第05講 三大性質力（課件）-2025年高考物理一輪復習講練測（新教材新高考）

教師：XXX2025年高考一輪復習講練測新教材新高考新教材新高考第05講三大性質力

01考情分析目標導航02知識導圖思維引航03考點探究考法突破04真題練習命題洞見目錄contents01考情分析目標導航試題情境生活實踐類生活中的重力、彈力、摩擦力的應用，牽引、欹器、犁、送餐車等工作原理學習探究類斜面以及各類接觸面目標要求目標一：掌握重力的大小、方向及重心的概念。目標二：掌握彈力的有無、方向的判斷及彈力大小的計算方法，理解并掌握胡克定律。目標三：會判斷摩擦力的方向，會計算摩擦力的大小。2024·遼寧·高考物理試題

2023·重慶·高考物理試題2023·山東·高考物理試題

2023·江蘇·高考物理試題2021·重慶·高考物理試題2021·廣東·高考物理試題考情分析考情分析02知識導圖思維引航思維導航三大性質的力重力摩擦力產生大小方向重心產生方向靜摩擦力滑動摩擦力由于地球的吸引力而產生G=mg總是豎直向下與質量分布和幾何形狀有關，不一定在物體上彈力大小直接接觸，發(fā)生彈性形變由平衡條件或運動狀態(tài)求解沿著施力物體形變恢復的方向

彈簧F=kx相互突變03考點探究考法突破重力參與的平衡問題考點1彈簧彈力計算考點2靜摩擦力判斷考點3考航導點考點4滑動摩擦力計算主題探究學習√×√×√×發(fā)生彈性形變才能產生彈力，塑性形變不可恢復?？键c一重力彈力1.力(1)定義：力是一個物體對另一個物體的作用。(2)作用效果：使物體發(fā)生形變或改變物體的__________(即產生加速度)。運動狀態(tài)(3)性質：力具有物質性、相互性、矢量性、獨立性等特征。2.重力(1)產生：由于____________而使物體受到的力。注意：重力不是萬有引力，而是萬有引力豎直向下的一個分力。地球的吸引

彈簧測力計(3)方向：__________。豎直向下(4)重心：物體的各部分都受到重力的作用，可認為重力集中作用于一點，這一點叫作物體的重心。①影響重心位置的因素：物體的幾何形狀；物體的______分布。質量②不規(guī)則薄板形物體重心的確定方法：______法。注意：重心的位置不一定在物體上。懸掛記憶是理解的基礎知識點2

彈力1.彈力(1)定義：發(fā)生______的物體，要恢復原狀，對與它接觸的物體產生的力的作用。形變(2)產生條件：①物體間直接接觸；②接觸處發(fā)生__________。彈性形變(3)方向：總是與施力物體形變的方向______。相反2.彈力有無的判斷方法

(2)假設法：假設兩個物體間不存在彈力，看物體能否保持原有的狀態(tài)，若運動狀態(tài)不變，則此處______彈力；若運動狀態(tài)改變，則此處______有彈力。沒有一定(3)狀態(tài)法：根據物體的運動狀態(tài)，利用牛頓第二定律或共點力平衡條件判斷彈力是否存在。物理觀念是學習的出發(fā)點考點一重力彈力知識點2

彈力1.彈力(1)定義：發(fā)生______的物體，要恢復原狀，對與它接觸的物體產生的力的作用。形變(2)產生條件：①物體間直接接觸；②接觸處發(fā)生__________。彈性形變(3)方向：總是與施力物體形變的方向______。相反2.彈力有無的判斷方法

(2)假設法：假設兩個物體間不存在彈力，看物體能否保持原有的狀態(tài)，若運動狀態(tài)不變，則此處______彈力；若運動狀態(tài)改變，則此處______有彈力。沒有一定(3)狀態(tài)法：根據物體的運動狀態(tài)，利用牛頓第二定律或共點力平衡條件判斷彈力是否存在。桿繩子和剛性面彈力可以突變考點一重力彈力考點一重力彈力3.接觸面上的彈力方向判斷面與面點與平面點與曲面曲面與平面____________________________________________________________________________________________________垂直于接觸面垂直于接觸面垂直于切面垂直于平面4.彈力大小的計算

形變量(2)物體靜止或做勻速直線運動時，用共點力平衡條件來計算彈力。(3)物體不處于平衡狀態(tài)時可應用牛頓第二定律計算彈力。與作用面的切方向垂直在地球表面附近的物體都受到重力的作用?？枷?重力與重心1.(2024·衡水高三聯(lián)考)如圖所示，殲-20戰(zhàn)機是中國研制出的第五代隱身重型殲擊機。它具有隱身性、高機動性以及先進的航電系統(tǒng)。關于殲-20戰(zhàn)機的重力，下列說法正確的是(

)CA.戰(zhàn)機受到的重力指向地心

B.戰(zhàn)機受重力作用，但它對地球沒有引力C.戰(zhàn)機受到的重力的施力物體是地球

D.戰(zhàn)機勻速飛行時，它不受重力作用【答案】C【解析】：重力的方向豎直向下，但不一定指向地心，A錯誤；由于地球對戰(zhàn)機的吸引而產生重力，同時戰(zhàn)機對地球也產生引力，B錯誤；任何力都有施力物體，重力的施力物體是地球，C正確；地球附近的任何物體都受重力作用，與運動狀態(tài)無關，D錯誤。1．重心是重力的等效作用點，其位置與物體的形狀和質量分布有關，但不一定在物體上。2．對于形狀不規(guī)則或質量不均勻分布的薄板，重心可用懸掛法確定。3．重力的方向總是豎直向下，不一定指向地心，也不一定垂直向下。4．重力的大小G＝mg，而g的大小與所處的地球位置有關?？枷?彈力的有無及方向判斷2.如圖所示，固定斜面上有一小球，由一豎直輕彈簧P與一平行于斜面的輕彈簧Q連接著，小球處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是(

)BA.若小球光滑，輕彈簧P一定有彈力B.若小球光滑，小球可能受到4個力C.若斜面和小球都不光滑，輕彈簧Q不可能處于壓縮狀態(tài)D.若斜面和小球都不光滑，小球與斜面之間一定有彈力彈簧Q有拉力，斜面對小球有支持力，小球可以平衡彈簧P和Q都有拉力，斜面對小球一定有支持力，否則不會平衡彈簧Q可能伸長也可能壓縮，還可能處于原長狀態(tài)若彈簧Q無拉力，小球受到彈簧P的拉力與重力平衡時，不受支持力判斷彈力有無的三種方法：條件法根據物體是否直接接觸并發(fā)生彈性形變來判斷，多用來判斷形變較明顯的情況假設法對形變不明顯的情況，可假設兩個物體間不存在彈力，看物體能否保持原有的狀態(tài)，若運動狀態(tài)不變，則此處不存在彈力；若運動狀態(tài)改變，則此處一定存在彈力。狀態(tài)法根據物體的運動狀態(tài)，利用牛頓第二定律或共點力平衡條件判斷是否存在彈力。

考向3彈力的大小計算考向3

彈力的大小計算

D

串聯(lián)等效彈簧勁度系數減小輕質彈簧不計重力的影響

A

彈簧在兩端同時產生大小相等方向相反的彈力?？枷?彈力的大小計算三根輕質彈簧勁度系數相同，在彈力相同的情況下，形變量相等。

DA.10

N

B.8

N

C.6

N

D.5

N【詳解】設掛鉤所在處為N點，延長PN交墻于M點，如圖所示

一根繩子跨過掛鉤是活結模型

考向3彈力的大小計算以鉤碼為研究對象，受力平衡。

CD

桿中的彈力不一定沿著桿考向3彈力的大小計算小球具有和小車一樣的加速度

桿中的彈力大小和方向與小球在水平方向上的運動加速度大小有關?？枷?彈力的大小計算對小球受力分析彈簧彈力的計算1．彈簧的彈力可由胡克定律F＝kx計算，也可由物體的平衡條件計算。2．彈簧串接在一起時，各彈簧的彈力大小相等，彈簧的形變量一般不同。輕繩和輕桿彈力的計算3．物體處于平衡狀態(tài)時，固定物體的輕繩或輕桿的彈力可由物體的平衡條件借助于力的合成與分解知識求解。4．輕繩中的彈力方向一定沿繩指向繩收縮的方向，而輕桿中的彈力方向不一定沿桿。非平衡體所受彈力的計算5．非平衡體所受彈力的大小和方向與物體加速度的大小和方向有關。6．應用牛頓第二定律時，沿加速度的方向和垂直于加速度的方向列方程?？键c二摩擦力知識點1.兩種摩擦力的比較兩種摩擦力

靜摩擦力滑動摩擦力定義兩相互接觸的物體之間只有相對運動的______，而沒有相對運動，兩物體間的摩擦力兩個相互接觸的物體，當它們__________時，在接觸面上產生阻礙相對運動的力產生條件①接觸面______②接觸處有壓力③兩物體間有______________①接觸面______②接觸處有壓力③兩物體間有__________大小方向與受力物體相對運動趨勢的方向______與受力物體相對運動的方向______作用效果總是阻礙物體間的______________總是阻礙物體間的__________趨勢相對滑動粗糙相對運動趨勢粗糙相對運動材料相反相反相對運動趨勢相對運動注意摩擦力阻礙的是相對運動，而對其中一個物體有可能是動力效果。知識點2.關于摩擦力的四個易錯點(1)摩擦力的方向總是與物體間相對運動(或相對運動趨勢)的方向相反，但不一定與物體的運動方向相反。(2)摩擦力總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢)，但不一定阻礙物體的運動。即摩擦力可以作為阻力使物體減速，也可以作為動力使物體加速。(3)受靜摩擦力作用的物體不一定相對地面靜止，但一定與靜摩擦力的施力物體保持相對靜止。(4)靜摩擦力的大小與正壓力無關，僅與外力有關，最大靜摩擦力的大小與正壓力有關且成正比?？键c二摩擦力考向1靜摩擦力的有無及方向判斷1.如圖所示為智能機器人協(xié)助派件員分揀快遞的場景，派件員將包裹放在機器人的水平托盤上后，機器人通過掃碼讀取目的地信息，并生成最優(yōu)路線，將不同目的地的包裹送至不同的位置，從而實現(xiàn)包裹的分揀功能。關于機器人和包裹，下列說法正確的是(

)AA.機器人加速前進則包裹對水平托盤的摩擦力方向向后B.包裹受到向上的支持力是包裹發(fā)生形變產生的C.包裹對機器人的壓力和機器人對包裹的支持力是一對平衡力D.包裹隨著機器人一起做勻速直線運動時，包裹受到向前的摩擦力

注意審題，根據機器人所處的運動狀態(tài)判斷受力。平衡力等大反向，作用在同一物體上2.大型商場或者大型超市為了方便顧客上下樓，都會安裝自動扶梯.小王同學經過調查研究發(fā)現(xiàn)，不同商場或超市中的自動扶梯是不一樣的，可以分為兩大類，一種有臺階，另一種無臺階，兩種自動扶梯分別如圖所示.此外，小王同學還發(fā)現(xiàn)，為了節(jié)約能源，在沒有顧客乘行時，這兩種自動扶梯都以較小的速度勻速運行，當有顧客乘行時自動扶梯經過先加速再勻速兩個階段運行.則電梯在運送顧客上樓的整個過程中(

)

AA.圖甲所示的無臺階自動扶梯中，乘客始終受摩擦力作用B.圖乙所示的有臺階自動扶梯中，乘客始終受摩擦了作用C.圖甲所示的無臺階自動扶梯中，乘客對扶梯的作用力始終豎直向下D.圖乙所示的有臺階自動扶梯中，乘客對扶梯的作用力始終豎直向下考向1靜摩擦力的有無及方向判斷

分勻速和加速兩種情況討論。勻速階段受到重力與支持力加速階段受到重力、支持力和靜摩擦力摩擦力的有無及方向的三種判斷方法假設法狀態(tài)法根據平衡條件、牛頓第二定律，判斷靜摩擦力的有無及方向轉換法先確定受力較少的物體受到的靜摩擦力的方向，再根據“力的相互性”確定另一物體受到的靜摩擦力方向考向2靜摩擦力大小的計算

D

正確的受力分析，并畫出受力分析圖是迅速解題的關鍵第一步

靜摩擦力大小的計算方法(1)物體處于靜止狀態(tài)，利用力的平衡條件求解靜摩擦力的大小。(2)物體有加速度時，若只受摩擦力，則Ff＝ma，如勻速轉動的圓盤上與圓盤相對靜止的物塊靠靜摩擦力提供向心力產生向心加速度。若除摩擦力外，物體還受其他力，則F合＝ma，需先求合力再求摩擦力。

考向3滑動摩擦力大小的計算

A

斜面模型，對貨物在斜面上受力分析。注意角度關系不要出錯

C

考向3滑動摩擦力大小的計算

磨石先向上運動再向下運動判斷合外力的變化

考向3滑動摩擦力大小的計算滑動摩擦力大小的計算方法公式法若μ已知，則Ff＝μF壓，F(xiàn)壓是兩物體間的正壓力狀態(tài)法若μ未知，可結合物體的運動狀態(tài)和其他受力情況，利用平衡條件或牛頓第二定律列方程求解考點三摩擦力的四類突變摩擦力的突變問題，其實質就是靜摩擦力和滑動摩擦力大小或方向的變化分析問題，解題時應注意以下三點。(1)分析臨界狀態(tài)，物體由相對靜止變?yōu)橄鄬\動，或者由相對運動變?yōu)橄鄬o止，或者受力情況發(fā)生突變，往往是摩擦力突變問題的臨界狀態(tài)。(2)確定各階段摩擦力的性質和受力情況，做好各階段摩擦力的分析。(3)研究傳送帶問題時，物體和傳送帶的速度相等的時刻往往是摩擦力的大小、方向和運動性質的分界點。知識點1“靜—靜”突變物體在摩擦力和其他力的共同作用下處于靜止狀態(tài)，當作用在物體上的其他力的合力發(fā)生變化時，物體雖然仍保持相對靜止，但相對運動趨勢的方向發(fā)生了變化，則物體所受的靜摩擦力發(fā)生突變。知識點2“靜—動”突變物體在靜摩擦力和其他力作用下處于靜止狀態(tài)，當其他力變化時，如果物體不能保持相對靜止狀態(tài)，則物體受到的靜摩擦力將“突變”成滑動摩擦力，突變點常常為靜摩擦力達到最大值時?？键c三摩擦力的四類突變知識點3“動—靜”突變在滑動摩擦力和其他力作用下，做減速運動的物體突然停止相對滑行時，物體將不再受滑動摩擦力作用，滑動摩擦力“突變”為靜摩擦力。知識點4“動—動”突變物體在滑動摩擦力作用下運動直到達到共同速度后，如果在靜摩擦力作用下不能保持相對靜止，則物體將受滑動摩擦力作用，且其方向發(fā)生反向?？键c三摩擦力的四類突變考向1“靜—靜”突變

CA.物體A相對小車向右運動

B.物體A受到的摩擦力減小C.物體A受到的摩擦力大小不變

D.物體A受到的彈簧的拉力增大

由最大靜摩擦力，判斷物體A與小車是否發(fā)生相對滑動。確定好摩擦力的性質?？枷?“靜—動”突變

C

傳感器記錄了細繩中的拉力隨時間的變化情況，物塊始終保持靜止，所以細繩中的拉力與物塊受到的摩擦力始終大小相等，方向相反。

考向2“靜—動”突變考向3“動—靜”突變

BA.

B.

C.

D.

物塊向上相對斜面運動的過程中，滑動摩擦力沿斜面向下；當速度減小到0時，是摩擦力突變的時候；我們需要判斷靜摩擦力的最大值與重力沿斜面向下分力的大小關系。

考向3“動—靜”突變考向4“動—動”突變

DA.

B.

C.

D.

物塊向上相對斜面運動的過程中，滑動摩擦力沿斜面向下；當速度減小到0時，是摩擦力突變的時候；我們需要判斷靜摩擦力的最大值與重力沿斜面向下分力的大小關系,才