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4*.藏戲分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________1、讀一讀,給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。僧人(sēngshēng)吞噬(sìshì)雄渾(húnhūn)獠牙(liáoniáo)敦厚(dūndǔn)鐃鈸(bábó)2.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()A.野馬脫韁(jiāng)吞噬(shì)瓊漿(qióng)青面獠牙(liáo)B.優(yōu)哉游哉(zāi)招徠(lái)隨心所欲(yǜ)毫無(wú)倦意(juàn)C.哄堂大笑(hōng)結(jié)束(sù)行善積德(jī)雪域高原(yù)D.響徹曠野(chè)婀娜(nà)贊嘆不已(yǐ)一鼓一鈸(bá)3.選擇正確的答案填進(jìn)括號(hào)里?!吧啤痹谧值渲械慕忉專孩偕屏?,品質(zhì)或言行好。②交好,和好。③熟悉。④高明的,良好的。⑤長(zhǎng)于,能做好。⑥愛(ài),容易。能歌善舞()行善()面善()善始善終()善變()善策()4.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求答題。哄()大笑兩面三()()心所欲()哉悠哉行()積德地廣人()(1)畫(huà)線的詞語(yǔ)含有兩個(gè)數(shù)字,我還能寫出兩個(gè):、。(2)“()哉悠哉”是ABCB式的詞語(yǔ),這樣的詞語(yǔ)我也能寫出兩個(gè)來(lái):、。(3)我能從上面的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)寫一個(gè)句子。5.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的歌聲()的容貌()的舞臺(tái)()的舞姿()的江水()的節(jié)奏6.按要求改寫句子。?(1)世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)的呢?(換一種說(shuō)法)(2)世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?(換一種說(shuō)法)(3)身無(wú)分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)7.品讀句子,完成練習(xí)。(1)表演藏戲的藝人們席地而唱,不要幕布,不要燈光,不要道具,只要一鼓、一鈸為其伴奏。這句話運(yùn)用的修辭手法突出了藏戲是一種的大眾藝術(shù)。運(yùn)用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子:(2)于是,年輕的僧人唐東杰布許下宏愿,發(fā)誓架橋,為民造福。一無(wú)所有的唐東杰布,招來(lái)的只有一陣哄堂大笑?!昂暝浮钡囊馑际牵骸H藗兒逄么笮κ且?yàn)樗粌H沒(méi)錢,還。8.課本直通車?!恫貞颉芬晃牟捎迷斅缘卯?dāng)?shù)膶懛?詳寫了和這兩部分。從文中可知,藏戲具有、、三大特點(diǎn)。課內(nèi)閱讀。閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)的呢?世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒(méi)有結(jié)束的呢?還是從西藏那個(gè)僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。那時(shí)候,雅魯藏布江上沒(méi)有一座橋,數(shù)不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫細(xì)殷的激流中,許多涉水過(guò)江的百姓,被咆哮的江水吞噬。于是,年輕的僧人唐東杰布許下宏愿,發(fā)誓架橋,為民造福。一無(wú)所有的唐東杰布,招來(lái)的只有一陣哄堂大笑。1.選文開(kāi)頭,作者連續(xù)用了三個(gè)句,概括了藏戲的三大特點(diǎn):、、。文章這樣開(kāi)頭,好在哪里?2.“哄”在字典里共有三種讀音:①hǒng;②hòng;③hōng。在詞語(yǔ)“哄堂大笑”中應(yīng)讀第種讀音。我能用另外兩種讀音各組一個(gè)詞:、。3.文中的過(guò)渡句是,其作用是。4.仔細(xì)品讀文中畫(huà)線的句子,說(shuō)一說(shuō)你從句子中體會(huì)到了什么。課外閱讀閱讀《木偶戲》(節(jié)選),完成練習(xí)①布袋木偶產(chǎn)生于明朝。因布袋木偶頭部連在布袋上,藝人用手伸入布袋內(nèi)操縱木偶,故稱“布袋戲”。明清至今,流傳于閩南民間已有數(shù)百年的歷史。布袋木偶是把木偶頭和木偶的衣服連接起來(lái),衣服像一條口向下開(kāi)的布袋。表演時(shí),藝術(shù)家把手伸進(jìn)這布袋型的衣服里,食指套進(jìn)木偶頭腔內(nèi),大拇指和另三個(gè)指頭套進(jìn)左右兩個(gè)衣袖里,靠著靈活自如的手指掌控,把各種木偶角色表演得活靈活現(xiàn),栩栩如生。經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有《大名府》《雷萬(wàn)春打老虎》等。布袋木偶分為泉州的南路和漳州的北路兩大流派。②關(guān)于布袋木偶的起源還有一段有趣的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)明代嘉靖年間,泉州有一秀才,姓梁名炳麟,因?qū)以嚥坏冢H為灰心。這年,他再赴省城福州會(huì)試,問(wèn)卜于九鯉仙公廟,當(dāng)天晚上夢(mèng)見(jiàn)仙公執(zhí)其手,題上“功名在掌中”五個(gè)字。梁炳麟醒后,以為神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意,不料再次名落孫山。梁秀才認(rèn)為神明戲弄自己,遂斷絕仕意,以其滿腹文史知識(shí)為材料,在鄉(xiāng)里說(shuō)書(shū)為生。一天,他偶見(jiàn)提線傀儡戲的演出,略有所感,乃自雕木偶,以手掌代線操作,而木偶操作更見(jiàn)靈活。梁炳麟于是用裨官野史的記載編造戲文,演于鄉(xiāng)里之間,以抒胸中憤懣。但讀書(shū)人的臉皮薄,他又采用“隔簾表古”的形式表演,也就是隔著簾幕,做有表演性的說(shuō)書(shū)。孰料就此轟動(dòng),到處爭(zhēng)相聘演,聲名鵲起。梁炳麟這才悟出神明所示“功名在掌中”之意,而俗稱“布袋戲”的掌中戲也就流傳了下來(lái)。(選自《音樂(lè)生活》2014年第4期有刪減)1.根據(jù)意思從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。形容畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真,就像活的一樣。()形容名聲突然大振,知名度迅速提高。()2.仔細(xì)閱讀短文,完成填空。布袋木偶產(chǎn)生于朝;經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有《》《》等;分為泉州的和漳州的兩大流派。3.從文中找出布袋戲是怎樣表演的,用“”畫(huà)出來(lái)。4.簡(jiǎn)要說(shuō)明秀才梁炳麟是怎樣發(fā)明木偶布袋戲的。5.結(jié)合短文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“功名在掌中”的理解。不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗,還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式。請(qǐng)將以下的劇種、劇目與相應(yīng)的地區(qū)連線。(1)安徽A.豫劇a.《小拜年》(2)河南B.越劇b.《天仙配》(3)東北C.川劇c.《花木蘭》(4)浙江D.二人轉(zhuǎn)d.《天上掉下個(gè)林妹妹》(5)四川E.黃梅戲e.《變臉》參考答案:【基礎(chǔ)鞏固】1.sēngshìhúnliáodūnbó2.A3.⑤①③②⑥④4.堂刀隨優(yōu)善稀(1)示例:四面八方十全十美……(2)示例:出爾反爾應(yīng)有盡有人云亦云……(3)示例:他的滑稽表演,惹得大家哄堂大笑。5.優(yōu)美俊俏光鮮婀娜咆哮緩慢6.(1)世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)的。?(2)世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。?(3)唐東杰布留下了鐵索橋。?7.(1).排比簡(jiǎn)樸示例:青藏高原的紅柳,不要溫暖宜人的氣候,不要土壤肥沃的山坡,不要替它們整枝施肥的種樹(shù)人,只要有一杯黃土,就能深深扎根,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。(2)偉大的志愿發(fā)誓架橋,為民造福。8.藏戲由來(lái)面具特點(diǎn);戴面具演出沒(méi)有舞臺(tái)演出時(shí)間長(zhǎng)【能力提升】課內(nèi)閱讀。1.反問(wèn)戴著面具沒(méi)有舞臺(tái)一部戲可以演出三五天還沒(méi)有結(jié)束以連續(xù)的三個(gè)問(wèn)句開(kāi)篇,令人心生好奇,同時(shí)強(qiáng)調(diào)藏戲的特點(diǎn)。2.③哄騙起哄3.還是從西藏那個(gè)僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧承上啟下4.示例:作者用精練準(zhǔn)確的語(yǔ)言生動(dòng)形象的描寫,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)惡劣的自然環(huán)境,間接歌頌了唐東杰布的高尚品質(zhì)。課外閱讀1.栩栩如生聲名鵲起2.明朝大名府雷萬(wàn)春打老虎南路北路3.把木偶頭和木偶的衣服連接起來(lái),衣服像一條口向下開(kāi)的布袋。表演時(shí),藝術(shù)家把手伸進(jìn)這布袋型的衣服里,食指套進(jìn)木偶頭腔內(nèi),大拇指和另三個(gè)指頭套進(jìn)左右兩個(gè)衣袖里,靠著靈活自如的手指掌控,把各種木偶角色表演得活靈活現(xiàn),栩栩如生。4.秀才梁炳麟屢次名落孫山,于是斷絕仕意,在鄉(xiāng)里說(shuō)書(shū)為生。偶見(jiàn)提線傀儡戲,便自雕木偶,以手掌代線操作,采用“隔簾表古”的形式表演,后發(fā)展為布袋木偶戲。5.屢次失意的梁炳麟發(fā)明布袋木偶戲,從此轟動(dòng)
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