人教山西 九下 道法 第三單元《第六課 我的畢業(yè)季-第2課時(shí) 多彩的職業(yè)》習(xí)題課件_第1頁(yè)
人教山西 九下 道法 第三單元《第六課 我的畢業(yè)季-第2課時(shí) 多彩的職業(yè)》習(xí)題課件_第2頁(yè)
人教山西 九下 道法 第三單元《第六課 我的畢業(yè)季-第2課時(shí) 多彩的職業(yè)》習(xí)題課件_第3頁(yè)
人教山西 九下 道法 第三單元《第六課 我的畢業(yè)季-第2課時(shí) 多彩的職業(yè)》習(xí)題課件_第4頁(yè)
人教山西 九下 道法 第三單元《第六課 我的畢業(yè)季-第2課時(shí) 多彩的職業(yè)》習(xí)題課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三單元

走向未來(lái)的少年第六課

我的畢業(yè)季第2課時(shí)

多彩的職業(yè)自主學(xué)習(xí)

職業(yè)準(zhǔn)備1.

為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃職業(yè)生涯?(1)現(xiàn)代社會(huì),豐富多彩的職業(yè)為我們提供了________的選擇。(2)人的一生中,大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè),這是___________的要求,也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。多樣化

社會(huì)分工(3)國(guó)家發(fā)展、__________需要各種各樣的職業(yè)。(4)在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),各國(guó)之間的聯(lián)系愈益密切。社會(huì)分工逐漸細(xì)化,職業(yè)選擇越來(lái)越豐富,給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。(5)就業(yè)方式越來(lái)越多樣,對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。民族振興2.

進(jìn)行職業(yè)選擇和職業(yè)準(zhǔn)備時(shí),要考慮的因素:(1)要考慮自己的__________,明白自己想做什么。(2)要把握自己的__________,清楚自己適合做什么。(3)要結(jié)合自己的____________,思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。興趣愛(ài)好個(gè)性特長(zhǎng)能力和經(jīng)驗(yàn)3.

怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?①自我分析→②環(huán)境分析→③確定______→④行動(dòng)計(jì)劃→⑤評(píng)估調(diào)整。目標(biāo)4.

當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)及要求:(職業(yè)無(wú)高低貴賤之分,無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者都值得我們尊敬)(1)形勢(shì):①社會(huì)分工逐漸細(xì)化,引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。__________越來(lái)越豐富,發(fā)展空間越來(lái)越廣闊,這給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。職業(yè)選擇②人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外,國(guó)家還鼓勵(lì)勞動(dòng)者_(dá)_________和自謀職業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),提供全方位公共就業(yè)服務(wù)。(就業(yè)方式多種多樣)(2)要求:我們要順應(yīng)時(shí)代的變化,抓住機(jī)遇,做好多方面的準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。自主創(chuàng)業(yè)

敬業(yè)精神1.

培養(yǎng)敬業(yè)精神的原因:(1)選擇職業(yè),走上工作崗位,意味著享有工作的權(quán)利,同時(shí)要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。(2)每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任,每一個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的__________要求。崗位職責(zé)(3)國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求,社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有______要求。道德(4)勞動(dòng)是一切幸福的______。([鏈接教材八上P108:勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉])一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富;只有熱愛(ài)本職工作,踐行勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新,才能成就一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。源泉2.

培養(yǎng)敬業(yè)精神的做法(要求):(1)學(xué)會(huì)處理職業(yè)與______的關(guān)系。在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)。(2)珍惜大好青春年華,從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準(zhǔn)備。

親愛(ài)的同學(xué)們,科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展催生多種職業(yè),國(guó)家發(fā)展、民族振興需要多樣的人才,讓我們緊跟時(shí)代步伐,做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備,立志做好未來(lái)的建設(shè)者!興趣1星題

基礎(chǔ)鞏固1.近年來(lái),各類新興職業(yè)不斷涌現(xiàn),如有助于建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員和運(yùn)維員,有助于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的農(nóng)業(yè)數(shù)字化技術(shù)員和農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等。這說(shuō)明(

)

A.當(dāng)今社會(huì),職業(yè)選擇越來(lái)越多樣B.走向未來(lái),我們只選擇新興職業(yè)C.選擇職業(yè),要考慮自己的興趣愛(ài)好D.經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,已淘汰了傳統(tǒng)職業(yè)√2.說(shuō)到自己的工作,不同崗位的勞動(dòng)者都難以掩飾自豪之情。紛紛表達(dá)對(duì)自己工作崗位和美好生活的熱愛(ài)。從中我們認(rèn)識(shí)到(

)

①?gòu)V大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng),通過(guò)辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富

②社會(huì)上的職業(yè)豐富多樣,不同的職業(yè)有高低貴賤之分

③勞動(dòng)是一切幸福的源泉,勞動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和國(guó)家發(fā)展

④尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④√3.觀察漫畫(huà),“忠于自己內(nèi)心的選擇”需要我們(

)

C①結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么②只有選擇技工學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值A(chǔ).①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④③考慮自己的興趣愛(ài)好,明白自己想做什么④把握自己的個(gè)性特長(zhǎng),選擇適合自己的職業(yè)4.2024年3月19日,教育部公布全國(guó)高校新增24種本科專業(yè)。教育部高等教育司負(fù)責(zé)人在解讀此次新增專業(yè)時(shí)強(qiáng)調(diào),新增專業(yè)具有服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、應(yīng)國(guó)家之所需,以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向的特點(diǎn)。這啟示我們,在進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí)應(yīng)該(

)

①志存高遠(yuǎn),將人生理想與民族復(fù)興相統(tǒng)一②立足個(gè)人興趣愛(ài)好,努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)③勇?lián)?zé)任,將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合④把握自己的能力特長(zhǎng),只干驚天動(dòng)地的事A.①②

B.①③

C.②④

D.③④√5.[2024·湖北中考]

隨著時(shí)代進(jìn)步,人工智能、量子信息、腦科學(xué)等技術(shù)普遍應(yīng)用,新職業(yè)大量涌現(xiàn)。爭(zhēng)做時(shí)代的追光者,做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備,我們需要(

)

C①完全依據(jù)個(gè)人的興趣和愛(ài)好②滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要③樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),弱化傳統(tǒng)職業(yè)④提高自身素質(zhì),擁抱新興行業(yè)A.①②

B.①③

C.②④

D.③④6.[2023·原平模擬]

孫繼學(xué)大學(xué)畢業(yè)后回到山西農(nóng)村從事教師工作,扎根鄉(xiāng)村學(xué)校30多年,為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)作出突出貢獻(xiàn)。他說(shuō),詩(shī)不在遠(yuǎn)方,在平凡的工作中;把工作當(dāng)成詩(shī),簡(jiǎn)單而精致。孫繼學(xué)的話語(yǔ)直接體現(xiàn)出他具有的優(yōu)秀品質(zhì)是(

)

BA.熱愛(ài)祖國(guó)

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.誠(chéng)實(shí)守信

D.與人為善7.[2024·天津中考]

高鐵飛馳、巨輪遠(yuǎn)航、5G領(lǐng)先、大飛機(jī)逐夢(mèng)……我國(guó)重大工程不斷“開(kāi)張”、大國(guó)重器接連“刷屏”,背后的功臣正是千千萬(wàn)萬(wàn)的一線工程師。他們用行動(dòng)啟示我們(

)

①確定人生目標(biāo),就能夠成為勞動(dòng)模范②踐行工匠精神,精益求精、追求卓越③立足個(gè)人追求,用夢(mèng)想成就人生輝煌④發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,用勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值A(chǔ).①②

B.②③

C.②④

D.③④C

他們的行動(dòng)是踐行工匠精神、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神的表現(xiàn),②④正確且符合題意;“確定人生目標(biāo),就能夠成為勞動(dòng)模范”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),確定人生目標(biāo)只是一個(gè)起點(diǎn),還需要付出努力和實(shí)踐,①排除;工程師們的行動(dòng)更多是立足于國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要,而不是立足個(gè)人追求,③錯(cuò)誤。故選C。2星題

進(jìn)階提升8.2024年5月7日,某校在舉辦“青春勇?lián)?dāng),暢想未來(lái)夢(mèng)”的主題團(tuán)日活動(dòng)期間,針對(duì)本校中學(xué)生未來(lái)的職業(yè)夢(mèng)想進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:某校中學(xué)生未來(lái)職業(yè)夢(mèng)想問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果文體影視明星公務(wù)員科學(xué)家教師或醫(yī)生工人或農(nóng)民43%35%13%6%3%對(duì)此,以下四位同學(xué)的解釋恰當(dāng)?shù)挠?/p>

(

)

小濤:教師、醫(yī)生及科學(xué)家均不是該校大部分中學(xué)生夢(mèng)想的職業(yè),這種價(jià)值取向應(yīng)引起教育反思小明:現(xiàn)實(shí)生活中,職業(yè)不僅有分工,而且有高低貴賤之分,明星和公務(wù)員名利雙收小金:初中生有夢(mèng)想就有希望,要把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來(lái),這樣人生才更有意義小孟:編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線,永遠(yuǎn)無(wú)法相交A.小濤、小明

B.小金、小孟C.小濤、小金

D.小明、小孟√9.

以下是大學(xué)畢業(yè)生小毓參加求職面試的情境。根據(jù)該情境,下列對(duì)其回答面試官問(wèn)題的思路推導(dǎo)合理的有(

)

_________________________面試官:你為什么選擇從業(yè)于新能源汽車領(lǐng)域呢?小毓:新能源汽車的研發(fā)和投入使用符合國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略要求,新能源汽車因節(jié)能受到消費(fèi)者的青睞,市場(chǎng)有需求,前景好。面試官:選擇這個(gè)崗位,你的優(yōu)勢(shì)是什么?小毓:我是車迷,大學(xué)主修車輛工程專業(yè),曾在多個(gè)知名車企實(shí)習(xí)。我是本地人,我想以自己的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)家鄉(xiāng)。面試官:你是否接受海外派遣任務(wù)?小毓:擴(kuò)大“海外版圖”是當(dāng)下開(kāi)放環(huán)境下企業(yè)必然的發(fā)展方向,若公司信任我,我接受任務(wù)。①實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制→供求機(jī)制影響著生產(chǎn)行為→新能源汽車因市場(chǎng)需求大,發(fā)展勢(shì)頭好②新興產(chǎn)業(yè)的不斷興起→傳統(tǒng)職業(yè)變革、新興職業(yè)興起→具備適應(yīng)職業(yè)需求的自身素質(zhì)才能夠勝任③勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、帶來(lái)幸福→腦力、體力勞動(dòng)者助推國(guó)家發(fā)展→技術(shù)崗位更能實(shí)現(xiàn)抱負(fù),建設(shè)家鄉(xiāng)④經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不可逆→貿(mào)易環(huán)境開(kāi)放,發(fā)展遇契機(jī)→勞動(dòng)力在全球范圍內(nèi)進(jìn)行合理流動(dòng)實(shí)屬正常A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④√10.“國(guó)家卓越工程師”獲得者胡建華幾十年如一日躬耕于交通建設(shè)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在峽谷深處安營(yíng)扎寨,在崇山峻嶺間修路架橋。這告訴我們要(

)

DA.順應(yīng)時(shí)代變化,進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)B.合理調(diào)節(jié)情緒,保持積極心態(tài)C.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,提升思維能力D.熱愛(ài)本職工作,弘揚(yáng)工匠精神11.下面是幾位同學(xué)的一番對(duì)話。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要談?wù)勊麄兊膶?duì)話對(duì)我們職業(yè)選擇的啟示。(6分)選擇職業(yè)不能只根據(jù)自己的喜好,也要考慮國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。無(wú)論自己是否喜歡,一旦作出選擇,就要積極承擔(dān)責(zé)任。我們要樹(shù)立崇高理想,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ);發(fā)展興趣愛(ài)好,艱苦奮斗,樹(shù)立正確的擇業(yè)觀;勇于面對(duì)挑戰(zhàn),努力提高自身素質(zhì)。12.[2024·北京模擬]

致敬大國(guó)工匠,涵養(yǎng)工匠精神。

十幾年來(lái),張帥坤只潛心鉆研一件事情——研發(fā)盾構(gòu)機(jī)。他和團(tuán)隊(duì)以執(zhí)著專注、精益求精的工作態(tài)度,一絲不茍、追求卓越的工作作風(fēng),一起從零開(kāi)始,研制了近百臺(tái)大直徑盾構(gòu)機(jī),打破了國(guó)外技術(shù)壟斷,填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白,為中國(guó)制造贏得尊嚴(yán)。他說(shuō):“爭(zhēng)口氣,做出中國(guó)更好的盾構(gòu)機(jī),是激勵(lì)自己一路走來(lái)最大的動(dòng)力?!甭耦^潛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論