一年級上冊數(shù)學(xué)教案- 5.5,8和9的加減法-人教新課標(biāo)

一年級上冊數(shù)學(xué)教案5.5,8和9的加減法人教新課標(biāo)教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案5.5,8和9的加減法人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級上冊的數(shù)學(xué)內(nèi)容，具體是第五章第五節(jié)，主要內(nèi)容是5.5,8和9的加減法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握5.5,8和9的加減法運(yùn)算方法，并且能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握5.5,8和9的加減法運(yùn)算方法，難點(diǎn)是讓學(xué)生們能夠理解并運(yùn)用到實(shí)際問題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本等教學(xué)工具，同時(shí)也會準(zhǔn)備一些相關(guān)的實(shí)物道具，如小熊、小鳥等，幫助學(xué)生們更好地理解。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：我會通過展示一些小熊、小鳥等實(shí)物，讓學(xué)生們觀察并數(shù)一數(shù)，引出5.5,8和9的概念。2.新課講解：我會用黑板和粉筆，詳細(xì)講解5.5,8和9的加減法運(yùn)算方法，通過例題的方式，讓學(xué)生們理解和掌握。3.隨堂練習(xí)：我會給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們運(yùn)用剛剛學(xué)到的知識進(jìn)行解答，及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。4.小組討論：我會讓學(xué)生們分成小組，討論一些實(shí)際問題，如何運(yùn)用5.5,8和9的加減法進(jìn)行解答，讓學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：5.5+8=13.55.58=2.58+9=1789=19+5.5=14.595.5=3.5七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題。2.請家長們幫助孩子們找一些實(shí)際問題，運(yùn)用5.5,8和9的加減法進(jìn)行解答，明天上課時(shí)分享。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)內(nèi)容上，我重點(diǎn)關(guān)注的是讓學(xué)生們掌握5.5,8和9的加減法運(yùn)算方法。這是基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識，對于一年級的學(xué)生來說，理解并掌握這些運(yùn)算方法是非常重要的。二、教學(xué)目標(biāo)我的教學(xué)目標(biāo)是希望學(xué)生們能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用5.5,8和9的加減法運(yùn)算方法到實(shí)際問題中。這是我對他們能力的期待，也是我教學(xué)的重點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在本節(jié)課中，我認(rèn)定的教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生們能夠理解并運(yùn)用5.5,8和9的加減法到實(shí)際問題中。而教學(xué)重點(diǎn)則是讓學(xué)生們掌握這些運(yùn)算方法本身。我認(rèn)為，只有當(dāng)他們能夠理解和運(yùn)用這些知識時(shí)，才能真正稱得上是掌握了。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備在教具與學(xué)具準(zhǔn)備上，我重點(diǎn)關(guān)注的是如何能夠讓學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用5.5,8和9的加減法。因此，我準(zhǔn)備了黑板、粉筆、練習(xí)本等教學(xué)工具，同時(shí)也準(zhǔn)備了一些相關(guān)的實(shí)物道具，如小熊、小鳥等，希望能夠通過這些教具和學(xué)具，讓學(xué)生們更加直觀地理解這些運(yùn)算方法。五、教學(xué)過程在教學(xué)過程中，我重點(diǎn)關(guān)注的是如何讓學(xué)生們理解和掌握5.5,8和9的加減法運(yùn)算方法。我通過導(dǎo)入、新課講解、隨堂練習(xí)和小組討論等環(huán)節(jié)，希望能夠讓學(xué)生們逐步理解和掌握這些知識。1.導(dǎo)入：我會通過展示一些小熊、小鳥等實(shí)物，讓學(xué)生們觀察并數(shù)一數(shù)，引出5.5,8和9的概念。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是讓學(xué)生們能夠直觀地感受到這些數(shù)字的實(shí)際意義。2.新課講解：我會用黑板和粉筆，詳細(xì)講解5.5,8和9的加減法運(yùn)算方法，通過例題的方式，讓學(xué)生們理解和掌握。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是讓學(xué)生們能夠理解并記住這些運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)：我會給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們運(yùn)用剛剛學(xué)到的知識進(jìn)行解答，及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際的題目中。4.小組討論：我會讓學(xué)生們分成小組，討論一些實(shí)際問題，如何運(yùn)用5.5,8和9的加減法進(jìn)行解答，讓學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際的題目中，并培養(yǎng)他們的合作能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：5.5+8=13.55.58=2.58+9=1789=19+5.5=14.595.5=3.5七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題。這部分作業(yè)是讓學(xué)生們鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，我會重點(diǎn)關(guān)注他們完成的情況。2.請家長們幫助孩子們找一些實(shí)際問題，運(yùn)用5.5,8和9的加減法進(jìn)行解答，明天上課時(shí)分享。這部分作業(yè)是讓學(xué)生們將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際中的重要環(huán)節(jié)，我會重點(diǎn)關(guān)注他們分享的情況。八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生們對于5.5,8和9的加減法的理解和運(yùn)用情況。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還沒有完全理解和掌握，我會個(gè)別進(jìn)行指導(dǎo)和講解，確保他們能夠跟上進(jìn)度。同時(shí)，我也會鼓勵(lì)學(xué)生們在課后多進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用簡單明了的語言，語調(diào)生動活潑，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我會放慢速度，確保學(xué)生們能夠聽清楚并理解每一個(gè)步驟。2.時(shí)間分配：我合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會留出一定時(shí)間讓學(xué)生們觀察實(shí)物并進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)；在講解環(huán)節(jié)，我會留出足夠的時(shí)間進(jìn)行例題講解和隨堂練習(xí)；在小組討論環(huán)節(jié)，我會給予足夠的時(shí)間讓學(xué)生們進(jìn)行討論和分享。3.課堂提問：我鼓勵(lì)學(xué)生們積極舉手回答問題，并通過提問來檢查他們對于知識的理解和掌握情況。我會針對不同學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和補(bǔ)充，確保他們能夠準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識。4.情景導(dǎo)入：我通過展示小熊、小鳥等實(shí)物，讓學(xué)生們觀察并數(shù)一數(shù)，引出5.5,8和9的概念。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣，使他們更加主動地參與到課堂中來。教案反思：然而，我也注意到一些學(xué)生在實(shí)際問題的解答中仍然存在一些困難。在課后反思中，我意識到需要在教學(xué)中更加注重實(shí)際問題的引導(dǎo)和解答。在下一節(jié)課中，我會通過更多的實(shí)例講解和練習(xí)，讓學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用5.5,8和9的加減法。同時(shí)，我也會鼓勵(lì)學(xué)生們在課后多進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。課后提升1.小明有5.5個(gè)蘋果，他吃掉了3個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？答案：小明還剩下2.5個(gè)蘋果。2.小紅有8個(gè)橘子，她給了小明3個(gè)，還剩下多少個(gè)橘子？答案：小紅還剩下5個(gè)橘子。3.小華有9個(gè)糖果，他給了小麗2個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果？答案：小華還剩下7個(gè)糖果。4.小剛有5.5元錢，他買了一支鉛筆花了2元，還剩下多少元錢？答案：小剛還剩下3.5元錢。5.小明比小紅多8個(gè)玩具，如果小紅有3個(gè)玩具，那么小明有多少個(gè)玩具？答案：小明有11個(gè)玩具。6.小紅比小華少9個(gè)圖書，如果小華有6個(gè)圖書，那么小紅有多少個(gè)圖書？答案：小紅有3個(gè)圖書（表示小紅沒有圖書）。7.小剛有5.5千克蘋果，他給了小華2千克，還剩下多少千克蘋果？答案：小剛還剩下