內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

línglóng

fēnfù

shājūn

fánsuǒ

qǐdí

límíng

chuánjiǎng

pínghéng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

juànliàn

zònghéng

lǒngzhào

xiánjiē

(

)(

)(

)(

)2）.辨字組詞。

榆(

)

壁(

)

搭(

)

憤(

)

喻(

)

璧(

)

塔(

)

噴(

)3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。dùjìduànliàncíxiánɡhóulónɡ____________________________línɡdānɡshēnɡchùsāoyǎnɡniǔkòu____________________________dié

蝴_______

碗_______

mào

_______子

相_______4）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2020年春節(jié)前夕，新冠肺炎在中國(guó)大地上sì___虐，疫情嚴(yán)重的武漢lǒngzhào_____在陰云中。當(dāng)這場(chǎng)tèshū_____的戰(zhàn)斗號(hào)角吹響時(shí)，白衣戰(zhàn)士們第一時(shí)間bēnfù_____武漢，不分zhòu___夜救治患者。武漢“戰(zhàn)疫”取得了重大勝利，我們由zhōng___地感謝這些白衣戰(zhàn)士，他們理應(yīng)獲得最高的榮yù___。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）晴天的清晨，每每看見它____________地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很____________，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。

（2）那雪白的__________，那____________，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，____________，黛之一忽則嫌黑。

（3）黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種____________。那是清澄的形象化，而且具有____________了。

（4）垂縷飲清露，____________。

（5）____________，非是藉秋風(fēng)。

（6）“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。”色素配合的適宜表現(xiàn)在：________________________。身段大小的適宜表現(xiàn)在：______________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.最近，小亮所在的小組同學(xué)都認(rèn)真閱讀了《中國(guó)民間故事》，并與班級(jí)的同學(xué)分享故事中的精彩情節(jié)，請(qǐng)根據(jù)下面情節(jié)，判斷他們分享的是哪些民間故事。（）各展神通，大戰(zhàn)龍王水甕養(yǎng)螺，陌生飯菜斷橋相遇，報(bào)答恩情A．《劉海戲金蟾》《天仙配》《木蘭從軍》B．《八仙過海》《田螺姑娘》《馬頭琴的故事》C．《蝴蝶泉》《天仙配》《白蛇傳》D．《八仙過?！贰短锫莨媚铩贰栋咨邆鳌?）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)和下面句子中的“協(xié)調(diào)”意思不同的是（）

小常想制作讀書筆記本的封面，名字為《幽幽書香》，他還想配一句名言，讓封面上的內(nèi)容更加協(xié)調(diào)。A．松鼠身體矯健，四肢輕快，面容清秀，配上帽纓形的尾巴，看起來是那么協(xié)調(diào)，顯得格外漂亮。B．每當(dāng)一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是協(xié)調(diào)有序的！C．協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，是我們能夠更好地發(fā)展的關(guān)鍵。D．一簇簇潔白的梨花在嫩黃色的葉芽?jī)褐虚g展開，是那樣的醒目又協(xié)調(diào)。3）.下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．少女（shào）

華山（huá）B．哼歌（hēnɡ）

大家的？哼！（hnɡ）C．汴州（biàn）

萬馬齊喑（ān）D．鷹隼試翼（shǔn）

干將發(fā)硎（xínɡ）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.沃克醫(yī)生說，他當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定。（改為沃克醫(yī)生直接說的話）

______________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把兩邊的詞語(yǔ)連起來組成人物的綽號(hào)。

豹子頭

秦明

霹靂火

花榮

小李廣

柴進(jìn)

小旋風(fēng)

林沖

花和尚

張清

行者

魯智深

雙槍將

武松

沒羽箭

董平2）.把左右意思相近的詞語(yǔ)用線連起來，再回答下面的問題。

鼻子都?xì)馔崃?/p>

直言不諱

前怕狼后怕虎

氣急敗壞

一個(gè)巴掌拍不響

畏首畏尾

打開天窗說亮話

孤掌難鳴

你覺得左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上有什么不同？

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按開國(guó)大典進(jìn)行的順序重新排列句子，把序號(hào)寫在橫線上。

________升旗的時(shí)候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。

________兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。

________丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。

________1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。

________毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。

________主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上。

________接著升國(guó)旗。

________接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府公告。

________中央人民政府秘書長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開始。2）.按事情發(fā)展的順序排列下面的句子。（寫序號(hào)）

(

)諸葛亮識(shí)破陰謀，答應(yīng)承擔(dān)造箭的任務(wù)。

(

)周瑜暗中使壞，不給材料，故意拖延時(shí)間。

(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干，有意為難，要諸葛亮十天造十萬支箭。

(

)諸葛亮利用天氣、地形，周密地安排，向曹操“借”了十萬支箭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“這里的桂花再香，也比不過家鄉(xiāng)院子里的桂花?！辈捎昧藢?duì)比的修辭手法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。從軍行（其四）唐?王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山①，孤城遙望玉門關(guān)②。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還③。[注釋]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁連山。②玉門關(guān)：故址在今甘肅敦煌西北方盤城。③樓蘭：漢時(shí)西域諸國(guó)之一，故址在今新疆羅布泊附近。

1．一、二句寫景對(duì)表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？

____________________________________________

2．詩(shī)中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”句具有高度的概括性，請(qǐng)作具體分析。

_____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都承載著獨(dú)一無二的回憶，或是一次研學(xué)，或是一次旅行，或是因?yàn)槟骋粋€(gè)人……請(qǐng)以“我的成長(zhǎng)故事”為題，寫一寫你成長(zhǎng)中的獨(dú)家記憶，作為這本《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》的后記。

小貼士：通過一兩個(gè)你印象深刻的故事，讓大家體會(huì)你的感情。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。“心正筆正”的柳公權(quán)①柳公權(quán)是唐朝著名的大書法家。他的字結(jié)構(gòu)緊湊，骨力秀挺，灑脫而有法度，對(duì)后世影響極大。人們將另一位著名書法家顏真卿與柳公權(quán)并稱“顏柳”，并用“顏筋柳骨”來形容他們的字。②柳公權(quán)不僅字寫得好，做人也和他的字一樣，鐵骨錚（zhēng）錚，深得世人欽（qīn）佩。③有一次柳公權(quán)在寫字，穆宗皇帝一邊看著柳公權(quán)運(yùn)筆寫字，一邊連連贊嘆，還驚詫地問道：“你的字怎么寫得這么好呢，能告訴我書法的秘訣嗎？”柳公權(quán)毫不猶豫地回答：“用筆在心，心正則筆正！”④筆法出自內(nèi)心，只有心地正直才能寫出好字來！這確實(shí)是柳公權(quán)寫字的“法”。但在此時(shí)此刻，他作為穆宗的“書法指導(dǎo)”，向穆宗說這樣的話，顯然是有弦外之音的。原來，柳公權(quán)是在告訴穆宗，寫字和治理國(guó)家一樣，都必須“心正”。難怪當(dāng)時(shí)正沉溺酒色的穆宗半天沒有說話，臉色都變了。這個(gè)勸告是真誠(chéng)而大膽的。真誠(chéng)在于柳公權(quán)以自己的書法心得來打動(dòng)穆宗，希望穆宗能夠律己清政；大膽則在于他毫不虛偽做作，直言答對(duì)。如此勸告，自然是對(duì)穆宗的一次不小的觸動(dòng)。⑤十幾年后的一天，穆宗之子文宗在偏殿上與擔(dān)任中書舍人的柳公權(quán)等人談話。說著說著，文宗忽然揚(yáng)起袖子來讓柳公權(quán)等人“欣賞”他的龍袍，并洋洋自得地說：“這件衣服已經(jīng)洗過三次了！”⑥在場(chǎng)眾人立刻贊頌不已，都說穿洗過三次的衣服體現(xiàn)了皇上儉樸的美德。文宗被捧得喜不自勝，猛然間卻發(fā)現(xiàn)站在身旁的柳公權(quán)竟然始終一言不發(fā)。文宗禁不住問他怎么不說話，柳公權(quán)答道：“陛下，您貴為天子，富有四海，應(yīng)當(dāng)選用賢良，罷黜（chù）不肖（xiào）之臣；還應(yīng)接受勸諫（jiàn），賞罰分明，這才能使天下真正和樂光明。至于穿一件洗過幾回的衣服，只不過是細(xì)枝末節(jié)罷了?！边@番話顯示了“心正筆正”的柳公權(quán)又一次機(jī)智大膽的直言。幸運(yùn)的是，這些話非但沒有惹惱文宗，反而得到文宗的格外垂青。⑦文宗當(dāng)時(shí)便說道：“我知道以你現(xiàn)在這么高的職位，是不應(yīng)再兼任以勸誡為職務(wù)的諫議大夫的?？墒牵?yàn)槟銓?shí)在具有正直敢言的諍（zhèng）臣風(fēng)采，所以還是委屈你兼任此職?！雹嗟诙?，文宗就正式任命柳公權(quán)為諫議大夫，他所任的其他職務(wù)照舊不變。這下他向皇帝進(jìn)言就名正言順，也更加方便、更加直接了。就這樣，柳公權(quán)一面寫出一個(gè)個(gè)筋骨秀挺的好字，一面講出一句句有利國(guó)家的直言，直到他八十八歲去世。⑨“用筆在心，心正則筆正?！绷珯?quán)以“心正”練成了流芳百世的“柳骨”，而更難得的是，他又以“心正”給歷史與后人塑造了一個(gè)正直敢言的良臣形象，這將作為另一種“柳骨”而留存后世。（選自語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)課文，有改動(dòng)）1．聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。

喜不自勝：___________________________

垂青：_______________________________

2．簡(jiǎn)要概括短文講述的柳公權(quán)的兩件事。

①________________________________

②________________________________

3．聯(lián)系上下文品讀關(guān)鍵語(yǔ)句。

（1）當(dāng)穆宗皇帝問柳公權(quán)書法的秘訣時(shí)，柳公權(quán)的回答是：“

”這是對(duì)柳公權(quán)

的描寫，這句話的“弦外之音”是

。

（2）文中寫到了柳公權(quán)的兩次勸告，按要求完成。

第一次勸告出現(xiàn)在第④自然段：“這個(gè)勸告是真誠(chéng)而大膽的。”請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鲞@樣說的原因。

第二次勸告出現(xiàn)在第⑥自然段：“這番話顯示了‘心正筆正’的柳公權(quán)又一次機(jī)智大膽的直言?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)這句話的理解。

4．立足篇章，感悟主旨。

（1）第⑨自然段中，出現(xiàn)了兩個(gè)“柳骨”：第一個(gè)“柳骨”指的是_________________，第二個(gè)“柳骨”指的是___________________

（2）第②自然段寫道：“柳公權(quán)不僅字寫得好，做人也和他的字一樣，鐵骨錚錚，深得世人欽佩?！?/p>

這個(gè)自然段在全文中的作用是：______________________聯(lián)系全文可以知道柳公權(quán)“深得世人欽佩”的原因是：___________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，想一想下面的句子使用了什么說明方法，將序號(hào)填在括號(hào)