陜西省銅川市第二中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題

銅川市第二中學(xué)2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)(科粵版)考生注意：本試卷共6頁(yè)，滿分60分，時(shí)間60分鐘。第一部分(選擇題共18分)一、選擇題(共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將符合題目要求選項(xiàng)前的字母填寫(xiě)在選擇題答題欄中)1.每年的4月22日是“世界地球日”。下列認(rèn)識(shí)或行為符合"認(rèn)識(shí)地球，和諧發(fā)展"這一主題的是A.退耕還林，增大森林覆蓋面積B.大力提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)，禁止使用和生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.為了提高水資源的利用率，直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田2.自然界里多數(shù)物質(zhì)含有氧元素。下列屬于氧化物的是A.氧氣 B.碳酸鉀 C.氫氧化鈣 D.氧化鋁3.習(xí)近平總書(shū)記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂?！惫旁?shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓，以下詩(shī)句中不涉及化學(xué)變化的是A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明C爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 D.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑4.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.傾倒液體 B.讀取液體體積C.加熱液體 D.點(diǎn)燃酒精燈5.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A.石墨能導(dǎo)電—用于制作電極B.氦氣的密度小—常被用于填充探空氣球C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定—充入包裝袋內(nèi)延長(zhǎng)食品保存期限D(zhuǎn).氧氣能支持燃燒—常被用作燃料6.根據(jù)圖示信息判斷，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.Mg是金屬元素B.②對(duì)應(yīng)的粒子在反應(yīng)中易得到電子形成O2-C.Mg的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31gD.①②對(duì)應(yīng)的元素可形成MgO7.工業(yè)上用甲和乙在一定條件下通過(guò)化合反應(yīng)制備丙，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是A.碳原子和氫原子構(gòu)成了甲物質(zhì) B.保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子C乙和丙都屬于純凈物 D.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生了改變8.下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ鑒別氧化銅粉末和炭粉觀察顏色B比較人體吸入和呼出氣體中氧氣的含量分別伸入帶火星的小木條C分離四氧化三鐵和鐵粉用磁鐵D除去氮?dú)庵械难鯕鈱⑵渫ㄈ胱茻岬你~網(wǎng)中A.A B.B C.C D.D9.下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.加熱試管中一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B.紅磷在裝有空氣的密閉集氣瓶中燃燒C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物D.足量紅磷在密閉的集氣瓶中燃燒第二部分(非選擇題共42分)二、填空及簡(jiǎn)答題(共6小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，計(jì)24分)10.寫(xiě)出下列符號(hào)的意義或指定的化學(xué)符號(hào)。（1）3C________；（2）鈣元素________；（3）地殼中含量最高的元素是________；（4）2個(gè)鈉離子________。11.“二十四節(jié)氣”已列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（1）“立春”：萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。聞到陣陣花香說(shuō)明___________(用分子的性質(zhì)解釋)。（2）“清明”：清明祭，青煙起。人們祭祀時(shí)會(huì)點(diǎn)燃檀香，將檀香掐斷，即可滅火，其原理是___________。（3）“芒種”：芒種不種，過(guò)時(shí)無(wú)用。芒種時(shí)節(jié)常用氯化鈉溶液選種，氯化鈉是由___________(填“分子”或“離子”)構(gòu)成的。12.“極目楚天，共襄星漢”是第九個(gè)“中國(guó)航天日”的主題，中國(guó)人探索宇宙的腳步馳而不息。（1）2024年元旦，神舟十七號(hào)航天員在太空“互飛”喂牛肉水餃。牛肉中富含蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵等成分，這里的“鈣、磷、鐵”指的是___________(填“原子”或“元素”)。（2）月壤中含有豐富的資源，原子的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子，其原子核外電子數(shù)為_(kāi)__________。（3）中國(guó)空間站中可以通過(guò)電解水獲得氧氣，電解水文字表達(dá)式為_(kāi)__________。13.水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）小寧同學(xué)采集了一燒杯渾濁的湖水樣品，為除去其中的不溶性雜質(zhì)，擬采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾：①過(guò)濾操作中玻璃棒所起的作用是___________。②過(guò)濾后，她通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，這其中可能的原因是___________(答一條即可)。（2）現(xiàn)在校園內(nèi)都推廣“直飲水”，方便清潔，直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過(guò)程如下圖所示。①吸附罐中固體顆粒的主要作用是吸附可溶性雜質(zhì)，則固體顆?？蛇x用___________。②步驟③對(duì)應(yīng)的作用是___________(填字母)。A.殺菌消毒B.吸附雜質(zhì)C.沉降過(guò)濾D.蒸餾14.如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y型試管的兩個(gè)支管中，管口系牢小氣球?qū)蓚€(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）燃燒的是________（填“a”、“b”或“c”）處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是________（填序號(hào)）。A．溫度降低B．氧氣耗盡C．試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏wD．著火點(diǎn)升高（2）管口的小氣球可以防止________（填名稱）進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。（3）熱水的作用是________和________。15.A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(兩個(gè)圓相連表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，不相連表示不反應(yīng)，而且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)，B是一種淡黃色固體，在A中燃燒產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體；E是生活中常見(jiàn)的一種銀白色固體，在A中燃燒能生成四氧化三鐵；D是一種黑色固體，在空氣中燃燒能生成使澄清石灰水變白色渾濁的氣體；C是一種暗紅色固體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）填寫(xiě)下列物質(zhì)名稱：B___________；C___________。（2）E在A中燃燒的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)__________。（3）D在A中燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)__________。三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，計(jì)13分)16.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，正確選擇實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。如圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）標(biāo)號(hào)①儀器名稱是___________。（2）請(qǐng)指出裝置B中存在的一處錯(cuò)誤___________。（3）改進(jìn)上述裝置圖中存在的錯(cuò)誤，并以過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為_(kāi)__________(填字母)。（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)__________。（5）若選用F裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是___________。17.催化劑的相關(guān)研究是一項(xiàng)重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開(kāi)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】探究催化劑（1）小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅(CuO)也可作為過(guò)氧化氫分解催化劑，于是設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：步驟①現(xiàn)象步驟③現(xiàn)象步驟⑥現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論無(wú)明顯現(xiàn)象試管中有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃氧化銅的質(zhì)量為_(kāi)________氧化銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑（2）步驟___________對(duì)比可以證明氧化銅能夠加快過(guò)氧化氫的分解速率。（3）步驟⑦的目的是___________。（4）步驟②中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________?！救蝿?wù)二】探究不同催化劑的催化效果小組同學(xué)以生成100mL氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)序號(hào)溶液的體積催化劑時(shí)間內(nèi)收集到的氧氣的體積/L①200mLmg氧化銅a②200mL2g二氧化錳b（5）表中m=___________；若，可得到的結(jié)論是___________的催化效果較好。四、計(jì)算與分析題(共1小題，計(jì)5分)18.已知氧氣的密度是，已知?dú)錃獾拿芏仁?，?jì)算電解水實(shí)驗(yàn)中生成的氧氣與氫氣質(zhì)量比？(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程)

銅川市第二中學(xué)2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)(科粵版)考生注意：本試卷共6頁(yè)，滿分60分，時(shí)間60分鐘。第一部分(選擇題共18分)一、選擇題(共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將符合題目要求選項(xiàng)前的字母填寫(xiě)在選擇題答題欄中)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C第二部分(非選擇題共42分)二、填空及簡(jiǎn)答題(共6小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，計(jì)24分)【10題答案】【答案】（1）3個(gè)碳原子（2）Ca（3）O（4）2Na+【11題答案】【答案】（1）分子在不停地運(yùn)動(dòng)（2）清除可燃物（3）離子【12題答案】【答案】（1）元素（2）2（3）水氫氣+氧氣【13題答案】【答案】（1）①.引流②.濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等（2）①.活性炭②.A【14題答案】【答案】①.a②.B③.五氧化二磷④.加熱⑤.隔絕氧氣【15題答案】【答案】（1）①.硫②.紅磷（2）化合反應(yīng)（3）三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，計(jì)13分)【16題答案】【答案】（1）錐形瓶（2）長(zhǎng)頸漏斗下端未伸入液面以下（3）AD##DA（4）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（5）將帶火星的木條放于b端口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿【17題答案】【答案】（1）0.2g（2）①③（3）探究氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變