多校聯(lián)考五年級上學期語文期中試卷

多校聯(lián)考五年級上學期語文期中試卷河北省邢臺市多校聯(lián)考2024-2025學年五年級上學期語文期中試卷

1．（2024五上·邢臺期中）根據(jù)拼音寫詞語。

傍晚的天空，景色yírén，彩色的云霞姿態(tài)chuòyuē，仿佛仙子舞袖。水塘邊，兩只白鶴卓然而立，偶爾喁喁低語，仿佛在tánxīn。傍晚的美景像一幅畫，chénjìn其中，感受獨特的yùnwèi。

【答案】宜人；綽約；談心；沉浸；韻味

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時注意，不要把“韻味"的“韻”右面寫成“勺"。

故答案為：宜人、綽約、談心、沉浸、韻味

【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2．（2024五上·邢臺期中）下列選項中的詞語書寫完全正確的一項是（）

A．身段商量好歹高速工路B．假如平衡播種振天動地

C．赤道結昏嫂子理所當然D．損失體面膽怯詩情畫意

【答案】D

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】A.有誤，高速公路：供汽車高速行駛的公路。一般能適應120公里以上的時速。禁止行人或非機動車在路上行駛。故“高速工路”應為“高速公路"。

B.有誤，震天動地：震動了天地。形容事物本身極為重要，也形容聲勢浩大、氣勢雄偉或聲音響亮。故“振天動地”應為“震天動地"。

C.有誤，結婚：男子和女子經(jīng)過合法手續(xù)結合成為夫妻。故“結昏”應為“結婚"。

D.正確。

故答案為：D

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。

3．（2024五上·邢臺期中）下面語段描述的情景用成語來概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

弟弟整天嘰里呱啦說個不停。高興的時候說，不高興的時候也說。更讓人頭疼的是晚上睡覺的時候，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，一個一個地數(shù)，一遍一遍地念。

A．得意忘形B．念念不忘C．喋喋不休D．直言不諱

【答案】C

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】A.得意忘形：高興得控制不住自己，失去常態(tài)。

B.念念不忘：形容牢記于心，時刻不忘。

C.喋喋不休：一個人說話連續(xù)不斷，沒有停頓或間歇。

D.直言不諱：說話坦率，毫無顧忌。

結合詞義和語境應選“喋喋不休”。

故答案為：C

【點評】考查了成語。認真閱讀所給題目，根據(jù)詞語意思選擇即可。平時要多練習，多總結，作答時才能得心應手。

4．（2024五上·邢臺期中）下列對人物的特點概括不正確的一項是（）

A．梁啟超——強烈的愛國心B．藺相如——識大體，顧大局

C．海力布——自私自利D．廉頗——知錯就改，勇于改過

【答案】C

【知識點】文章人物形象理解

【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤，《獵人海力布》贊美了海力布熱心助人、舍己為人的高貴品質(zhì)。

故答案為：C

【點評】考查了形象分析。從課文中獲取信息，從不同角度加以分析總結。形象分析都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。

5．（2024五上·邢臺期中）按要求做題。

同一個意思用不同的方式表達有不同的效果。請將下方左右兩組詞語中表達同一意思的詞語相連，再根據(jù)語境從B欄中選擇合適的詞語填空。

（1）連線。

AB

鼻子都氣歪了舉棋不定

拿不定主意氣急敗壞

井水不犯河水直言不諱

打開天窗說亮話涇渭分明

（2）在這個會議上，每個人都可以地表達自己的觀點，不受任何限制。

（3）親愛的少年朋友們，當機遇來臨，千萬不要，只要你做好充分的準備，就會獲得成功。

【答案】（1）

（2）直言不諱

（3）舉棋不定

【知識點】慣用語、俗語；成語運用

【解析】【分析】井水不犯河水：比喻各管各的，互不相犯。

打開天窗說亮話：直率而明白地講出來。

舉棋不定：比喻猶豫不決，拿不定主意。

氣急敗壞：形容因憤怒或激動而慌張地說話、回答或喊叫。

直言不諱：說話直爽，毫不避諱。

涇渭分明：比喻界限清楚或是非分明。

故答案為：(1)

(2)直言不諱；(3)舉棋不定。

【點評】考查了成語的正確使用、選字詞填空、諺語、俗語及慣用語。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。

6．（2024五上·邢臺期中）按要求寫句子。

（1）把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

得意忘形：____________

（2）比較“新鮮"的不同意思，并根據(jù)不同意思用“新鮮”寫句子。

形容新奇、稀罕：___

形容（食物等）沒有變質(zhì)：_________

【答案】（1）他把校長看成有天那么大，當自己當了校長后，忘記了應持有的態(tài)度，高興得失去了常態(tài)。

（2）他每天總能說些新鮮事。媽媽今天早晨買的黃瓜很新鮮。

【知識點】遣詞造句

【解析】【分析】（1）考查擴展寫話。要符合“得意忘形"的情境。

“得意忘形”形容高興得失去常態(tài)。他把校長看成有天那么大，當自己當了校長后，忘記了應持有的態(tài)度，高興得失去了常態(tài)。

（2）考查造句。在理解詞語的意思的基礎上要結合語境來造句。

形容新奇、稀罕：他每天總能說些新鮮事。

形容（食物等）沒有變質(zhì)：媽媽今天早晨買的黃瓜很新鮮。

故答案為：（1）他把校長看成有天那么大，當自己當了校長后，忘記了應持有的態(tài)度，高興得失去了常態(tài)。（2）他每天總能說些新鮮事。媽媽今天早晨買的黃瓜很新鮮。

【點評】本題考查擴展寫話、造句。作答擴展寫話時要緊扣主題，符合情景。造句時用詞要恰當，語句要通順，不要出現(xiàn)語病和錯別字。

7．（2024五上·邢臺期中）按課文的內(nèi)容填空。

（1）在國家衰敗、民族危亡之時，總會有愛國之士奮力吶喊?？吹侥纤喂賳T們茍且偷安、醉生夢死，林升發(fā)出了“山外青山樓外樓，___"的質(zhì)問；面對沉悶的社會局面，龔自珍發(fā)出了“我勸天公重抖擻，___”的呼喚。

（2）我們在第三單元學習了民間故事《》《》，課外我還讀了民間故事《》《》。

【答案】（1）西湖歌舞幾時休；不拘一格降人材

（2）獵人海力布；牛郎織女；白蛇傳；孟姜女哭長城

【知識點】神話故事閱讀；古詩詞運用

【解析】【分析】(1)由上句“山外青山樓外樓"可知下句是“西湖歌舞幾時休”，由上句“我勸天公重抖擻"可知下句是“不拘一格降人才”。

（2）結合自己平時學習積累作答即可即可。在第三單元學習了民間故事《獵人海力布》《牛郎織女》，課外我還讀了民間故事《白蛇傳》《孟姜女哭長城》。

故答案為：（1）西湖歌舞幾時休不拘一格降人材；（2）獵人海力布牛郎織女白蛇傳孟姜女哭長城。

【點評】本題考查古詩文默寫、知識百科。平時要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。

8．（2024五上·邢臺期中）閱讀材料完成任務。

1860年，圓明園絕世奇景被付之一炬，160年后，清華大學郭黛姮教授通過其團隊潛心研究近20年的數(shù)字復原技術，帶領線上線下近80萬觀眾重返圓明園，領略萬園之園全盛時期的風采。

（1）請用兩個詞語形容復原后的圓明園：、。

（2）面對昔日輝煌的圓明園，作為一個中國人，你感受最深的是什么？

【答案】（1）富麗堂皇；雍容華貴

（2）我為中國感到驕傲，因為我們有全世界最好的皇家林園。落后就會挨打！我們要不斷努力，發(fā)展國力，讓中國強大起來！

【知識點】圖文信息閱讀

【解析】【分析】（1）結合復原后的圖畫可用“富麗堂皇"雍容華貴”形容。

（2）結合自己的生活實際作答，合理即可。示例：我為中國感到驕傲，因為我們有全世界最好的皇家林園。落后就會挨打！我們要不斷努力，發(fā)展國力，讓中國強大起來！

故答案為：（1）富麗堂皇雍容華貴；（2）我為中國感到驕傲，因為我們有全世界最好的皇家林園。落后就會挨打！我們要不斷努力，發(fā)展國力，讓中國強大起來！

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析、擴展寫話。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

（2024五上·邢臺期中）課內(nèi)閱讀。

海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。"接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。

大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。

9．根據(jù)意思從課文片段中找出相應的詞語。

①照原樣從頭到尾地（敘述）。

②形容雨下得又大又急，像是滿盆的水在往外倒一樣。

10．在文中找出描寫海力布心理活動的句子_____________________，由此可以看出他有的品質(zhì)。

11．選文第一段的主要內(nèi)容是什么？請簡要概括。

12．當鄉(xiāng)親們看到海力布變成石頭的時候，他們會怎么想、怎么說呢？

鄉(xiāng)親們想：____________

鄉(xiāng)親們深情地說：____________

【答案】9．原原本本；傾盆大雨

10．海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己；舍己為人

11．講述了海力布為了救鄉(xiāng)親們，把鳥兒關于大山崩塌、洪水淹沒大地的話原原本本告訴了鄉(xiāng)親們，然后自己變成了石頭。

12．海力布是為了我們才變成石頭的，我們之前還不相信他，真是后悔啊?！昂ＡΣ?，你為了我們犧牲了自己，我們永遠不會忘記你的大恩大德。”

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結合所給題目分析完成。

9．考查字詞的理解與賞析。①對于“照原樣從頭到尾地（敘述）"這個意思，從文中“接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了”這句話中可找到“原原本本"這個詞。

②對于“形容雨下得又大又急，像是滿盆的水在往外倒一樣”這個意思，從文中“他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨"這句話中可找到“傾盆大雨”這個詞。

故答案為：原原本本、傾盆大雨

10．考查形象分析。描寫海力布心理活動的句子為“海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。"從這些心理活動可以看出海力布有為了鄉(xiāng)親們甘愿犧牲自己的品質(zhì)。他知道只有說出真相鄉(xiāng)親們才會相信并搬走，可說出真相自己就會變成石頭，但他還是選擇這么做，這體現(xiàn)了他舍己為人的品質(zhì)。

故答案為：海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己；舍己為人

11．考查捏內(nèi)容的理解與概括。結合原文內(nèi)容，第一段主要講述了海力布為了救鄉(xiāng)親們，在知道說出真相自己會變成石頭的情況下，依然把鳥兒關于大山崩塌、洪水淹沒大地的話原原本本告訴了鄉(xiāng)親們，然后自己變成了石頭。

故答案為：講述了海力布為了救鄉(xiāng)親們，把鳥兒關于大山崩塌、洪水淹沒大地的話原原本本告訴了鄉(xiāng)親們，然后自己變成了石頭。

12．考查擴展寫話。結合文中內(nèi)容：大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了?？蛇M行擴展寫話。如：鄉(xiāng)親們想：海力布是為了我們才變成石頭的，我們之前還不相信他，真是后悔啊。鄉(xiāng)親們深情地說：“海力布，你為了我們犧牲了自己，我們永遠不會忘記你的大恩大德?！?/p>

故答案為：海力布是為了我們才變成石頭的，我們之前還不相信他，真是后悔啊?！昂ＡΣ?，你為了我們犧牲了自己，我們永遠不會忘記你的大恩大德。"

（2024五上·邢臺期中）課外閱讀。

我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照射下，閃爍（）著美麗的光澤。

我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？

水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的翡翠。不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝（）視湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。“錦"上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天，你聽“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看見湖面上競相（）開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩"的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。

湖是美的……

13．給文中加點的字注音。

14．結合上下文，解釋詞語在文中的意思。

①競相開放：____________

②翩翩起舞：____________

15．根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。

①文章為了突出表現(xiàn)湖之美，是從哪兩個角度來寫的。

②你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說說理由。

【答案】13．shuò，níng，xiāng

14．形容植物的花開放的過程，文中指雨花爭著開放。輕盈飄逸、姿態(tài)美好地跳舞。文中指金魚姑娘輕快地跳著舞。

15．①文章從靜靜的湖和雨中的湖兩個方面描寫了湖的美麗。②我喜歡靜靜的湖，因為它能給人一種平靜祥和的感覺。

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結合所給題目分析完成。

13．考查漢字注音?！伴W爍"的“爍”的讀音是“shuò"。意思是光亮晃動不定?！澳暋钡摹澳?的讀音為“níng”，意思是聚精會神地看。相：[xiāng]互相。[xiàng]相貌；外貌。競相開放：形容植物的花開放的過程，一朵朵，一簇簇的樣子，搶著綻放自己的姿彩，生怕自己落在別的花后面，“競相"的“相”讀作“xiāng"。

故答案為：shuò，níng，xiāng

14．考查字詞理解與賞析?？梢月?lián)系上下文分析作答。競相開放：形容植物的花開放的過程，文中指雨花爭著開放。翩翩起舞：輕盈飄逸、姿態(tài)美好地跳舞。文中指金魚姑娘輕快地跳著舞。

故答案為：形容植物的花開放的過程，文中指雨花爭著開放。輕盈飄逸、姿態(tài)美好地跳舞。文中指金魚姑娘輕快地跳著舞。

15．考查內(nèi)容理解與概括、開放探究。①結合“靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人”可知，文中作者是從靜靜的湖和雨中的湖兩方面寫了湖的美麗。②本題是開放題，能答出自己的觀點即可。

故答案為：①文章從靜靜的湖和雨中的湖兩個方面描寫了湖的美麗。②我喜歡靜靜的湖，因為它能給人一種平靜祥和的感覺。

（2024五上·邢臺期中）課外閱讀。

想做橡樹的比爾蓋茨

比爾蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。

比爾蓋茨上小學時，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來。大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。

“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？"老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。

“為了思考。”

“為了思考？"

“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?/p>

見兒子小小年紀就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學作品等等。

一天，比爾蓋茨的同學來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書？"在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。"與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。”比爾蓋茨堅定地說。

16．根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應的四字詞語。

①形容名氣很大。

②跟大家都不一樣。

③一千篇文章都一個樣，比喻辦事按一個格式，非常機械。

17．用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭"這句話的意思。

18．比爾蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向是什么呢？寫一寫。

【答案】16．大名鼎鼎；與眾不同；千篇一律

17．比同齡人成熟，比同齡人懂事。

18．我的夢想是當個宇航員。從小，我就向往能踏上宇航飛船，登上宇宙。和月亮打交道，跟星星講故事……并且我還要盡量探索宇宙的奧秘，發(fā)現(xiàn)宇宙的神奇——近幾年來，我國都為航天事業(yè)而努力。因為，航天事業(yè)關系到一個國家在世界上的地位。我希望為祖國出一份力，讓祖國在航天事業(yè)的前景一片輝煌——這絕對不是夸夸而談，俗話說得好“牛皮不是吹，火車不是推?！币獙崿F(xiàn)自己的夢想，就得付出努力。

【知識點】寫人類記敘文閱讀

【解析】【點評】本題主要考查的事學生對課文內(nèi)容的掌握，只要學生在讀課文的時候認真體會文段中的詞語，就不難解答本道題目。

16．考查了根據(jù)意思寫詞語。①大名鼎鼎：形容名氣很大。

②與眾不同：跟大家不一樣。

③千篇一律：一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個格式，非常機械。

故答案為：大名鼎鼎、與眾不同、千篇一律

17．考查了句子意思的理解。“思想已經(jīng)走在年齡的前頭"這句話的意思是說比爾蓋茨比同齡人成熟，比同齡人懂事。

故答案為：比同齡人成熟，比同齡人懂事。

18．考查了學生的寫話的能力。要求結合文意，意思表達清楚。如：我的夢想是當個宇航員。從小，我就向往能踏上宇航飛船，登上宇宙。和月亮打交道，跟星星講故事……并且我還要盡量探索宇宙的奧秘，發(fā)現(xiàn)宇宙的神奇——近幾年來，我國都為航天事業(yè)而努力。因為，航天事業(yè)關系到一個國家在世界上的地位。我希望為祖國出一份力，讓祖國在航天事業(yè)的前景一片輝煌——這絕對不是夸夸而談，俗話說得好“牛皮不是吹，火車不是推?！币獙崿F(xiàn)自己的夢想，就得付出努力。

故答案為：我的夢想是當個宇航員。從小，我就向往能踏上宇航飛船，登上宇宙。和月亮打交道，跟星星講故事……并且我還要盡量探索宇宙的奧秘，發(fā)現(xiàn)宇宙的神奇——近幾年來，我國都為航天事業(yè)而努力。因為，航天事業(yè)關系到一個國家在世界上的地位。我希望為祖國出一份力，讓祖國在航天事業(yè)的前景一片輝煌——這絕對不是夸夸而談，俗話說得好“牛皮不是吹，火車不是推。"要實現(xiàn)自己的夢想，就得付出努力。

19．（2024五上·邢臺期中）漫畫中的人物特點非常突出，配上獨特的畫風和夸張的情節(jié)，往往給我們留下深刻的印象。請你用漫畫式的文字，寫一寫你身邊的小伙伴。想一想他（她）有什么突出特點，再選擇一兩件鮮明的事例來寫。要求：1.題目自擬。2.語句通順，不寫錯別字。字數(shù)不少于400字。

【答案】我的寫作小伙伴——小奇

小奇，就像從漫畫里走出來的人物，渾身上下都透著獨特的氣息。

他的外貌十分有特點。那一頭亂得像鳥窩的頭發(fā)，仿佛是被龍卷風席卷過一般，永遠都梳不順。眉毛又濃又粗，像是兩條毛毛蟲趴在眼睛上方，還總是隨著他的表情夸張地舞動。眼睛小小的，笑起來就瞇成了一條縫，可一旦專注起來，又會突然瞪大，像兩顆銅鈴。

他的性格也是漫畫式的。他對寫作有著一種近乎瘋狂的熱愛。每次一有寫作靈感，就像被點燃的鞭炮，一下子跳起來，手舞足蹈的。有一次，我們一起參加作文比賽，比賽剛開始，他就進入了自己的小世界。只見他一會兒皺著眉頭，咬著筆頭，那模樣像是在和筆頭進行一場激烈的拔河比賽；一會兒又眼睛放光，奮筆疾書，那速度快得就像打印機在工作。他還時不時地自言自語：“這個情節(jié)一定要夠夸張，這樣才有趣。”

他在寫作時的穿著也很奇特?？偸谴┲患筇柕腡恤，上面沾滿了墨水漬，就像一幅抽象畫。褲子呢，松松垮垮的，感覺隨時都會掉下來。

小奇就是這樣一個充滿漫畫感的寫作小伙伴，他的獨特之處就像漫畫中的笑點一樣，讓人印象深刻。

【知識點】寫人類作文

【解析】【分析】本次習作是以“‘漫畫’小伙伴"為話題的寫人作文。漫畫常常用夸張化、典型化、對比化的敘事與描寫方式以及出人意料的情節(jié)或結局，創(chuàng)造出幽默而耐人尋味的人物或故事?；仡欁约旱膶W習與生活，想想誰給你的印象最深刻，讓你難忘。寫作時可先介紹人物的外貌、性格等特點，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點，要抓住重點，不要面面俱到。重點部分要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。這一過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

【點評】這篇習作成功地運用漫畫式的文字描繪出了寫作小伙伴的特點。在人物外貌描寫上，通過“亂得像鳥窩的頭發(fā)”“濃粗且舞動的眉毛"瞇成縫或瞪大如銅鈴的眼睛”等夸張的描寫，使人物形象躍然紙上。在性格刻畫方面，將小伙伴對寫作的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致，如“像被點燃的鞭炮跳起來"和筆頭拔河比賽”等描寫生動且幽默。對穿著的描寫也充滿漫畫感，“沾滿墨水漬像抽象畫的T恤"和“松松垮垮的褲子”進一步強化了人物的獨特性。整體上，文章很好地抓住了漫畫式寫作的精髓，用幽默、夸張的手法塑造出一個令人印象深刻的人物形象。

1/1河北省邢臺市多校聯(lián)考2024-2025學年五年級上學期語文期中試卷

1．（2024五上·邢臺期中）根據(jù)拼音寫詞語。

傍晚的天空，景色yírén，彩色的云霞姿態(tài)chuòyuē，仿佛仙子舞袖。水塘邊，兩只白鶴卓然而立，偶爾喁喁低語，仿佛在tánxīn。傍晚的美景像一幅畫，chénjìn其中，感受獨特的yùnwèi。

2．（2024五上·邢臺期中）下列選項中的詞語書寫完全正確的一項是（）

A．身段商量好歹高速工路B．假如平衡播種振天動地

C．赤道結昏嫂子理所當然D．損失體面膽怯詩情畫意

3．（2024五上·邢臺期中）下面語段描述的情景用成語來概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

弟弟整天嘰里呱啦說個不停。高興的時候說，不高興的時候也說。更讓人頭疼的是晚上睡覺的時候，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，一個一個地數(shù)，一遍一遍地念。

A．得意忘形B．念念不忘C．喋喋不休D．直言不諱

4．（2024五上·邢臺期中）下列對人物的特點概括不正確的一項是（）

A．梁啟超——強烈的愛國心B．藺相如——識大體，顧大局

C．海力布——自私自利D．廉頗——知錯就改，勇于改過

5．（2024五上·邢臺期中）按要求做題。

同一個意思用不同的方式表達有不同的效果。請將下方左右兩組詞語中表達同一意思的詞語相連，再根據(jù)語境從B欄中選擇合適的詞語填空。

（1）連線。

AB

鼻子都氣歪了舉棋不定

拿不定主意氣急敗壞

井水不犯河水直言不諱

打開天窗說亮話涇渭分明

（2）在這個會議上，每個人都可以地表達自己的觀點，不受任何限制。

（3）親愛的少年朋友們，當機遇來臨，千萬不要，只要你做好充分的準備，就會獲得成功。

6．（2024五上·邢臺期中）按要求寫句子。

（1）把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

得意忘形：____________

（2）比較“新鮮"的不同意思，并根據(jù)不同意思用“新鮮”寫句子。

形容新奇、稀罕：___

形容（食物等）沒有變質(zhì)：_________

7．（2024五上·邢臺期中）按課文的內(nèi)容填空。

（1）在國家衰敗、民族危亡之時，總會有愛國之士奮力吶喊?？吹侥纤喂賳T們茍且偷安、醉生夢死，林升發(fā)出了“山外青山樓外樓，___"的質(zhì)問；面對沉悶的社會局面，龔自珍發(fā)出了“我勸天公重抖擻，___”的呼喚。

（2）我們在第三單元學習了民間故事《》《》，課外我還讀了民間故事《》《》。

8．（2024五上·邢臺期中）閱讀材料完成任務。

1860年，圓明園絕世奇景被付之一炬，160年后，清華大學郭黛姮教授通過其團隊潛心研究近20年的數(shù)字復原技術，帶領線上線下近80萬觀眾重返圓明園，領略萬園之園全盛時期的風采。

（1）請用兩個詞語形容復原后的圓明園：、。

（2）面對昔日輝煌的圓明園，作為一個中國人，你感受最深的是什么？

（2024五上·邢臺期中）課內(nèi)閱讀。

海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。"接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。

大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。

9．根據(jù)意思從課文片段中找出相應的詞語。

①照原樣從頭到尾地（敘述）。

②形容雨下得又大又急，像是滿盆的水在往外倒一樣。

10．在文中找出描寫海力布心理活動的句子_____________________，由此可以看出他有的品質(zhì)。

11．選文第一段的主要內(nèi)容是什么？請簡要概括。

12．當鄉(xiāng)親們看到海力布變成石頭的時候，他們會怎么想、怎么說呢？

鄉(xiāng)親們想：____________

鄉(xiāng)親們深情地說：____________

（2024五上·邢臺期中）課外閱讀。

我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照射下，閃爍（）著美麗的光澤。

我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？

水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的翡翠。不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝（）視湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\"上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天，你聽“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看見湖面上競相（）開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩"的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。

湖是美的……

13．給文中加點的字注音。

14．結合上下文，解釋詞語在文中的意思。

①競相開放：____________

②翩翩起舞：____________

15．根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。

①文章為了突出表現(xiàn)湖之美，是從哪兩個角度來寫的。

②你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說說理由。

（2024五上·邢臺期中）課外閱讀。

想做橡樹的比爾蓋茨

比爾蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。

比爾蓋茨上小學時，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來。大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。

“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？"老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。

“為了思考?！?/p>

“為了思考？"

“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?/p>

見兒子小小年紀就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學作品等等。

一天，比爾蓋茨的同學來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書？"在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。"與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹?！北葼柹w茨堅定地說。

16．根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應的四字詞語。

①形容名氣很大。

②跟大家都不一樣。

③一千篇文章都一個樣，比喻辦事按一個格式，非常機械。

17．用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭"這句話的意思。

18．比爾蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向是什么呢？寫一寫。

19．（2024五上·邢臺期中）漫畫中的人物特點非常突出，配上獨特的畫風和夸張的情節(jié)，往往給我們留下深刻的印象。請你用漫畫式的文字，寫一寫你身邊的小伙伴。想一想他（她）有什么突出特點，再選擇一兩件鮮明的事例來寫。要求：1.題目自擬。2.語句通順，不寫錯別字。字數(shù)不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】宜人；綽約；談心；沉浸；韻味

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時注意，不要把“韻味”的“韻"右面寫成“勺”。

故答案為：宜人、綽約、談心、沉浸、韻味

【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2．【答案】D

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】A.有誤，高速公路：供汽車高速行駛的公路。一般能適應120公里以上的時速。禁止行人或非機動車在路上行駛。故“高速工路"應為“高速公路”。

B.有誤，震天動地：震動了天地。形容事物本身極為重要，也形容聲勢浩大、氣勢雄偉或聲音響亮。故“振天動地"應為“震天動地”。

C.有誤，結婚：男子和女子經(jīng)過合法手續(xù)結合成為夫妻。故“結昏"應為“結婚”。

D.正確。

故答案為：D

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。

3．【答案】C

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】A.得意忘形：高興得控制不住自己，失去常態(tài)。

B.念念不忘：形容牢記于心，時刻不忘。

C.喋喋不休：一個人說話連續(xù)不斷，沒有停頓或間歇。

D.直言不諱：說話坦率，毫無顧忌。

結合詞義和語境應選“喋喋不休"。

故答案為：C

【點評】考查了成語。認真閱讀所給題目，根據(jù)詞語意思選擇即可。平時要多練習，多總結，作答時才能得心應手。

4．【答案】C

【知識點】文章人物形象理解

【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤，《獵人海力布》贊美了海力布熱心助人、舍己為人的高貴品質(zhì)。

故答案為：C

【點評】考查了形象分析。從課文中獲取信息，從不同角度加以分析總結。形象分析都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。

5．【答案】（1）

（2）直言不諱

（3）舉棋不定

【知識點】慣用語、俗語；成語運用

【解析】【分析】井水不犯河水：比喻各管各的，互不相犯。

打開天窗說亮話：直率而明白地講出來。

舉棋不定：比喻猶豫不決，拿不定主意。

氣急敗壞：形容因憤怒或激動而慌張地說話、回答或喊叫。

直言不諱：說話直爽，毫不避諱。

涇渭分明：比喻界限清楚或是非分明。

故答案為：(1)

(2)直言不諱；(3)舉棋不定。

【點評】考查了成語的正確使用、選字詞填空、諺語、俗語及慣用語。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。

6．【答案】（1）他把校長看成有天那么大，當自己當了校長后，忘記了應持有的態(tài)度，高興得失去了常態(tài)。

（2）他每天總能說些新鮮事。媽媽今天早晨買的黃瓜很新鮮。

【知識點】遣詞造句

【解析】【分析】（1）考查擴展寫話。要符合“得意忘形”的情境。

“得意忘形"形容高興得失去常態(tài)。他把校長看成有天那么大，當自己當了校長后，忘記了應持有的態(tài)度，高興得失去了常態(tài)。

（2）考查造句。在理解詞語的意思的基礎上要結合語境來造句。

形容新奇、稀罕：他每天總能說些新鮮事。

形容（食物等）沒有變質(zhì)：媽媽今天早晨買的黃瓜很新鮮。

故答案為：（1）他把校長看成有天那么大，當自己當了校長后，忘記了應持有的態(tài)度，高興得失去了常態(tài)。（2）他每天總能說些新鮮事。媽媽今天早晨買的黃瓜很新鮮。

【點評】本題考查擴展寫話、造句。作答擴展寫話時要緊扣主題，符合情景。造句時用詞要恰當，語句要通順，不要出現(xiàn)語病和錯別字。

7．【答案】（1）西湖歌舞幾時休；不拘一格降人材

（2）獵人海力布；牛郎織女；白蛇傳；孟姜女哭長城

【知識點】神話故事閱讀；古詩詞運用

【解析】【分析】(1)由上句“山外青山樓外樓”可知下句是“西湖歌舞幾時休”，由上句“我勸天公重抖擻”可知下句是“不拘一格降人才"。

（2）結合自己平時學習積累作答即可即可。在第三單元學習了民間故事《獵人海力布》《牛郎織女》，課外我還讀了民間故事《白蛇傳》《孟姜女哭長城》。

故答案為：（1）西湖歌舞幾時休不拘一格降人材；（2）獵人海力布牛郎織女白蛇傳孟姜女哭長城。

【點評】本題考查古詩文默寫、知識百科。平時要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。

8．【答案】（1）富麗堂皇；雍容華貴

（2）我為中國感到驕傲，因為我們有全世界最好的皇家林園。落后就會挨打！我們要不斷努力，發(fā)展國力，讓中國強大起來！

【知識點】圖文信息閱讀

【解析】【分析】（1）結合復原后的圖畫可用“富麗堂皇”“雍容華貴"形容。

（2）結合自己的生活實際作答，合理即可。示例：我為中國感到驕傲，因為我們有全世界最好的皇家林園。落后就會挨打！我們要不斷努力，發(fā)展國力，讓中國強大起來！

故答案為：（1）富麗堂皇雍容華貴；（2）我為中國感到驕傲，因為我們有全世界最好的皇家林園。落后就會挨打！我們要不斷努力，發(fā)展國力，讓中國強大起來！

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析、擴展寫話。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

【答案】9．原原本本；傾盆大雨

10．海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己；舍己為人

11．講述了海力布為了救鄉(xiāng)親們，把鳥兒關于大山崩塌、洪水淹沒大地的話原原本本告訴了鄉(xiāng)親們，然后自己變成了石頭。

12．海力布是為了我們才變成石頭的，我們之前還不相信他，真是后悔啊?！昂ＡΣ迹銥榱宋覀儬奚俗约?，我們永遠不會忘記你的大恩大德。”

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結合所給題目分析完成。

9．考查字詞的理解與賞析。①對于“照原樣從頭到尾地（敘述）"這個意思，從文中“接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了”這句話中可找到“原原本本"這個詞。

②對于“形容雨下得又大又急，像是滿盆的水在往外倒一樣”這個意思，從文中“他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨"這句話中可找到“傾盆大雨”這個詞。

故答案為：原原本本、傾盆大雨

10．考查形象分析。描寫海力布心理活動的句子為“海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。"從這些心理活動可以看出海力布有為了鄉(xiāng)親們甘愿犧牲自己的品質(zhì)。他知道只有說出真相鄉(xiāng)親們才會相信并搬走，可說出真相自己就會變成石頭，但他還是選擇這么做，這體現(xiàn)了他舍己為人的品質(zhì)。

故答案為：海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己；舍己為人

11．考查捏內(nèi)容的理解與概括。結合原文內(nèi)容，第一段主要講述了海力布為了救鄉(xiāng)親們，在知道說出真相自己會變成石頭的情況下，依然把鳥兒關于大山崩塌、洪水淹沒大地的話原原本本告訴了鄉(xiāng)親們，然后自己變成了石頭。

故答案為：講述了海力布為了救鄉(xiāng)親們，把鳥兒關于大山崩塌、洪水淹沒大地的話原原本本告訴了鄉(xiāng)親們，然后自己變成了石頭。

12．考查擴展寫話。結合文中內(nèi)容：大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了?？蛇M行擴展寫話。如：鄉(xiāng)親們想：海力布是為了我們才變成石頭的，我們之前還不相信他，真是后悔啊。鄉(xiāng)親們深情地說：“海力布，你為了我們犧牲了自己，我們永遠不會忘記你的大恩大德?！?/p>

故答案為：海力布是為了我們才變成石頭的，我們之前還不相信他，真是后悔啊。“海力布，你為了我們犧牲了自己，我們永遠不會忘記你的大恩大德。"

【答案】13．shuò，níng，xiāng

14．形容植物的花開放的過程，文中指雨花爭著開放。輕盈飄逸、姿態(tài)美好地跳舞。文中指金魚姑娘輕快地跳著舞。

15．①文章從靜靜的湖和雨中的湖兩個方面描寫了湖的美麗。②我喜歡靜靜的湖，因為它能給人一種平靜祥和的感覺。

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結合所給題目分析完成。

13．考查漢字注音?！伴W爍”的“爍"的讀音是“shuò”。意思是光亮晃動不定?！澳?的“凝”的讀音為“níng”，意思是聚精會神地看。相：[xiāng]互相。[xiàng]相貌；外貌。競相開放：形容植物的花開放的過程，一朵朵，一簇簇的樣子，搶著綻放自己的姿彩，生怕自己落在別的花后面，“競相”的“相"讀作“xiāng”。

故答案為：shuò，níng，xiāng

14．考查字詞理解與賞析?？梢月?lián)系上下文分析作答。競相開放：形容植物的花開放的過程，文中指雨花爭著開放。翩翩起舞：輕盈飄逸、姿態(tài)美好地跳舞。文中指金魚姑娘輕快地跳著舞。

故答案為：形容植物的花開放的過程，文中指雨花爭著開放。輕盈飄逸、姿態(tài)美好地跳舞。文中指金魚姑娘輕快地跳著舞。

15．考查內(nèi)容理解與概括、開放探究。①結合“靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人"可知，文中作者是從靜靜的湖和雨中的湖兩方面寫了湖的美麗。②本題是開放題，能答出自己的觀點