2024-2025學(xué)年高中物理第1章靜電場1電荷及其守恒定律作業(yè)含解析新人教版選修3-1_第1頁
2024-2025學(xué)年高中物理第1章靜電場1電荷及其守恒定律作業(yè)含解析新人教版選修3-1_第2頁
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PAGE3-電荷及其守恒定律(時間:15分鐘分值:50分)一、選擇題(本題共7小題,每小題6分,共42分)1.(多選)關(guān)于電荷量,以下說法正確的是()A.物體所帶的電荷量可以為隨意實數(shù)B.物體所帶的電荷量只能是某些值C.物體帶正電荷1.6×10-9C,這是因為失去了1.0×1010D.物體所帶電荷量的最小值為1.6×10-19BCD[元電荷為1.6×10-19C2.下列敘述正確的是()A.摩擦起電是創(chuàng)建電荷的過程B.接觸起電是電荷轉(zhuǎn)移的過程C.玻璃棒無論和什么物體摩擦都會帶正電D.帶等量異種電荷的兩個導(dǎo)體接觸后,電荷會消逝,這種現(xiàn)象叫電荷的湮滅B[電荷不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消逝,電荷的總量保持不變,選項B對。]3.現(xiàn)有絲綢、玻璃、塑料薄膜三種材料,通過試驗發(fā)覺,當(dāng)被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近被絲綢摩擦過的塑料薄膜時,兩者相互吸引。據(jù)此排出三種材料的依次,使前面的材料跟后面的材料摩擦后,前者總是帶負電,這個依次是()A.絲綢、玻璃、塑料薄膜 B.塑料薄膜、玻璃、絲綢C.塑料薄膜、絲綢、玻璃 D.絲綢、塑料薄膜、玻璃C[絲綢與玻璃棒相互摩擦?xí)r,絲綢得到電子帶負電,玻璃棒失去電子帶正電,故絲綢對電子的束縛實力大于玻璃棒;玻璃棒和塑料薄膜均與絲綢摩擦后,兩者靠近時相互吸引,說明塑料薄膜帶負電,即塑料薄膜對電子的束縛實力大于絲綢,故對電子的束縛實力由強到弱的排列依次是塑料薄膜、絲綢、玻璃,此時使前面的材料跟后面的材料摩擦后,前者總是帶負電,故選C。]4.有甲、乙、丙三個小球,將它們兩兩相互靠近,它們都相互吸引,如圖所示。那么,下面的說法中正確的是()A.三個小球都帶電B.只有一個小球帶電C.有兩個小球帶同種電荷D.有兩個小球帶異種電荷D[由于甲和乙、甲和丙、乙和丙兩兩相互吸引,不行能有兩個小球帶有同種電荷,也不行能三個小球都帶電,A、C錯。若只有一個小球帶電,也不行能兩兩相互吸引,B錯。若有兩個小球帶異種電荷,另外一個小球不帶電,可以產(chǎn)生兩兩吸引的現(xiàn)象,D對。]5.(多選)當(dāng)用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器的金屬球后,金屬箔片張開。此時,金屬箔片所帶電荷的電性和起電方式是()A.正電荷 B.負電荷C.接觸起電 D.感應(yīng)起電AC[用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷為正電荷,故A對,B錯;玻璃棒與驗電器接觸,起電方式為接觸起電,故C對,D錯。]6.(多選)如圖所示,把架在絕緣支架上的不帶電的枕形導(dǎo)體放在帶負電的導(dǎo)體C旁邊,導(dǎo)體的A端感應(yīng)出正電荷,B端感應(yīng)出負電荷,關(guān)于使導(dǎo)體帶電的以下說法中正確的是()A.假如讓手摸一下導(dǎo)體的B端,B端負電荷將經(jīng)人體流入大地,手指離開,移去帶電體C,導(dǎo)體將帶正電B.假如讓手摸一下導(dǎo)體的A端,大地的自由電子將經(jīng)人體流入導(dǎo)體與A端的正電荷中和,手指離開,移去帶電體C,導(dǎo)體帶負電C.假如用手摸一下導(dǎo)體的中間,由于中間無電荷,手指離開,移去帶電體C,導(dǎo)體不帶電D.無論用手摸一下導(dǎo)體的什么位置,導(dǎo)體上的自由電子都經(jīng)人體流入大地,手指離開,移去帶電體C,導(dǎo)體帶正電AD[無論用手摸一下導(dǎo)體的什么位置,都會使枕形導(dǎo)體通過人體與大地相連,由于靜電感應(yīng),導(dǎo)體上的自由電子將經(jīng)人體流入大地,使得導(dǎo)體帶正電,手指離開,移去帶電體C,導(dǎo)體所帶正電不變。]7.如圖所示,用一根跟毛皮摩擦過的硬橡膠棒,靠近不帶電驗電器的金屬小球a,然后用手指瞬間接觸一下金屬桿c后拿開橡膠棒,這時驗電器小球a和金箔b的帶電狀況是()A.a(chǎn)、b均帶正電 B.a(chǎn)、b均帶負電C.a(chǎn)帶正電,b帶負電 D.a(chǎn)帶負電,b帶正電A[毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,靠近驗電器金屬小球a,發(fā)生靜電感應(yīng),用手指接觸金屬桿的瞬間,電子從金屬桿轉(zhuǎn)移到地球上,故拿開橡膠棒后,小球a和金箔b都帶正電,A正確。]二、非選擇題(8分)8.有兩個完全相同的絕緣金屬球A、B,A球所帶電荷量為q,B球所帶電荷量為-q,現(xiàn)要使A、B球所帶電荷量都為-eq\f(q,4),應(yīng)當(dāng)怎樣實現(xiàn)?[解析]方法一:用手碰A球,A球失去電荷,將A、B球接觸,A、B兩球都帶上-eq\f(q,2)的電荷量,再用手碰A球,A球又失去電荷,再把A、B球接觸,則A、B球都帶上-eq\f(q,4)

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