2024-2025學(xué)年高中歷史第九單元戊戌變法第3課百日維新課后鞏固訓(xùn)練含解析新人教版選修1

PAGE第3課百日維新一、選擇題1．面對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮，救亡與變法的呼聲再起。下列關(guān)于資產(chǎn)階級(jí)維新派的活動(dòng)和影響的表述，錯(cuò)誤的是()A．著《勸學(xué)篇》，全面維護(hù)封建綱常名教B．主見學(xué)習(xí)日本明治維新，進(jìn)行全面變革C．進(jìn)呈《日本變政考》，幫助光緒帝堅(jiān)決變法決心D．成立保國(guó)會(huì)等，促使變法浪潮激蕩全國(guó)解析：《勸學(xué)篇》為張之洞所著，而張之洞是封建愛國(guó)官員，不是維新派人士。在《勸學(xué)篇》中，張之洞依舊宣揚(yáng)“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的地主階級(jí)洋務(wù)思想，全面維護(hù)封建綱常名教，與這一時(shí)期康、梁的維新思想有著本質(zhì)的區(qū)分。答案：A2．某和約批準(zhǔn)后，光緒帝下罪己詔：“去歲倉(cāng)促開釁……水陸交綏，戰(zhàn)無一勝……嗣后我君臣上下，惟當(dāng)堅(jiān)苦一心，痛除積弊，詳籌興革?！敝笄逭畬?shí)行的變革措施之一是()A．“整理國(guó)故，尊孔復(fù)古”B．“改革科舉，廢除八股”C．“立行憲法，大開國(guó)會(huì)”D．“設(shè)置內(nèi)閣，厘清官制”解析：戊戌變法改革科舉，廢除八股，與材料中“嗣后我君臣上下……痛除積弊，詳籌興革”相符，故B項(xiàng)正確。答案：B3．在維新變法高潮時(shí)期，光緒帝曾說：“國(guó)家振興庶政，兼采西法，誠(chéng)以為民立政，中西所同，而西法可補(bǔ)我所未及?！边@反映了光緒帝()A．同頑固派斗爭(zhēng)的決心B．向西方學(xué)習(xí)的思想C．變更國(guó)體的主見D．大興民權(quán)的意向解析：光緒帝是大清的皇帝，其支持推行變法的目的是為了維護(hù)清朝統(tǒng)治權(quán)和富國(guó)強(qiáng)兵，用西學(xué)器物來為大清所用是其本意。答案：B4．1889年夏，光緒帝召集軍機(jī)處大臣，表示變法決心，認(rèn)為國(guó)是不定，則號(hào)令不行，遂頒布此詔。“百日維新”從今起先。下列事務(wù)不行能出現(xiàn)在詔書上的是()A．京師設(shè)立高校堂 B．設(shè)立譯書局C．嘉獎(jiǎng)科學(xué)著作和獨(dú)創(chuàng) D．廢除科舉制度解析：“改革科舉制度、廢除八股取士方法”才是百日維新的內(nèi)容，故D項(xiàng)說法有誤。答案：D5．“百日維新”期間，維新派沒有提出開國(guó)會(huì)、設(shè)議院、定憲法的主見，是因?yàn)樗麄?)A．不敢觸動(dòng)封建制度B．認(rèn)為中國(guó)“民智未開”，難以實(shí)行君主立憲制度C．認(rèn)為這一主見不符合中國(guó)國(guó)情D．對(duì)封建勢(shì)力做了妥協(xié)解析：本題先分析維新派的表現(xiàn)，應(yīng)著眼于其主觀方面，從其主觀方面的一系列要求、表現(xiàn)可看出其妥協(xié)懦弱的特點(diǎn)，這確定了他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)必定是懦弱和退縮。答案：D6．維新變法運(yùn)動(dòng)時(shí)的“新政”促進(jìn)了當(dāng)?shù)毓ど虡I(yè)的發(fā)展。山西省商務(wù)局成立后，承辦山西的礦務(wù)、鐵路，還集股白銀45萬(wàn)兩興辦輕工業(yè)。如在盛產(chǎn)棉花的地區(qū)，開設(shè)紡紗、織布廠，引入進(jìn)口機(jī)器生產(chǎn)。同時(shí)，在該廠旁邊分設(shè)軋花、榨油兩廠。山西的近代工業(yè)起先起步。以上材料反映的正確信息是()A．戊戌變法肯定程度上推動(dòng)了近代工業(yè)的發(fā)展B．戊戌變法法令得到廣泛落實(shí)C．戊戌變法取得了勝利D．維新變法運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想解析：依題干史料分析可知：新政促進(jìn)了資本主義工業(yè)發(fā)展。B、C、D三項(xiàng)沒有精確反映題干的要求。答案：A7．戊戌變法損害了頑固派利益，遭到他們的極力阻撓。下列措施干脆觸犯頑固勢(shì)力利益的是()①裁撤冗員②取消旗人特權(quán)③廢除八股④裁汰舊軍⑤設(shè)立京師高校堂A．①②③④ B．①②③⑤C．①③⑤ D．②③④⑤解析：京師高校堂主要是培育人才，故解除⑤。答案：A二、非選擇題8．閱讀下列材料，回答問題。材料一在戊戌時(shí)期維新派思想家所建構(gòu)的新的思想理論體系，不僅“參中西之新理”，而且“合經(jīng)子之奧言，探儒佛之微旨”?！獜堝a勤《中國(guó)近代思想文化史稿》材料二戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處，連帶關(guān)系因之失職失業(yè)者將及萬(wàn)人，朝野震駭……——《夢(mèng)蕉亭雜記》“百日維新”的103天內(nèi)，光緒帝共發(fā)布各種諭旨300余件，內(nèi)容涉及官制、法律、軍事、經(jīng)濟(jì)、文教、人才選拔等各個(gè)方面?！蹲至治鲌?bào)》材料三吾昔視歐美過高，以為可漸至大同，而今按之，則升平尚未至也……若吾中國(guó)，自黃帝時(shí)即已折服而統(tǒng)一之，泱泱大國(guó)，比于全歐，假令立民主乎，則中國(guó)反不能強(qiáng)，不能安……各國(guó)各自有教化、風(fēng)俗、歷史，萬(wàn)無以他國(guó)之政化可驟移用之理?！犊涤袨檫z稿》(1)指出材料一中維新派所建構(gòu)理論體系的特點(diǎn)及作用。(2)依據(jù)材料二、三，歸納戊戌變法的主要特征。(3)綜合上述材料，這次改革結(jié)果給我們的主要啟示是什么？解析：第(1)問，第一小問考查學(xué)生對(duì)材料的理解，“參中西之新理”“合經(jīng)子之奧言，探儒佛之微旨”說明兼顧中西，托古改制；其次小問結(jié)合所學(xué)即可回答，是為變法找尋依據(jù)，推動(dòng)維新思想的傳播。第(2)問，依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答，如依據(jù)材料二可歸納出激進(jìn)，依據(jù)材料三可歸納出盲目照搬西方閱歷。第(3)問，主要從勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)的角度來回答，切合題意、言之成理即可。答案：(