假期勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案

假期勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的中華民族是勤于勞動(dòng)，善于創(chuàng)造的民族，一切美好生活都來源于勞動(dòng)。采得百花成甜蜜，最愛勞動(dòng)美少年。同學(xué)們?cè)跇废怼拔逡弧奔倨诘耐瑫r(shí)，還需了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。為慶祝這個(gè)屬于勞動(dòng)者的節(jié)日，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，我校特策劃以“五一我當(dāng)家，勞動(dòng)樂翻天”為主題的教育活動(dòng)方案。本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，并以實(shí)際行動(dòng)從自我做起，積極參加勞動(dòng)，以此來弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動(dòng)主題《五一我當(dāng)家，勞動(dòng)樂翻天》三、活動(dòng)對(duì)象1-9年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)安排（一）開展“致敬勞動(dòng)者，勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)各班利用班會(huì)課，宣講勞模故事，讓學(xué)生深入了解不同領(lǐng)域技能工作者的“匠心”筑夢(mèng)故事，深入剖析新時(shí)代勞動(dòng)精神內(nèi)涵，同時(shí)也號(hào)召師生在學(xué)習(xí)生活中傳承“執(zhí)著專注”“精益求精”“勇于創(chuàng)新”“甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神、工匠精神，形成正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。（二）德育實(shí)踐活動(dòng)——“我為所在城市代言”（請(qǐng)各班主任引起重視，每班必需上交。作品上交時(shí)間：5月6日之前。各班擇優(yōu)上交1-2名學(xué)生的原視頻至團(tuán)隊(duì)部。報(bào)上來的優(yōu)質(zhì)作品，學(xué)校將會(huì)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。）活動(dòng)期間，請(qǐng)各班利用本周五（4月26日）延時(shí)一時(shí)間，在班上積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加所在城市組織開展的“我為所在城市代言”實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生眼中的所在城市。讓學(xué)生利用本周末和五一假期時(shí)間，以“小主人”的視角，錄制短視頻等形式進(jìn)行傳播與推廣。“我為所在城市代言”活動(dòng)內(nèi)容：一、展示所在城市自然人文景觀（1）自然風(fēng)光：展示所在城市自然人文景觀（2）歷史遺跡：探訪等歷史古跡，用鏡頭記錄承載著深厚歷史文化底蘊(yùn)的地方，展現(xiàn)的古老韻味。（3）人文風(fēng)情：深入漁村、鄉(xiāng)村，記錄當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘Ｉ?，展現(xiàn)人民淳樸善良、勤勞智慧的品質(zhì)。二、展示所在城市紅色教育基地（1）歷史遺址：探訪所在城市紅色教育基地，如革命遺址、紀(jì)念碑等，記錄這些地方的歷史背景和意義，展現(xiàn)所在城市人民在革命斗爭(zhēng)中的英勇事跡。（2）紅色故事：采訪當(dāng)?shù)氐睦先嘶蚣t色后代，聆聽他們講紅色故事，傳遞革命精神、厚植愛國情懷，讓觀眾感受紅色文化的熏陶和洗禮。三、展示所在城市本土非遺文化傳統(tǒng)手工藝（拍攝傳統(tǒng)手工藝制作過程，如漁民編織漁網(wǎng)、漁民畫等，展現(xiàn)這些技藝的精湛與傳承）民俗活動(dòng)：記錄所在城市的傳統(tǒng)節(jié)日、廟會(huì)等民俗活動(dòng)，展現(xiàn)所在城市人民的熱情與活力。非遺美食：探尋所在城市內(nèi)的非遺美食，如所在城市糕粿、客家盆菜等，記錄這些美食的制作過程和獨(dú)特口感，展現(xiàn)所在城市人民的飲食文化?！疽曨l拍攝要求】前期準(zhǔn)備：1.確定活動(dòng)內(nèi)容中的某個(gè)主題；2.確定一個(gè)拍攝場(chǎng)景；3.撰寫拍攝腳本（時(shí)長(zhǎng)不超過3分鐘）；4.熟悉腳本（文案），練習(xí)時(shí)加入肢體動(dòng)作，出境時(shí)要求人物自然大方，體現(xiàn)學(xué)生的童真童趣。5.備一部手機(jī)或相機(jī)（拍攝視頻要清晰，所有畫面橫屏、原視頻拍攝。）出境拍攝（所有畫面需橫屏拍攝原視頻）：1.著裝（身著禮服或校服或符合拍攝主題的服裝，少先隊(duì)員需佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽；團(tuán)員需佩戴團(tuán)徽出境）2.自我介紹（問好、介紹來自哪所學(xué)校、班級(jí)、姓名）后并加“我為所在城市代言”這句話。3.接著詳細(xì)介紹“我為所在城市代言”活動(dòng)中的某個(gè)主題內(nèi)容。4.片尾加“我在所在城市等你哦！”或“所在城市歡迎你的到來”等之類的話。視頻剪輯：1.剪映、快剪輯、Pr、Wink、美圖秀秀2.視頻中適當(dāng)加入符合相關(guān)內(nèi)容的音樂。3.片尾展示指導(dǎo)者、拍攝嘉賓、劇本、拍攝人、剪輯、配音、音樂等負(fù)責(zé)人的姓名。4.完成。（三）德育實(shí)踐活動(dòng)——完成勞動(dòng)任務(wù)，爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手。【1-3年級(jí)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)指南】1整理自己的書包、文具盒、書桌。2.嘗試擇菜、洗菜、洗水果。3.學(xué)會(huì)疊衣物、疊被子、系鞋帶、清洗自己的襪子、紅領(lǐng)巾（2-3年級(jí)）?！?-5年級(jí)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)指南】1.主動(dòng)做家務(wù)：掃地、拖地，掌握不同區(qū)域清理的方法和順序。2.學(xué)會(huì)煮米飯、在父母的協(xié)助下，學(xué)做一道熱菜或一個(gè)水果拼盤。3學(xué)會(huì)洗自己的紅領(lǐng)巾、衣服、襪子等，進(jìn)行晾曬及疊好。【6年級(jí)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)指南】1.繪制一張勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)或繪畫作品（用A3畫紙，各班擇優(yōu)3幅，5月6日上交）。2.親手為父母制作1-2道特色美食。3.整理自己的房問，能夠?qū)⑽锲愤M(jìn)行分類擺放整齊?！?-9年級(jí)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)指南】1.觀看大國工匠紀(jì)錄片，并寫一篇500字左右的觀后感（上交電子檔）2.主動(dòng)做家務(wù)，幫家人分擔(dān)。3.烹飪一桌美食或繪制一張勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)或繪畫作品（A3畫紙）。五、活動(dòng)要求1.請(qǐng)各班主任引起重視，德育實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)任務(wù)）要求人人參與、動(dòng)手實(shí)踐，在勞動(dòng)中享受快樂。2.班主任按活動(dòng)要求，安排部署，抓好落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極行動(dòng)起來，參與到活動(dòng)中。3.每位同學(xué)通過拍照的形式，記錄勞動(dòng)情景，要求畫面清晰(能看清楚是誰在勞動(dòng)），畫面背景要干凈整潔，穿運(yùn)動(dòng)校服出鏡，至少2項(xiàng)不同勞動(dòng)的照片?？蓡螆D發(fā)送也可制作成拼圖私發(fā)給班主任或班級(jí)群，與同學(xué)老師分享自己的勞動(dòng)收獲。4.作品照片上交時(shí)間：5月6日中午放學(xué)前，各班主任精選5張優(yōu)質(zhì)照片匯總至團(tuán)隊(duì)部（以班級(jí)為單位發(fā)原圖）。5.紙質(zhì)版作品在5月6日當(dāng)天中午放學(xué)前上交到團(tuán)隊(duì)部。六、給家長(zhǎng)的建議1.給孩子分配力所能及的家務(wù)。分配的家務(wù)活適合孩子的年齡和性別特點(diǎn)，也可以和孩子一起做頭腦風(fēng)暴，列出一份他們能做的家務(wù)清單。2.家務(wù)勞動(dòng)是需要技能的。要花時(shí)間訓(xùn)練孩子，給孩子傳授相關(guān)技能，最好和孩子一起做，直到他們學(xué)會(huì)如何做某項(xiàng)家務(wù)。當(dāng)孩子覺得自己可以獨(dú)立完成一件家務(wù)時(shí)，要告訴他們，如果需要幫助，你愿意為他打下手。3.勞動(dòng)的過程比結(jié)果更重要。孩子好心辦壞事時(shí)，家長(zhǎng)不要嘲笑或斥責(zé)。不要當(dāng)時(shí)就批評(píng)孩子，要在表揚(yáng)他優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)的建議。家長(zhǎng)要及時(shí)肯定孩子的勞動(dòng)成果，保護(hù)孩子的積極性，讓孩子體驗(yàn)到被尊重的感覺。4.要關(guān)注孩子的態(tài)度和貢獻(xiàn)，而不僅是家務(wù)活完成的質(zhì)量。如果年齡很小的孩子在整理玩具的中途失去了興趣，要肯定他已經(jīng)完成的這一半，并鼓勵(lì)他堅(jiān)持完成另一半。5.營造輕松的氛圍。在和孩子一起做家務(wù)的時(shí)候，可以說說笑話、打打氣，或者播放輕快的音樂。6.確定一個(gè)全家人一起做家務(wù)的時(shí)間，任務(wù)完成后一起享受勞動(dòng)成果，如晚餐加個(gè)好菜等。7.不要因?yàn)楹⒆佑泻芏嘧鳂I(yè)要做或要參加一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)就輕易“代勞”本該他們做的家務(wù)。家長(zhǎng)要做的是幫助他們調(diào)整并合理安排自己的時(shí)問，以繼續(xù)幫助家里做家務(wù)。8.為家務(wù)勞動(dòng)的事情產(chǎn)生分歧時(shí)，不要相互埋怨或指責(zé)，可以把問題留到家庭會(huì)議上解決。當(dāng)發(fā)生意外時(shí)，要