經(jīng)濟法-市場營銷 課程教學(xué)大綱

《經(jīng)濟法》課程教學(xué)大綱一、課程簡介課程中文名經(jīng)濟法課程英文名Economiclaw雙語授課□是?否課程代碼28112014課程學(xué)分2總學(xué)時數(shù)32課程類別□通識教育課程□公共基礎(chǔ)課程R專業(yè)教育課程□綜合實踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)R必修□選修□其他課程形態(tài)□線上R線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學(xué)考核方式R閉卷□開卷□課程論文□課程作品□匯報展示□報告R課堂表現(xiàn)□階段性測試R平時作業(yè)R其他（可多選）開課學(xué)院管理學(xué)院開課系(教研室)市場營銷教研室面向?qū)I(yè)市場營銷開課學(xué)期第一學(xué)期先修課程無后續(xù)課程無選用教材周黎明.經(jīng)濟法理論與實務(wù)[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2021.參考書目1.王娜、王金河《經(jīng)濟法》[M].北京：中國商務(wù)出版社，2018.2.徐杰《經(jīng)濟法概論》[M].北京：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社，2017.3.李昌麒《經(jīng)濟法學(xué)》[M].北京：中國政法大學(xué)出版社，2017.課程資源網(wǎng)易公開課/newview/movie/free?pid=MEMNSO7O5&mid=MEMQDBM2Q課程簡介《經(jīng)濟法》把經(jīng)濟法的各部門和各單項法律結(jié)合起來作為一個整體進行考察，揭示經(jīng)濟法最基本、最一般的原理，是關(guān)于各種經(jīng)濟法現(xiàn)象內(nèi)在的普遍規(guī)律的理論概括。通過本課程的學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生掌握經(jīng)濟法的基本概念、基本理論與法律體系，熟悉主要的經(jīng)濟法律規(guī)范，在此基礎(chǔ)上能夠運用相關(guān)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決工商管理和市場營銷工作中的現(xiàn)實問題，使理論真正應(yīng)用于實踐，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并研究經(jīng)濟法理論和實踐方面的發(fā)展前沿問題。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1梳理工商管理、市場營銷與相關(guān)法律制度的關(guān)系，以工商管理、市場營銷中可能涉及的法律問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生能夠從法律的角度思考分析解決工商管理、市場營銷中的經(jīng)濟問題。課程目標(biāo)2能夠在工商管理、市場營銷中檢索相關(guān)經(jīng)濟法知識框架和法律規(guī)范，運用經(jīng)濟法的基本原理和基礎(chǔ)知識，具備將所學(xué)知識和方法運用于工商管理、市場營銷工作的能力。課程目標(biāo)3能夠較好的運用經(jīng)濟法思維方式和專業(yè)素養(yǎng)，具有在工商管理、市場營銷工作中不斷學(xué)習(xí)新的經(jīng)濟法知識的能力，為學(xué)生對其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供法律思維的視角，養(yǎng)成嚴謹、務(wù)實勤奮的良好學(xué)風(fēng)、研究精神與工作態(tài)度。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：素養(yǎng)要求【M】1.3【核心素養(yǎng)】系統(tǒng)掌握工商管理類專業(yè)基礎(chǔ)知識；具備扎實的專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)；具備快速準確地識別和分析市場營銷中的各種問題，系統(tǒng)分析、解決營銷問題、提出解決對策。課程目標(biāo)1畢業(yè)要求3：能力要求【H】3.1【專業(yè)技能】能夠科學(xué)分析市場營銷環(huán)境，對市場具有一定的前瞻性和市場敏感性；具有進行市場調(diào)查計劃、組織、實施和大數(shù)據(jù)分析與挖掘的技術(shù)能力；具有為企業(yè)進行營銷策劃、營銷管理、分銷渠道管理等市場開發(fā)和設(shè)計的專業(yè)能力；能夠運用創(chuàng)新思維、信息技術(shù)手段等處理各項市場營銷關(guān)鍵業(yè)務(wù)的實踐能力。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求3：能力要求【M】3.4【職業(yè)發(fā)展】具備敏銳的市場洞察力和判斷力及時了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，能夠不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識和技能；具備批判性思維，對市場營銷領(lǐng)域涉及的問題進行探索和研究。課程目標(biāo)3三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（一）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3-1課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對應(yīng)關(guān)系序號課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點難點教學(xué)方法學(xué)時1經(jīng)濟法基礎(chǔ)理論經(jīng)濟法概念和調(diào)整對象1.線上學(xué)習(xí)：完成相關(guān)課程視頻2.線下作業(yè)：完成經(jīng)濟法體系的思維導(dǎo)圖課程目標(biāo)1重點：經(jīng)濟法調(diào)整對象及其范圍難點：經(jīng)濟法的概念1.講授法：幫助學(xué)生了解經(jīng)濟法理論體系2.討論法：探討經(jīng)濟法的地位和作用42.經(jīng)濟法的基本原則課程目標(biāo)13.經(jīng)濟法律關(guān)系課程目標(biāo)1/34.經(jīng)濟法的地位及體系課程目標(biāo)15.經(jīng)濟法的發(fā)展前景課程目標(biāo)32市場主體法1.公司法的概述1.線上學(xué)習(xí)：完成相關(guān)課程視頻2.線下作業(yè)：完成《公司法》內(nèi)容的思維導(dǎo)圖課程目標(biāo)1重點：公司的概念、種類難點：股份有限公司股份的發(fā)行和轉(zhuǎn)讓1.講授法：幫助學(xué)生了解公司法規(guī)范2.討論法：討論成立公司的條件42.公司的概念、特征課程目標(biāo)1/33.公司的種類課程目標(biāo)14.有限責(zé)任公司課程目標(biāo)1/35.股份有限公司課程目標(biāo)1/23市場運行法合同的概念和特征1.線上學(xué)習(xí)：完成相關(guān)課程視頻2.線下作業(yè)：完成《合同法》內(nèi)容的思維導(dǎo)圖課程目標(biāo)1/3重點：合同的訂立、履行、轉(zhuǎn)讓、解除和違約責(zé)任難點：締約過失責(zé)任、要約、承諾、履行抗辯權(quán)、法定解除、合同保全講授法：幫助學(xué)生了解合同法規(guī)范2.案例教學(xué)：結(jié)合合同法律規(guī)范，分析合同的效力、責(zé)任等62.合同的訂立課程目標(biāo)1/23.合同的效力課程目標(biāo)1/24．合同的履行課程目標(biāo)1/35.合同的解除與終止課程目標(biāo)16.違約責(zé)任課程目標(biāo)14市場監(jiān)管法1.反不正當(dāng)競爭法1.線上學(xué)習(xí)：完成相關(guān)課程視頻2.線下作業(yè)：完成《反不正當(dāng)競爭法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《消費者權(quán)益保護法》內(nèi)容的思維導(dǎo)圖課程目標(biāo)1/3重點：不正當(dāng)競爭行為；消費者的基本權(quán)利難點：不正當(dāng)競爭行為的法律界定及責(zé)任；產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任的規(guī)定；懲罰性賠償責(zé)任1.講授法：幫助學(xué)生了解市場監(jiān)管法律規(guī)范2.討論法：探討市場監(jiān)管法律的作用3.案例教學(xué)：結(jié)合市場監(jiān)管法律規(guī)范，分析相關(guān)法律責(zé)任82.產(chǎn)品質(zhì)量法課程目標(biāo)33.消費者權(quán)益保護法課程目標(biāo)35宏觀調(diào)控法1.稅法1.線上學(xué)習(xí)：完成相關(guān)課程視頻2.線下作業(yè)：完成《稅法》、《勞動法》內(nèi)容的思維導(dǎo)圖課程目標(biāo)1重點：增值稅、所得稅，勞動合同的訂立、履行難點：稅收法律關(guān)系，勞動爭議處理1.講授法：幫助學(xué)生了解稅法勞動法規(guī)范2.討論法：探討稅法勞動法的作用3.案例教學(xué)：分析勞動合同成立要件等102．勞動法課程目標(biāo)1四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.經(jīng)濟法概念和調(diào)整對象學(xué)習(xí)模塊1×25%1.課堂表現(xiàn)2.平時作業(yè)3.期末考核2.公司的概念、特征和種類學(xué)習(xí)模塊23.合同的概念和特征學(xué)習(xí)模塊34.競爭法、產(chǎn)品質(zhì)量法的含義及調(diào)整對象學(xué)習(xí)模塊45.勞動法概述、稅法總論學(xué)習(xí)模塊5課程目標(biāo)21.理解經(jīng)濟法的體系學(xué)習(xí)模塊1×40%1.課堂討論2.平時作業(yè)3.期末考核2.理解公司的一般規(guī)定學(xué)習(xí)模塊23.理解合同的訂立、合同的效力學(xué)習(xí)模塊34.理解消費者的基本權(quán)利、生產(chǎn)者、銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任與義務(wù)學(xué)習(xí)模塊45.理解勞動合同、稅法的構(gòu)成學(xué)習(xí)模塊5課程目標(biāo)31.了解經(jīng)濟法的發(fā)展前景學(xué)習(xí)模塊1×35%1.課堂討論2.平時作業(yè)3.期末考核2.掌握有限責(zé)任公司、股份有限公司的設(shè)立與組織機構(gòu)學(xué)習(xí)模塊23.掌握合同的履行、解除與終止學(xué)習(xí)模塊34.掌握不正當(dāng)競爭行為的種類學(xué)習(xí)模塊45.掌握流轉(zhuǎn)稅、所得稅、勞動爭議處理學(xué)習(xí)模塊5評分依據(jù)：根據(jù)學(xué)生基于各課程目標(biāo)達成情況給分。表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比期末考試成績比例60%小組討論成績比例10%平時作業(yè)成績比例20%課堂參與成績比例10%課程目標(biāo)130%10%20%20%25%課程目標(biāo)240%40%40%40%40%課程目標(biāo)330%50%40%40%35%備注：以上考核方式類型及占比均為示例，需確保每一列占比總和為100%。（二）成績評定1.平時成績評定（1）課堂討論（×10%）。課堂討論包括課程知識點問答、課堂案例辨析等。記錄行課期間學(xué)生發(fā)言次數(shù)、發(fā)言觀點。（2）平時作業(yè)（×20%）。作業(yè)內(nèi)容主要為完整的經(jīng)濟法案例分析，以理論要點、事實認定、法條依據(jù)為評分標(biāo)準。（3）課堂表現(xiàn)（×10%）。課堂表現(xiàn)主要根據(jù)學(xué)生課堂考勤、聽課態(tài)度表現(xiàn)和參加討論的積極性情況等由任課教師在期末打分。2.期末成績評定期末閉卷考試（×60%）。期末考試形式為閉卷，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的課程考試。嚴格按照長江師范學(xué)院期末考核工作規(guī)范出題、閱卷和評定成績。3.總成績評定課程考核總評成績=平時總評成績（40%）+期末考試成績（60%）。（三）評分標(biāo)準表5評分標(biāo)準（非試卷考核項目）考核項目評分標(biāo)準優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂討論課堂討論積極發(fā)言，課程知識點問答正確，課堂案例辨析有獨立見解課堂討論發(fā)言比較積極，課程知識點問答較正確，課堂案例辨析有自己的見解課堂討論發(fā)言一般，課程知識點問答能夠回答，課堂案例辨析沒有自己的見解課堂討論發(fā)言較少，課程知識點問答較少，課堂案例辨析沒有要點課堂討論不發(fā)言，課程知識點問答不能回答，課堂案例辨析不參與平時作業(yè)能夠按照時間節(jié)點完成作業(yè)能夠按照時間節(jié)點完成90%以上作業(yè)，作業(yè)完成延期不超過1天能夠按照時間節(jié)點完成80%以上作業(yè)，其他作業(yè)完成延期不超過2天能夠按照時間節(jié)點完成70%以上作業(yè)，其他作業(yè)完成延期不超過3天不能夠按照