三年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元 觀察物體-第02講-觀察組合物體(教師版)（北師大版）

高思愛提分演示（KJ)初中語文教師輔導(dǎo)講義[教師版]學(xué)員姓名寒假班 年級初一輔導(dǎo)科目初中語文學(xué)科教師李紅娟上課時間2020-02-0507:00:00-09:00:00 知識圖譜觀察一組物體知識精講觀察一組物體的方法：在指定的位置觀察一組物體的形狀時，除了考慮觀察者的角度外，還要考慮物體擺放的相對位置，兩者結(jié)合，才能確定出觀察到的這組物體的形狀．典型例題1、（1）下面這兩幅圖分別是誰看到的？想一想，看一看．（2）笑笑說她看不到牙膏盒，她說的對嗎？2、淘氣從窗外看到的情景會是下面哪幅圖？說說你的理由．名師學(xué)堂

（1）理解題意．淘氣、笑笑和奇思三個小朋友觀察桌子上擺放的牙膏盒和杯子，由于觀察的方位不同，看到的這組物體的形狀也不相同．從奇思所在的位置觀察這組物體，看到的杯子口是圓形的，牙膏盒的上面是長方形的，且杯子在左，牙膏盒在右；從淘氣所在的位置觀察這組物體，看到牙膏盒在左，杯子在右，且杯子把手在右側(cè)；從笑笑所在的位置觀察這組物體，杯子把牙膏盒都擋住了，所以她只能看到杯子把手的一側(cè)．正確解答．（1）左圖上面的是淘氣看到的；左圖下面的是奇思看到的．（2）笑笑說的對，她看不到牙膏盒．2、理解題意．淘氣從窗戶看進來，看到的應(yīng)是笑笑的背面，故排除①③；看到的桌子應(yīng)在笑笑的左邊，故排除④．正確解答．圖②是淘氣觀察到的．因為淘氣從窗外觀察笑笑和桌子，他看到的是笑笑的背面，并且桌子在左邊，笑笑在右邊．三點剖析重點：觀察一組物體的形狀．難點：根據(jù)觀察者的位置確定觀察到的一組物體的形狀．易錯點：學(xué)會根據(jù)看到的形狀正確判斷觀察者的位置．觀察一組物體的形狀例題例題1、小熊看到的是哪幅圖？在正確答案的□里畫“√”．A.A選項B.B選項C.C選項【答案】C【解析】C例題2、下面這些圖分別是從哪個方向看到的？【答案】左面上面正面【解析】左面上面正面隨練隨練1、將觀察位置的編號填在相應(yīng)圖形下的括號里．【答案】①④③②【解析】①④③②根據(jù)觀察者的位置確定觀察到的一組物體的形狀例題例題1、看一看，想一想．（1）小芳看到的是哪幅圖？選一選（）．（2）這幅圖是元元看到的，她是在幾號位置觀察的？【答案】（1）B（2）②【解析】（1）B（2）②例題2、下面的圖分別是誰看到的？填一填．【答案】明明樂樂歡歡【解析】明明樂樂歡歡例題3、選一選，填一填．（1）小芳看到的是（）．（2）這幅圖是元元看到的，她是在幾號位置觀察的？我是在我是在（）號位置觀察的。【答案】(1)B．(2)②【解析】(1)B．(2)②例題4、下面這三幅圖分別是誰看到的？連一連．【答案】【解析】隨練隨練1、下面這三幅圖分別是麗麗在哪個位置看到的？把位置的編號填在括號里．【答案】（1）①（2）②（3）④【解析】（1）①（2）②（3）④隨練2、下面是小攝影師樂樂從四個方向拍的四張照片，它們分別是從哪個方向拍的？請連線．【答案】【解析】隨練3、下面三幅圖分別是誰看到的？把他們的編號填在圖片下面的括號里．【答案】②③①【解析】②③①拓展拓展1、小狗看到的是哪幅圖？在正確答案的□里畫“√”．【答案】A【解析】A拓展2、想一想，下面三幅圖片分別是誰看到的？把他們的編號填在圖片下面的括號里．【答案】②③①【解析】②③①拓展3、下面四幅照片分別是誰拍攝的？把他們的名字填在照片下面的括號里．【答案】小力小云劉阿姨李叔叔【解析】小力小云劉阿姨李叔叔拓展4、下面這三幅圖分別是麗麗在哪個位置看到的？把位置的編號填在括號里．【答案】(1)①(2)②(3)④【解析】(1)①(2)②(3)④拓展5、下面這三幅圖分別是誰看到的？