河北省衡水市武強(qiáng)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文答案

高一語(yǔ)文答案1甲:選種（選擇）乙:誘變（誘導(dǎo)）丙:下地（選育）（3分）A“全都是航天育種的產(chǎn)物”錯(cuò)誤，擴(kuò)大范圍，由材料一第1段“我們?cè)诓妥郎献畛３缘降狞S瓜、大豆、玉米等多種作物，很多就有可能是太空來(lái)物”可知，是“很多就有可能”是，并非全都是。3.D“以花卉、藥材的品種改良為主要方向”錯(cuò)誤，曲解文意，材料二第2段說(shuō)“涉及到糧、棉、油、蔬菜、花卉、牧草及中藥材等多個(gè)方面”，并沒(méi)有特別說(shuō)明是以花卉和藥材的品種改良為主要方向。4.畝產(chǎn)量大品質(zhì)優(yōu)良經(jīng)濟(jì)效益高（3分）5.C菌，應(yīng)注音為“jūn”。6.CA項(xiàng)，“難以獲得收益”錯(cuò)誤，選項(xiàng)曲解文意，由材料三第1段“航天育種是帶有公益性質(zhì)的事業(yè)，不可能一投資就賺錢(qián)”可知，是賺錢(qián)見(jiàn)效慢，并非“難以獲得收益”。B項(xiàng)，“具有隨機(jī)性和偶然性”錯(cuò)誤，第3段中心句是“目前我國(guó)航天育種缺乏龍頭企業(yè)，大部分企業(yè)規(guī)模小，經(jīng)營(yíng)分散，有的企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)不管有沒(méi)有力量和條件”，“隨機(jī)和偶然”僅僅是其中一點(diǎn)因素，選項(xiàng)分析不全面。D項(xiàng)，“普遍存在欺詐消費(fèi)者的行為”錯(cuò)誤，選項(xiàng)曲解文意，由第4段“其中部分企業(yè)打著“航天育種”的幌子進(jìn)行炒作”可知，是“部分”企業(yè)，并非“全部”。7.①加強(qiáng)對(duì)全社會(huì)各方面的知識(shí)普及，使民眾了解航天育種的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。②積極研發(fā)和培育中國(guó)自己的優(yōu)質(zhì)品種，并廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活。③建立完整的航天育種空間搭載機(jī)制，使航天育種更加持續(xù)、穩(wěn)定。④建立自己的龍頭企業(yè)，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。⑤加強(qiáng)企業(yè)監(jiān)管，打造和保護(hù)中國(guó)航天育種的自主品牌。（1條1分，3條即可滿分）8．D“尾段黃金自語(yǔ)說(shuō)明對(duì)季獻(xiàn)民的不理解”理解錯(cuò)誤。作者借黃金的自言自語(yǔ)，來(lái)暗示“黃金”在季獻(xiàn)民家里收獲了養(yǎng)花的技藝的精髓，同時(shí)也看出，來(lái)之前黃金只是靠養(yǎng)花來(lái)追求金錢(qián)的人。9．B“但校長(zhǎng)是故弄風(fēng)雅，不懂裝懂，目的是通過(guò)對(duì)比襯托季獻(xiàn)民的養(yǎng)花的技藝高超”理解有誤?！靶ｉL(zhǎng)是故弄風(fēng)雅，不懂裝懂”說(shuō)法想當(dāng)然，文中校長(zhǎng)和季獻(xiàn)民不存在對(duì)比反襯關(guān)系。10．①8歲時(shí)，能準(zhǔn)確判斷學(xué)校校園墻角不適合種“白鶴仙”贏得校長(zhǎng)的刮目相看，可謂“絕活”。=2\*GB3②養(yǎng)品種一般的蝴蝶蘭，花蕊里包含著一只展翅欲飛的白鴿，栩栩如生，可謂“絕活”。③黃金能讓曇花在白天開(kāi)放，并通過(guò)“嫁接”的方式，讓曇花比別人的開(kāi)得艷，開(kāi)得大，開(kāi)得多，可謂“絕活”。④黃金搞嫁接，即便不是一類的花，也可以把它們“嫁上”，可謂“絕活”。11．=1\*GB3①人生更需要有精神追求。黃金養(yǎng)花是為了生活，而季獻(xiàn)民是為了觀賞；黃金養(yǎng)花是為了賣(mài)給別人，而季獻(xiàn)民養(yǎng)花不賣(mài)，只送人。②無(wú)私共享技藝不僅能促進(jìn)技藝的提高而且也能給自己和他人帶來(lái)精神上的愉悅。黃金擔(dān)心養(yǎng)花的技藝外露，而季獻(xiàn)民是高興地愿意和別人共賞技藝。③尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律才是最美的。黃金養(yǎng)花是通過(guò)人工干預(yù)讓曇花白天開(kāi)放、通過(guò)嫁接的方式改變花木本性、追求新奇；而季獻(xiàn)民是順應(yīng)花木本性，贏得花兒的最美開(kāi)放。④人生應(yīng)懂得感恩，感恩身邊的一切事物。黃金把養(yǎng)花當(dāng)作謀生的手段、花木是其賺錢(qián)的工具，不存在感恩；季獻(xiàn)民尊重花木，認(rèn)為花木有靈，懂得感恩。⑤要尊重并珍惜自己擁有的事物。黃金養(yǎng)花不懂得尊重或愛(ài)惜花；而季獻(xiàn)民則是用愛(ài)和珍惜在養(yǎng)花，是真正尊重并珍惜花的人。12.B句意：李白曾與崔宗之一起坐船從采石磯到金陵，他身穿宮中特制的綢袍坐在船上，旁若無(wú)人。13.C“郭子儀曾有恩于李白”錯(cuò)誤。結(jié)合“初，白游并洲，見(jiàn)郭子儀，奇之，曾救其死罪”分析，李白漫游到并州，見(jiàn)到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過(guò)郭子儀的死罪。應(yīng)為“李白有恩于郭子儀”。14.（6分）（1）高力士以此為羞辱，就指摘李白《清平調(diào)》中引用的趙飛燕的典故，用來(lái)激怒楊貴妃。（“恥”，意動(dòng)，以……為恥；“摘”，指摘；“以”，來(lái)，用來(lái)。）（2）后來(lái)李璘起兵造反，李白潛逃回到彭澤。李璘失敗后，李白受牽連被關(guān)在潯陽(yáng)的監(jiān)獄中。（“兵反”，起兵造反；“累”，牽連，連累；“系……獄”，囚禁在……獄中）參考譯文：李白，字太白，崤山以東人氏。母親夢(mèng)見(jiàn)長(zhǎng)庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十歲時(shí)就通曉五經(jīng)，他自己夢(mèng)見(jiàn)筆頭長(zhǎng)出花來(lái)，此后他天賦過(guò)人，才華橫溢。李白喜歡縱橫之術(shù)，練習(xí)劍術(shù)為打抱不平，他不看重錢(qián)財(cái)，樂(lè)于施舍。又客居任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔住在徂徠山中，天天設(shè)酒痛飲，號(hào)稱“竹溪六逸”。天寶初年，李白從蜀中來(lái)到京城長(zhǎng)安，當(dāng)時(shí)他的本領(lǐng)尚未施展，就把自己所作的詩(shī)歌獻(xiàn)給賀知章看，賀知章讀到《蜀道難》一詩(shī)時(shí)，感嘆地對(duì)李白說(shuō)：“你啊，是被貶謫到人間的仙人。”于是，解下自己身上的金龜飾物來(lái)?yè)Q酒，與李白整天為樂(lè)。于是向玄宗推薦了李白。玄宗在金鑾殿召見(jiàn)了李白，與他談?wù)摃r(shí)局國(guó)政。李白獻(xiàn)上頌文一篇，皇上很高興，賜給他飯食，并親手為他調(diào)勻肉湯，降旨任命李白為翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草詔書(shū)，讓高力士為他脫靴。高力士以此為羞辱，就指摘李白《清平調(diào)》中引用的趙飛燕的典故，用來(lái)激怒楊貴妃。皇帝每次想要給李白官做，貴妃總是阻止。李白更加高傲放達(dá)，與賀知章、李適之、汝陽(yáng)王李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂并稱為“飲酒八仙人”。后來(lái)他懇求回鄉(xiāng)。玄宗賞賜給他黃金，下詔讓他回家。李白云游四方，打算登華山，帶著醉意跨在驢身上，路過(guò)縣衙門(mén)，縣令不認(rèn)識(shí)李白，十分生氣，派人把李白帶到公堂上問(wèn)道：“你是什么人，敢這樣無(wú)禮！”李白在供詞中不寫(xiě)姓名，只寫(xiě)：“嘔吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃飯時(shí)皇上親手為調(diào)勻肉湯，寫(xiě)字時(shí)楊貴妃捧著硯臺(tái)，高力士幫著脫靴。在天子殿門(mén)前尚許我縱馬奔馳；華陰縣衙門(mén)口，卻不能騎驢而過(guò)？”縣令看了，又驚又愧，忙行禮道歉說(shuō)：“不知道是翰林學(xué)士來(lái)到此地?！崩畎状笮χ鴵P(yáng)長(zhǎng)而去。李白曾與崔宗之一起坐船從采石磯到金陵，他身穿宮中特制的綢袍坐在船上，旁若無(wú)人。安祿山叛亂時(shí)，玄宗避難蜀中，永王李璘統(tǒng)管東南地區(qū)。李白當(dāng)時(shí)高臥隱居于廬山之上，被李璘招聘為軍中幕僚。后來(lái)李璘起兵造反，李白潛逃回到彭澤。李璘失敗后，李白受牽連被關(guān)在潯陽(yáng)的監(jiān)獄中。當(dāng)初，李白漫游到并州，見(jiàn)到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過(guò)郭子儀的死罪。到這時(shí)，郭子儀向朝廷申請(qǐng)解除自己的官爵來(lái)贖免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判為流放夜郎。李白晚年喜歡黃帝、老子的道家學(xué)說(shuō)，在牛渚磯泛舟，帶著醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。當(dāng)初，李白喜歡謝家青山，如今他的墓還在那里。15.CC.選項(xiàng)有兩處錯(cuò)誤。首先“通過(guò)‘漁歌子’這一詞牌，我們可知本詞敘寫(xiě)了江邊漁人的生活”說(shuō)法錯(cuò)誤，詞的詞牌名與詞作內(nèi)容沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián)?！氨磉_(dá)了對(duì)長(zhǎng)期以水為鄉(xiāng)，以船為家的漁人清苦生活的深切同情”分析錯(cuò)誤。應(yīng)是描寫(xiě)了對(duì)自己能過(guò)與漁人一樣以水為鄉(xiāng)、以船為家的生活而感到滿足與愉悅。（6分）①對(duì)瀟湘自然風(fēng)物和恬淡生活的喜愛(ài)之情。詞的上闋描寫(xiě)了地處瀟湘的橘子洲的秋夜，荻花臨風(fēng)，美景如畫(huà)。作者一葉扁舟，月下徜徉于如夢(mèng)如幻江景之中，安閑恬適。②淡泊名利，怡情山水的隱逸情懷。詞的下闋寫(xiě)隱逸之樂(lè)。生活江中，舟中吟詩(shī)飲酒，生活簡(jiǎn)樸恬淡，不將名利掛心上，開(kāi)懷愜意。17．（1）漫江碧透，百舸爭(zhēng)流（2）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮（3）搔首踟躕（4）故國(guó)不堪回首月明中恰似一江春水向東流18.DA.“脂膏”的“膏”應(yīng)讀作“zhī”。B.“木訥”的“訥”應(yīng)讀作“nè”；C.“包扎”的“扎”應(yīng)讀作“zā”。故選D。19.C“匝”，滿、遍。句意：秧苗根部尚不牢固，栽種也還沒(méi)完成。20.B“聞一多、徐志摩、郭沫若等都是新月詩(shī)派的代表人物”錯(cuò)。郭沫若不是新月詩(shī)派代表人物。21.B例句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。（A擬人C.比喻和對(duì)偶；“通行證”“墓志銘”是比喻，卑鄙者沒(méi)有原則，也毫無(wú)敬畏，因此可以不擇手段，這樣反而會(huì)讓他們?cè)谔厥鈺r(shí)期混得如魚(yú)得水，似乎無(wú)所不能。而高尚者就像君子，有原則，有敬畏之心，能堅(jiān)守道德底線，這樣反而會(huì)束縛他們的手腳，讓他們?cè)谔厥鈺r(shí)期活得憋屈，甚至受到迫害。D.頂真。）A“草’常用來(lái)比喻頑強(qiáng)的生命力”錯(cuò)，在中國(guó)古代詩(shī)歌中，“草”常用來(lái)比喻離恨或連綿不斷的愁緒。23．A文中“零添加”中引號(hào)作用為強(qiáng)調(diào)。A．“糧食危機(jī)”中引號(hào)作用為強(qiáng)調(diào)。B．“修辭立其誠(chéng)”中引號(hào)作用為引用。C．“巧妙”中引號(hào)作用為諷刺反語(yǔ)。D．“嫦娥四號(hào)”中引號(hào)作用為特定稱謂。故選A。24．（6分）①我國(guó)早已使用食品添加劑②為何要使用食品添加劑③有些添加劑對(duì)人體有益四、寫(xiě)作（60分）青春的模樣青，即生生不息、銳意萌發(fā)的顏色；春，即四季之源、展招力量的符號(hào)。青春的模樣，便是銳意拼搏、多彩多元與有包秉天下的氣魄的你我。青春的姿態(tài)是拼搏。偉人曾說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！鼻啻?，便是可以心無(wú)旁騖地追求自己一生事業(yè)的最佳時(shí)機(jī)。很多人小時(shí)候暢談自己長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，然而大部分只是“嘴上談?wù)劇倍桓吨T行動(dòng)。青春本就是辛勤耕耘、孕育理想碩果的季候，我們不能夸夸其談卻是行動(dòng)上的矮子，孔子認(rèn)為“君子敏于事而慎于言”即是。與其磨破嘴皮，不如用實(shí)際去證明自己。80后星空攝影師葉梓頤從小就有飛上虛空的夢(mèng)幻，她在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷探尋并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，用十年時(shí)間去澆灌自己的星空之夢(mèng)，終于成為星空攝影師，拍下屬于自己的那顆“夜室中最亮的星”。青春，便是上下求索地拼搏進(jìn)取。青春的整體是多元。不知何時(shí)起就有了“學(xué)生綜評(píng)系統(tǒng)”，它宣示著“博時(shí)代”的到來(lái)。同樣，自2020屆高考便有了“六選三”的全新政策，以往的理科生與文科生從此便不再有了鮮明界線。青春，本就應(yīng)發(fā)現(xiàn)世界、發(fā)現(xiàn)多樣的自我，沒(méi)有誰(shuí)是簡(jiǎn)單的平面，人人都是立體而飽滿的綜合體。我們?cè)谀晟僦畷r(shí)就應(yīng)吸納無(wú)限知識(shí)，這些營(yíng)養(yǎng)便會(huì)輔以我們更加多彩的青春?！对?shī)詞大會(huì)》第四季總冠軍陳更表面看來(lái)是“詩(shī)詞才女”，但她的真實(shí)身份實(shí)為北大理工科研究生，這種看似矛盾的現(xiàn)象實(shí)為統(tǒng)一，我們?cè)谏钪械乃鶎W(xué)并非為某一事專門(mén)服務(wù)，而真正的博學(xué)才可達(dá)到融會(huì)貫通。殊不知生物學(xué)家達(dá)爾文酷愛(ài)美術(shù)，而物理怪杰愛(ài)因斯坦亦沉醉于小提琴的曼妙音符。青春的我們應(yīng)像那黑洞一樣，在世界認(rèn)清我們的真面目前不斷吸納能量與知識(shí)、認(rèn)識(shí)全新的自我，之后便可讓世界為我們綻放出的多彩絢爛的光華所點(diǎn)染。青春的胸懷是包秉天下。人們常說(shuō)“家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”，說(shuō)得便是不要學(xué)成書(shū)呆子。青春不止于你的成績(jī)與學(xué)習(xí)，更在乎培養(yǎng)完善的人格與關(guān)懷天下、勇挑大任的品