廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。注意筆畫規(guī)范、字體工整

我深深地著這片生我養(yǎng)我的草原，那草尖上蹦跳的，那些生活悠然的，還有一起在草地上的小伙伴們，都是我思鄉(xiāng)夢里的?？?。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

馳(

)

瓢(

)

扭(

)

拔(

)

池(

)

漂(

)

紐(

)

撥(

)2）.將歇后語補充完整。

（1）外甥打燈籠——______

（2）四月的冰河——______3）.歇后語：班主任李老師想改變圖書角書籍亂擺亂放的現(xiàn)象，只從口頭上強調(diào)，那是“______”，要制定相應(yīng)的制度才行。4）.寫同音字，補全詞語。

（嗜）好

拂(

)

(

)弱

攝(

)度

(

)強凌弱

（試）探

發(fā)(

)

(

)宜

菜(

)場

(

)界各地5）.讀拼音寫詞語。

學(xué)校要召開夏季運動會了，我們班同學(xué)一個個móquáncāzhǎng(

)，躍躍欲試?？?，到處是他們刻苦duànliàn(

)的身影。比賽那天，我班短跑健將周偉猶如箭矢離弦，zòngshēn(

)前沖，在同學(xué)們的nàhǎn(

)中，第一個沖到終點，他yíngdé(

)了百米冠軍?？粗鴋uòjiǎngbǎng(

)上shúxi(

)的名字，大家深知這份róngyù(

)來之不易。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.5月24日，在新時代學(xué)校舉行了全縣優(yōu)秀課本劇展演活動。一場場精彩的表演贏得了觀眾們一陣陣的掌聲。秦王的扮演者冬冬因為其生動的表演被評為最受觀眾喜愛的小演員，在贊許和鼓勵的眼神中，他走到舞臺中央發(fā)表了感言。以下是冬冬發(fā)表感言時的現(xiàn)場記錄，你覺得以下表現(xiàn)中不夠恰當?shù)囊豁検牵海ǎ〢．冬冬在發(fā)表感言時，聲情并茂，根據(jù)情緒起伏調(diào)節(jié)聲音大小。B．冬冬筆直地站在舞臺中央，他的目光一直望著窗外，一動不動，從頭至尾一直保持著筆挺的姿勢，很有秦王的派頭。C．發(fā)表感言時，冬冬語言連貫，沒有如“啊”“呀”“然后”等口頭禪。D．冬冬講話時，思路清晰，邏輯分明，沒有把講過的內(nèi)容來回重復(fù)。2）.下列詞語書寫不正確的一項是A．理所當然

聯(lián)結(jié)

協(xié)調(diào)

暴發(fā)B．召集

完好無缺

典禮

示弱C．難以置信

搭乘

火箭

獵豹D．粉碎

陷井

拐彎

不計其數(shù)3）.3.下列哪一個句子在描寫事物的方法上沒有使用對比手法？（）A．桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。B．河水緩緩流動，綠油油的水草在水中輕輕地搖曳。C．鄉(xiāng)下人家屋前的裝飾比高樓門前的石獅子可愛多了。D．野菊花不像臘梅那般孤高自傲，卻有一種樸實的美，具有頑強的生命力。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)“簡單”的不同意思各寫一個句子。

（形容事情）___________________________

（形容頭腦）___________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，做一做。

1．連線。經(jīng)濟學(xué)家說

樹林是綠色的療養(yǎng)院人類學(xué)家說

樹林是生命的搖籃生物學(xué)家說

樹林是大自然的美容師醫(yī)學(xué)家說

樹林是人類文明的樂園藝術(shù)家說

樹林是綠色的銀行

2．這些說法采用______________________的修辭手法肯定了____________________。

3．為什么說“樹林是綠色的療養(yǎng)院”？

______________________________________________________________________________________________________________

4．之所以說“樹林是綠色的銀行”是因為_____________________________________________________________________。2）.詞語連線。

高度的

目光

寶貴的

子彈

巨大的

評價

罪惡的

“和平之花”

深情的

悲痛

嬌嫩的

生命評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

(

)一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

(

)一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

(

)我打開窗戶，一股泥土的清香迎面而來，空氣像過濾過似的，格外清新。

(

)地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

(

)雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙一片。2）.把下列節(jié)日，按時間順序排列

1．兒童節(jié)植樹節(jié)建軍節(jié)勞動節(jié)國慶節(jié)

________________________

2．元宵節(jié)春節(jié)清明節(jié)重陽節(jié)端午節(jié)

________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“村莊兒女各當家”中的“兒女”是指小孩子。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。我的中國心河山只在我夢縈祖國已多年未親近可是不管怎樣也改變不了我的中國心洋裝雖然穿在身我心依然是中國心我的祖先早已把我的一切烙上中國印長江長城黃山黃河在我心中重千斤無論何時無論何地心中一樣親流在心里的血澎湃著中華的聲音就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心長江長城黃山黃河在我心中重千斤無論何時無論何地心中一樣親流在心里的血澎湃著中華的聲音就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心1．聯(lián)系上下文理解詞語。

洋裝：________________________________

他鄉(xiāng)：________________________________

2．讀歌詞，填空。

歌詞是以______身份來寫的，從_________這些句子可以看出來。全詞表達出___________的情感。

3．你怎么理解“中國印”？歌詞里提到哪些事物給我們烙上了中國?。?/p>

_____________________________________

4．選擇：朗讀歌詞開頭部分要（輕緩

嘹亮）表達思念的情懷，后半部分要（低沉

高亢），直抒胸臆。最后兩節(jié)反復(fù)目的是（增強情感

強調(diào)這些事物的重要性）。

5．為慶祝中華人民共和國成立七十周年，你們學(xué)唱了哪些愛國歌曲？你印象最深的歌詞有哪些？

____________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.口語交際。

在本市“創(chuàng)建全國文明城市”的活動中，五（1）班決定召開一次主題班會，請你就本次班會活動完成以下任務(wù)。

（1）設(shè)計一條宣傳標語：_____________。

（2）請你寫出至少兩條創(chuàng)建全國文明城市的建議。

__________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.妙妙找到了一個民間故事的片段，請按要求回答下面的問題。傳說乾隆皇帝下江南時，來到杭州龍井獅峰山下，看鄉(xiāng)女采茶，為了體察民情，也學(xué)著采了起來。剛采了一把，忽然聽見太后生病的消息，隨手將茶葉往袋內(nèi)一放，便日夜兼程趕回京城。其實太后本無大病，只是山珍海味吃多了后，肝火上升，眼睛紅腫。太后問起皇上在外情況，兩人交談之時，太后似乎聞到陣陣清香迎面撲來，便問乾?。骸盎蕛簭暮贾輲砹耸裁春脰|西，如此清香？”乾隆仔細聞聞確有一種清香散發(fā)出來，他用手一摸，想起是獅峰山下采的一把茶葉，幾天過去，已經(jīng)干了。便回答道：“母后，這是我親手采下的獅峰山龍井茶?！薄芭?，這茶真香，泡來讓我嘗嘗罷！”太后喝完泡好的茶湯，感到特別舒適。如此連喝幾天，居然肝火平了，眼紅退了，腸胃也舒服了，太后滿心歡喜地告訴皇帝：“兒啊，這是仙茶哩，把為娘的病都治好啦！”乾隆聽了哈哈大笑，遂傳旨下去，封杭州龍井獅峰山下那十八棵茶樹為御茶樹，派專人看管，年年歲歲采制送京，專供太后享用。1．片段中涉及了哪些人和物？分析片段中的主要對象是什么？

______________

2．片段圍繞主要對象發(fā)生了哪些事情？

技法點撥：用較快的速度讀課文，說出寫了哪些事情時，可以按照以下步驟來做：①分析片段中涉及的人和物；②分析片段中的主要對象和關(guān)鍵信息；③抓住片段中的主要對象后，圍繞主要對象梳理相關(guān)情節(jié)。

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，填序號。

①guān

②guàn

冠軍(

)

奪冠(

)

雞冠花(

)

皇冠(

)

衣冠(

)

冠名(

)2）.感受字音之美：用“