2024年部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課教案

2024年部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)本單元要求認(rèn)識(shí)的漢字，會(huì)寫要求會(huì)寫的漢字。2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀童話的興趣，激發(fā)養(yǎng)成科學(xué)的意識(shí)?！竞诵乃仞B(yǎng)】培養(yǎng)學(xué)生閱讀童話的興趣，激發(fā)養(yǎng)成科學(xué)的意識(shí)?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生閱讀童話的興趣，激發(fā)養(yǎng)成科學(xué)的意識(shí)。【評(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語(yǔ)。【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《小蝌蚪找媽媽》本文是一篇充滿兒童情趣的科學(xué)童話。通過寫小蝌蚪在（鯉魚媽媽和烏龜）的提示下，找到自己的媽媽的奇妙經(jīng)過，自然活潑地展示了小蝌蚪發(fā)育成青蛙的變化過程，以及生活習(xí)性的變化，蘊(yùn)含遇事主動(dòng)探索的道理。A.體會(huì)動(dòng)詞的用法：（披）著碧綠的衣裳

（鼓）著大大的眼睛（露）著雪白的肚皮

（甩）著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴B.蝌蚪的發(fā)育變化程：小蝌蚪→長(zhǎng)后腿→長(zhǎng)（前腿）→（尾巴變短）→（尾巴不見了）→青蛙（2）《我是什么》A.課文采用擬人手法，以第一人稱“我”的敘述方式，生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)(汽、云、雨、冰雹和雪),及其帶給人類的好處和災(zāi)難。B.用“

”畫出“我”做過的好事,用波浪線畫出“我”做過的壞事。小朋友怎樣才能使“我”只做好事,不做壞事呢?(水利灌溉，人們引河流之水灌溉農(nóng)田已度過干旱的時(shí)節(jié)；修建水壩：攔截江河渠道水流用來(lái)發(fā)電、灌溉等。努力學(xué)習(xí)，利用自然，改造自然，變害為利。)（3）《植物媽媽有辦法》A.是一首充滿兒童情趣的詩(shī)歌，運(yùn)用擬人的手法，分別講述了蒲公英、蒼耳、豌豆等植物傳播種子的方法。告訴我們大自然真的很奇妙，我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。B.多音字為wéi(為難)—wèi(因?yàn)?降jiàng（降落傘）—xiáng（投降）發(fā)f?。òl(fā)生）—fà（頭發(fā)）得děi(就得)—dé(得意)更gēng（三更）—gèng（更加）三、反饋矯正，深化提高。（一）矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。（二）深化提高。草原上的鷹來(lái)到草原，你首先看到的往往是鷹，鷹在你的頭頂上不停地盤旋，好像在歡迎你這位遠(yuǎn)道來(lái)的客人，又好像要告訴你草原上的新鮮事兒。你可知道，生活在草原上的人們能從鷹的活動(dòng)中得到許多信息呢！早晨，東方一片朝霞，但是空中卻沒有鷹在飛翔，那么天氣準(zhǔn)會(huì)變化。用不了多久，在朝霞消逝的地方，便會(huì)出現(xiàn)一片黃云，接著狂風(fēng)翻卷，沙塵滾滾，拳頭大的冰雹就會(huì)劈頭蓋臉地打下來(lái)。晚上，月亮高高的掛在空中，清風(fēng)陣陣吹著，草原上空，不時(shí)傳來(lái)鷹的長(zhǎng)鳴。這是它在預(yù)告，明天天氣一定晴朗。如果在遼闊的大草原上迷了路，你只要向遠(yuǎn)方眺望，藍(lán)色的天邊閃動(dòng)著一些黑點(diǎn)，那就是鷹。朝著鷹的方向走，你也許能發(fā)現(xiàn)一潭清水，碰到一群牛羊，也許能找到一座村莊。草原上的鷹，真是人們的好朋友。1.生活在草原上的人們能從鷹的活動(dòng)中得到許多消息。早晨，空中沒有鷹在飛翔，。晚上傳來(lái)鷹的長(zhǎng)鳴，。朝著鷹的方向走，。２．這篇文章的詞語(yǔ)很豐富，寫鷹在飛的樣子用了，。寫鷹叫用了。寫天氣惡劣時(shí)用了，，。3．你對(duì)鷹還有哪些了解，寫下來(lái)與大家分享。四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“科學(xué)知識(shí)”這一專題編排的，旨在激發(fā)科學(xué)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）要想得（děidé）到好成績(jī)，就得（děidé）好好學(xué)習(xí)。（2）因?yàn)椋╳éiwèi）李叔叔平時(shí)工作努力，他的作為（wéiwèi）最大。（3）洪水把整個(gè)村莊都淹沒(mòméi)了，大家成了沒(mòméi)家可歸的難民。2.讀拼音，寫漢字。（1）bànɡ()晚，鄰居家的小hái()光著jiǎo()丫，tiào()起了dùpí()舞，他