C過程細胞體積減小,細胞核體積增大,染色質收縮,多種酶的活性降低D.被病原體感染的細胞的清除是通過D過程完成的,該過程不需要新合成蛋白質【答案】C【解析】【分析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的。3、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢?!驹斀狻緼、動植物細胞A過程中著絲粒分裂并不是紡錘絲牽引造成的,A錯誤;B、B過程細胞分化使a、b、c、d細胞的形態(tài)、結構和功能不同的根本原因是基因的選擇性表達,B錯誤;C、C過程細胞衰老,細胞衰老的特征是細胞體積減小,細胞核體積增大,染色質收縮,多種酶的活性降低,C正確;D、被病原體感染的細胞的清除是通過D過程完成的,該過程中仍然需要新合成蛋白質,比如與凋亡相關的蛋白,D錯誤。故選C。16.2022年4月,北大鄧宏魁研究團隊發(fā)表論文,報道了使用化學小分子誘導人成體細胞轉變?yōu)槎酀撃芨杉毎@一突破性研究成果。該多潛能干細胞作為再生醫(yī)學領域的“種子細胞”其安全性在動物模型中已得到證實,未來可用于治療尿毒癥、糖尿病等疾病。下列分析正確的是()A.多潛能干細胞被誘導形成新的組織時,細胞的形態(tài)結構和功能均發(fā)生了改變B.人成體細胞轉變?yōu)槎酀撃芨杉毎倪^程,相當于植物組織培養(yǎng)的再分化過程C.將多潛能干細胞誘導為產生胰島素的細胞的過程中DNA、RNA和蛋白質發(fā)生了改變D.該研究說明分化后的細胞在體內可恢復為原狀態(tài),細胞分化是可逆的【答案】A【解析】【分析】細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。干細胞保留了增殖、分化能力。細胞的分裂程度與分化程度成反比,分化程度越低,分裂能力越強。高度分化的細胞不能再分裂?!驹斀狻緼、多潛能干細胞被誘導形成新的組織時,發(fā)生了細胞分裂和細胞分化,細胞分化的實質是基因的選擇性表達,因此細胞的形態(tài)結構和功能均發(fā)生了改變,A正確;B、人成體細胞轉變?yōu)槎酀撃芨杉毎ǚ只潭容^低)的過程,相當于植物組織培養(yǎng)的脫分化過程,不是再分化,B錯誤;C、將多潛能干細胞誘導為產生胰島素的細胞的過程中發(fā)生了細胞分化,RNA和蛋白質發(fā)生了改變,但DNA不會改變,C錯誤;D、細胞分化具有永久性、不可逆性,該研究說明分化后的細胞在體外可恢復為分化為程度較低狀態(tài),在體內是不可逆的,D錯誤。故選A。17.控制果蠅眼色、翅形、體色的基因在染色體上的位置如圖所示。其中紅眼(W)對白眼(w)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)均為顯性,若不考慮突變,下列分析正確的是()A.長翅基因V在該果蠅的體細胞中最多可能有4個,最少可能有1個B.基因型為Bb的雌雄個體相互交配后代出現(xiàn)bb個體是基因重組的結果C.有絲分裂后期,圖中所有基因不會出現(xiàn)在細胞的同一極D.圖示果蠅在進行減數(shù)第二次分裂的細胞中,有一半不帶有W基因【答案】D【解析】【分析】減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)分裂前間期:染色體的復制。(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂。(3)減數(shù)第二次分裂:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A、該果蠅的基因型為Vv,長翅基因V在體細胞中最多可能有2個,最少可能有1個,A錯誤;B、基因型為Bb的雌雄個體相互交配后代出現(xiàn)bb個體是由于Bb形成配子時等位基因彼此分離和雌雄配子隨機結合的結果,B錯誤;C、有絲分裂產生的兩個子細胞與原來的親本細胞基因型一樣,有絲分裂后期圖中是所有基因會出現(xiàn)在細胞的同一極,C錯誤;D、減數(shù)第一次分裂后期,X、Y染色體分離,形成的子細胞中一半含有Y染色體,Y染色體上無W基因,果蠅在進行減數(shù)第二次分裂的細胞中,有一半不帶有W基因,D正確。故選D。18.人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程,如圖表示相關實驗。下列相關敘述錯誤的是()A.S基因能與R型細菌DNA整合是由于二者DNA的結構相同B.將S型細菌的S基因用32P標記,將轉化后的S型細菌在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代后,得到的子代S型細菌的S基因均能檢測到32PC.圖2沉淀物中主要是細菌,其裂解釋放出的噬菌體中沒有檢測到3?SD.圖2實驗中若攪拌不充分,則沉淀物中的放射性會增大【答案】B【解析】【分析】噬菌體侵染細菌的實驗:赫爾希和蔡斯用噬菌體和大腸桿菌等為實驗材料采用放射性同位素標記法對生物的遺傳物質進行了研究,方法如下:用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質,直接單獨去觀察它們的作用?!驹斀狻緼、S基因能與R型細菌DNA整合是由于二者DNA具有相似的結構,A正確;B、由于DNA復制為半保留復制,將S型細菌的S基因用32P標記,轉化而來的S型細菌在普通培養(yǎng)基(31P)上培養(yǎng)多代后,得到的子代S型細菌只有少數(shù)含有32P,故S基因不一定能檢測到32P,B錯誤;C、圖2中經離心后,上清液中析出重量較輕的噬菌體外殼,沉淀物中留下被感染的大腸桿菌,由于用35S標記的是蛋白質外殼,只會出現(xiàn)在上清液中,不會出現(xiàn)在沉淀物中,所以新形成的噬菌體中無法檢測到35S,C正確;D、攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離,圖2中標記的是噬菌體的蛋白質外殼,若圖2中攪拌不充分,吸附在細菌上的噬菌體與細菌未能分離,離心后隨細菌進入沉淀物,導致沉淀物中的放射性增大,甚至會高于上清液中的放射性,D正確。故選B。19.大腸桿菌擬核區(qū)有一個環(huán)狀DNA分子,有關該DNA分子說法錯誤的是()A.該DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著兩個磷酸基團和一個堿基B.若該DNA分子中A占雙鏈的比例為8%,則一條鏈中的A占該單鏈的比例為0到16%C.該DNA分子有a個堿基,其中鳥嘌呤b個,第3次復制時需消耗游離的胸腺嘧啶的數(shù)目為7(a/2—b)個D.該DNA分子5'端沒有游離的磷酸基團,3'端也沒有羥基【答案】C【解析】【分析】DNA的雙螺旋結構:①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的;②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成基本骨架,堿基在內側;③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。【詳解】A、該DNA分子是環(huán)狀DNA分子,每個脫氧核糖上均連接著兩個磷酸基團和一個堿基,A正確;B、若DNA分子中A占雙鏈的比例為8%,當所有的A只集中分布在這條鏈中時,另一條鏈中的A占該單鏈的比值為0;反之若A只分布在另一條鏈中,則其比值為16%,即A占該單鏈的比值范圍為0到16%,B正確;C、親代DNA分子有a個堿基,其中鳥嘌呤b個,胸腺嘧啶=(a-2b)/2,第3次復制時需消耗游離的胸腺嘧啶的數(shù)目=23-1×(a-2b)/2=4(a/2-b)個,C錯誤;D、該DNA分子是環(huán)狀DNA分子,該DNA分子5'端沒有游離的磷酸基團,3'端也沒有羥基,D正確。故選C。20.螢火蟲(二倍體,XY型)的體色有紅色、黃色、棕色三種,受常染色體上的基因E/e、X染色體上的基因F/f控制。已知含有F基因的個體體色均為紅色,含E但不含F(xiàn)的個體均為黃色,其余情況體色均為棕色。下列敘述錯誤的是()A.黃色螢火蟲的基因型有4種,棕色螢火蟲的基因型有2種B.EeXFXf×EeXfY雜交后代出現(xiàn)棕色個體的比率是1/16C.EeXFXf×EeXFY雜交后代個體的表現(xiàn)型及其比例紅色:黃色:棕色=12:3:1D.控制螢火蟲體色的基因遺傳過程中遵循基因的分離定律和自由組合定律【答案】B【解析】【分析】由題意知:紅色個體基因型為__XFX-、__XFY;黃色個體基因型為E_XfXf、E_XfY;棕色基因型為eeXfXf、eeXfY。又因為基因E/e位于常染色體上,基因F/f位于X染色體上,所以在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律?!驹斀狻緼、據題意可知,螢火蟲的體色受常染色體上的基因E/e、X染色體上的基因F/f控制,且含有F基因的個體體色均為紅色,含E但不含F(xiàn)的個體均為黃色,其余情況體色均為棕色,因此,紅色基因型為___XFX-、___XFY,共9種;黃色基因型為E_XfXf、E_XfY,共4種;棕色基因型為eeXfXf、eeXfY,共2種,A正確;B、EeXFXf×EeXfY雜交后代出現(xiàn)棕色個體(eeXfXf、eeXfY)的比率是1/4×1/4+1/4×1/4=2/16=1/8,B錯誤;C、EeXFXf×EeXFY雜交后代個體的表現(xiàn)型紅色(___XFX-、___XFY)比例為1×2/4+1×1/4=3/4=12/16,黃色(E_XfY)的比例為3/4×1/4=3/16,棕色(eeXfY)的基因型為1/4×1/4=1/6,即紅色:黃色:棕色=12:3:1,C正確;D、基因E/e位于常染色體上,基因F/f位于X染色體上,即控制螢火蟲體色的基因遺傳過程中每一對等位基因遵循基因的分離定律,兩對等位基因一起遵循自由組合定律,D正確。故選B。二、非選擇題(本題共5小題,共60分)21.下圖1是某植物葉肉細胞結構模式圖,圖2是⑥的膜控制物質進出的模式圖,據圖回答下列問題:(1)據圖1分析,具有雙層膜結構的是_______(填序號),?的功能是_______,細胞失水會發(fā)生質壁分離,此處的“質”由_______(填序號)組成。(2)圖2中質子泵的作用是_______,丙酮酸穿過線粒體內膜的方式是_______,判斷的依據是_______。(3)線粒體內膜比外膜上蛋白質的種類、數(shù)量多,與其執(zhí)行的功能有關。在線粒體內膜上發(fā)生的物質變化是_______?!敬鸢浮浚?)①.⑥⑦⑩②.與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關③.②③④(2)①.運輸H+和催化ATP水解②.主動運輸③.需要借助轉運蛋白和依賴H+濃度梯度形成的勢能(或需要消耗能量)(3)[H]與O2結合形成水【解析】【分析】自由擴散的方向是從高濃度向低濃度,不需載體和能量,常見的有CO2、O2、甘油、苯、酒精等;協(xié)助擴散的方向是從高濃度向低濃度,需要載體,不需要能量,如紅細胞吸收葡萄糖;主動運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛?,需要載體和能量,常見的如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖,K+等。【小問1詳解】據圖1可知,具有雙層膜結構的是⑥線粒體、⑦葉綠體、⑩核膜;?是核仁,核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關,在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建;細胞失水會發(fā)生質壁分離,此處的“質”是指原生質層,是由②細胞膜、③液泡膜和④細胞膜與液泡膜之間的細胞質組成。【小問2詳解】據圖2可知,內膜上質子泵利用ATP水解所產生的能量將H+運輸?shù)侥らg隙,質子泵的作用是運輸H+和催化ATP水解;據圖可知,丙酮酸通過內膜時,丙酮酸要借助特異性轉運蛋白,利用H+(質子)協(xié)同運輸?shù)姆绞接赡らg隙進入線粒體基質,則會消耗能量,因此為主動運輸?!拘?詳解】線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所,在線粒體內膜上發(fā)生的物質變化是[H]與O2結合形成水,同時該過程產生大量的能量。22.脲酶廣泛存在于各種生物體內,能催化尿素分解成二氧化碳和氨。下圖是對來自某海洋細菌和刀豆種子的脲酶進行實驗的結果。請回答以下問題:(1)酶活性可用一定條件下_______來表示。與無機催化劑相比,脲酶的催化效率更高,原因是_______。(2)據圖分析,本實驗的自變量是_______,_______對堿性條件的耐受性高,判斷依據是_______。(3)在該實驗基礎上欲進一步探究海洋細菌脲酶的最適pH,請簡要寫出實驗設計思路:_______?!敬鸢浮浚?)①.酶所催化某一化學反應的速率②.酶降低活化能的作用更顯著(2)①.酶的種類、環(huán)境中的pH值②.海洋細菌脲酶③.在pH大于7.8時,海洋細菌脲酶殘余酶活力更高(3)在pH為8.4左右前后設置一系列濃度梯度更小的pH值,并檢測各pH值下的脲酶活性【解析】【分析】圖示為不同pH時刀豆種子的脲酶活性變化和海洋細菌脲酶活性變化,由圖可知,pH為7.0-7.8時,刀豆種子的脲酶活性大于海洋細菌脲酶活性。而pH大于7.8時,海洋細菌脲酶活性大于刀豆的脲酶活性。【小問1詳解】酶活性可用在一定條件下酶所催化某一化學反應的速率表示。與無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,催化效率更高?!拘?詳解】根據圖示可知,本實驗的自變量有兩個,分別是酶的種類和環(huán)境中的pH值。在pH大于7.8時,海洋細菌脲酶殘余酶活力更高,說明海洋細菌脲酶對堿性條件的耐受性高于刀豆脲酶?!拘?詳解】圖示海洋細菌脲酶在pH為8.4左右,酶活性最高,欲進一步探究海洋細菌脲酶的最適pH,則需要在pH為8.4左右前后設置一系列濃度梯度更小的pH值,并檢測各pH值下的脲酶活性。23.如圖表示大棚菠菜葉肉細胞的葉綠體中進行的一項生理過程,請回答下列問題:(1)可用_______方法分離得到葉綠體,用_______法分離類囊體膜上光合色素。(2)由圖①可知,光反應過程中最終的電子受體是_______,類囊體腔內H?的來源有_______。(3)突然停止供應CO?,物質B短時間內含量會_______,原因是_______。(4)②中催化CO?固定的酶(Rubisco)是一個雙功能酶,CO?濃度高時,傾向于催化五碳化合物和CO?反應;O?濃度高時,傾向于催化五碳化合物和O?反應生成CO?(稱為光呼吸)。因而當光呼吸較強時,葉肉細胞的光合速率會降低,據此分析原因是_______。增施有機肥可以降低光呼吸,理由是_______。(5)若給菠菜提供含1?O的氧氣,在適宜條件下,菠菜光合作用的產物中_______(選填“能”或“不能”)出現(xiàn)1?O的有機物,判斷理由是_______(用箭頭表示1?O的轉移途徑)。【答案】(1)①.差速離心法②.紙層析(2)①.NADP+和H+②.

水的光解和(從葉綠體基質)運進類囊體腔內(3)①.降低②.突然停止供應CO2,C3合成速率降低而消耗速率不變(4)①.光呼吸會使一部分五碳化合物和O2結合,從而降低CO2的固定量②.有機肥被微生物分解后,使CO2濃度升高,促進Rubisco催化C5與CO2反應,從而降低光呼吸(5)①.能②.

18O2→H218O→C18O2→C3→(CH218O)【解析】【分析】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段。光反應發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上,色素吸收、傳遞和轉換光能,并將一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧氣,另一部分光能用于合成ATP,暗反應發(fā)生場所是葉綠體基質中,首先發(fā)生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物結合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應產生的NADPH和ATP被還原?!拘?詳解】不同細胞器的密度不同,故可用差速離心法分離得到葉綠體;分離光合色素的方法是紙層析法?!拘?詳解】由圖①可知,光反應過程中最終的電子受體是NADP+和H+,最終生成NADPH;類囊體腔內H?的來源有水的光解和(從葉綠體基質)運進類囊體腔內。【小問3詳解】CO?是暗反應的原料,突然停止供應CO?,C3合成速率降低而消耗速率不變,故短時間內物質B(C3)會減少?!拘?詳解】CO?是暗反應原料,而光呼吸會使一部分五碳化合物和O2結合,從而降低CO2的固定量,故當光呼吸較強時,葉肉細胞的光合速率會降低;有機肥被微生物分解后,使CO2濃度升高,促進Rubisco催化C5與CO2反應,從而降低光呼吸,故增施有機肥可以降低光呼吸?!拘?詳解】若給菠菜提供含1?O的氧氣,氧氣會參與有氧呼吸的第三階段,生成水,此后水會參與有氧呼吸第二階段產生二氧化碳,二氧化碳可繼續(xù)參與光合作用過程,故菠菜光合作用的產物中能出現(xiàn)18O的有機物,其途徑是

18O2→H218O→C18O2→C3→(CH218O)。24.小鼠(2n=40)是遺傳學上常用的動物,圖1為小鼠某細胞分裂示意圖(僅示部分染色體,不考慮染色體變異),圖2表示分裂過程中不同時期細胞的染色體與核DNA的數(shù)量關系。請回答下列問題:(1)圖1中基因A和基因a出現(xiàn)在同一條染色體上的原因是_______。A與a分離發(fā)生在_______時期。(2)該小鼠是_______(選填“雌性”或“雄性”),判斷的依據為_______。(3)圖1細胞的名稱為_______對應圖2中的_______時期的細胞,其分裂后產生的配子類型有哪些:_______。(4)若b—e代表該小鼠同一細胞的不同分裂期(以圖1所示分裂方式進行),則其先后順序為(用圖中字母表示)_______。(5)如果將小鼠(2n=40)的性原細胞(以圖1所示分裂方式進行)中染色體DNA分子中的P元素標記為32P,然后在不含32P的培養(yǎng)液中正常培養(yǎng)一段時間,細胞處于圖2中c、e時期含有32P的染色體條數(shù)分別為_______和_______?!敬鸢浮浚?)①.減數(shù)分裂I前期同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生互換②.

減數(shù)分裂I后期和減數(shù)分裂Ⅱ后期(2)①.雄性

②.

圖1(減數(shù)第一次分裂后期)細胞質均等分裂(或者答出圖1中有一對同源染色體大小形態(tài)不同,則為X、Y染色體)(3)①.初級精母細胞

②.

b

③.AX、aX、AY、aY(4)c-b-d-c-e(或b-d-c-e)(5)①.40②.20【解析】【分析】分析圖1:細胞同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。分析圖2:圖2表示分裂過程中不同時期細胞的染色體與核DNA的數(shù)量關系,其中e表示減數(shù)第二次分裂完成得到的子細胞。【小問1詳解】圖1細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,結合圖中顏色及基因可知,圖1中基因A和基因a出現(xiàn)在同一條染色體上的原因是減數(shù)分裂I前期同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生互換;正常情況下,A和a在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體分開,又因為圖1中有等位基因,故A與a分離也可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期?!拘?詳解】圖1中有一對同源染色體大小形態(tài)不同,則為X、Y染色體,且圖1(減數(shù)第一次分裂后期)細胞質均等分裂,故表示雄性動物?!拘?詳解】圖1是雄性動物處于減數(shù)第一次分裂后期的圖像,細胞名稱是初級精母細胞;此時細胞中每條染色體有2條姐妹染色單體,染色體數(shù)目是2n,對應圖2的b;由于該細胞發(fā)生了互換,最終產生的配子類型有AX、aX、AY、aY。【小問4詳解】圖2中a是染色體數(shù)為體細胞2倍,處于有絲分裂后期,b細胞處于減數(shù)第一次

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