

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
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第一章綜合訓(xùn)練一、填空題。(每空2%,共34%)1.一個(gè)數(shù)十萬位上的數(shù)是最大的一位數(shù),萬位上的數(shù)是最小的合數(shù),百位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù),其余各位上的數(shù)都是0,這個(gè)數(shù)寫作(
),讀作(
)。940200九十四萬零二百
133602.3.25化成分?jǐn)?shù)是(
),它的分?jǐn)?shù)單位是(
),它含有(
)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再增加(
)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就能得到最小的合數(shù)。3.0.6=(
)%=
=12÷(
)=
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1106.如果A=2×3×5,B=2×5×7,則A和B的最大公因數(shù)是(
),最小公倍數(shù)是(
)。7.數(shù)學(xué)課上張老師給同學(xué)們布置了限時(shí)作業(yè),有6名同學(xué)沒有按時(shí)完成,完成率是87.5%,那么有(
)名同學(xué)按時(shí)完成。8.由10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)和0組成并且是2,3,5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是(
)。1021042270二、判斷題。(正確的在括號(hào)里畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)(每小題2%,共10%)1.把3塊蛋糕平均分給5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得3塊蛋糕的15。(
)2.因?yàn)?7÷19=3,所以19是因數(shù),57是倍數(shù)。()√×3.0.3和0.30大小相等,計(jì)數(shù)單位也相同。()4.甲班女生占全班人數(shù)的45%,乙班女生占全班人數(shù)的48%,乙班女生人數(shù)比甲班多。()5.100克糖放入500克水中,糖占糖水的20%。()×××
C
B
C4.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定不是()。A.質(zhì)數(shù)
B.合數(shù)C.奇數(shù)
D.偶數(shù)A5.
如圖,用紙板蓋住A,B兩根木條的一端,根據(jù)露出的部分推斷,兩根木條相比(
)。A.A根更長(zhǎng)
B.B根更長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)
D.無法確定B6.用三個(gè)6和兩個(gè)0組成一個(gè)五位數(shù),兩個(gè)0都要讀出來的是(
)。A.66600
B.66006C.60606
D.66060C7.0.025是2.5的(
)。A.百分之一
B.1000倍C.千分之一
D.100倍A
0.8751.652.250.5723.5%210%300.8%60%7891011120>68703040>6875342>3894573
·
·六、解決問題。(每小題8%,共16%)1.用長(zhǎng)20厘米、寬12厘米的彩紙貼一塊正方形廣告牌,如果這塊正方形廣告牌剛好貼滿,那么這塊正方形廣告牌邊長(zhǎng)最小是多少厘米?需要幾塊這樣的瓷磚?20和12的最小公倍數(shù)是60,所以這塊正方形廣告牌邊長(zhǎng)最小是60厘米。(60×60)÷(20×12)
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