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大班科學(xué)教案:干果和水果我的教案設(shè)計意圖是通過一系列有趣的活動,讓大班的孩子們了解和區(qū)分干果和水果這兩種不同的食物。我希望通過這些活動,孩子們能夠增強他們的觀察力、動手能力和表達能力。我的教學(xué)目標是,孩子們能夠認識并區(qū)分干果和水果;能夠通過觀察、觸摸和品嘗的方式,了解這兩種食物的特點;能夠用簡單的語言描述干果和水果的不同之處。教學(xué)難點是讓孩子們理解干果和水果的區(qū)別,以及它們的不同特點。教學(xué)重點是讓孩子們通過觀察、觸摸和品嘗,親自體驗并發(fā)現(xiàn)干果和水果的不同。為了開展這次活動,我準備了一些干果和水果,如葡萄、杏干、蘋果等,還有一些觀察和分類的工具,如放大鏡、小籃子等。我會給每個孩子發(fā)一塊水果和一塊干果,讓他們先用肉眼觀察,然后用手指觸摸,用鼻子聞,感受一下這兩種食物的不同。然后,我會將孩子們分成小組,讓他們用放大鏡觀察干果和水果的切面,并嘗試自己找出它們的不同之處。我會邀請孩子們品嘗這些干果和水果,并讓他們用自己的語言描述它們的味道和口感。活動重難點是讓孩子們通過觀察、觸摸和品嘗,親自體驗并發(fā)現(xiàn)干果和水果的不同。課后反思:這次活動總體上很成功,孩子們都非常積極參與。通過觀察、觸摸和品嘗,他們能夠很好地區(qū)分干果和水果,并用簡單的語言描述它們的不同之處。但是,我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在品嘗環(huán)節(jié)對食物過于熱情,有點混亂,下次我需要更加有序地組織這個環(huán)節(jié)。拓展延伸:為了進一步加深孩子們對干果和水果的理解,我計劃讓他們從家里帶來自己喜歡的干果或水果,并在課堂上分享,這樣他們可以親身體驗和分享,進一步提高他們的表達和交流能力。重點和難點解析:在這次活動中,有幾個重點和難點是我需要關(guān)注的。讓孩子們通過觀察、觸摸和品嘗,親自體驗并發(fā)現(xiàn)干果和水果的不同,這是本次活動的核心目標,也是最大的難點。孩子們需要通過多種感官的體驗,才能真正理解和掌握這個概念。在觀察環(huán)節(jié),我注意到有的孩子對細節(jié)的觀察不夠仔細,他們會把干果和水果的特點混淆。因此,我在這個環(huán)節(jié)中需要引導(dǎo)他們更加細致地觀察,比如指出干果和水果的皮和肉的區(qū)別,干果的皺紋和水果的光滑表面等。在觸摸環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)有的孩子對食物的觸感不夠敏感,他們無法通過觸摸來判斷干果和水果的不同。因此,在這個環(huán)節(jié)中,我會引導(dǎo)他們用手指輕輕觸摸,感受干果和水果的硬度和質(zhì)地。在品嘗環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)有的孩子對食物的味道和口感不夠敏感,他們無法通過品嘗來判斷干果和水果的不同。因此,在這個環(huán)節(jié)中,我會引導(dǎo)他們細細品味,注意干果和水果的味道和口感的細微差別。讓孩子們用自己的語言描述干果和水果的不同之處,這是本次活動的另一個重點和難點。孩子們需要能夠用簡單的語言表達他們的觀察和體驗。在分享環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)有的孩子表達不夠清晰,他們無法準確地用語言來描述他們的觀察和體驗。因此,在這個環(huán)節(jié)中,我會引導(dǎo)他們先思考,然后再用語言表達,我會鼓勵他們用自己的話來說,而不是重復(fù)我的話。總的來說,這次活動的重點和難點在于讓孩子們通過多種感官的體驗,理解
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